華閱文章網1.誰有簡短搞笑的校園相聲劇本啊
幽默搞笑相聲臺詞《如此學生》
（甲 乙同為學生身份，甲一臉苦惱上臺）
乙：咋啦？
甲：考試唄！
乙：沒考好？
甲：（ 悲傷）嗯，都怪老師缺德.
乙： （驚訝）缺德？
甲： 對.就拿數學來說吧，這么重要的考試，你倒把題目出得簡單點兒啊！他倒好，盡挑我不會的出，這不時存心和我為難嗎？那么大的紅燈籠掛著，多不雅觀啊！
乙： 去你的吧，嫌難看，自己上課認真著點.
甲：（委屈并抽咽一下） 還有呢！英語考試，填空題一分一個，可我明明寫對了三個，老師卻偏不給我分.
乙：不會吧？老師工作都是挺認真的.那三個是什么題目？
甲；這你就別問了.
乙：（拍了拍自己的胸脯） 說吧，我替你作主.
甲： 班級_____姓名_____學號_____
乙： 呸！填對一百個也沒分.
甲：（連忙）別急，這個不算的話，還有呢！
乙：還有啥？
甲：老師不是說過嗎？這寫作文時要多用成語，分數才高嗎？
乙：（點了點頭）對啊，這沒錯.
甲：可是這次語文考試的做文章是要寫游記，我用了好多成語的，可是老師把我的分數全扣光了，嗚嗚嗚
乙：（？）啥作文，說來聽聽.
甲：（從口袋里拿出一張紙，他的眼淚就要"破堤而出"了） 好，你要為我作主啊！"周末，爸爸媽媽特地帶我們到動物園玩。。"
乙：這文章好啊，開頭點題，繼續
甲：（擦掉鼻涕）“按照慣例，我們早晨喜歡吃地瓜粥.今天因為地瓜賣完了，媽媽只好黔驢技窮地削些芋頭來濫竽充數.沒想到那些種在陽臺上的芋頭很好吃，全家都貪得無厭、自食其果。。”
乙：（目瞪口呆）這哪跟哪呀？
甲：還有呢！“出門前，我那徐娘半老的媽媽打扮得花枝招展，鬼斧神工到一點也看不出是個糟糠之妻.頭頂羽毛未豐的爸爸也趕緊洗心革面、沐猴而冠，換上雙管齊下的西裝后英俊得慘絕人寰，雞飛狗跳到讓讓人退避三舍.東施效顰愛漂亮的妹妹更是畫虎類犬地打扮得艷光四射，趾高氣揚地穿上新買的高跟鞋.我們一丘之貉坐著素車白馬，很快到了動物園，不料參觀者多到草木皆兵，害得我們一家骨肉分離，妻離子散的爸爸鞠躬盡瘁地到處廣播，終于找到差點認賊作父的我和遇人不淑的妹妹.困獸猶斗中，我們螳臂當車、力排眾議、推己及人地擠到猴子柵欄前，魚目混珠拍了張強顏歡笑的全家福。。"
乙：得了，得了，別讀了，就你這作文，還想得分呢！
甲：（悲哀）連你也這樣說？
乙：成語哪能讓你這樣用，上課認真地上吧！
甲：（委屈狀）我很認真的，上課時，我認真到同桌的一言一行我還記憶猶新.記得那是數學課時，老師問：“統計是一門很有用的知識，我們學習統計，我們的目標是什么啊？”我同桌曰：“沒有蛀牙！”還有我依稀記得那次老師大罵值日生不擦黑板，同桌說：“誰污染，誰治理！”
乙（推甲一把）：上課是聽老師的，誰叫你去注意你同桌的一言一行？
2.求幽默的,簡短的相聲
甲：我叫郭亮亮。
乙：我叫趙胖胖。 甲：胖胖，你是新生吧，以后有什么需要我幫忙的盡管說，tong學我一定會盡力而為的。
乙：哦，一定一定。你成績好嗎？ 甲：馬馬hu hu。
