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          生活與藝術的事例簡短

          1.與藝術有關的故事(短一點)

          與藝術有關的故事:(參考的) 達芬奇畫蛋 達芬奇在很小的時候就非常喜歡畫畫,于是父親就把他送到歐洲的藝術中心佛羅倫薩,拜著名的畫家和雕塑家費羅基俄為師。

          費羅基俄是個非常嚴格的老師,學習的第一天,他讓達芬奇畫蛋。讓他橫著畫,豎著畫,正面畫,反面畫。

          達芬奇畫了一天就厭倦了,但是老師卻一直讓他畫蛋,畫了一天又一天。 達芬奇想:畫蛋有什么技巧呢?于是向老師提出了疑問。

          費羅基俄回答說:“要做一個偉大的畫家,就要有扎實的基本功。畫蛋就是鍛煉你的基本功啊。

          你看,1000個蛋中沒有兩個蛋是完全一樣的。同一個蛋,從不同的角度看,它的形態也不一樣。

          通過畫蛋,你就能提高你的觀察能力,就能發現每個蛋之間的微小的差別,就能鍛煉你的手眼的協調,做到得心應手。” 達·芬奇聽后覺得很有道理,從此他更加認真地學習畫蛋,天天對著蛋畫,努力將各種繪畫技巧融于其中。

          3年以后,達·芬奇的手仿佛有了感覺,想畫什么就畫什么;畫什么就像什么 短嗎?如果有點長的話就再給你弄一篇吧!(也是參考的) 達芬奇畫雞蛋 達芬奇是意大利的一位著名畫家,他在小的時候,有一天,教師拿出一個雞蛋說:“請你畫出兩個一模一樣的雞蛋,能做到嗎?”說完就走了。達芬奇想:雞蛋有什么好畫的,這又有何難呢?達芬奇從這邊看,那邊看,雞蛋還是雞蛋,但他怎么也畫不出兩個一模一樣的雞蛋。

          于是,他去問老師,首先,老師表揚了他認真觀察,并告訴他別小看這一個雞蛋,其實他是千萬個雞蛋從不同的角度看是不同的雞蛋。達芬奇記住了這句話,不僅用手去畫,而且用心靈去畫,幾十年之后,他終于成為了一個大畫家。

          這已經是最短的了。 這是關于藝術的作文:(自己寫的) 介紹書法 書法,是世界上少數幾種文字所有的藝術形式,包括漢字書法、蒙古文書法、阿拉伯文書法等。

          其中“中國書法”,是中國漢字特有的一種傳統藝術。從廣義講,書法是指語言符號的書寫法則。

          換言之,書法是指按照文字特點及其涵義,以其書體筆法、結構和章法寫字,使之成為富有美感的藝術作品。漢字書法為漢族獨創的表現藝術,被譽為:無言的詩,無行的舞 ;無圖的畫,無聲的樂 。

          漢字,亦稱中文字、中國字,是漢字文化圈廣泛使用的一種文字,屬于表意文字的詞素音節文字,為上古時代的華夏族人所發明創制并作改進,目前確切歷史可追溯至約公元前1300年商朝的甲骨文。再由秦朝的小篆,發展至漢朝被取名為“漢字”,至唐代楷化為今日所用的手寫字體標準——楷書。

          漢字是迄今為止連續使用時間最長的主要文字,也是上古時期各大文字體系中唯一傳承至今的文字。中國歷代皆以漢字為主要官方文字。

          如從使用工具上講,僅筆這一項就五花八門,毛筆、硬筆、電腦儀器、噴槍烙具、雕刻刀、雕刻機、日常工具(主要是指質地比較堅硬的,能用來書寫的五金、生活工具)等。顏料也不單是 書法展示(6張)使用黑墨塊,墨汁、粘合劑、化學劑、噴漆釉彩等五彩繽紛,無奇不有;品種之多,不勝枚舉。

