華閱文章網1.教育名言有哪些
1、“師也者，教之以事而喻諸德也。”
——《禮記》 2、先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。——陶行知 3、“因為道德是做人的根本。
根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。” ——陶行知 4、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
——孔子 5、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。 ——李贄 6、教之而不受，雖強告之無益。
譬之以水投石，必不納也，今夫石田雖水潤沃，其干可立待者，以其不納故也。——張載 7、教育中應該盡量鼓勵個人發展的過程。
應該引導兒童自己進行探討，自己去推論。給他們講的應該盡量少些，而引導他們去發現的應該盡量多些。
——斯賓塞 8、硬塞知識的辦法經常引起人對書籍的厭惡； 這樣就無法使人得到合理的教育所培養的那種自學能力，反而會使這種能力不斷地退步。 ——斯賓塞 9、教育中要防止兩種不同的傾向：一種是將教與學的界限完全泯除，否定了教師主導作用的錯誤傾向；另一種是只管教，不問學生興趣，不注重學生所提出問題的錯誤傾向。
前一種傾向必然是無計劃，隨著生活打滾；后一種傾向必然把學生灌輸成燒鴨。 ——陶行知 10、人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由。
——陶行知 11、最有價值的知識是關于方法的知識。 ——達爾文 12、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。
——陶行知 13、好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。 ——陶行知 14、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。
——葉圣陶 15、教是為了不需要教。……就是說咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學，自己學一輩子，學到老。
——葉圣陶 16、只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習……（這）是教育過程的邏輯。 ——蘇霍姆林斯基 17、不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識。
如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應該是一個學生，而且首先應該是一個有多方面興趣、要求和愿望的人。
——蘇霍姆林斯基 18、問題不在于教他各種學問，而在于培養他愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。 ——盧梭 19、想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動著進步，且是知識進化的源泉。
—愛因斯坦 20、提出一個問題往往比解決一個更重要。因為解決問題也許僅是一個數學上或實驗上的技能而已，而提出新的問題，卻需要有創造性的想像力，而且標志著科學的真正進步。
——愛因斯坦 21、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。 ——狄德羅 22、播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運。
——英國作家薩克雷 23、如用幾句話來表達家庭教育學的全部精華，那就是要使我們的孩子成為堅定的人，能嚴格要求自己。——蘇霍姆林斯基 24、兒童不是用規則可以教得好的，規則總是會被他們忘掉的。
……習慣一旦培養成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發生作用了。 ——洛克 25、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。
要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養出好的品質。可是只有在集體和教師首先看到兒童優點的那些地方，兒童才會產生上進心。
26、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。
你可不要等到坐火輪、點電燈、學微積分，才認識他們是你當年的小學生。 ——陶行知 27、培養人就是培養他對前途的希望。
——馬卡連柯 28、得不到別人的尊重的人，往往有最強烈的自尊心。 ——馬卡連柯 29、人類本質中最殷切的需求是渴望被肯定。
——美國著名心理學家威廉？詹姆士 30、沒有自我教育就沒有真正的教育。 ——蘇霍姆林斯基 31、兒童需要管教和指導，這是真的，但是如果他們無時不刻和處處事事都在管教和指導之下，是不大可能學會自制和自我指導的。
——林格倫 32、在我們的社會中， 勞動不僅是經濟的范疇， 而且是道德的范疇。 ——馬卡連柯 33、懂得如何啟發，使教人的一大藝術。
——阿米爾 34、真正的教育與其說是言辭，無寧說是在實踐。 35、教師的職責，不在于教給孩子講的學問，而在于啟發孩子的學習興趣，當興趣已很濃的時候，再教他的學習方法，這才符合優良教育的原則。
36、凡是出于人為的事，人都能破壞它，只有自然的本性是不能消滅的，因此教育必須”遵循自然”。 37、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
《中庸》 38、讀書使人充實 ，思考使人深邃，交流使人清醒。 ——美，富蘭克林 39、敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務。
