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          妖精的小孩讀后感簡短

          1.當你身上的小妖精讀后感200個字

          我看了《當心你自己身上的小妖精》讀后感,里面講的是多多是個聽話的孩子,就是有時候不聽話。早上起來他都自己疊被子、穿衣服、刷牙、洗臉,真是讓人喜歡。

          有一天,媽媽叫多多起來吃早餐,多多一大早就要叫我要吃油條,媽媽說明天再吃,多多就大哭起來了。媽媽只好跟爸爸說在路上買根油條,爸爸只好在路上買根油條啃,爸爸說多多太不乖了。

          一天,爺爺來了,爸爸媽媽說多多太不乖了。爺爺說多多身上肯定有脾氣精。爺爺對多多說我們要除掉脾氣精,你發脾氣就是脾氣精在搗亂。他們經過玩具店,多多大聲說要買小汽車,爺爺在他的耳邊說:“脾氣精”,多多馬上就不叫了。爺爺說這輛小汽車很不錯,你喜歡嗎?非常喜歡,爺爺就給他買了。

          到了最后,多多把脾氣精給制服了。我們身上有脾氣精就要趕緊消滅它,要不它在你的身子上作怪,那就不好辦了。

          2.少兒讀一丁點兒小妖怪讀后感

          一丁點兒小妖怪是一個膽子非常小的妖怪。

          他雖然跟別的妖怪沒什么兩樣,但是他的真實身高只有五點六厘米,就跟掛在鑰匙扣上的小布偶差不多。女孩娜娜想了很多辦法幫助他,希望他能變得勇敢一些,不再自卑。

          第一次,娜娜手捧鮮花來到鄰居櫻桃阿姨的家,小妖怪變成毛毛蟲藏在花束里,想趁櫻桃嚇人計劃宣告失敗。第二次小妖怪變成一個兵兵球,本想花貓阿妙一碰兵兵球,他就立刻變成張牙舞爪的妖怪下阿妙一跳的。

          可是結果卻錯變成一只小鳥。計劃還是失敗了。

          第三次是娜娜被同學大雄扯辮子,小妖怪決定為朋友出去,嚇一嚇大雄。小妖怪變成了娜娜辮子上的蝴蝶結,當大雄伸手想抓娜娜辮子時,小妖怪念了咒語,想變成一只大黃蜂狠狠蜇過去,可卻變成了蝴蝶…… 一連好幾次的失敗,使小妖怪徹底對自己沒了信心,他很自卑。

          娜娜嚴肅地對他說:“你的膽子真的只有一丁點兒大,不過你也不用難過。你是一個好心眼的小妖怪,這非常非常重要。

          我相信,善良一定會帶給你勇敢和力量。”聽娜娜這么一說,小妖怪感覺好多了,也不再為自己的膽小而不快樂了。

          在其他妖怪們的眼里,一丁點兒小妖怪做了他們想也不敢想的事情,居然和人類的小孩娜娜做了朋友。從此,一丁點兒小妖怪成了妖怪們眼中最最勇敢的小妖怪啦. 讀完整本書之后,我想起了發生在女兒身上的一件事。

          我的女兒婷婷今年七歲多,是個二年級的小女孩。你別看她現在活潑開朗,信心十足的樣子。

          其實當她剛升上一年級的時候,她很不自信,尤其是在她第一次單元測試卷發下來的那一刻,英語100分,語文99分,可是數學只有79分。還記得她當時傷心難過的樣子,她說:“媽媽,數學好難學,我肯定學不好的,我怕老師不喜歡我了。”

          我摸了摸她的頭說:“一次考試考不好沒關系的,單元測試只是檢測你對這一單元知識掌握的程度,這次考不好,下次新的單元認真一點聽講,課后學習認真一點,一定會有進步的。你看,你的英語和語文都考得很好啊,媽媽相信你一定也能學好數學的,讓我們一起努力好嗎?”小家伙了點了點頭:“我相信媽媽,我應該可以學好它的。”

          不久后,在第二次數學測試中,婷婷進步很大,考了92分,打那以后,她就不再害怕數學了,自信的笑容又掛在了她的臉上。 作為孩子的家長,我覺得首先應該要有一顆發現美的心,就像娜娜一樣,發現小妖怪身上的優點,帶他走出自卑,樹立信心。

          我們要發現孩子們身上的優點,及時的表揚和鼓勵他們。允許孩子有“過失”和“失敗”的存在,盡量避免拿孩子的短處去和其他人作比較,這樣一來,我相信孩子們會走得更遠,更好的。