乙：那你成績為什么這么好呢？ 甲：因為我是從“竹板炒肉絲”的慘痛經歷中磨練出來的，我已經深刻體會到：落后就要挨打。 乙：哎，英雄所歷略同呀。
甲：能具體點嗎？ 乙：80分以下女子單打，70分以下男子單打，60分以下男女混合雙打。 甲：這怎么說？ 乙：80分以下老媽揍我，70分以下老爸揍我，60分以下老爸老媽一起揍我。
甲：你就是在這種環境下成長起來的嗎？ 乙：誰在乎我的心里有多苦。 甲：哎呀我可憐的tong學呀，不過沒事的，你的肌體早晚會磨練成金剛不壞之身的，到時候你就會永垂不朽了。
乙：哎，早就聽說你的學習是雞立鶴群，獨占鱉頭呀，就給我介紹介紹你的學習方法吧。 甲：昨夜寒蛩不住鳴，驚回奪魁夢，已三更，起來涼水沖沖臉，再拼命，幾挑窗前燈，一心為功名。
窗前白葉落，阻征程，欲把心事付瑤琴，不可能，根本沒空。 乙：可我就是學不好，再熬夜也學不好。
甲：你白天學，晚上學，吃飯學，上廁所也學，干什么都要想著學習學習再學習。 乙：那哪成啊，晚上學一夜，白天就只好睡覺。
吃著飯看書，我兩次把飯塞進鼻孔里，三次把飯塞進耳朵里，四次把飯塞進別人的嘴里。上廁所看書，我怕呀。
甲：怕什么？ 乙：我怕掉進去，我不會在那里游泳啊。 甲：那你在學校都干些什么？ 乙：我在學校，蹦蹦跳跳，哭哭笑笑，打打鬧鬧，撞墻上吊，白天睡覺夜里放炮，沒事了鉆到床底下跟老鼠亂咬。
甲：學習不刻苦，不如回家賣紅薯，學習不努力，不如回家去種地。算了，別在這受苦受累了，回家去吧。
乙：哎……你這是什么話，你有什么了不起，不就是學習好點嘛，我要搞的你們家雞犬不寧。 甲：你想怎么樣？ 乙：我往你們家打電話。
喂，請問是郭亮亮的母親嗎，告訴你一個不幸的消息，可愛的郭亮亮同學于昨天上午被車撞了一下，又被石頭砸了一下，被驢踢了一下，還被狗咬了一口，現在正在醫院搶救。 甲：地點？ 乙：黑龍江烏魯木齊。
甲：說這么遠干什么？ 乙：讓她坐著車慢慢找去吧，把車費全搭進去。 甲：好吧，算你狠，大家都聽著，誰家有這樣的電話都找他，都是他干的。
乙：說實在的，我學習確實有困難。 甲：有什么困難？ 乙：我一看書就發困，就渴就餓，就想上廁所。
甲：這好辦呀。 乙：咋辦？ 甲：渴了餓了喝紅牛，困了累了還喝紅牛，尿頻尿急也喝紅牛。
紅牛紅牛，不紅也牛。 乙：可是我們家只有黃牛沒有紅牛。
甲：算了，我還是給你講幾個故事激發一下你的學習興趣吧。 乙：故事我愛聽。
甲：你聽過車胤囊螢，孫康映雪，匡衡鑿壁偷光嗎？ 乙：沒聽說過，za回事？ 甲：車胤呢，小時侯非常愛讀書，可是他家很窮很窮，沒錢買燈，于是他捉了許多螢火蟲，裝進一個袋子里，晚上照著讀書。 乙：那我們也去捉螢火蟲吧。
甲：你有電燈電棒要螢火蟲干什么？ 乙：這樣才能體現我學習刻苦呀。 甲：拉倒吧你，螢火蟲會發光你會發光嗎？螢火蟲會飛你會飛嗎？ 乙：那孫康映雪呢？ 甲：孫康晚上想讀書，可是他家很窮很窮，沒有燈，于是他在雪地里，借著雪的光亮讀書。
乙：我看這天也不象個下雪的，可是外邊多冷啊。在外邊讀書，不被當成夢游癥也被當成神經病啊。