          中國書法的五種主要書體,即楷書體(包含魏碑、正楷),行書體(包含行楷、行草),草書體(包含章草、小草、大草、標準草書),隸書體(包含古隸、今隸),篆書體(包含大篆、小篆)。 中國古代有許多著名書法家,其中以王羲之、歐陽詢、顏真卿、柳公權、趙孟頫、張旭、懷素、蘇軾、黃庭堅、褚遂良、米芾、最為出色。

          近代書法藝術的色彩斑斕,與其書家隊伍的空前復雜有直接干系。或許因距離太近,這段風景比此前任何時期都清晰明透。

          這一時期知名的書家實在太多,而又各臻其極,在此僅拈取其重者,當有:齊白石、黃賓虹、**、于右任、徐悲鴻、李叔同、蔡元培、郭沫若、張大千、等人。 現代書法家有歐陽中石、李鐸、沈鵬、邢飛、梅湘涵、黃學江、蔣維松等。

          一、滋品導德,學書法對于一個人道德品質的養成,是有極大裨益的。二、倡學興問,增強文化素質,學好書法,須以豐富的學養為基礎,由學書法而悟到讀書的重要,這是提高學生文化素質的第二個收獲——使學生愛學習。

          進而使人更加自信,并易取得他人的欣賞、尊重和信任。三、靜心養氣,提高身體素質,現代生命科學的研究成果昭示了這樣一個事實:威脅現代人健康的第一元兇不是別的,而是不盡的煩惱與浮躁。

          要把人們從這種情緒中解脫出來的最好方法是靜心,而練習書法就是最好的靜心方法之一。四、礪煉意志,磨礪心理素質。

          五、探美求新.提升審美素質。 六、個性臉面,增加人生機會,書法被稱為第二張臉,一定程度上代表書寫人的性格學養,許多人因為寫得一手漂亮字而獲得特別的發展機會,在心理素質、意志品格方面更加自信,并易取得他人的欣賞、尊重和信任,書法是漢字書寫的藝術。

          七、交友互進,慰藉心靈情感。 這就是偉大的藝術————書法! 希望對你有一點幫助!!!。

          2.與藝術有關的故事(短一點)

          1、肖邦的藝術故事著名鋼琴家肖邦三歲的時候,一天晚上,家里舉行晚會,別的孩子都在跳舞,只有小肖邦他在看媽媽彈琴時手指的動作。

          晚會結束了,他就坐在媽媽的鋼琴前彈出一支悠揚的曲子。媽媽聽了很驚訝,第二天就給他請了一位鋼琴老師。

          小肖邦學琴很認真,可是,因為年齡小,手也小,影響按鍵。他就在每天晚上睡覺前,把手指頭縫里塞上木塞子,是手指的間隔大一些。

          經過五年的艱苦練習,肖邦八歲那年,就登上了大舞臺演奏鋼琴了。成千上萬的聽眾,被優美的琴聲陶醉了,劇場里不斷響起雷鳴般的掌聲。

          肖邦愛彈鋼琴,并且不怕吃苦,刻苦練習,最后成為了世界一流的鋼琴家。2、**的語言藝術“派克”的來歷50年代,有一次,**和一位美國記者談話時,記者看到總理辦公室里有一支派克鋼筆,便帶著幾分諷刺,得意地發問:“總理閣下,也迷信我國的鋼筆嗎?”**聽了風趣地說:“這是一位朝鮮朋友送給我的。

          這位朋友對我說:“這是美軍在板門店投降簽字儀式上用過的,你留下作個紀念吧!”我覺得這支鋼筆的來歷很有意義,就留下了貴國的這支鋼筆。”美國記者的臉一直紅到了耳根。

          3、巧對**1960年5月,**、**一行視察長沙,工作之余,到江邊散步。遙望橘子洲頭,百舸爭流,萬帆競發,**逸興遄飛,口占一上聯:“橘子洲,洲旁舟,舟行洲不行”,此聯動靜相對,意境悠遠,三個斷句,兩處“頂針”,“洲”和“舟”又是諧音,應對難度極大。