          您如果也有同感的話,就給下方點個贊唄。

          3.妖精的小孩作者埃洛伊塞麥格勞的名言

          埃洛伊塞·麥格勞編寫的《妖精的小孩》講述了一個身份特別的小女孩如何尋找到自我的故事,獻給所有曾覺得自己與眾不同的孩子。

          11歲的薩思琪跟村里的每個孩子都不一樣。有時她就像個天才,從未見過風笛卻抓起來就會吹;有時她讓人不安,一雙眼睛的顏色變幻不定,高興的時候是煙灰色的,惡作劇時就變成了丁香紫。

          她其實是個非常單純的孩子,不知道怎么恨別人,即使全村的小孩都欺負她;她也不懂得怎樣去愛別人,雖然她很想回報自己的爸爸媽媽。她出生后不久,外婆就一直擔心她太特別,但她從來都以為那只是一點點的與眾不同,直到有一天,她突然記起了一些久遠的記憶,久遠到要從她在人類世界出生之前說起。一些小矮人一樣的精靈開始在她的周圍出現,她還能看到一些別人都看不到的符文。記憶的閥門漸漸打開,對于一個11歲的小女孩來說,人生中最重要的考驗提前開始了……

          目前作者沒有續寫的跡象。

          4.81個簡短的讀后感(十字左右)急需

          我讀完《窗邊的小豆豆》這本書以后,感慨萬千,我覺得作者黑柳徹子太幸運了,在因淘氣被原學校退學后,來到了巴學園,在小林校長的愛護和指導下,讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都可以接受的孩子。

          我覺得巴學園的校長——小林校長,他非常了解、明白一個小孩的心理,懂得呵護我們這些小孩的天性,他會幫身患殘疾的孩子走出陰影。比如說:高橋君由于腿短,個子矮,跑的也沒有其他同學快,而小林校長又利用他腿短的特點,開展了一場“爬樓梯”比賽,還不能一步跨兩階,高橋君的“短腿”自然占了上風。游泳的時候,小林校長讓孩子們光著身子一起在游泳池里游泳,彼此都看到了對方,也就不害羞了。在小林先生眼里,孩子們就是自然的產物,所以,對于那些身體有殘疾的孩子,他總是想盡辦法來培養他們健全的人格,保護他們小小的自尊心不受到傷害。

          讀了這本書后我想:要是我們現在的中國也有像巴學園那樣的學校該多好呀!一到學校,就能和自己喜歡的同學坐,上課的課程也能隨著我們的需要更改,更重要的是學校里有一位像小林宗作先生那樣有趣的校長。如果這樣,我們的祖國就會多出一些棟梁之才,為祖國做貢獻,讓我們的祖國富強起來。

          5.壞脾氣的小妖精讀后感

          今天我看了一本對于脾氣的書,風趣動漫書跟激動書,這一本書的名字叫《壞脾氣的小妖精》,這一本書里面講的是:“有一個壞脾氣的小妖精,大家都不愛好她,由于壞脾氣的小妖精總是亂發脾氣。壞脾氣的小妖精喜歡追小朋友們,暑假部署時光,抓小朋友們的頭發,不論是誰被她捉住了,誰就會變得像她一樣,發很大很大的脾氣,做餅干,亂摔貨色尖叫,大吵大鬧……有一天,木里在家要用積木答城堡,打防備針。木里說:“我要建一座大城堡,爸爸媽媽看了必定會大吃一驚的!”可是城堡老是搭不好,要不就是垮了,要不就是城們倒了,或者是屋頂掉下來了,最后,木里賭氣了,一下子就把積木推得到處都是。就在這時,木里看見了壞脾氣的小妖精,日記,木里很懼怕,躲到桌子底下,被找到了,有趣的跳舞校本課程,躲到窗簾后面,被發明了是人的臉,不過,你一向討,他飛快地跑到媽媽那里,媽媽說:“別畏懼,是誰在追你?”木里說是壞脾氣的小妖精,大地震。媽媽就問壞脾氣的小妖精為什么要追木里,壞脾氣的小妖精難過地說:“因為不人樂意跟我做朋友。”媽媽說:“好了,爸爸給我買的書,好了,別哭了,只有你不再亂發脾氣 “太好了。”壞脾氣的小妖精愉快的說。從此當前,壞脾氣的小妖精跟木里常常在一起完。壞性格的小妖精變成了像木里一樣可惡的好孩子了。”

          這一本書對我最大的啟示是:“我們不能亂發脾氣,假如亂發脾氣的話就會引人厭惡你的,你就會沒有朋友的,滅甲由,所以咱們都要寬容,日記,大度 思想縝密精辟慷慨,滅蒼蠅,俗話說:‘窄象肚里能撐船。’”

