華閱文章網1.送給學姐的離別的短話
1、揮手告別，揚帆遠航，忘不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無形中牢牢地系在我的心上。
2、藍天上縷縷白云，那是我心頭絲絲離別的輕愁；然而我的胸懷和天空一樣晴朗，因為我想到了不久的重逢。
3、在這個紛繞的世俗世界里，能夠學會用一顆平常的心去對待周圍的一切，也是一種境界。
4、我珍惜人生中每一次相識，天地間每一份溫暖，朋友每一個知心的默契；即便是離別，也把它看成是為了重逢時加倍的歡樂。
不懂的可以衛星問我 chichi97baby
2.跪求高三臨別贈言
1
你不能左右天氣，但你可以改變心情。
你不能改變容貌，但你可以改變笑容。
你不能控制他人，但你可以把握自己。
你不能預知明天，但你可以利用今天。
你不能樣樣順利，但你可以事事盡力。
2
大學四年即將結束過去，回想起我們一起走過的日子，我想說，思念過去，珍惜現在，展望未來。祝大家在以后的日子里一路走好！
3
學生生涯就此結束，什么感覺？百感交雜。..
4
大學即將結束，我想對大家說："01生本四是我一生中最值得留戀的家，好舍不得大家，但事實是殘酷的，只希望兄弟姐妹出去社會后繼續保持聯系，分享生活中的苦與樂！"
5 各位師兄師姐們一路走好！我作為一名大三的師弟，亦處于一個特殊的階段，同時也想和低年級的師弟師妹說一句：把握時光，不要到畢業時“回頭看自己所謂的大學生活，我想哭，不是因為離別，而是因為什么都沒學到。我不知，簡歷該怎么寫，若是以往我會讓它空白。最大的收獲也許是——對什么都沒有的忍耐和適應……”！好好利用圖書館，學習“自修之道、基礎知識、實踐貫通、興趣培養、積極主動、掌控時間、為人處事”，這也是我現在所感受到的。
6
分別是為了相聚！以后大家經常聯絡才是。
7
各位，好日子過一天少一天啊，不管是畢業班的同學還是師弟師妹，大家趕緊珍惜剩下的大學時光吧，以后就很難有這么瀟灑的生活了。
呵呵，所以現在有機會要多聯絡感情，不要以后沒了剩下太多“想當初……就好了。”懷念不如珍惜！
8
地球是圓的，今天分別，只為來日相聚！
9
時間把我們 帶到這個年少青春的天堂，
不知不覺
你的臉孔就印在了我心海。
那些不經意的笑聲
我曾經每天眺望，
現在熟悉的腳步
你們要去哪個方向？
*離別的時候
我終于看到了你哭泣的模樣，
這就是我猜了又猜問了又問的那個答案。
離別的時候
我終于鼓起勇氣把你抱入胸懷，
就算分別天涯海角我們還是最好的伙伴。
10
師兄師姐們，在你們的身上，我看到的是四年后我們的憧憬。也許，到了這一刻，有很多的不舍，有很多的留戀，還有些許的遺憾，些許的后悔。但是不要緊，今天的陽光依舊燦爛，就讓我們真摯的祝福，陪著你們一路走好！當然了，最重要的一點是要經常回來看看可愛的師弟師妹哦！呵呵。當然，又手信最好哦。
11
不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我； 不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。 不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻； 不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。 與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。 我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。
3.好的離別贈語或是詩句有哪些
青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉。
——王昌齡《送柴侍御》釋義：兩地的青山同承云朵蔭蔽，同受雨露潤澤，你看到的那個月亮正是我看到，雖然分隔兩地，但“千里共嬋娟”，我們的心意是相通的。數聲風笛離亭晚，君向瀟湘我向秦。
——鄭谷《淮上與友人別》釋義：微風輕拂笛聲幽咽離亭染暮色，你就要南下瀟湘我卻奔向西秦。寂寞離亭掩，江山此夜寒。
——王勃《江亭夜月送別》釋義：離亭的門關閉著，周圍寂靜無聲；今夜里大江與高山都顯得那么凄涼。請君試問東流水，別意與之誰短長？——李白《金陵酒肆留別》釋義：請你們問問這東流的水，離情別意與它相比究竟誰短誰長？別后唯所思，天涯共明月。
