華閱文章網1.短小精悍的動物寓言故事（文言文）
出自 劉向《說苑·談叢》
《梟將東徙》
梟逢鳩. 鳩曰：「子將安之 」梟曰：「我將東徙.」 鳩曰：「何故 」梟曰：「鄉人皆惡我鳴，以故東徙.」 鳩曰：「子能更鳴，可矣.不能更鳴，東徙猶惡子之聲.」
翻譯：
貓頭鷹遇見了斑鳩，斑鳩問它：“你要到哪兒去呀？”
貓頭鷹說：“我準備搬到東邊去。”
斑鳩問：“為什么呢？”
貓頭鷹說：“村里人都討厭我的叫聲，因此我想搬到東邊去。”
斑鳩說：“你改變叫聲，就可以了。要是不能改變叫聲，即使搬到東邊去，東邊村里人照樣討厭你。” 。。。
【說明】這則寓言故事告誡人們，對待自己的重大缺點和某些重大問題，要從根本上加以解決，不能像貓頭鷹搬家那樣，就事論事，回避矛盾，這樣問題是解決不了的。
2.求短篇文言文試題及答案和翻譯
希望能幫到你。
二、本大題7小題，共35分。閱讀下面的文言文，完成5-9題。
李夢陽，字獻吉，慶陽人。弘治六年舉陜西鄉試第一，明年成進士，授戶部主事。
十八年，應詔上書，極論得失。末言：“壽寧侯張鶴齡①招納無賴，罔利賊民。”
鶴齡奏辨，摘疏中“陛下厚張氏”語，誣夢陽訕母后②為張氏，罪當斬。時皇后有寵，后母金夫人泣訴帝，帝不得已系夢陽錦衣獄。
尋宥出，奪俸。金夫人訴不已，帝弗聽。
左右知帝護夢陽，請毋重罪，而予杖以泄金夫人憤。帝又弗許，謂尚書劉大夏曰：“若輩欲以杖斃夢陽耳，吾寧殺直臣快左右心乎！”他日，夢陽途遇壽寧侯，詈之，擊以馬棰，墮二齒，壽寧侯不敢校也。
孝宗崩，武宗立，劉瑾等八虎③用事，尚書韓文與其僚語及而泣。夢陽進曰：“公大臣，何泣也？”文曰：“奈何？”曰：“比言官劾群閹，閣臣持其章甚力，公誠率諸大臣伏闕爭，閣臣必應之。
去若輩易耳。”文曰：“善”，屬夢陽屬草。
會語泄，文等皆逐去。既而瑾摭他事下夢陽獄，將殺之，康海為說瑾，乃免。
瑾誅，起故官，遷江西提學副使。副使屬總督，夢陽與相抗，總督陳金惡之。
會揖巡按御史，夢陽又不往揖，且敕諸生毋謁上官，即謁，長揖毋跪。御史江萬實亦惡夢陽。
淮王府校與諸生爭，夢陽笞校。王怒，奏之。
詔下總督金行勘，金檄布政使鄭岳勘之。萬實復奏夢陽短，參政吳廷舉亦與夢陽有隙，上疏論其侵官。
詔遣大理卿燕忠往鞫，召夢陽，羈廣信獄。諸生萬余為訟冤，不聽。
劾夢陽陵轢④同列，挾制上官，遂以冠帶閑住去。夢陽既家居，益跅弛⑤負氣，治園池，招賓客，日縱俠少射獵繁臺、晉丘間，名震海內。
寧王宸濠反誅，御史周宣劾夢陽黨逆，被逮。大學士楊廷和、尚書林俊力救之，削籍。
頃之卒，弟子私謚文毅。 （《明史·列傳第一百七十四·李夢陽》，有刪改。）
【注】①張鶴齡：孝宗張皇后弟，時封壽寧侯。 ②母后：這里指皇后。
③八虎：明正德年間以劉瑾為首的八個太監。 ④陵轢：欺壓，欺蔑。
⑤跅弛：放蕩不循規矩。5.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）A. 招納無賴，罔利賊民 賊：以……為賊B. 屬夢陽屬草 屬：同“囑”，囑咐C. 且敕諸生毋謁上官 敕：命令D.詔遣大理卿燕忠往鞫 鞫：審理，審問6.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（3分）A. 擊以馬棰，墮二齒 而予杖以泄金夫人憤B. 尚書韓文與其僚語及而泣 既而瑾摭他事下夢陽獄C. 康海為說瑾，乃免 諸生萬余為訟冤D.總督陳金惡之 頃之卒7.時人評李夢陽，言其“為人強直”。
下列句子中，都能表現李夢陽“為人強直”的一組是（3分）①應詔上書，極論得失。②請毋重罪，而予杖以泄金夫人憤。
③夢陽途遇壽寧侯，詈之，擊以馬棰。④康海為說瑾，乃免。
⑤夢陽又不往揖，且敕諸生毋謁上官，即謁，長揖毋跪。⑥治園池，招賓客，日縱俠少射獵繁臺、晉丘間。