          6.池塘里的水妖精讀后感

          堅持那個獨特又真實的自己 ——讀《妖精的小孩》有感 本書作者的獻詞寫著:獻給所有曾自覺與眾不同的孩子。

          這本書講述的是11歲的小主人公薩思琪的故事。她跟周圍的每一個孩子都不一樣。

          有時她就像個天才,從未見過風笛卻抓起來就會吹;有時她讓人不安,一雙眼睛變幻不定,高興的時候是煙灰色的,惡作劇時就變成了丁香紫。她出生不久后,外婆就一直擔心她太特別,但她從來都以為那只是一點點與眾不同,直到有一天,她突然記起了一些久遠的記憶,久遠到要從她在人類世界出生前說起…… 我發現這是一個典型的奇幻冒險故事,是薩思琪自我發現的傳奇。

          薩思琪因為太過奇特而被許多人排擠,村里發生不好的事總被歸咎為薩思琪的錯,并說她是怪物。薩思琪沒有沒有自卑、傷心,而是與他們和平相處,雖然有時還會無緣無故被打。

          薩思琪很善良,從來不會去報復別人,無聊時,就帶上心愛的風笛跑到荒原去找塔姆,她一樣非常快樂。故事中的貝絲婆婆一直默默支持著薩思琪認識自我,學會如尼文(妖精的語言)。

          薩思琪懂得感恩與回報,只要有什么貝絲婆婆需要的草藥,她都盡自己最大的努力去找到。薩思琪慢慢有了一些零碎的記憶,意識到自己不屬于這個村莊,自己是妖精,自己不是人類媽媽真正的孩子。

          如果薩思琪再待下去,村莊會亂了的。薩思琪的經歷讓我知道了做真實自我的重要性。

          薩思琪下定決心要回到芒德,找回人類媽媽真正的孩子,她認為,那孩子是無辜的。薩思琪才11歲,她已經非常獨立,自己去冒險。

          小小年紀的她已經這樣不怕困難,堅持不懈,還真值得同齡孩子學習。薩思琪不惜代價放棄了風笛,找回了人類媽媽的孩子萊卡,途中每一步都是那么艱難,但她都挺過來了,充正義與頑強的力量。

          在這個故事中,最難的問題不是依靠魔法來解決的,而是依靠薩思琪對于殘酷的真相能勇敢面對的態度,依靠孩子內心的勇氣與堅守。 也許每個人都是與眾不同的,我們不應該因為不了解而去懷疑,去責罵,敞開心靈去接受看似與我們不同的個體吧。

          7.名著讀后感,要短篇的,不要大人的,要小孩的

          提到《西游記》大家肯定能將其中的一些片段記得滾瓜爛熟,我也一樣,再一次拿出那本在書架上已微微發黃的《西游記》,愛不釋手,道一杯香茗,沒翻開幾頁,隨著吳承恩爺爺的精彩描繪,就被其中的情節給吸引住了。

          讀了《西游記》我深有感觸,文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。

          本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經歷了九九八十一難取得了真經的故事。

          《西游記》向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界,人們無不在作者豐富而大膽的藝術想象面前驚嘆不已。然而,任何一部文學作品都是一定社會生活的反映,作為神魔小說杰出代表的《西游記》 通過《西游記》中虛幻的神魔世界,我們處處可以看到現實社會的投影。

          孫悟空是《西游記》中第一主人公,是個非常了不起的英雄。他有無窮的本領,天不怕地不怕,具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度,也有愛聽恭維話的缺點。他機智勇敢又詼諧好鬧。而他最大的特點就是敢斗。與至高至尊的玉皇大帝敢斗,楞是叫響了“齊天大圣”的美名;與妖魔鬼怪敢斗,火眼金睛決不放過一個妖魔,如意金箍棒下決不對妖魔留情;與一切困難敢斗,決不退卻低頭。這就是孫悟空,一個光彩奪目的神話英雄。孫悟空那種正義大膽、不屈不撓的斗爭精神,本領高超是妖怪們的克星,橫掃一切妖魔鬼怪的大無畏氣概,反映了人民的愿望和要求。他代表了一種正義的力量,表現出人民戰勝一切困難的必勝信念。

          說到豬八戒,他的本事比孫悟空可差遠了,更談不上什么光輝高大,但這個形象同樣刻畫得非常好。 豬八戒是一個喜劇形象,他憨厚老實,有力氣,也敢與妖魔作斗爭,是孫悟空第一得力助手。但他又滿身毛病,如好吃,好占小便宜,好女色,怕困難,常常要打退堂鼓,心里老想著高老莊的媳婦;他有時愛撒個謊,可笨嘴拙腮的又說不圓;他還時不時地挑撥唐僧念緊箍咒,讓孫悟空吃點苦頭;他甚至還藏了點私房錢,塞在耳朵里。他的毛病實在多,這正是小私有者的惡習。作者對豬八戒缺點的批評是很嚴厲的,但又是善意的。他并不是一個被否定的人物,因此人們并不厭惡豬八戒,相反卻感到十分真實可愛。