——《朱舜水集.勸學》 40、知教育者，與其守成法，毋寧尚自然；與其求化一，毋寧展個性. ——蔡元培 41、教育貴于薰習，風氣賴于浸染。 ——郭秉文 42、發明千千萬，起點。
2.有關教育的名言警句
1.“師也者，教之以事而喻諸德也。”
——《禮記》
2.“先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。”
——陶行知
3.“在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運”
——陶行知
4.“因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。”
——陶行知
5.“教師的職務是‘千教萬教，教人求真’；學生的職務是‘千學萬學，學做真人’。”
——陶行知
6.“智仁勇三者是中國重要的精神遺產，過去它被認為‘天下之達德’，今天依然不失為個人完滿發展之重要指標。”
——陶行知
7.“教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。”
——馬卡連柯
8.“我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。”
——愛因斯坦
9.“學校的目標始終應當是：青年人在離開學校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。”
——愛因斯坦
10.“學校的目標應當是培養有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目標。”
——愛因斯坦
3.簡短的學習格言
001 業精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨
002 黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲
003 吾生也有涯，而知也無涯
004 日子象念珠一樣，一天接著一天滑過，串成周，串成月
005 年華一去不復返，事業放棄在難成
006 黃金時代是在我們的前面，而不在我們的后面
007 時間是腦力勞動者的資本
008 文學之知識乃是學問之門禁
009 天才無非是長久的忍耐，努力吧！
010 知識象燭光，能照亮一個人，也能照亮無數人
011 讀萬卷書，行萬里路
012 知識永遠戰勝愚昧
013 黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲
014 如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子
015 書籍是橫渡時間大海的航船
016 一分耕耘，一分收獲；要收獲的好，必須耕耘的好
017 學問二字，須要拆開看，學是學，問是問
018 光陰易逝，豈容我待
019 人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命
020 忘記今天的人將被明天忘記
呵呵！自己選吧！
4.學習格言
學習格言 知識改變命運，學習成就未來； 歲月無痕，文字有聲； 共同學習，共同進步； 滿足現在的成就，就窒息了未來； 讀千賦者善賦，觀千劍者曉劍 行前三思，思后見行。
幸福不在于知識，而在于獲取知識。 最重要的“精神事件”：不是結果，而是途徑！誰能夠告訴年輕人：并不是學到的東西，而是學習以及學會學習就是一切呢？！ 沒有人比沒有興趣的人更沒有意思的了。
好奇心是最重要的原動力之一。 培養你的好奇心，您就會與知名人士為伍。
對眾所周知的事物抱以開放的心態。 好奇要求嘗試這一切，但也有所回報。
好奇只會加快每一個步伐。 好奇心是萬能之力，它為我們打開了認識自我和理解世界之門。
并不是年頭熬得越久的人活得越長；活得最長的人應是那些對生活感受最多的人。 觀察與反思無法完全靠傳授而獲得，您必須親自實踐。
挑戰性活動可以提高自我價值感。 一旦你信賴自己，就會懂得生活。
具有良好自我價值感的人一般來說也會以觀察的態度來評價自己。 經歷，而不是回避。
學習就像是面孔，具有各自的獨特性。 學習是個性化的過程。
觀察是需要練習才能掌握的藝術，而且更適用于觀察自己。 觀察是以興趣與好奇為前提的。
模仿自然的進程吧！它的秘密就是耐心！ 所看、所思、所想如蔬菜一般該收獲時必須進行采摘、收藏。 您經驗越豐富，將來也就越能輕車熟路地適應不斷變化的情況。
沒有哪一天是完全被浪費掉的，如果在這一天如實地記下了思考性的一頁。這本日記可能是心靈潮汐的日歷，這些頁面仿若海灘，會有波濤將珍珠與海藻沖刷上來。
日記就像是反思時、與自己交換意見時的談話伙伴。 害怕提問的人就會恥于學習。
學習存在著不同的梯級和深度，因而也就存在著進展的可能。 不僅是學習，還有知識也都可以劃歸不同的復雜程度梯級。
有三個因素使人與人之間存在著鮮明突出的不同特點：個性、智力及思維方式。 學習的時候會有大量不同的分過程，這些過程也要求不同的思維方式。
他們之所以有能力，是因為他們相信他們有能力。 作為自己的老板您應該知道總覽全局要做什么。
為了優化個人的學習方式，您首先必須清楚自己所偏重的思維方式。 除了好奇心，探索性學習還包括觀察和反思。
注意力越集中，人們也就越經常地體驗到美妙的感覺。 集中注意力并不是我們想像的那樣呆板。
集中注意力是讓思想流動起來。 恍然大悟是最快樂的事了。
為了讓思想變得積極主動并能集中，我們必須事先為它擬定有挑戰的、十分具體的任務和目標。 挑戰必須與能力相當。
不要厭倦，給自己尋找新的挑戰！ 您一定要嘗試一下這種“每本書1小時”的練習！其作用妙不可言。 集中注意力就是意味著讓你的思想忙碌起來。
我從不同時追趕兩只兔子。 心理準備應作為儀式保留下來，而且需要花上幾分鐘的時間。
