華閱文章網1.愛因斯坦的故事（簡短）
愛因斯坦的故事（簡短）：
愛因斯坦小時候并不活潑，三歲多還不會講話，父母很擔心他是啞巴，曾帶他去給醫生檢查。還好小愛因斯坦不是啞巴，可是直到九歲時講話還不很通暢，所講的每一句話都必須經過吃力但認真地思考。
1、童年：在妹妹頭上敲了個窟窿
愛因斯坦1879年3月14日出世時，有一個大得出奇而且有棱角的后腦勺，母親以為是個畸形嬰兒。兩歲半了，還不會說話。一天，家里來了一個騎腳踏車的小妹妹，他說出了一句完整的話：是的，可是她的小輪子究竟在哪里呢？5歲時脾氣狂躁，把家庭教師嚇跑了，還用兒童鋤頭在妹妹頭上敲了一個“大窟窿”。
2、愛因斯坦逃學記
1895年春天，愛因斯坦已16歲了。根據德國當時的法律，男孩只有在17歲以前離開德國才可以不必回來服兵役。由于對軍國主義深惡痛絕，加之獨自一人呆在軍營般的路易波爾德中學已忍無可忍，愛因斯坦沒有同父母商量就私自決定離開德國，去意大利與父母團聚。
但是，半途退學，將來拿不到文憑怎么辦呢？一向忠厚、單純的愛因斯坦，情急之中竟想出一個自以為不錯的點子。他請數學老師給他開了張證明，說他數學成績優異，早達到大學水平。又從一個熟悉的醫生那里弄來一張病假證明，說他神經衰弱，需要回家靜養。愛因斯坦以為有這兩個證明，就可逃出這厭惡的地方。
誰知，他還沒提出申請，訓導主任卻把他叫了去，以他敗壞班風，不守校紀的理由勒令退學。愛因斯坦臉紅了，不管什么原因，只要能離開這所中學，他都心甘情愿，也顧不得什么了。他只是為自己想出一個并未實施的狡猾的點子突然感到內疚，后來每提及此事，愛因斯坦都內疚不已。大概這種事情與他坦率、真誠的個性相去太遠.。
3、四、五歲時，愛因斯坦有一次臥病在床，父親送給他一個羅盤。當他發現指南針不斷地指著固定的方向時，感到非常驚奇，覺得一定有什么東西深深地隱藏在這現象后面。他一連幾天很高興的玩這羅盤，還糾纏著父親和雅各布叔叔問了一連串問題。盡管他連“磁”這個詞都說不好，但他卻頑固地想要知道指南針為什么能指南。這種深刻和持久的印象，愛因斯坦直到六十七歲還能鮮明的回憶出來
4、愛因斯坦的故事——一件舊大衣
一天，愛因斯坦在紐約的街道上遇見一位朋友。
“愛因斯坦先生，”這位朋友說，“你似乎有必要要添置一件新大衣了。瞧你身上這件多舊啊！”
“這有什么關系？反正在紐約誰也不認識我。”愛因斯坦無所謂地說。
幾年后，他們又偶然相遇。這時，愛因斯坦已經譽滿天下，卻還是穿著那件舊大衣。他的朋友又建議他去買一件新大衣。
“這又何必呢？”愛因斯坦說，“反正這兒已經每個人都認識我了。”
愛因斯坦簡介：
阿爾伯特·愛因斯坦（1879.3.14-1955.4.18）猶太裔物理學家。他于1879年出生于德國烏爾姆市的一個猶太人家庭（父母均為猶太人），1900年畢業于蘇黎世聯邦理工學院，入瑞士國籍。1905年，獲蘇黎世大學哲學博士學位，愛因斯坦提出光子假設，成功解釋了光電效應，因此獲得1921年諾貝爾物理獎，同年，創立狹義相對論。1915年創立廣義相對論。
愛因斯坦為核能開發奠定了理論基礎，在現代科學技術和他的深刻影響下與廣泛應用等方面開創了現代科學新紀元，被公認為是繼伽利略、牛頓以來最偉大的物理學家。1999年12月26日，愛因斯坦被美國《時代周刊》評選為"世紀偉人"。
主要成就：
