華閱文章網1.小品《安全在我心》
交通安全相聲劇本——————————--馬路奇談
作者：林俊良
（想一個定場詩吧！）
甲：000!
乙：000!
甲&乙：上臺鞠躬！
甲：（打開扇子當作鏡子，攬鏡自照，孤芳自賞，不時露出贊嘆的表情）
乙：（看不下去了）干嘛？你有自戀狂呀？
甲：說真格的，您覺得我長得怎麼樣？
乙：您？
甲：ㄟ！
乙：長得怎麼樣？
甲：沒錯！
乙：我瞧瞧！（仔細來回打量著甲，甲做出瀟灑自得樣）您啊！長得是……（待想，先好后壞，視表演者的特徵決定內容）
甲：呸呸呸！怎麼說話的？
乙：您問這問題干嘛？
甲：我到今天才發現原來我長得是既可愛又動人，連指揮交通的女警都逃不過我的魅力。
乙：此話怎講？
甲：您知道我剛買了一輛新的野狼125嗎？
乙：知道呀！
甲：今天一早醒來，天氣晴朗，我神清氣爽，我騎上我新買的野狼125上街蹓蹓。當我來到吳鳳路和中山路的大路口，我一看是綠燈真是機不可失，正準備加足油門左轉的時候，指揮交通的女警竟然帶著淡淡的笑意，朝著我做了個「V」字型的手勢……
乙：哦！
甲：我愣了一下，連忙煞車，左右看了一下，沒有別人呀？大概是我看錯了！
乙：哦！
甲：我正準備加足油門繼續再往前騎，那個漂亮的女警又對著我做了一次「V」字形手勢……
乙：那你怎麼辦？
甲：我心想，既然人家這麼欣賞我，我也不能太見外羅！於是，我使出我吃奶的力氣，擺出一個最可愛的姿勢。（將手擺到太陽穴，裝可愛）
乙：惡！（嘔吐狀）
2.小品《安全在我心》
交通安全相聲劇本——————————--馬路奇談 作者：林俊良 （想一個定場詩吧！） 甲：000！ 乙：000！ 甲&乙：上臺鞠躬！ 甲：（打開扇子當作鏡子，攬鏡自照，孤芳自賞，不時露出贊嘆的表情） 乙：（看不下去了）干嘛？你有自戀狂呀？ 甲：說真格的，您覺得我長得怎麼樣？ 乙：您？ 甲：ㄟ！ 乙：長得怎麼樣？ 甲：沒錯！ 乙：我瞧瞧！（仔細來回打量著甲，甲做出瀟灑自得樣）您啊！長得是……（待想，先好后壞，視表演者的特徵決定內容） 甲：呸呸呸！怎麼說話的？ 乙：您問這問題干嘛？ 甲：我到今天才發現原來我長得是既可愛又動人，連指揮交通的女警都逃不過我的魅力。
乙：此話怎講？ 甲：您知道我剛買了一輛新的野狼125嗎？ 乙：知道呀！ 甲：今天一早醒來，天氣晴朗，我神清氣爽，我騎上我新買的野狼125上街蹓蹓。當我來到吳鳳路和中山路的大路口，我一看是綠燈真是機不可失，正準備加足油門左轉的時候，指揮交通的女警竟然帶著淡淡的笑意，朝著我做了個「V」字型的手勢…… 乙：哦！ 甲：我愣了一下，連忙煞車，左右看了一下，沒有別人呀？大概是我看錯了！ 乙：哦！ 甲：我正準備加足油門繼續再往前騎，那個漂亮的女警又對著我做了一次「V」字形手勢…… 乙：那你怎麼辦？ 甲：我心想，既然人家這麼欣賞我，我也不能太見外羅！於是，我使出我吃奶的力氣，擺出一個最可愛的姿勢。
（將手擺到太陽穴，裝可愛） 乙：惡！（嘔吐狀）。
3.有關交通的小品,簡短一點的
人物：
交警隊新任年輕副隊長
肇事車主老爹 （最好用山東或東北口音）
肇事車主兄弟 （最好用你們本地口音）
肇事車主女友 （可用普通話或南方口音）