——孟郊《古怨別》釋義：分別后天各一方，相思之情能與誰人說，唯一能做的也只有天涯兩地共賞一輪明月，寄托無盡的相思愁苦。丈夫志四海，萬里猶比鄰。
——曹植《贈白馬王彪》釋義：有抱負的人志在四海，這樣，即使相距萬里，也能彼此心意相通。愿身能似月亭亭，千里伴君行。
——張先《江南柳》釋義：希望自己能像月亮那樣，高高地掛在天上，伴著你走過千萬里。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
——王維《送元二使安西》釋義：我勸您再多飲一杯離別的酒，出陽關西行就再遇不到老朋友了。直須看盡洛城花，始共東風容易別。
——歐陽修《玉樓春》釋義：此時只需要把滿城牡丹看盡，你與我同游相攜，這樣才會少些滯重的傷感，淡然無憾地與歸去的春風辭別。誰言千里自今夕，離夢杳如關塞長。
——薛濤《贈友人》釋義：誰說人隔千里，自今夕始？離別的夢就像家鄉到關塞那么杳遠漫長。勸我早歸家，綠窗人似花。
——韋莊《菩薩蠻》釋義：愛人臨別時叮嚀自己早日歸家，想到花容月貌的愛人此時正倚窗遠望，盼望歸去。交情得似山溪渡，不管風波去又來。
——楊萬里《三江小渡》釋義：交情應像山溪渡恒久不變，不管風吹浪打卻依然存在。浮云游子意，落日故人情。
——李白《送友人》釋義：浮云像游子一樣行蹤不定，夕陽徐徐下山，似乎有所留戀。離心何以贈，自有玉壺冰。
——駱賓王《別李嶠得勝字》釋義：男兒自古征戰沙場，馬革裹尸，功是將軍功，死是戰士死！還不知道以后什么時候見面，有酒就喝個痛快吧！盡管它現在冷的就和冰塊沒沒什么兩樣。
4.給老師的離別贈言
1.老師，三年的時光已悄然過去。
也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨。
2.三年的時光如云般飄過，時間的天使不茍地將時針撥向離別。在這臨別之際，我們的心情如大海的波濤洶涌澎湃。
曾記得，我們剛進校門時，還是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚、多么天真！而如今，我們已長大，臉上寫滿了成熟曾記得，我們剛進校門時，還只會加減乘除，多么無知，多么貧乏。而如今，我們似乎上通天文，下明地理，洋洋灑灑，滿腹經倫三年的陽光雨露，三年的辛勤耕耘，花兒開放了，姹紫嫣紅；果實成熟了，碩果累累。
花兒翩翩起舞，是在感謝這片沃土；果實頻頻點聲，是在報答辛勤的園丁風箏飛得再高，它的線仍牽著您的手；游子走得再遠，他的心仍掛著母親。不管走向哪里，我們都不會忘記您——老師；我們會努力學習，用優異的成績獻給您——老師！ 能擁有一位您這樣的老師，是我的榮幸。
對您六年的諄諄教誨，我會銘記在心，您的言行將影響我的一生，我會永遠記得你。我的靈魂的塑造者。
老師，您還記得我嗎？那個頑皮而不懂事的孩子.當您收到這張心意卡時，就想我又來到您的身邊.您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花開放. 老師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。 敬愛的老師，素白的雪，是您的象征；獻上為您編織的神圣光環，祝福您歲歲愉快，年年如意！ 教誨如春風，師恩似海深。
我們喜歡你，年輕的老師；您像云杉一般俊秀，像藍天一樣深沉；您有學問，還有一顆和我們通融的心。 學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融.祝福您，節日愉快！ 別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起；您的身影，常在我腦中浮現；您的教誨，常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿！ 我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師.在您的節日，您的學生愿您永遠年輕！ 恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。
