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天亮了，陽光灑進了我的房間，當我又一次翻開《小學生豐子愷讀本》時，書中很多浸染童真童趣的生活故事再次深深地打動了我，我的心情也隨著故事的情節波動起伏。
特別是其中兩篇散文《“混血美女”阿咪》、《貓伯伯》，又勾起了我很多童年的美好回憶。
從這兩篇散文平凡的文字中卻讓我深深感覺到小貓竟是如此可愛天真，“除睡覺外，竟無片刻靜止。
地上倘有一物，便是它的游戲伴侶，百玩不厭。
人倘理睬它一下，它就用姿態動作代替語言，和你大打交道。
”讀到這里，我的眼前便浮現出一只胖乎乎的小貓，伸出它的小爪在和我“大打交道”。
在我還沒上幼兒園的時候，我家還沒拆遷，我們和爺爺奶奶一起住在農村，那時家里雞鴨貓狗樣樣都有，小貓小狗都成了我的玩伴。
每天，我趁大人不注意，拿著飯碗逗逗雞群，趕趕鴨子，聽著他們憨厚而有節奏的叫喚，我不禁覺得好笑。
一圈回來，碗里的飯粒所剩無幾，院子里卻留下雞鴨爭搶后的一片狼藉，為這事，我可沒少挨媽媽責怪。
即便這樣，與雞鴨為伍，看它們逗趣的打鬧一直是我最津津樂道的事。
直到后來我們搬到了現在居住的小區，就再也不能與這些小動物為伴了，也只能借著書中溫馨的畫面回味當時自己的精彩了。
幽默風趣、率真自然的語言風格是豐子愷筆下人物的又一大特色。
文中說這只貓名叫“貓伯伯”，伯伯不一定是尊稱，就像稱鬼為“鬼伯伯”，稱賊為“賊伯伯”，大約對于特殊而引人注目的人物，都可譏諷地稱之為伯伯。
這又使我想起了小時候爺爺做給我猜的一個謎語“門角落里一個賊伯伯，躥出來一只腳。
”謎底是“門閂”，估計現在的很多小朋友連“門閂”是什么都不知道了吧，其實很多民間口語本身也很值得玩味，可惜今天已很少有機會接觸到，僅能在他的書里，在老人的家常閑聊里找到只言片語了。
而書中這幾只活潑、惹人發笑的貓卻時常躥出來給豐爺爺的生活帶來生氣，我非常羨慕豐爺爺能有這么長與寵物相處的時間，貓伯伯也喚起了我短暫而幸福、溫馨而深刻的童年回憶。
合上書本，豐子愷先生的故事雖沒有銘心刻骨的大事，也沒有華麗的詞語，大多寫的是生活中的瑣碎小事，用的也是方言土語，讀來讓人感到非常親切。
正如他的漫畫一樣，寥寥數筆，卻能把情景刻畫得如此生動，這種簡單而清爽的文字正如我童年的趣事，簡單而快樂，也許這正是我喜歡他的文字，喜歡他漫畫的真正理由吧，他能站在我們的世界用我們的眼光打量一切，是那么新奇，那么有生趣。
【點 評】小作者在讀了豐子愷的故事，能聯系自己童年的生活情景，通過對自己喂雞喂鴨的描述再現當年那可愛，天真的我與動物和諧相處的溫馨畫面，情感真實也很吸引人。
此外，小作者能跳出故事情節，關注作者的語言特點，體會豐子愷文章的獨特韻味。
這對提升自我習作水平很有幫助。
（指導老師：章秋雅）
讀《綠山墻的安妮》有感
小學503班 朱晨奕
夜幕降臨，一間小屋燈火通明，我正安靜地躺在床上，捧著《綠山墻的安妮》，津津有味地讀著……
《綠山墻的安妮》主人公是一位身世凄涼的小女孩，她叫安妮。
三個月大時，父母就雙雙離世了，于是她被托馬斯太太收養了。
從此，她開始照顧托馬斯太太的孩子。
她很善良，經過許多磨難之后，又陰差陽錯來到了綠山墻農舍。
安妮是個樂觀、愛幻想的女孩。
常常在做事的時候幻想一些美好的事物，所以做事經常出錯，因而常被綠山墻農舍新家的媽媽瑪麗拉訓斥。
但安妮卻始終改不掉這個毛病。
我想：愛幻想不是罪過吧？也許有些人會很討厭喋喋不休的女孩子，可安妮就屬于這一類。
雖然安妮的話多了點，但安妮在說話時正是在與聽者分享著她的快樂與煩惱。
分享難道有錯嗎？
經過種種磨難后，安妮終于如愿以償，考上了大學，并拿到了獎學金。
可瑪麗拉卻病了，安妮毫不猶豫地選擇了留下來，放棄了自己的前途。
安妮知道，瑪麗拉雖然經常訓斥她，但一直以來，她像親生母親一般照顧安妮，深愛著安妮，只是這種愛表達的方式不一樣而已。
安妮依舊樂觀，依舊愛幻想！正因為這樣，所以她始終覺得生活充滿希望！
我也愛幻想。
當遇到委屈時，就找塊石頭幻想是我的朋友盡情傾訴；當遇到挫折時，就不斷幻想奇跡的出現；當自己取得一點點成功時，就幻想自己站在舞臺中央，所有人揮舞著熒光棒向我祝賀！我是全世界最幸福的女孩！
人生很多事情無法選擇，但我們可以選擇面對的態度！哭哭啼啼是一天，快快樂樂也是一天！人生不可能一帆風順，會有許多不如意，微笑對待每一天，生活一定會很精彩。
“安妮，一個愛幻想的女孩。
”我躺在床上，捧著《綠山墻的安妮》，嘴角不自覺地漾起了微笑……
【點 評】小作者和我們分享了讀《綠山墻的安妮》的感受：“安妮，一個愛幻想的女孩。
”作者沒有面面俱到，泛泛而談。
“愛幻想”是安妮的天性，或許就
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