（此后三人只用一人反串即可，盡量三個人物能用三種方言，效果絕對比用三個人好）
故事大概情節是清早車禍，肇事車主已被扣車并帶回了解情況，傷者已經送往醫院。副隊長去勘察現場后回到辦公室，準備報告，此后反串的人物依次上場，當然他們來的目的就是希望大事化小，小事化了
老爹可以先在套近乎上出包袱，比如：
老爹倒口山東話
老爹：隊長你是本地音兒（人）吧？
隊長：是的，我是本地人
老爹：你看你看，這不巧了嘛，我也是本地人啊
隊長：啊。。你這口音也是本地人？
老爹：那當然啦，我這可是標標準準的普通話
2。
老爹：隊長你姓李吧？
隊長：我不姓李
老爹：那你就姓張吧？
隊長：我也不姓張
老爹：哦，那你一定姓王吧（王八）
3。
老爹：隊長住哪啊？
隊長：（這時候可以說你們本地地名）
老爹：你看你看，這不巧了嘛，我也住XXX，那隊長住哪棟樓啊？
隊長：我住XXXX
老爹：你看你看，這不巧了嘛，我也住XXX，那隊長住那個單元啊
隊長：我住XX單元
老爹：你看你看，這不巧了嘛，我也住XX單元，隊長您住幾樓啊
隊長：我住XX樓
老爹：你看你看，這不巧了嘛，我也住XX樓，那隊長你住幾號啊
隊長：我住X號
老爹，隊長：你看你看，這不巧了嘛
隊長：別巧了，再巧我們就住一個床上去啦
接下來老爹想用錢買通隊長，當然肯定是無功而返啦
接下來兄弟上場（盡量能出地痞的感覺）（用本地方言）
進門后和隊長拉兄弟講意氣，也想用錢來買通隊長，最后無功而返，出包袱就靠語氣和表情上，演員自行揣摩
最后肇事車主女朋友上場（此人物也是最出彩的一個）
建議反串演員穿上裙子帶頭套
包袱在于演員的夸張表演，就算不用語言，你這個角色一上臺加上你夸張的表情和行頭就足以讓臺下笑翻
小品主要靠演員的二度創作和在舞臺上的臨場發揮，臺詞都是次要的
當然最主要的是隊長要不失時機的道出交通安全的條令條例以及一些交通安全的常識，這樣就能順利的突顯小品的主題
最后希望您的演出能圓滿成功
4.要一篇關於交通安全的小品劇本（短滴）
后來，爸爸給我找來了兩份《遵義晚報》上的兩篇文章叫我看。一份是4月27日刊登的《雙人騎自行車違章調頭釀成事故》的報道，講的是一個中學生在海爾大道上騎自行車，違章調頭時被一輛汽車撞翻，結果這位中學生的眼睛、腿等身上多處受傷，自行車也嚴重損壞；另一篇是5月1日的，文章題目是《六齡童騎車喪命》的報道，說的也是發生在我們遵義的一個年僅六歲的小男孩獨自騎自行車上路，被貨車撞到死亡的事故。這兩起事故都是因為在街上騎車造成的。 看了這兩篇文章，不禁使我膽戰心驚，全身發抖。由此我又想起了那天在廣場那邊看見的那位騎車的大哥哥，哎，我真替他捏了一把汗，當時真危險啊！
這段時間我們遵義很流行“單車熱”，許多人都愛去租單車來騎，租單車既方便又便宜，所以很受大家的喜歡，主要都是些學生在騎，五一放假期間，爸爸也每天都帶我去租車來騎，但我們都是在廣場的壩子里騎，沒有騎上街。但是，有些人不遵守交通規則，在街上騎車，到處亂串，造成交通事故。本來騎車并不是件壞事，它既可以鍛煉身體，增強我們的體質，還能讓我們掌握一門技能。但是我們要把安全放在第一位，否則，如果我們騎車不遵守交通規則，不注意安全，就會發生危險，既傷害自己，又害了別人，弄不好還會造成殘廢，甚至失去寶貴的生命。