1、相對論
2、引力波
3、能量守恒定律
4、光電效應
5、宇宙常數
2.愛因斯坦與音樂的關系
愛因斯坦與小提琴情愫深厚。在顛沛流離的生涯中，他總與提琴為伴。不管何處，無論場合，這琴就在身邊。即使在嚴肅嚴謹的學術會議上，琴盒就在椅子近旁。他每天拉琴，還在德國柏林和美國為慈善募捐演出。他甚至認為，自己演奏的才華可媲美于科學上的成就。
于是，他又說了一句話：“如果選擇物理，我可以繼續拉琴；如果選擇提琴，則沒有機會再研究物理了。”
愛因斯坦是一位科學家，他頭腦中轉動著他的科學創造。但他放不下小提琴。在演奏樂曲時，愛因斯坦常去思考未知領域的科學問題。其妹瑪雅回憶：“在演奏中有時他會突然停下，激動宣布，我找到了它！”這意味著又一個科學方面的難題解決了。
可以想見，在悠揚琴聲中，大科學家猶有神明啟示，又似靈感降臨，一個個看似枯燥的公式數字以及天書一般的闡釋，在完全不搭調的音符涌動中昭示給了世界。或許，他那曠世“相對論”也不無琴聲的催發吧。
擴展資料
1、1905年，愛因斯坦發表了論文《論動體的電動力學》，介紹了其狹義相對論，物理規律的形式在任何的慣性參考系中是相同的。
2、1915年左右，愛因發表了一系論文，給出了廣義相對論最初的形式，除了引力之外不受其他力時，所有質量足夠小的測驗物體在同一引力場中以同樣的方式運動。
3、愛因斯坦的相對論在牛頓經典力學、麥克斯韋經典電磁學等的基礎上首次提出了“四維時空”的概念，認為時間和空間各自都不是絕對的。
4、廣義相對論成為了引力波的觀測和一些高密度天體的研究中的理論基礎之一，也為人們重新認識一些如時間旅行、宇宙學等古老的問題提供了新的工具和視角。
參考資料來源：百度百科--愛因斯坦
3.愛因斯坦的簡短小故事
愛因斯坦的故事：在妹妹頭上敲了個窟窿
愛因斯坦1879年3月14日出世時，有一個大得出奇而且有棱角的后腦勺，母親以為是個畸形嬰兒。兩歲半了，還不會說話。一天，家里來了一個騎腳踏車的小妹妹，他說出了一句完整的話：是的，可是她的小輪子究竟在哪里呢？5歲時脾氣狂躁，把家庭教師嚇跑了，還用兒童鋤頭在妹妹頭上敲了一個“大窟窿”。
愛因斯坦的故事：一件舊大衣
一天，愛因斯坦在紐約的街道上遇見一位朋友。
“愛因斯坦先生，”這位朋友說，“你似乎有必要要添置一件新大衣了。瞧你身上這件多舊啊！”
“這有什么關系？反正在紐約誰也不認識我。”愛因斯坦無所謂地說。
幾年后，他們又偶然相遇。這時，愛因斯坦已經譽滿天下，卻還是穿著那件舊大衣。他的朋友又建議他去買一件新大衣。
“這又何必呢？”愛因斯坦說，“反正這兒已經每個人都認識我了。”
4.關于愛因斯坦的故事 要簡短的
阿爾伯特·愛因斯坦（*in,1879年3月14日—1955年4月18日），出生于德國符騰堡王國烏爾姆市，畢業于蘇黎世聯邦理工學院，猶太裔物理學家。
愛因斯坦1879年出生于德國烏爾姆市的一個猶太人家庭（父母均為猶太人），1900年畢業于蘇黎世聯邦理工學院，入瑞士國籍。1905年，獲蘇黎世大學哲學博士學位，愛因斯坦提出光子假設，成功解釋了光電效應，因此獲得1921年諾貝爾物理獎，1905年創立狹義相對論。
1915年創立廣義相對論。1955年4月18日去世，享年76歲。