          **對身邊的**說:“恩來,我一時江郎才盡,請你來個錦上添花如何?”**才思敏捷,熟諳地理,了解長沙竟于百步之內得佳句:“天心閣,閣中鴿,鴿飛閣不飛。”天心閣系長沙市內一景,與橘子洲相對。

          即工整又流暢,整個對聯渾然一體,兩位偉人相對而笑。4、管理是門學問,也是一門藝術一位年輕的炮兵軍官上任后,到下屬部隊視察操練情況,發現有幾個部隊操練時有一個共同的情況:在操練中,總有一個士兵自始至終站在大炮的炮筒下,紋絲不動。

          經過詢問,得到的答案是:操練條例就是這樣規定的。原來,條例遵循的是用馬拉大炮時代的規則,當時站在炮筒下的士兵的任務是拉住馬的韁繩,防止大炮發射后因后坐力產生的距離偏差,減少再次瞄準的時間。

          現在大炮不再需要這一角色了,但條例沒有及時調整,出現了不拉馬的士兵。這位軍官的發現使他受到了國防部的表彰。

          5、莫扎特莫扎特3歲的時候,還沒有任何人教過他彈鋼琴,他就能自己走到鋼琴跟前,努力地用小手指試圖彈出他曾聽過的某段樂曲。而4歲時他居然已經嘗試在五線譜紙上創作,雖然音符寫得歪七扭八,但這并非孩子無意義的涂鴉,而是創作!6歲開始歐洲巡回演出,他曾經留下很多對孩子來說不可思議的紀錄,比如一段全新的艱深樂曲,他能夠當場視奏;依指定低音即興作曲等。

          關于莫扎特的天才故事有很多,其中最著名的一個是在他7歲的時候,他用父親朋友的小提琴演奏,然后清楚地告訴父親,他自己的琴比這把琴低1/8個音,后來兩把琴被拿到一起比對,證明他的感覺完全正確!正是有著如此超人的天賦,加之后天的不懈努力,莫扎特才在音樂史上留下了如此輝煌的一筆。

          3.和藝術有關的短故事

          音樂,是一種藝術。我認為它是所有藝術中最絢麗的,因為她可以觸動我們的靈魂。當高漲的情緒得不到宣泄的時候,聽聽音樂,一切煩惱就都煙消云散了,而生活又變得美妙起來。

          現在的人們,常常背負著各種問題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活,迷茫在城市的海市蜃樓下,不在乎每天的感受,慢慢地,都變成了千篇一律的機器,籠罩著陰郁。而音樂,正是讓他們恢復往日鮮活的一劑良藥。

          不知道是音樂如心情,還是心情如音樂!也或許音樂與心情融為了一體!人與自然也融為了一體!音樂本身就是生活——生活也就是音樂 。

          音樂可以凈化人的心靈,沉浸于音樂世界的人心胸往往比較開闊,感情比較細膩,情緒比較平穩,更能體會別人的心情,因此比較容易與人相處。同時,他們更容易感受到生活的樂趣,熱愛生活。

          音樂是一位好老師。它會將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出,帶到一片靜土,使你那煩躁的心平靜下來。音樂是你開心時的朋友,音樂也是你失意時的伙伴。

          音樂可以充當太多真善美的角色,在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類陶冶情操的良方,是文明傳播的階梯。讓音樂走進每個人的心靈,去領悟那最美的真諦,感受人間真情的律動!!!!

          ——讓音樂走進心靈!

          4.有關于藝術的故事,最好簡短清楚一些

          達·芬奇從小被父親送到好友,著名畫家和雕塑家韋羅基奧的作坊當學徒。

          達·芬奇來到作坊以后,老師韋羅基奧就拿來一個雞蛋讓他畫。達·芬奇很快就畫了幾張,可是老師讓他繼續畫,一連幾天都是如此。達·芬奇終于不耐煩了,認為老師小瞧了他,讓他畫這么簡單的雞蛋。老師看出了他的心思,意味深長地說:“這個蛋可不簡單,世上沒有兩個完全相同的蛋,即使是同一個蛋,由于觀察角度不同,光線不同,它的形狀也不一樣啊。”

          達·芬奇恍然大悟,原來老師是為了培養他觀察事物和把握形象的能力呀!從此以后,他廢寢忘食地訓練繪畫基本功,學習各類藝術與科學知識,為他以后在繪畫和其它方面取得卓著的成就,打下了堅實的基礎。