就在爸爸拿給我看的那張《遵義晚報》上就登出了“12歲以下兒童禁止上街騎車”的規定，我覺得這個規定很好，它是為了我們大家的安全考慮的，我想同學們都應該認真遵守這個規定，大家都不要到街上去騎車，即使是那些超過12歲的大哥哥和大姐姐們，還有包括大人們你們在街上騎單車一定要遵守交通規則，聽指揮、守紀律，把安全牢記在心中。因為目前我們遵義的道路還不是很寬敞，更沒有專門的單車道，一些駕駛員也不遵守交通規則，所以在街上騎車是很危險的。我和爸爸、媽媽曾經去過昆明、深圳這些大城市，他們那里的街道非常寬闊，而且還有專門的單車道，人們在街上騎車就比較安全。我想如果我們遵義市也象他們那樣，有寬敞的馬路和專門的單車道供人們騎車，那該多好啊！
我爸爸曾經去過巴西，聽他說，在巴西里約熱內盧的一個海灘邊，有一條非常美麗寬敞的海濱大道，它本來也是這個城市的一條主要交通要道，平時車水馬龍，汽車穿流不息，但是只要一到星期六和星期天，這條街道就要實行全封閉，所有的汽車都不準通行，而從其它的道路繞著走，街上看不到一輛汽車。這時候，人們就可以自由自在地在這條街上玩耍，有騎車的，有跑步的，還有推著嬰兒車的……，警察在街上巡邏和維持秩序，人們愉快地享受著大自然，享受著快樂的假日。我真是羨慕極了，我想，要是我們廣場那邊的那條街道，就是從新華橋頭沿著湘江河邊一直到紅軍山的那條路，也象人家那樣，到星期六和星期天就不準汽車通過，我們就可以放心地在上面騎車，那該是多爽啊！
5.要一篇關於交通安全的小品劇本（短滴）
我這個是相聲給你吧！
交通安全相聲劇本：馬路奇談
甲&乙：上臺鞠躬！
甲：（打開扇子當作鏡子，攬鏡自照，孤芳自賞，不時露出贊嘆的表情）
乙：（看不下去了）干嘛？你有自戀狂呀？
甲：說真格的，您覺得我長得怎麼樣？
乙：您？
甲：ㄟ！
乙：長得怎麼樣？
甲：沒錯！
乙：我瞧瞧！（仔細來回打量著甲，甲做出瀟灑自得樣）您啊！長得是……（待想，先好后壞，視表演者的特徵決定內容）
甲：呸呸呸！怎麼說話的？
乙：您問這問題干嘛？
甲：我到今天才發現原來我長得是既可愛又動人，連指揮交通的女警都逃不過我的魅力。
乙：此話怎講？
甲：您知道我剛買了一輛新的野狼125嗎？
乙：知道呀！
甲：今天一早醒來，天氣晴朗，我神清氣爽，我騎上我新買的野狼125上街蹓蹓。當我來到吳鳳路和中山路的大路口，我一看是綠燈真是機不可失，正準備加足油門左轉的時候，指揮交通的女警竟然帶著淡淡的笑意，朝著我做了個「V」字型的手勢……
乙：哦！
甲：我愣了一下，連忙煞車，左右看了一下，沒有別人呀？大概是我看錯了！
乙：哦！
甲：我正準備加足油門繼續再往前騎，那個漂亮的女警又對著我做了一次「V」字形手勢……
乙：那你怎麼辦？
甲：我心想，既然人家這麼欣賞我，我也不能太見外羅！於是，我使出我吃奶的力氣，擺出一個最可愛的姿勢。（將手擺到太陽穴，裝可愛）
乙：惡！（嘔吐狀）
6.要一篇關於交通安全的小品劇本（短滴）