          師傅唐僧,雖說沒有孫悟空的本領、豬八戒的活絡、沙僧的勤快、白龍馬的腳力,但他品行端正,會念真經,不怕“千刀萬剮”,有堅定的信念;沙僧和白龍馬雖說沒有什么大本事,但都勤勤懇懇,任勞任怨,甘心當好后勤,不好出風頭。

          這四個人物形象各有特點,性格各不相同,恰好形成了鮮明的對比,這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超,也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空,因為他神通廣大、技藝高超,一路保護唐僧成功地取得了真經,他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理,以及他敢于和強大勢力做斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞。

          書中寫唐僧師徒經理了八十一個磨難有讓我聯想到了他們的執著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著實是一種值得我們學習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾,我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢?也許這就是我所缺少的,只要我能把一件事情從頭做到尾,不管我是成功了還是失敗了,只要我盡力去做了,這對我來說也是一種成功啊!因為我去做了,而且堅持到了最后。

          是西游記的 適合小學三年級

          8.池塘里的水妖精讀后感

          堅持那個獨特又真實的自己

          ——讀《妖精的小孩》有感

          本書作者的獻詞寫著:獻給所有曾自覺與眾不同的孩子。

          這本書講述的是11歲的小主人公薩思琪的故事。她跟周圍的每一個孩子都不一樣。有時她就像個天才,從未見過風笛卻抓起來就會吹;有時她讓人不安,一雙眼睛變幻不定,高興的時候是煙灰色的,惡作劇時就變成了丁香紫。她出生不久后,外婆就一直擔心她太特別,但她從來都以為那只是一點點與眾不同,直到有一天,她突然記起了一些久遠的記憶,久遠到要從她在人類世界出生前說起……

          我發現這是一個典型的奇幻冒險故事,是薩思琪自我發現的傳奇。薩思琪因為太過奇特而被許多人排擠,村里發生不好的事總被歸咎為薩思琪的錯,并說她是怪物。薩思琪沒有沒有自卑、傷心,而是與他們和平相處,雖然有時還會無緣無故被打。薩思琪很善良,從來不會去報復別人,無聊時,就帶上心愛的風笛跑到荒原去找塔姆,她一樣非常快樂。故事中的貝絲婆婆一直默默支持著薩思琪認識自我,學會如尼文(妖精的語言)。薩思琪懂得感恩與回報,只要有什么貝絲婆婆需要的草藥,她都盡自己最大的努力去找到。薩思琪慢慢有了一些零碎的記憶,意識到自己不屬于這個村莊,自己是妖精,自己不是人類媽媽真正的孩子。如果薩思琪再待下去,村莊會亂了的。薩思琪的經歷讓我知道了做真實自我的重要性。薩思琪下定決心要回到芒德,找回人類媽媽真正的孩子,她認為,那孩子是無辜的。薩思琪才11歲,她已經非常獨立,自己去冒險。小小年紀的她已經這樣不怕困難,堅持不懈,還真值得同齡孩子學習。薩思琪不惜代價放棄了風笛,找回了人類媽媽的孩子萊卡,途中每一步都是那么艱難,但她都挺過來了,充

          正義與頑強的力量。

          在這個故事中,最難的問題不是依靠魔法來解決的,而是依靠薩思琪對于殘酷的真相能勇敢面對的態度,依靠孩子內心的勇氣與堅守。

          也許每個人都是與眾不同的,我們不應該因為不了解而去懷疑,去責罵,敞開心靈去接受看似與我們不同的個體吧!

          9.巜愛海的孩子讀后感

          《愛海的孩子》是“林良成長書坊”中的一冊。用童心為孩子織夢的林良先生,這一次拿起筆來,為孩子講述自己的童年故事。林良先生的童年是在廈門度過。離鄉30年后,林良先生拿起筆一一細數童年的那些人,那些事。外祖母能夠僅僅用贊美和安慰來完成對孩子的管教。為了訓練“受得了”的本領,父親每星期日必攜家徒步旅行。母親說:“吃苦是一場夢,將來想起來是甜的。”

          本書可以讓讀者了解林良的成長經歷,一窺林良小太陽般溫暖魅力的起源,而林良的原生家庭的教育方式也非常值得現代家長借鑒。

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          icu優秀護士主要事跡簡短

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