如果你感到學習乏味，不防換個環境。 一堂看似無聊的講座或許可以為自己就這一主題展開思想活動留下更多的空間。
什么都不會不是恥辱，而是什么都不學。 如果能訓練出把最重要的內容過濾出來的本事，倒會取得一些成效。
以各種各樣的視角來觀察事物或以新的方式來對待它，對我們是有所促進的。 讀一書，增一智。
不吃飯則饑，不讀書則愚。 不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。
樹不修，長不直；人不學，沒知識。 用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。
蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。 勞動是知識的源泉；知識是生活的指南。
知識是智慧的火炬。 寶劍不磨要生銹；人不學習要落后。
茂盛的禾苗需要水分；成長的少年需要學習。 星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才干。
造燭求明，讀書求理。 糧食補身體，書籍豐富智慧。
世界上三種東西最寶貴——知識、糧食和友誼。（緬甸諺語） 書籍備而不讀如廢紙。
（英國諺語） 積累知識，勝過積蓄金銀。（歐洲諺語） 謙虛是學習的朋友 泰山不是壘的，學問不是吹的。
天不言自高，地不語自厚。 水滿則溢，月滿則虧；自滿則敗，自矜則愚。
包子有肉，不在皮上；人有學問，不掛嘴上。 不實心不成事，不虛心不知事。
不自是者博聞，不自滿者受益。 虛心的人，常想己之短；驕傲的人，常夸己之長。
自贊就是自輕。 自滿是智慧的盡頭。
如果有了胡子就算學識淵博，那么，山羊也可以講課了。 成就是謙虛者前進的階梯，也是驕傲者后退的滑梯。
吹噓自己有知識的人，等于在宣揚自己的無知。 言過其實，終無大用。
知識愈淺，自信愈深。 訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。
寬闊的河平靜，博學的人謙虛。秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒有貨。
山不厭高，水不厭深。 驕傲是跌跤的前奏。
驕傲來自淺薄，狂妄出于無知。驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。
說大話的人像爆竹，響一聲就完了。鑒難明，始能照物；衡唯平，始能權物。
謙虛是學習的朋友，自滿是學習的敵人。 趕腳的對頭是腳懶，學習的對頭是自滿。
虛心使人進步，驕傲使人落后。虛心的人學十算一，驕傲的人學一當十。
強中更有強中手，莫向人前自夸口。滿足現在的成就，就窒息了未來。
喜歡吹噓的人猶如一面大鼓，響聲大腹中空。 人唯虛，始能知人。
滿招損，謙受益。
5.所有簡短的格言
1、每一個成功者都有一個開始。
勇于開始，才能找到成功的路。 2、世界會向那些有目標和遠見的人讓路（馮兩努——香港著名推銷商） 3、造物之前，必先造人。
4、與其臨淵羨魚，不如退而結網。 5、若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發揮的藩籬。
6、賺錢之道很多，但是找不到賺錢的種子，便成不了事業家。 7、蟻穴雖小，潰之千里。
8、最有效的資本是我們的信譽，它24小時不停為我們工作。 9、絆腳石乃是進身之階。
10、銷售世界上第一號的產品——不是汽車，而是自己。在你成功地把自己推銷給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己。
11、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。 12、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。
13、人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。 14、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。
15、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關終歸楚；苦心人，天不負；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。 16、你的臉是為了呈現上帝賜給人類最貴重的禮物——微笑，一定要成為你工作最大的資產。
17、以誠感人者，人亦誠而應。 18、世上并沒有用來鼓勵工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來獎勵工作成果的。
19、即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。 20、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。
21、出門走好路，出口說好話，出手做好事。 22、旁觀者的姓名永遠爬不到比賽的計分板上。
23、上帝助自助者。 24、怠惰是貧窮的制造廠。
25、莫找借口失敗，只找理由成功。（不為失敗找理由，要為成功找方法） 26、如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。
27、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。 28、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
29、回避現實的人，未來將更不理想。 30、先知三日，富貴十年。
31、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。