我這個是相聲給你吧！交通安全相聲劇本：馬路奇談 甲&乙：上臺鞠躬！ 甲：（打開扇子當作鏡子，攬鏡自照，孤芳自賞，不時露出贊嘆的表情） 乙：（看不下去了）干嘛？你有自戀狂呀？ 甲：說真格的，您覺得我長得怎麼樣？ 乙：您？ 甲：ㄟ！ 乙：長得怎麼樣？ 甲：沒錯！ 乙：我瞧瞧！（仔細來回打量著甲，甲做出瀟灑自得樣）您啊！長得是……（待想，先好后壞，視表演者的特徵決定內容） 甲：呸呸呸！怎麼說話的？ 乙：您問這問題干嘛？ 甲：我到今天才發現原來我長得是既可愛又動人，連指揮交通的女警都逃不過我的魅力。
乙：此話怎講？ 甲：您知道我剛買了一輛新的野狼125嗎？ 乙：知道呀！ 甲：今天一早醒來，天氣晴朗，我神清氣爽，我騎上我新買的野狼125上街蹓蹓。當我來到吳鳳路和中山路的大路口，我一看是綠燈真是機不可失，正準備加足油門左轉的時候，指揮交通的女警竟然帶著淡淡的笑意，朝著我做了個「V」字型的手勢…… 乙：哦！ 甲：我愣了一下，連忙煞車，左右看了一下，沒有別人呀？大概是我看錯了！ 乙：哦！ 甲：我正準備加足油門繼續再往前騎，那個漂亮的女警又對著我做了一次「V」字形手勢…… 乙：那你怎麼辦？ 甲：我心想，既然人家這麼欣賞我，我也不能太見外羅！於是，我使出我吃奶的力氣，擺出一個最可愛的姿勢。
（將手擺到太陽穴，裝可愛） 乙：惡！（嘔吐狀）。
7.安全在我心,班隊會發言稿簡短一些,快點,今天下午就要開啦
各位領導、同事們、大家好！我今天演講的題目是《安全就是幸福》。
每當我們的孩子清早出門的時候，我們都要千叮嚀萬囑咐，“過馬路時要小心，等沒車了再過去”。一旦天氣變化又要隨時操心衣服的增減，盡可能的為他們把可能遇到的危險靠慮周全，盼著他們平平安安的回家。
可以肯定的說，在座的每一位同志，沒有一個對自己孩子，乃至家里親人的安危漠不關心的。我們都有親人，在我們關心家人的安危的同時我們的家人也同樣非常關切我們的安全。
在我們現場門口寫著的“高高興興上班，平平安安回家”正是每個家庭所祈盼的。安全就是幸福，它不僅是個人的幸福，也是全家人的幸福。
然而這幸福不是毛毛雨，不會從天上掉下來，它需要我們全心全意地去呵護。當我們高高興興的走上各自的工作崗位，開始每天的工作，都希望順順利利完成今天的任務，然后回到家中享受天倫之樂。
然而有許多人卻再也無法回家，因為他們忽視了保護我們生命和幸福的最后一道防線《安規》，忽視了這道防線是前人用鮮血和生命筑就的一道強有力的安全大堤。由于對安全的一時僥幸和麻痹，他們去了，卻把無盡的傷痛留給了家中的親人們。
事故一旦發生，對于傷者或家屬誰都不愿意舊事重提，它帶給人們太多的痛苦讓人不堪回首。我還是說件比較輕的事故例子吧：我有一個同學，全家有七口人，父母和五個姊妹，父親為某廠退休職工，收入微薄，母親是家屬，五姊妹中，他和另外兩個下崗了，另一位已內退，只有一個哥哥在我們電力系統上班，而也就是他這個哥哥，成了家中唯一的生活支柱。
可是，天有不測風云，屋漏偏遭連陰雨。前年在一次事故中，由于違章起吊重物，被拉斷的鋼絲繩打斷了脅骨。
也許有人說這是一起不算嚴重的事故，但對于他這個家庭來說是多么沉重的打擊呀！其年邁的父親已經承受不了這樣沉重打擊而與世長辭，長年生病的母親，整天以淚洗面，舊病未好又添心病也住進了醫院卻治愈無望。看著我這位同學成天奔波于兩個醫院之間，一臉的疲憊和無奈，我不知如何去勸慰他，我想他心中的傷痛是任何人所不能替代的，也不是用幾句話就能勸解的。