愛因斯坦為核能開發奠定了理論基礎，開創了現代科學技術新紀元，被公認為是繼伽利略、牛頓以來最偉大的物理學家。1999年12月26日，愛因斯坦被美國《時代周刊》評選為“世紀偉人”。
擴展資料
愛因斯坦生平的主要成就：
1、狹義相對論的創立
早在16歲時，愛因斯坦就從書本上了解到光是以很快速度前進的電磁波，與此相聯系，他非常想探討與光波有關的所謂以太的問題。以太這個名詞源于希臘，用以代表組成天上物體的基本元素。
2、廣義相對論的建立
1905年，愛因斯坦發表了關于狹義相對論的第一篇文章后（即《論動體的電動力學》），是德國物理學的權威人士普朗克注意到了他的文章，認為愛因斯坦的工作可以與哥白尼相媲美，正是由于普朗克的推動，愛因斯坦也受到了學術界的注意。
3、光電效應
1905年，愛因斯坦提出光子假設，成功解釋了光電效應，因此獲得1921年諾貝爾物理獎。光照射到金屬上，引起物質的電性質發生變化。這類光變致電的現象被人們統稱為光電效應（Photoelectric effect）。
4、能量守恒
E=mc2，物質不滅定律，說的是物質的質量不滅；能量守恒定律，說的是物質的能量守恒。
5、宇宙常數
愛因斯坦在提出相對論的時候，曾將宇宙常數（為了解釋物質密度不為零的靜態宇宙的存在，他在引力場方程中引進一個與度規張量成比例的項，用符號Λ表示。該比例常數很小，在銀河系尺度范圍可忽略不計。只在宇宙尺度下，Λ才可能有意義，所以叫作宇宙常數。
參考資料來源：搜狗百科-愛因斯坦
5.關于愛因斯坦的小故事（短）
1879年3月14日，愛因斯坦出生于德國東部的烏爾姆，猶太血統。他的父親海爾曼？愛因斯坦很有數學天賦，但父母沒錢供他上學，只好棄學經商，愛因斯坦的母親保里諾？愛因斯坦是富有糧商的女兒，很有音樂天賦。年幼時，愛因斯坦就開始學習音樂，六歲開始練習拉小提琴，音樂幾乎成了愛因斯坦的"第二職業"，小提琴終身陪伴著他。
在愛因斯坦上學之前，他父親給了他一個羅盤（指北針），羅盤的指針總要指著南北極，使小愛因斯坦研究和著迷了很久，直到成年，他都還記得這件使他印象深刻的事。另一次經歷給他的印象也很深刻。在上學幾年后，他領到一本歐幾里德幾何學課本，書中論證得無可置疑的許多公理，使他產生了強烈的好奇心，以至于無法按照課程進度學習，而是一口氣就將它學完。
愛因斯坦和牛頓一樣并不早慧，他到3歲還不會說話，在整個學習期間也無"神童"的表現，甚至在教師眼里顯得平庸遲鈍，他主要是對教師的呆板教學方法感到不滿，而具有很強的獨立自主、勤奮自學的探索能力。他在中學時代就自學了包括微積分在內的基礎數學及某些理論物理知識，進入大學后，他經常缺課，獨自修讀了經典理論物理，研究了麥克斯韋電磁理論。
愛因斯坦不拘成見，勇于創新。"懷疑一切"的信條始終貫穿他的整個科學生涯。當然，愛因斯坦的杰出科學成就來之于他堅持不懈的毅力。一次，有個青年人請教愛因斯坦成功的秘訣，愛因斯坦給他寫下了一個公式：A=X+Y+Z。他解釋說，A代表成功，X代表你付出的努力和勞動，Y代表你對所研究問題的興趣，而Z表示少說空話，要謙虛謹慎。愛因斯坦有句名言："科學研究好像鉆木板，有人喜歡鉆薄的，而我喜歡鉆厚的。"
有關愛因斯坦的幾張照片：
6.愛因斯坦的故事,簡略
愛因斯坦小時候是一個貪玩的孩子。他的母親常常為此憂心忡忡，母親的再三告誡對他來講如同耳邊風。直到16歲的那年秋天，一天上午，父親將正要去河邊鉤魚的愛因斯坦攔住，并給他講了一個故事，正是這個故事改變了愛因斯坦的一生。