32、偉人所達到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上攀爬的。 33、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。
34、堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。 35、夫婦一條心，泥土變黃金。
36、人之所以能，是相信能。 37、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。
38、一個有信念者所開發出的力量，大于99個只有興趣者。 39、忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。
40、環境不會改變，解決之道在于改變自己。 41、兩粒種子，一片森林。
42、每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。 43、如果你希望成功，以恒心為良友，以經驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。
44、大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。 45、未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。
46、人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。 47、挫折其實就是邁向成功所應繳的學費。
48、任何的限制，都是從自己的內心開始的。 49、忘掉失敗，不過要牢記失敗中的教訓。
50、不是境況造就人，而是人造就境況。 51、含淚播種的人一定能含笑收獲。
52、靠山山會倒，靠水水會流，靠自己永遠不倒。 53、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
54、只要路是對的，就不怕路遠。 55、一滴蜂蜜比一加侖膽汁能夠捕到更多的蒼蠅。
56、真心的對別人產生點興趣，是推銷員最重要的品格。 57、自古成功在嘗試。
58、一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。 59、當一個人先從自己的內心開始奮斗，他就是個有價值的人。
60、生命對某些人來說是美麗的，這些人的一生都為某個目標而奮斗。 61、推銷產品要針對顧客的心，不要針對顧客的頭。
62、沒有人富有得可以不要別人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。 63、凡真心嘗試助人者，沒有不幫到自己的。
64、積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。 65、每一日你所付出的代價都比前一日高，因為你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更積極。
今天太寶貴，不應該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。 66、一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。
67、行動是成功的階梯，行動越多，登得越高。 68、環境永遠不會十全十美，消極的人受環境控制，積極的人卻控制環境。
69、事實上，成功僅代表了你工作的1%，成功是99%失敗的結果。 70、不要等待機會，而要創造機會。
71、成功的法則極為簡單，但簡單并不代表容易。 72、如果寒暄只是打個招呼就了事的話，那與猴子的呼叫聲有什么不同呢？事實上，正確的寒暄必須在短短一句話中明顯地表露出你他的關懷。
73、昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時的麻煩。 74、拿望遠鏡看別人，拿放大鏡看自己。
75、使用雙手的是勞工，使用雙手和頭腦的舵手，使用雙手、頭腦與心靈的是藝術家，只有合作雙手、頭腦、心靈再加上雙腳的才是推銷員。 76、做對的事情。
6.用于教室的簡單的格言
成功激勵格言精選 1、每一個成功者都有一個開始。
勇于開始，才能找到成功的路。2、世界會向那些有目標和遠見的人讓路（馮兩努——香港著名推銷商）3、造物之前，必先造人。
4、與其臨淵羨魚，不如退而結網。5、若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發揮的藩籬。
6、賺錢之道很多，但是找不到賺錢的種子，便成不了事業家。7、蟻穴雖小，潰之千里。
8、最有效的資本是我們的信譽，它24小時不停為我們工作。9、絆腳石乃是進身之階。
10、銷售世界上第一號的產品——不是汽車，而是自己。在你成功地把自己推銷給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己。
11、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。12、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。
13、人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。14、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。
15、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關終歸楚；苦心人，天不負；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。16、你的臉是為了呈現上帝賜給人類最貴重的禮物——微笑，一定要成為你工作最大的資產。