          5.和藝術有關的短故事

          音樂,是一種藝術。

          我認為它是所有藝術中最絢麗的,因為她可以觸動我們的靈魂。當高漲的情緒得不到宣泄的時候,聽聽音樂,一切煩惱就都煙消云散了,而生活又變得美妙起來。

          現在的人們,常常背負著各種問題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活,迷茫在城市的海市蜃樓下,不在乎每天的感受,慢慢地,都變成了千篇一律的機器,籠罩著陰郁。

          而音樂,正是讓他們恢復往日鮮活的一劑良藥。 不知道是音樂如心情,還是心情如音樂!也或許音樂與心情融為了一體!人與自然也融為了一體!音樂本身就是生活——生活也就是音樂 。

          音樂可以凈化人的心靈,沉浸于音樂世界的人心胸往往比較開闊,感情比較細膩,情緒比較平穩,更能體會別人的心情,因此比較容易與人相處。同時,他們更容易感受到生活的樂趣,熱愛生活。

          音樂是一位好老師。它會將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出,帶到一片靜土,使你那煩躁的心平靜下來。

          音樂是你開心時的朋友,音樂也是你失意時的伙伴。 音樂可以充當太多真善美的角色,在生活中它的作用也是不可或缺的。

          它是人類陶冶情操的良方,是文明傳播的階梯。讓音樂走進每個人的心靈,去領悟那最美的真諦,感受人間真情的律動!!!! ——讓音樂走進心靈。

          6.有什么關于藝術源于生活的事例

          西方的東西到了中國,都被中國化了,比如哲學由日本傳到中國,我們一切皆哲學,板凳也叫板凳哲學。意思一切源于生活,不相信、不迷信西方哲學、科學那套東西。

          我們可以從生活中找到哲學,也可以從生活中找到藝術。我們現在清楚地看到我們身上的可笑之處,那種阿Q精神。藝術源于生活,也是基于這個思想。

          藝術并不涉及美,它涉及感動。一個藝術作品通常不會交給一個沒有受過藝術教養的人去評判,就像科學理論不是什么人都可以發表一樣。如果將這種權力交給普通人,它失去了它存在的價值,那就不是藝術品,而是一個普通器物。

          至于有沒有藝術源于生活,這個其實并不重要,通過想象力獲得,還是通過現實生活獲得靈感,都不是藝術需要討論的要素。如果是文學,那我們說文學源自于社會生活,這是可以的。

          詩的藝術大多來自于生活,就像我們說中國的山水詩來源于自然山水、登樓賦來自于生活那樣,沒有任何問題。

          音樂這樣的藝術也有許多來源于自然,來源于生活,比如西方的音樂從畢達哥拉斯開始就是以數的方式呈現的。這在貝多芬、巴赫的音樂作品中都能清晰的體現出來。

          7.藝術與生活

          藝術來源于生活,而高于生活。這是家喻戶曉的名言。生活是什么呢?生活是指人在自然界中的一切活動。如:種田、吃飯、旅游、休息等等。藝術是什么呢?藝術是指人在自然界的一切活動中,對自然現象進行的體驗、感悟、提煉、加工,并用藝術的形式去表現它。例如:用音樂去表現高山流水,用繪畫中去表現梅蘭竹菊,用書法去表現陰晴圓缺。總之用藝術詮釋自然、生活之規律。其目的是:從宏觀上說,使人們了解自然、認識自然、溶入自然、人和自然能更好地協調發展。從微觀上說,達到凈化心靈、陶冶情操之目的。

          生活中充滿著藝術

          在生活中,到處都是藝術。從視覺上,我們看到藍藍海洋之寬闊、小河流水之細膩、花兒盛開之美麗、春風撫柳之溫心;從聽覺上,我們聽到驚濤拍岸、高山流水、鳥兒爭鳴;從嗅覺上,我們嗅到花兒的清香、從味覺上、我們嘗到酸甜苦辣;從肢體上,我們感覺到冷熱溫涼、粗糙光滑;我們從這些生活中感悟出美好,感悟出藝術無處不在。但生活是有限的,生活是在自然當中的,不是所有的人都登過喜馬拉雅山,不是所有的人都登過太空;世界太大了,我們沒有去過的地方太多了,可這不等于我們不了解喜馬拉雅山、不了解太空,因為書本、電視去過哪個地方,所以我們在自然中感受不到的,可以到書本、電視那里尋找,一定能找到的,這樣藝術的資源就更加豐富了,就能為創造更好的藝術做好鋪墊。