因此事故無論大小，當它發生在我們自己身上時，它已經不在是茶余飯后聊以消譴的新聞，而是讓人有著切膚之痛的感受，這種感受和傷痛是長時間無法排解的，只能讓時間來撫平這一創傷。在我們聽到無數事故發生時，也不時的為事故中的受害人表示惋惜和同情，然而事故卻是無情的，當聽著白發人痛不欲生哭聲，看著突然一夜之間失去親人呵護的幼兒時，難道我們不感到自己肩上安全責任的重大么！同志們，我們活著不僅是為了自己，也是為了承擔起一份責任。
相信我們中間有些人遇到過這樣的人和事。在工作中如果沒有安監人員或者領導在場，安全帽就可以想戴就戴；執行兩標三制和三項預控措施時，總嫌羅嗦，認為就幾分鐘的活，填票簽名就得兩個小時，他們總是對生產中的安全抱有僥幸心理。
可是他們卻忘了，正是這些措施在時刻保護著我們生命，維系著全家的幸福。多少人正因為僥幸而付出了沉重的代價，在我們經常學習的《安全簡報》和《事故快報》中如此的例子俯拾皆是，難道我們還要拿自己的生命和家人的幸福去做這樣的賭博嗎？在5.12四川汶川發生8.0級強烈地震后，相信我們在座的每個人都看到了這次地震重災區都江堰市聚源中學，那一幕幕撕心裂肺、震撼人心的場面。
但我要講的是發生在另一個重災區緊臨北川的四川安縣的一所中學——桑棗中學，這是一所初級中學，學校教學質量高，連續13年都是全縣中考第一名，因此，周圍地區的家長都拼命把孩子往里送，全校達到了2200多名學生，人數最多的班，有80多名學生，最前排的學生幾乎坐在老師的下巴前。這所學校的校長叫葉志平，地震來臨時，他正在綿陽辦事。
大地震動，他站不穩，只好與學校的總務長互相攙扶著。而此時，他最放心不下的是他的學生，他第一時間打電話到學校訊問，但手機打不通，電話斷了。
當第一波震蕩過去后，他立即驅車往地處重災區的學校趕。當葉校長瘋了似的開車回來，沖進學校，看到的是這樣的情景：8棟教學樓部分坍塌，但已全部成為危樓。
他的學生——11——15歲的孩子，都挨得緊緊的，站在操場上，老師們站在最外圈。老師向他報告：學生沒事，老師沒事。
那時他渾身都軟了，一下子坐在了地上。55歲的他，忍不住哭了。
或許有人要說，這是得益于他們學校教學樓質量高。但我要告訴你，在這所中學中沒有倒塌的樓中一棟是20世紀80年代建的實驗樓。
就是這棟樓，到現在也沒有通過驗收，也沒人敢驗收。因為建樓時，學校沒有找正規的建筑公司，斷斷續續蓋了兩年多。
蓋好后，老師和學生都不愿意搬進去。誰都知道，沒人敢驗收的樓，建筑質量是什么樣的。
當時葉校長還是普通的教師，搬進新樓時，新樓的樓梯欄桿是搖搖晃晃的。燈泡各式各樣，參差不齊，教室本應雪白的墻上，除了底灰，什么都沒有。
后來他當校長了，下決心要維修這棟樓。從1997年到1999年他先后化緣似地陸續籌資40多萬元，投入到加固維修上，而當初建樓才花了17萬元。
在維修時發現，這樓的鋼筋。
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