17、以誠感人者，人亦誠而應。18、世上并沒有用來鼓勵工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來獎勵工作成果的。
19、即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。20、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。
21、出門走好路，出口說好話，出手做好事。22、旁觀者的姓名永遠爬不到比賽的計分板上。
23、上帝助自助者。24、怠惰是貧窮的制造廠。
25、莫找借口失敗，只找理由成功。（不為失敗找理由，要為成功找方法）26、如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。
27、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。28、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
29、回避現實的人，未來將更不理想。30、先知三日，富貴十年。
31、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。
32、偉人所達到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上攀爬的。33、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。
34、堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。35、夫婦一條心，泥土變黃金。
36、人之所以能，是相信能。37、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。
38、一個有信念者所開發出的力量，大于99個只有興趣者。39、忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。
40、環境不會改變，解決之道在于改變自己。41、兩粒種子，一片森林。
42、每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。43、如果你希望成功，以恒心為良友，以經驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。
44、大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。45、未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。
46、人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。47、挫折其實就是邁向成功所應繳的學費。
48、任何的限制，都是從自己的內心開始的。49、忘掉失敗，不過要牢記失敗中的教訓。
50、不是境況造就人，而是人造就境況。51、含淚播種的人一定能含笑收獲。
52、靠山山會倒，靠水水會流，靠自己永遠不倒。53、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
54、只要路是對的，就不怕路遠。55、一滴蜂蜜比一加侖膽汁能夠捕到更多的蒼蠅。
56、真心的對別人產生點興趣，是推銷員最重要的品格。57、自古成功在嘗試。
58、一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。59、當一個人先從自己的內心開始奮斗，他就是個有價值的人。
60、生命對某些人來說是美麗的，這些人的一生都為某個目標而奮斗。61、推銷產品要針對顧客的心，不要針對顧客的頭。
62、沒有人富有得可以不要別人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。63、凡真心嘗試助人者，沒有不幫到自己的。
64、積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。65、每一日你所付出的代價都比前一日高，因為你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更積極。
今天太寶貴，不應該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。66、一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。
67、行動是成功的階梯，行動越多，登得越高。68、環境永遠不會十全十美，消極的人受環境控制，積極的人卻控制環境。
69、事實上，成功僅代表了你工作的1%，成功是99%失敗的結果。70、不要等待機會，而要創造機會。
71、成功的法則極為簡單，但簡單并不代表容易。72、如果寒暄只是打個招呼就了事的話，那與猴子的呼叫聲有什么不同呢？事實上，正確的寒暄必須在短短一句話中明顯地表露出你他的關懷。
73、昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時的麻煩。74、拿望遠鏡看別人，拿放大鏡看自己。
75、使用雙手的是勞工，使用雙手和頭腦的舵手，使用雙手、頭腦與心靈的是藝術家，只有合作雙手、頭腦、心靈再加上雙腳的才是推銷員。76、做對的事情比把事情做對重要。
77。
7.簡單的學習名言
學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進。
聞而不審，不若無聞。 讀書不知義，等于嚼樹皮。
吃飯不嚼不知味，讀書不想不知意。 讀書不想，隔靴撓癢。
溫故而知新。 刀越磨越利，腦越用越靈。