“昨天”，愛因斯坦父親說，“我和咱們的鄰居杰克大叔清掃南邊工廠的一個大煙囟。那煙囪只有踩著里邊的鋼筋踏梯才能上去。你杰克大叔在前面，我在后面。我們抓著扶手，一階一階地終于爬上去了。下來時，你杰克大叔依舊走在前面，我還是跟在他后面。后來，鉆出煙囪，我發現一個奇怪的事情：你杰克大叔的后背、臉上全都被煙囪里的煙灰蹭黑了，而我身上竟連一點煙灰也沒有。”
愛因斯坦的父親繼續微笑著說：“我看見你杰克大叔的模樣，心想我肯定和他一樣，臉臟得象個小丑，于是我就到附近的小河里去洗了又洗。而你杰克大叔呢，他看見我鉆出煙囪時干干凈凈的，就以為他也和我一樣干凈呢，于是就只草草洗了洗手就大模大樣上街了。結果，街上的人都笑痛了肚子，還以為你杰克大叔是個瘋子呢。”
愛因斯坦聽罷，忍不住和父親一起大笑起來。父親笑完了，鄭重地對他說，“其實，別人誰也不能做你的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。拿別人做鏡子，白癡或許會把自己照成天才的。”
愛因斯坦聽了，頓時滿臉愧色。
愛因斯坦從此離開了那群頑皮的孩子們。他時時用自己做鏡子來審視和映照自己，終于映照出他生命的熠熠光輝。
有了正確的參照物，才會有正確的方向與行動，切忌盲目地與別人相比較。
7.愛因斯坦的故事（簡短）2
19世紀，隨著物理學界一系列偉大發現相繼產生，許多科學家宣稱物理學的大廈已基本建成，留給后人的只是補充與完善。
然而，20世紀初，一位年輕的物理學家幾乎僅靠單槍匹馬之力便讓這座經典物理學大廈轟然倒塌。他就是偉大的理論物理學家，相對論的創始人阿爾伯特·愛因斯坦。
愛因斯坦1879年3月14日出生在德國巴登-符騰堡州烏爾姆市一個猶太人家庭。次年，全家遷往慕尼黑。
愛因斯坦幼年并未表現出過人的才華。他先在慕尼黑讀高中，未畢業就退學，后轉入瑞士阿勞市的州立中學。
1896年，愛因斯坦進入瑞士蘇黎世聯邦工業學院學習數學和物理學，畢業后成為一名老師。愛因斯坦喜愛教書育人，但成為一名物理學家卻是他無法放棄的夢想。
1902年，愛因斯坦在瑞士首都伯爾尼當上了一名專利局的審查員。專利局工作的輕松讓愛因斯坦得以繼續致力于科學研究。
1905年，年僅26歲的愛因斯坦發表了三篇論文，在物理學三個不同領域取得了歷史性成就，特別是狹義相對論的提出，使人類對于空間、時間和物質運動的認識發生了革命性變化，標志著物理學新紀元的到來。 1914年，愛因斯坦返回德國，進入普魯士科學研究所從事科學研究，兼任柏林大學教授。
1915年，愛因斯坦發表廣義相對論。這是繼狹義相對論之后，近代科學的又一個重大成就。
1919年，英國天文學家愛丁頓的日全食觀測結果證實了愛因斯坦所作的光線經過太陽引力場會彎曲的預言。愛因斯坦由此聲名鵲起，相對論成為人們家喻戶曉的名詞。
1921年，愛因斯坦因在光電效應方面的研究而被授予諾貝爾物理學獎。1933年由于納粹德國反猶太主義狂潮，愛因斯坦被迫移居美國，1940年獲得美國國籍。
