華閱文章網1.教師個人工作總結
一年來，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作和班主任工作，積極完成學校布置的各項任務.下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結。
一、師德表現 平時積極參加全校教職工大會及黨員大會，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習.配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。
服從安排，人際關系融洽。業余不從事有償家教及第二職業。
本學年度全勤。 二、教育教學情況 在教學工作中，我注意做到以下幾點： 1、深入細致的備好每一節課。
在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。
注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平. 2、認真上好每一節課。
上課時注重學生主動性的發揮，發散學生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。保證每一節課的質量. 3、認真及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。
4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式.本學年平均每周聽課二到三節，對自己的教學促進很大. 5、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用. 一年來，我在學校開了兩次公開課.一次是新教師公開課，一次是一年教齡公開課.通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，一年教齡公開課受到各位老師及領導的好評，被評為教學新秀.并且配合學校工作，承擔外校的聽課任務，受到外校老師的好評. 三、班主任工作情況 本年度我繼續擔任班主任，我認識到作為一名班主任，除了維持好正常的教學秩序，保證同學良好的學習環境外，更應該關注每一個學生的思想狀況，全面了解學生情況。我平時非常注重與學生的交流，通過與學生談心，家訪等各種手段，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學習和生活。
現在班級情況穩定，學習氣氛濃厚，同學互幫互助，在各項活動中表現突出. 以上是我一年來的工作總結，不足之處清各位領導及老師指正.我一定再接再厲，努力工作。
2.每天對班級的總結50字
回首過去，展望未來
時光飛逝，稚嫩的我們經過對新老師新班級和新同學的適應已然從一個小學生成長為一名中學生。我們一同行走在青春的道路上，回首過去，路途一波三折，展望未來，心靈激情四射。
從小學升入初中后，由于大家都來自不同的學校不同的班級，性格和行為習慣有很大的差異，一時難以凝聚成一個團結的整體，所以開學之初同學們的表現都不是很好，我們班常常被點名批評，上自習課也非常亂，當時老師與班上的同學們都很擔憂，不過現在情況已經好轉了許多。在班主任禹老師，班委和同學們的共同努力下，課堂上受表揚的同學比以前多了，上課被老師點名的同學也在減少。每天的跑操，我們都能夠認真對待，精神飽滿，隊伍整齊，很少扣分。我們從開學非常狼狽的局面與令人擔憂的糟糕表現，到現在能與其他班級爭奪每周的流動紅旗。我們一點一點的進步大家都看在眼里，正因如此，我們班本學期奪得了三面流動紅旗。不過我們還要繼續努力，畢竟“山外有山，樓外有樓”。
按老師們的說法，在學習上，我們班級最大的缺點就是“浮燥”，不踏實，所以，班級兩極分化現象嚴重。針對這個問題，老師與班干部一同出謀劃策，以積分的形式鼓勵同學們在課堂上認真聽講積極發言，課下認真完成作業及時復習預習，收效顯著。同時在各課代表與學習委員的帶領下，我們班的學習氛圍越來越濃厚。我在此對你們表示感謝。正是由于你們的認真負責，在這次的期末考試中，同學們發揮正常，取得了較好的成績。
衛生一直以來都是我們班的大問題，在第一個星期時我們班遍地都是吃剩下的食品包裝袋和碎紙。雖然老師再三提醒但這種現象還是有增無減，后來經過衛生委員和小組長長時間的整改和督促，情況雖然有所改進，但仍是三天打魚兩天曬網。希望下學期同學們能自覺配合衛生委員的工作。
期末考試已經結束了，不論以前的成與敗，都已成為過去。大家都知道下學期是初中的一個轉折點，不但需要同學們積極配合班主任老師和班干部做好班級的工作，還需要大家抓緊時間去學習，提高自己的知識水平和綜合素質。我們班委也會一如既往認真負責的協助老師帶領全班同學把我們的班級營造成一個班風正、學風濃的優秀集體。
正如狂風中飛翔的海燕，我們迎難而上。恰似逆流中潛行的魚兒，我們勇往直前。新的開始等待著你我。
2009.1.16
3.班主任工作總結
原發布者：在行傳媒