身怕不動，腦怕不用。 強記不如善悟。
思索，就是跟自己爭論。（西班牙諺語） 一次深思熟慮，勝過百次草率行動。
（南斯拉夫諺語） 知識無底，學海無涯 萬川歸海海不盈。 山上的石頭能背完，河里的流水能舀干，世上的知識學不完。
書囊無底。 生命有限，學問無涯。
走不完的路，知不完的理。 學如積薪，后來者居上。
學到知恥處，方知藝不精。 到處留心皆學問。
泉水挑不干，知識學不完。 做到老，學到老，活到八十還學巧。
聰明的樵夫，應該是既善于砍柴，也善于磨刀的。 聰明來自見多識廣。
（阿拉伯諺語） 不愿看的人，比瞎子還瞎；不愿聽的人，比聾子還聾。（法國諺語） 學者的一天，比不學無術的人的一生還有價值。
（阿拉伯諺語） 數不盡的土粒，渡不盡的學海。（蒙古諺語） 知識無底，學海無涯。
（蒙古諺語） 時間是寶貴的財富 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 少而不學，老而無識。
少壯不努力，老大徒傷悲。 太陽落山了，人才感到陽光的可貴。
記得少年騎竹馬，轉身便是白頭翁。 有錢難買少年時。
失落光陰無處尋。 節約時間就是延長壽命。
守財奴說金錢是命根，勤奮者看時間是生命。 時間是最寶貴的財富。
你和時間開玩笑，它卻對你很認真。 補漏趁天晴，讀書趁年輕。
把握一個今天，勝似兩個明天。 清晨不起早，誤一天的事；幼年不勤學，誤一生的事。
等時間的人，就是浪費時間的人。 最珍貴的財富是時間，最大的浪費是虛度流年。
黑發不知勤學早，白頭方悔讀書遲。 揮霍金錢是敗壞物，虛度年華是敗壞人。
誰把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買一物。 珍寶丟失了還可以找到，時間丟失了永遠找不到。
懶人嘴里明天多。 一日無二晨，時過不再臨。
熟讀游泳學，不如下大河 人在山外覺山小，人進山中知山深。 萬事莫如親下手。
荊條編小籃，看著容易做著難。 不見不識，不做不會。
不下水，一輩子不會游泳；不揚帆，一輩子不會撐船。 不爬崎嶇的高山，不知大地的平坦。
見識，見識，不見不識。 天平是輕重的衡量器，實踐是是非的試金石。
發一回水，澄一次泥；經一回事，長一回智。 有錢難買經驗多。
有知識不會運用，如同耕耘而不播種。 閉眼怎看三春井，出水才看兩腿泥。
書到用時方恨少，事非經過不知難。 聽不如看，看不如干。
近水知魚性，靠山識鳥音。 經常出門的孩子，比父母知道的多。
讀千賦者善賦，觀千劍者曉劍。 讀書如果不與實際結合，知識不過是天空的浮云。
站在森林外邊，就不能完全了解森林。 欲知對岸事，就要渡過河。
聰明人聽到一次，思考十次；看到一次，實踐十次。 舞劍是一回事，作戰是另一回事。
（朝鮮諺語） 打鐵才能成為鐵匠。（法國諺語） 敏而好學，不恥下問——孔子 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈 學而不思則罔，思而不學則殆——孔子 知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子 三人行，必有我師也。
擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子 興于《詩》，立于禮，成于樂——孔子 己所不欲，勿施于人——孔子 讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫 讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹 立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修 讀萬卷書，行萬里路——劉彝 黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲——顏真卿 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙 書猶藥也，善讀之可以醫愚——劉向 少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》 莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛 發奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾 鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪 立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元 非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠——諸葛亮 勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國志》 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》 書到用時方恨少，事非經過不知難——陸游 問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹 舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾 書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡 讀書百遍，其義自見——《三國志》 千里之行，始于足下——老子 路漫漫其修道遠，吾將上下而求索——屈原 奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思——朱熹 吾生也有涯，而知也無涯——莊子 非學無以廣才，非志無以成學——諸葛亮 玉不啄，不成器；人不學，不知道——《禮記》。