A. ①③⑤ B.②③④ C.①④⑤ D.②④⑥8.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（3分）A. 弘治十八年，李夢陽因彈劾張鶴齡，被囚在錦衣獄。不久被赦免放出，剝奪俸祿。
有一天，在路上遇到張鶴齡，李夢陽用馬鞭打落張兩顆牙齒。B. 武宗即位后，劉瑾等八虎當權，干擾朝政。
尚書韓文讓夢陽執筆草擬奏疏彈劾宦官，事敗，李夢陽被劉瑾關在獄中，依靠康海說情才被釋放。C. 寧王朱宸濠謀反被殺，李夢陽因為與他結黨謀反，被御史周宣彈劾，關進監獄。
大學士楊廷和、尚書林俊極力解救，李夢陽才免于牢獄之苦，但被革職。D. 縱觀李夢陽的宦海生涯，他指斥國戚、彈劾閹豎、頂抗總督，拒揖御史，鞭打淮王府校，為此幾番下獄，可謂清節不渝、膽氣過人。
9.將下列句子翻譯成現代漢語。（10分）①若輩欲以杖斃夢陽耳，吾寧殺直臣快左右心乎！（3分）②比言官劾群閹，閣臣持其章甚力，公誠率諸大臣伏闕爭，閣臣必應之。
（4分）③參政吳廷舉亦與夢陽有隙，上疏論其侵官。（3分）5、A（賊：傷害，殘害。）
6、C(A.介詞，用/連詞，表目的。B.連詞，表順承關系/助詞，用在時間詞后，不譯。
C.均為介詞，替，給。D.代詞，代李夢陽/襯音助詞，用在時間詞后，不譯。
)7、A（強直：剛強正直。①③⑤是李夢陽強直的表現。
②是皇帝左右的人所言所行；④是康海替夢陽說情，夢陽才免于被殺；⑥是表現李夢陽的放蕩不羈。）8、C（原文講“御史周宣劾夢陽黨逆”，而C項卻說“李夢陽因與他結黨謀逆，被御史周宣彈劾”，這就顛倒了句間關系，強加了因果，誤解了原文。）
9、①你們想用杖刑擊斃李夢陽罷了，我豈能殺害耿直的大臣快慰左右的心！（后句或譯為：我豈能殺害耿直的大臣來使左右的人高興！）（“寧”“快”各1分，句意1分。寧：豈，難道；快：使……高興，快慰。）
②近來言官（或譯為：諫官）彈劾眾宦官，閣臣正極力支持他們的奏章，您如果能率領各位大臣拜伏宮闕據力相爭（或譯為：您如果能率領各位大臣直接上書據力相爭），閣臣必定響應你們。（“比”“持”“誠”各1分，句意1分。
比：近來；持：支持；誠：果真，如果。）③參政吳廷舉也與李夢陽有矛盾，便上疏參劾李夢陽冒犯上官。
（“隙”“侵官”各1分，句意1分。隙：仇隙，嫌隙，矛。
3.關于貓的文言文（最好有題目的）越多越好
貓說
薛瑄
余家老鼠暴，乞諸人，得一貓。形魁然大，爪牙銛（讀音xian一聲，銳利）且利。余私計鼠暴不復慮矣。以其未馴也，縶（讀音zhi二聲，拴、拘禁）維以伺，候其馴焉。群鼠聞其聲，相與窺其形，類（象是）有能者，恐其噬己也，
屏（屏息）不敢出穴者月余日。
既而其馴也，遂解其縶維。適睹出殼雞雛，鳴啾啾焉，遽（讀音ju四聲，突然）起而捕之，比家人逐得，已下咽焉。
家人欲執而擊之，余曰：“勿庸！物之有能者必有病（毛病，缺點）。噬雞，是其病也；獨無捕鼠之能乎？”遂釋之。
已則伈伈（小心恐懼）泯泯（茫茫然然），饑哺飽嘻，一無所為。群鼠復潛視，以為彼將匿形致己也，猶屏伏不敢出。既而鼠窺之愈熟，覺無他異，遂歷（遍，一個一個地）穴相告曰：“彼無為也。”遂偕其類復出為暴如故。余方怪甚，
然復有雞雛過堂下者，又亟往捕之而走。追，則嚙者已過半矣。
余之家人執之至前，數之曰：“天之生材不齊，有能者必有病。舍其病，猶可用其能也。今汝無捕鼠之能，而有噬
雞之病，真天下之棄材也哉！”遂笞（讀音chi一聲，用木版或竹扳子打）而放之。
文言文《貓捕雀》
薛福成
窗外有棗林，雛雀習飛其下。一日，貓蔽身林間，突出噬雀母。其雛四五，噪而逐描，每進益怒。貓奮攫之，不勝，反奔入室。雀母死，其雛繞室啁啾，飛入室者三。越數日，猶望室而噪也。
哀哉！貓一搏而奪四五雛之母，人雖不及救之，未有不惻焉動于中者。而貓且眈眈然，惟恐不盡其類焉。烏呼，何其性之忍耶！
物與物相殘，人且惡之；乃有憑權位，張爪牙，殘民以自肥者，何也？
4.語文閱讀題答案 之小動物的本領
小動物的本領
