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          小學三年級的學生怎樣寫讀書筆記

          小學三年級的學生怎樣寫讀書筆記

          讀書筆記是指讀書時為了把自己的讀書心得記錄下來或為了把文中的精彩部分整理出來而做的筆記。

          在讀書時,寫讀書筆記是訓練閱讀的好方法。

          記憶,對于積累知識是重要的,但是不能依賴記憶。

          列寧具有驚人的記憶力,他卻勤動筆,寫下了大量的讀書筆記。

          俗話說:“好記性不如爛筆頭。

          ”所以,俄國文學家托爾斯泰要求自己:身邊永遠帶著鉛筆和筆記本,讀書和談話的時候碰到一切美妙的地方和話語都把它記下來。

          記下重要的知識如有不懂可以再看一下。

          筆記方法

          我們在閱讀書籍或文章時,遇到文中精彩的部分或好詞佳句和自己的心得、體會,隨時隨地把它寫下來的一種文體。

          讀書要做到:眼到、口到、心到、手到。

          這“手到”就是讀書筆記。

          讀完一篇文章或一本書后,應根據不同情況,寫好讀書筆記。

          寫讀書筆記,對于深入理解、牢固掌握所學到的知識,對于積累學習資料,以備不時之需,很有必要。

          作讀書筆記不僅能提高閱讀書、文的效率,而且能提高科學研究和寫作能力。

          通過學習和實踐使學生充分認識到圖書館的作用,不但學到了知識,鍛煉了能力,更激發了學生的探索欲。

          最簡單的一種做讀書筆記的方法是“摘抄法”。

          所謂摘抄就是讀一本書、一篇文章,把其中的一些好的句子和段落摘下來,抄在本子上或卡片上。

          摘抄的內容要根據自己的需要來定。

          可以抄錄領袖導師的教導,思想家、文學家、科學家的至理名言,人民群眾、英雄人物的豪言壯語和格言諺語......例如:

          在科學上沒有平坦的大道,只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才有希望達到光輝的頂點。

          ——馬克思

          還可以摘抄下你感興趣的詞段。

          讀書筆記的主要內容:

          摘抄精美語句,語段,詞語。

          寫讀后感或讀書心得,內容鑒賞,探討主題,評論人物,評品語言。

          讀書筆記一般分為摘錄、提綱、批注、心得幾種,格式及寫法并不艱深,心得筆記中的讀后感有點麻煩,但只要懂得論點、論據和論證這三要素的關系,就會輕松拿下,因為讀后感不過就是一種議論文而已。

          很多應用文種只有在將來的工作實踐中才能具體應用,而讀書筆記屬日用文類,應即學即用。

          常用的形式有:

          提綱式—— 以記住書的主要內容為目的。

          通過編寫內容提綱,明確主要和次要的內容。

          摘錄式——主要是為了積累詞匯、句子。

          可以摘錄優美的詞語,精彩的句子、段落、供日后熟讀、背誦和運用。

          仿寫式——為了能做到學以致用,可模仿所摘錄的精彩句子,段落進行仿寫,達到學會運用。

          評論式——主要是對讀物中的人物、事件加以評論,以肯定其思想藝術價值如何。

          可分為書名、主要內容、評論意見。

          心得式——為了記下自己感受最深的內容,記下讀了什么書,書中哪些內容自己教育最深,聯系實際寫出自己的感受。

          即隨感。

          存疑式——主要是記錄讀書中遇到的疑難問題,邊讀邊記,以后再分別進行詢問請教,達到弄懂的目的。

          簡縮式——為了記住故事梗概、讀了一篇較長文章后,可抓住主要內容,把它縮寫成短文。

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          高三學生適合看什么散文

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          樓主好~首先還是要很肯定你的選擇~因為看書對于語文的學習不可估量,而且要告訴你鍥而不舍,這種影響是潛移默化的,不用刻意的學,相信你會提高~如果只是為了作文的話,我非常建議讀林清玄的作品,他的作品通俗易懂,而且非常符合寫作的要求,讀起來有

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