敬愛的老師，您的教誨如春風，似瑞雨，永銘我心.我虔誠地祝福您：安康，如意！ 您給了我燦燦如金的生活真諦，經過歲月的磨洗，彌久而愈明！ 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！ 一切過去了的都會變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過的分分秒秒。 今天，在遙遠的他鄉，您的學生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖…… 你的諄諄教導，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠流淌…… 陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅.——祝您節日愉快！ 在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！ 愿歡快的歌聲，時刻縈繞著您；愿歡樂年華，永遠伴隨您.祝您節日愉快！ 老師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增！ 所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰，愿您的節日里洋溢著 璀璨，平安！ 當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發. 向您致敬，敬愛的老師！ 多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。
一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心.愿您的喜悅，您的愿望，在您打開這小小卡片時能夠同時滿足！ 愿我的祝福像朵小花，永遠盛開在這溫馨的收獲季節，替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢。 我們班有時難以管教，但我們真的敬愛您！ 一句輕柔的的表揚，心里是那么的甘甜；一句親切的鼓勵，渾身充滿了力量……至今銘記也許不僅僅是老師無意間說的話，沒有您的話語不會有我今天的收獲。
謝謝您，老師！我會帶著這些話踏入中學的大門。 一股流水，不分晝夜滋潤一方土地，流過后也不怨辛勞。
永遠都是那么流啊流，澆灌著一批批花草。今年流到了我們這批花草。
謝謝您，親愛的水！ 臨別時刻即將來臨，忘不了：在教室里總能看見您那一絲不茍講課的情景；在辦公室里總能看見您那認認真真必改作業的身影……粉筆染白了您的頭發，從未聽到您叫一聲苦，一聲累。老師，感謝您！ 六年的光陰如云船漂過，時間老人嚴肅地將時針撥向離別。
曾記得，剛進校園，我是多么幼稚，可愛。經過六年的洗禮。
我似乎上知天文，下知地理，滿腹經綸。那是因為有了老師辛勤的哺育。
老師，謝謝您。 幽默風趣的老師，生動活潑的課堂。
老師，是您用智慧的鑰匙為我們打開知識寶庫的大門；是您用辛勤的勞動，讓我們遨游在文學世界。臨別時，讓我對您說一聲：謝謝您，老師。
詩詞歌賦，頌不完您對我們的關懷。您是火柴，點亮了我們，燃燒著自己；您是鑰匙，為我們開啟知識的大門；您是小舟，渡我們駛向成功的彼岸。
寫給同學： 時間的美酒令人回味無窮，六年的友誼銘刻在心頭。昨天我們紅過臉、斗過嘴；昨天，我們搭著肩走向籃球場；昨天，我們一起努力、拼搏！今天，讓我們忘。
5.要在書的扉頁寫贈言,簡潔一些
海內存知己，天涯若比鄰。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）與君離別意，同是宦游人。剪不斷，理還亂，是離愁.別是一般滋味在心頭——李煜《相見歡》離恨恰如春草，更行更遠還生——南唐.李煜《清平樂》離恨恰如春草，更行更遠還生——南唐.李煜《清平樂》桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情。
（李白：《贈汪倫》）癡情的一方注定傷的最深，自古癡情終成空。6你是我編造的童話故事中的王子，而我只是你生命里一個匆匆的過客。
我是君心千年淚，時不回，心誓褪。情隨夢飛，再滴落，無味，不如水！斷送一生憔悴，只消幾個黃昏（趙令峙《清平樂》）蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明——唐.杜牧《贈別》天明登前途，獨與老翁別。