班主任工作總結范文大全本學期在學校和政教處的領導下，按照學校校歷和政教處的工作計劃，制定了切實可行的班主任老師工作方案，并在工作中做到切實落實，靈活處置，各項工作開展順利，學習、生活、紀律、衛生等方面都取得較突出的成績。現將本學期的工作總結如下：一、摸清班級情況我班為剛組建的高一新生班，共有55人，其中男生25人，女生30人，46人為共青團員，18名擇校或擇班生。有利的一面是：該班是高一年級第一層次的班級，絕大部分學生智力正常，絕大部分身體、心理健康，整體素質較好；不利的一面是：有3人有較嚴重的心理問題，部分學生的行為習慣、學習習慣較差，有5~6人無心學習，還有個別學生有吸煙的惡習，這些情況如不引起足夠的重視，會給搞好這個班的建設帶來了相當大的阻力。二、逐步完善班級管理這個班組建后，就進行了為期一個月的軍訓，軍訓期間，我注意物色班委和團支委的人選，回校后，通過自我報名和老師指定雙項選擇，組成了新的班委和團支委，同時召開班支委會，制定班規（獎懲條例），對班干部工作進行指導，充分利用班會和課余時間對學生進行思想教育和學法指導。但在物色確定的班干部中，部分工作態度不夠認真，工作能力不突出，為了使這些班支委充分發揮他們的主觀努力和培養他們的能力，同時從中比較準確地選擇得力的學生干部。我實行了班干責任制、組長負責制、舍長負責制，并進一步整頓班風，重新修改班規，這些制度的實施初步收到較大的成效，班風、學風都
4.班級工作總結怎么寫
原發布者：pp65134981
班主任工作總結 過去的前半學期里，我班在學校領導的統一組織下，在各任課教師的大力支持和配合下，各項工作開展順利，學習、生活等方面都有了長足的進步。現將前半學期的工作總結如下：一、加強對學生的思想政治工作，培養學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發展的活動。也經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。二、加強班級管理，培養優秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養“坦誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。前半學期由于學生從高中進入大學，是世界觀發展、變化的重要階段，同時，面臨著將來就業等實際問題，隨著課時和知識復雜程度的加重，容易感到迷惘，容易對前途失去信心。因此，在學生在校期間的思想工作顯得更加復雜和重要。在這半學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質；又注意指導學生如何進行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養學生的自我服務的能力，讓學生學會規劃、料理、調空自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。另一方面，
5.對老師的評語怎么寫
原發布者：假面騎士cor
對老師的評價1、老師授課的方式非常適合我們，他根據本課程知識結構的特點，重點突出，層次分明。理論和實際相結合，通過例題使知識更條理化。但授課速度有點快，來不及記錄。2、老師授課有條理，有重點，對同學既熱情又嚴格，是各位老師學習的榜樣。3、老師上課有時非常幽默，有時非常嚴格，不過還是非常有教授風度的，不妨自己來聽聽嘛！大家很崇拜他哦！=4、老師治學嚴謹，要求嚴格，能深入了解學生的學習和生活狀況，循循善誘，平易近人；注意啟發和調動學生的積極性，課堂氣氛較為活躍；上課例題豐富，不厭其煩，細心講解，使學生有所收獲；半數認真工整，批改作業認真及時并注意講解學生易犯錯誤；最重要的是，段老師能虛心并廣泛聽取學生的意見和反饋信息，做到及時修正和調整自己的教學。總之，段老師是一個不可多得的好教師。5、老師對待教學認真負責，語言生動，條理清晰，舉例充分恰當，對待學生嚴格要求，能夠鼓勵學生踴躍發言，使課堂氣氛比較積極熱烈。6、課堂內容充實，簡單明了，使學生能夠輕輕松松掌握知識。7、教學內容豐富有效，教學過程中尊重學生，有時還有些洋幽默，很受同學歡迎。8、老師教學認真，課堂效率高，授課內容詳細，我們學生大部分都能跟著老師思路學習，氣氛活躍，整節課學下來有收獲、欣喜，使人對此門課程興趣濃厚。9、一開始這門課的時候確實被教材的厚度嚇了一跳，雖然現在已在老師的提綱挈領下掌握了重點，仍然對自己不是很有自信。我認為電子化教學是一種
6.班主任工作總結
原發布者：樂讀文庫
吳冬景勤能補拙是良訓，一分耕耘一分才。勤奮可以彌補不足，這是前人留下的有益的告誡。只要付出一分辛苦，就能收到一分能力。這也是我的座右銘。有人說：班主任是世界上最小的主任，也有人說：班主任是學校里最苦的崗位。在班主任的工作中，我感觸頗深，有勞累，但更多的是收獲。我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。經歷過一次次心靈的歷程，我認為做班主任是有趣味的、是充實的，沒有遺憾的。一、班級管理要做到“四勤”1、嘴勤，也就意味著一方面要在發現問題的苗頭時及時說，不能貽誤教育時機，導致不良后果。另一方面要把掌握的情況及時與家長說，以爭取家長的配合。2、腿勤，常看看，勤轉轉，發現問題及時解決，要讓學生感覺老師心里始終把他們放在第一位，使學生在心理上接受你。為了做好班級工作，堅持做到勤跑、勤觀察、勤了解。早操、課間操每次必到。其他科任老師的課堂，我也經常站在窗外觀察學生。目的是讓學生知道班主任隨時會出現。3、手勤，在日常班級管理工作中，要注重多動手，以自己的行為去帶動學生。我每次發現講臺上、地面上有垃圾，我就悄悄地撿起來放進垃圾桶。衛生大掃除時與學生們一起揮汗如雨。學生看到后，如果發現自己座位下或周圍地面有垃圾，會自覺主動地撿干凈。4、勤動腦，勤思考，在處理班級的每一項事務（哪怕是突發事件）時都要想想用什么方法處理好，學生才能樂于接受，才能起到最佳的教育效果。腦勤，
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