1955年4月18日，愛因斯坦在美國普林斯頓辭世。 愛因斯坦除在光電效應、相對論等方面作出舉世皆知的杰出貢獻外，他關于布朗運動的研究成果，由于對大量無序因子的規律性把握，成為當今最熱門的金融數學的基礎；他提出的激光受激輻射的概念，在幾十年后的今天得到了廣泛的應用；他與玻爾進行的論戰中提出的EPR佯謬，至今仍是理論物理學和科學哲學界不斷探討的話題…… 愛因斯坦不僅是一位偉大的科學家，還是一位和平主義者。
他目睹了兩次世界大戰中對人類文明的摧殘，認為和平是人類的首要問題。1955年4月，彌留之際的愛因斯坦簽署了《羅素—愛因斯坦宣言》，呼吁人們團結起來，防止新的世界大戰爆發。
科學天才的浪漫情史 兩次婚姻 愛因斯坦是頂著父母的強大壓力，開始了他的第一次婚姻。據悉，愛因斯坦在瑞士蘇黎世理工學院讀書時，和塞爾維亞女友米列娃相愛。
米列娃是一名數學家。1901年7月，當他得知未婚妻米列娃懷孕后，曾允諾放棄一切科學和專業抱負，對米列娃負起責任。
為了結婚，他甚至可以接受最低的職位。但是，高傲的愛因斯坦在尋找職業時困難重重，這對懷著孩子的米列娃打擊很大，他們之間的性格沖突在婚后越來越嚴重。
在經歷了一段時間的折磨之后，他們于1919年離婚。到了20年代末期，他們取得了一定程度的和解，兩人之間的往來書信多達好幾百封。
據說愛因斯坦提出的相對論，很大一部分有米列娃的功勞，她幫愛因斯坦做過大量的數學計算。自從和米列娃分居后，愛因斯坦與第二任妻子、表姐艾爾薩住在一起，與其說他愛艾爾薩，不如說他更需要她在生活上對自己的照顧。
多個情人 除了和自己的私人秘書關系曖昧之外，喜愛音樂和海上扯帆，又關心世界大事的愛因斯坦，還有一大堆志同道合的紅顏知己！即使在為人父時，他的緋聞也是不絕于耳！ 愛因斯坦對女性很有吸引力。他的第一個女朋友是他老師的女兒，在被愛因斯坦拋棄后精神崩潰。
還有20世紀初期，在布拉格認識的喬安娜。她和丈夫1939年移民美國，和愛因斯坦交情日篤。
喬安娜甚至為愛因斯坦理發，兩人每周都通電話。另外還有一個俄羅斯移民瑪嘉麗妲，據說她還是個間諜！ 兩名私生女 愛因斯坦和第一任妻子、塞爾維亞數學家米列娃結婚前于1902年1月生有女兒麗澤，她生下來就患有“道恩綜合癥”，十分遲鈍。
由于當時年輕的愛因斯坦一心追求事業，根本無力撫養女兒，因此他對米列娃母女幾乎不聞不問。后來，有說麗澤被交給了陌生的父母收養，從此和親生父母徹底失去了聯系；另一說米列娃將女兒送到了自己位于塞爾維亞伏伊伏丁那的家中，讓自己的父母代為照料，但麗澤兩歲時就被猩紅熱奪去了性命。
根據美國作家扎克海姆的說法，麗澤死于1903年9月5日，當天伏伊伏丁那正好發生日全食，而正是這次日食在幾年后為愛因斯坦的狹義相對論關于時空的解釋提供了第一條證據。 而除了麗澤外，愛因斯坦還有另一名私生女叫做伊夫琳，是愛因斯坦到美國后和一名紐約舞女所生。
當這個小女孩出生后，愛因斯坦對她同樣不管不問，最后愛因斯坦已經成年的兒子漢斯實在看不下去，自己收養了這名私生女。據悉，漢斯將她撫養長大，但從來沒有告訴過她生身父母的身份。
愛因斯坦對窮人、弱者和被壓迫的人具有相當大的同情，然而對于他最親近的人，尤其是他的兒女，卻表現出了無法理解的冷漠！ 三大理論改變人類生活 小李從他裝有GPS衛星定位導航系。
8.關于愛因斯坦的故事（簡單的）