          生活不全是藝術

          現實生活不全是藝術。怎么說呢?藝術的形成是需要選擇、需要取舍的,而不是純粹地照搬自然。比如說沙子里面有金子,但沙子并非全是金子,要想獲取金子必須經過提煉才能獲得,而不是把沙子全部收藏起來。如果把金子比做藝術的話,那么沙子就是自然,我們要想獲取金子,就必須要具備獲取金子的工具,還要有篩選、分離、冶煉、提純一整套技術。我們要掌握藝術就要具備獲取藝術的工具和技術,達到技術熟練、精湛,知道怎么去選擇,怎么去取舍,從而創造出更優秀的藝術。

          藝術來源于生活

          藝術中到處都體現著生活、體現著自然。藝術來源生活,生活來源自然。生活是千姿百態的,自然是變化無窮的,因此,藝術也是豐富多彩的。在書法中,王羲之的平和,如春暖花開,風和日麗;米芾的飄逸,如春風拂柳,婀娜多姿;顏真卿的粗獷,如彪形大漢,威猛魁悟;趙松雪的柔眉,如窈窕淑女,豐韻挺拔;弘一的空靈,如禪房入座,清新幽靜等等,這些都是用自然、用生活來述說藝術家心靈的。

          藝術高于生活

          藝術來源于生活,卻高于生活,藝術是生活的提煉、加工和再創造。藝術家從生活中提取有價值的、有意義的內容,運用到藝術中去,反過來又充實人們的生活,給人們帶來新的享受。作為藝術的表現方法,決不是生搬硬套生活、或者重復生活,而是有取舍地提取生活中的精華。在這個提取過程中,由于每個人的生活的時代不同、內容的不同、環境不同、感受也不相同等等,所以產生的作品也不相同,正是這些不同,才能滿足不同人的需要。人們站在不同的角度去看審視、品味作品,從中得到美的享受。

          藝術來源于生活,而高于生活,他們相互依存,相互促進。自然、生活給藝術提供了肥沃的土壤,而藝術盡情地表現自然,表現生活,并使生活更加豐富多彩。我們在自然、生活中體驗到花兒的開放、鳥兒的歌唱、江河的奔騰、高山的聳立,通過認知,產生感悟,花兒為誰開放?鳥兒為誰歌唱?江河為誰奔騰?高山為誰聳立?抒發我們對自然、生活的情感;把這些情感轉換成其他的藝術形式,如書法、繪畫、雕塑、音樂、舞蹈等等,使我們能更好地融合在自然中。

          8.有關藝術的故事簡短100字

          弗里達·卡羅是墨西哥國寶級藝術家,弗里達著有約120幅自畫像,一字眉和上嘴唇上方的汗毛讓人印象深刻。

          她的作品被認為是超現實主義以及象征主義,但她自己從未承認,因為這些畫的素材完全來自于她個人的生活。迭戈zhidao經常出現在弗里達的作品里,她甚至把丈夫的出軌對象也畫進來,毫不掩飾對愛情的期盼,對背叛的失望。

          弗里達生命最后的8個月版,是在酒精與毒品中度過的。即使一個人躺在病床上,她也穿著華麗的繡花長裙,戴滿珠寶,她的頭發梳得像畫布一樣整潔,上面裝飾著鮮肉色的絲綢花朵。

          她總在笑,在開玩笑。1954年7月13日,她華麗地謝幕了。

          像一件做工精美,綴滿寶石與荷葉邊的特旺納長裙被鎖進了箱子。50年后權,她的畫成為全球最昂貴的女畫家。

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          摘抄駱駝祥子好句賞析簡短

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