你們到馬戲班看過黑熊的表演嗎？黑熊真是動物界中出色的演員！它們能夠站起來跳舞，能夠舞叉子和踩圓球；最出色的，還能夠騎自行車；或者玩“倒豎蜻蜓”的花樣。看到黑熊的這種出色表演，我情不自禁地像小孩子般，鼓掌和喝彩了。
原來，那些能夠演戲的黑熊，都是馬戲班的人員從小就把它們訓練起來的。如果是老熊，訓練起來就很困難了。“倒豎蜻蜓”那一套花樣，老熊是怎么學也學不會的。
在歐洲北部和美洲北部，都有人養了一些牧羊狗來牧羊。當羊群在草原上吃草或者行進的時候，雄赳赳的牧羊狗就在羊群周圍巡邏著。當一只調皮的羊跑出羊群之外的時候，牧羊狗就會把它趕回來。當野狼來襲擊的時候，牧羊狗就會拼命和狼搏斗，保護羊群。狗和羊不常常是冤家對頭嗎？為什么牧羊狗對羊卻這樣好？原來那些地方的牧羊人，常常讓小牧羊狗吃母羊的奶長大，這樣一來，牧羊狗對于一同成長的羊，就十分富有感情，竭盡全力加以保護了。這是人的力量使牧羊狗從小就改變了性格。
人類因為掌握了動物的這種特點，所以，動物園里，馬戲班里，就有很多有趣的事情好看了。
人是萬物之靈。在許多地方，都不能把人和動物來相比。但是有些地方，譬如說，幼小的時候學習東西特別容易記牢，幼小的時候形成的性格往往比較穩固，倒也和一般動物有些相象。我經常看到有些成人，保持著兒童時代形成的習慣一直到老。有一次我見到一個琴師，他已經是個出色的演奏家了，但是它的揚琴，卻必須倒放著才能彈奏，因為他是從小就養成這個奇特的習慣的，一直沒法改變了。有一些音樂家、科學家、舞蹈家……也總是從小就喜歡鉆研某方面的學識和技能，從小就養成良好的習慣，長期保持著，終于獲得了成就的。講到這兒，我不禁想到：一個人的兒童時代多么像一張潔白的紙呀，這樣的白紙，可以畫上最美麗的最好看的圖畫。但是，要是隨便涂抹的話，它也可以變成一張骯臟的紙。真的，從許許多多事情看來，道理可不是這樣嗎？
1.選擇下列帶點的字的正確讀音，對的打“√”。 （3分）
調 皮 diào( ) tiáo( )
彈 奏 tán ( ) dàn ( )
倒放著 dào ( ) dǎo ( )
2.聯系上下文理解下列詞語的意思。 （2分）
情不自禁：
竭盡全力：
3.句子訓練。（3分）
(1)黑熊真是動物界中出色的演員！ 縮句：
(2)雄赳赳的牧羊狗就在羊群周圍巡邏著。 縮句：
(3)從許許多多事情看來，道理可不是這樣嗎？
改成陳述句：
4.這篇文章講的有本領的小動物是 ，它們各有什么本領？請在文章中用“ ”畫出來。（4分）
5.這些小動物為什么會改變性格學會這些本領？你從中懂得了什么道理？（2分）
6.“一個人的兒童時代多么像一張潔白的紙呀，這樣的白紙，可以畫上最美麗的最好看的圖畫。” 讀了這句話，你想到了什么？（2分）
5.閱讀下面的文言文,完成小題
小題1:(1)感到奇特（以……為奇，認為……奇特）（2）確實，實在（3）遮蔽（4）更改
小題2：龍本來就此老虎神奇，（但）龍升天必須浮在云上，云比龍更高超吧？
小題3：事物的本來面貌是怎樣就是怎樣，要看重其本質，不要失去本真。為人處事亦是如此。
試題分析：
小題1：本題考查文言實詞的解釋。第（1）句中“奇”字是形容詞意動用法，譯為感到奇特（以……為奇，認為……奇特）。第（2）句中“誠”是確實，實在的意思。蔽是遮蔽。第（4）句中“更”是更改的意思。
小題2：本題考查文言語句的翻譯。 “固”是本來的意思，“于”是比，在翻譯準確的基礎上進行直譯，句子通順、流暢即可。
小題3：本題考查對課外文言文中心的理解。這個故事通過主人公以自己的貓為奇而他的客人爭相為貓命名，最后東方丈人發表自己見解的內容“捕鼠者固貓也，貓即貓耳，胡為自失其本真哉？”，表現了事物有其本質屬性這一根本觀點，而東方丈人意在教育我們，要透過表面現象看到事物的本質，對事物的評價不要脫離事物的本質。為人處事也應該這樣。
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