20世紀最偉大的物理學家阿爾伯特·愛因斯坦（*in）1879年3月14日出生在德國西南的烏耳姆城，一年后隨全家遷居慕尼黑。愛因斯坦的父母都是猶太人，父親赫爾曼·愛因斯坦和叔叔雅各布·愛因斯坦合開了一個為電站和照明系統生產電機、弧光燈和電工儀表的電器工廠。母親玻琳是受過中等教育的家庭婦女，非常喜歡音樂，在愛因斯坦六歲時就教他拉小提琴。
愛因斯坦小時候并不活潑，三歲多還不會講話，父母很擔心他是啞巴，曾帶他去給醫生檢查。還好小愛因斯坦不是啞巴，可是直到九歲時講話還不很通暢，所講的每一句話都必須經過吃力但認真地思考。
在四、五歲時，愛因斯坦有一次臥病在床，父親送給他一個羅盤。當他發現指南針總是指著固定的方向時，感到非常驚奇，覺得一定有什么東西深深地隱藏在這現象后面。他一連幾天很高興的玩這羅盤，還糾纏著父親和雅各布叔叔問了一連串問題。盡管他連“磁”這個詞都說不好，但他卻頑固地想要知道指南針為什么能指南。這種深刻和持久的印象，愛因斯坦直到六十七歲時還能鮮明的回憶出來。
愛因斯坦在念小學和中學時，功課屬平常。由于他舉止緩慢，不愛同人交往，老師和同學都不喜歡他。教他希臘文和拉丁文的老師對他更是厭惡，曾經公開罵他：“愛因斯坦，你長大后肯定不會成器。”而且因為怕他在課堂上會影響其他學生，竟想把他趕出校門。
愛因斯坦的叔叔雅各布在電器工廠里專門負責技術方面的事務，愛因斯坦的父親則負責商業的往來。雅各布是一個工程師，自己就非常喜愛數學，當小愛因斯坦來找他問問題時，他總是用很淺顯通俗的語言把數學知識介紹給他。在叔父的影響下，愛因斯坦較早的受到了科學和哲學的啟蒙。
父親的生意做得并不好，但卻是一個樂觀和心地善良的人，家里每星期都有一個晚上要邀請來慕尼黑念書的窮學生吃飯，這樣等于是救濟他們。其中有一對來自立陶宛的猶太兄弟麥克斯和伯納德，他們都是學醫科的，喜歡閱讀書籍、興趣廣泛。他們被邀請來愛因斯坦家里吃飯，并和羞答答、長著黑頭發和棕色眼睛的小愛因斯坦交成了好朋友。
麥克斯可以說是愛因斯坦的“啟蒙老師”，他借了一些通俗的自然科學普及讀物給他看。麥克斯在愛因斯坦十二歲時，給了他一本施皮爾克的平面幾何教科書。愛因斯坦晚年回憶這本神圣的小書時說：“這本書里有許多斷言，比如，三角形的三個高交于一點，它們本身雖然并不是顯而易見的，但是可以很可靠地加以證明，以致任何懷疑似乎都不可能。這種明晰性和可靠性給我留下了一種難以形容的印象。”
愛因斯坦還幸運地從一部卓越的通俗讀物中知道了自然科學領域里的主要成果和方法，科普讀物不但增進了愛因斯坦的知識，而且撥動了年輕人好奇的心弦，引起他對問題的深思。
愛因斯坦十六歲時報考瑞士蘇黎世的聯邦工業大學工程系，可是入學考試卻告失敗。他接受了聯邦工業大學校長以及該校著名的物理學家韋伯教授的建議，在瑞士阿勞市的州立中學念完中學課程，以取得中學學歷。
1896年10月，愛因斯坦跨進了蘇黎世工業大學的校門，在師范系學習數學和物理學。他對學校的注入式教育十分反感，認為它使人沒有時間、也沒有興趣去思考其他問題。幸運的是，窒息真正科學動力的強制教育，在蘇黎世的聯邦工業大學要比其他大學少得多。愛因斯坦充分的利用學校中的自由空氣，把精力集中在自己所熱愛的學科上。在學校中，他廣泛的閱讀了赫爾姆霍茲、赫茲等物理學大師的著作，他最著迷的是麥克斯韋的電磁理論。他有自學本領、分析問題的習慣和獨立思考的能力
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