還是聽聽那個誰鑿壁偷東西吧，我也學學。 甲：那是匡衡鑿壁偷光，匡衡呢家里也是很窮很窮，晚上沒燈讀書，于是把自家的墻壁鑿了個洞，借著鄰居的燈光讀書。
乙：可是我家隔壁是豬圈呀，再說把墻鑿得凈是窟窿，隔壁的小豬偷看我洗澡怎么辦呀？ 甲：我跟你介紹他們是想讓你學習他們刻苦的學習精神，天才就是這樣誕生的。 乙：天才，天天發財。
甲：你怎么凈想著錢呢，這樣吧既然中國的你學不了，就學學外國的吧。牛頓。
乙：長的象頭牛反應卻很遲鈍。 甲：奧斯特洛夫斯基。
乙：你回家去娶老母雞？ 甲：近代化學之父---道爾頓。 乙：長這么大沒聽說過化學還有個爸爸，他媽是誰呀？ 甲：好好好，咱不談學習了，談談你的生活吧。
乙：啊，我這里的生活太可愛了，我感覺我生活在甜蜜的幸福里。 甲：呦，說詳細一點。
乙：一天我到食堂吃飯，吃完飯我把飯碗放在食堂里，第二天一來卻不見了。 甲：那你怎么辦？ 乙：于是我在食堂門口貼了一張告示：尊敬的同學，你不小心拿走了我的飯碗，我對此深表遺憾，因為我患了甲肝、乙肝、丙肝、肝硬化、心肌梗塞外加腦膜炎，望將我的飯碗放回原處。
甲：這還能活嗎？ 甲：后來呢？ 乙：第二天一早，我到食堂門口一看，門口堆了200多只飯碗。 甲：200多只？那你怎么辦？ 乙：我挑出最漂亮的三個做飯碗，兩個做尿壺，一個做臉盆，其余的全賣給了收廢品的，賣了100多塊呢，夠我一天的伙食費了。
甲：真不錯，那你再來一次。 乙：可是我們整個宿舍樓的飯碗都被我賣光了，要不，你試一次吧。
甲：我可沒你那么善良。 乙：哦過獎過獎。
3.校園搞笑相聲劇本,,短篇
甲：我們倆給大家表演
乙：對，說一段相聲
甲：我們倆啊， 上了臺啊是搭檔
乙：下了臺呢，是同桌
甲：他就是我同桌的你，（唱）誰娶了多愁善感的你，
乙：這位唱上了
甲：（繼續唱）誰安慰愛哭的你，誰的把你的長發剃去，誰給你畫的胡須
乙：我哪有胡須啊
甲：這不么，八字胡，哦，看錯了，是眉毛
乙：你什么眼神啊
甲：開個小玩笑，現在我們倆可是親如兄弟的好朋友
乙：對，關系特別的鐵
甲：如果我是任天堂
乙：我就是那魂斗羅，最好的玩伴
甲：如果我是哈利波特
乙：那我就是鄧布利多，時時刻刻關心你
甲：如果我是擎天柱
乙：那我就是大黃蜂，親密的戰友
甲：如果我是玉米加農炮
乙：那我就是高堅果，好嘛，植物大戰僵尸
甲：我們倆從小就是同學
乙：對，小學我們倆就同班
甲：那時候老師總讓我們說自己的理想
乙：對，老師總問，你長大了想干什么
甲：我的夢想是當**叔叔
乙：小男孩都羨慕**
甲：通過我多年的努力，現在我的夢想實現了一半……
乙：怎么是一半呢？
甲：有人管我叫叔叔了……
乙：哦，這么個一半啊。再努力，還有人管你叫大爺呢，管什么用啊
甲：我們倆從小就是兄弟，我們還有一個共同的宿敵
乙：宿敵
甲：對，他的名字，叫別人家的孩子
乙：別人家的孩子？
甲：對，我小時候一調皮，我媽就說，你看看，別人家孩子多聽話
乙：對，我一考試不及格，我媽就說，你看看，別人家總考一百
甲：這個別人家孩子從來不玩游戲，從來不聊QQ，天天就知道學習
乙：這個別人家的孩子，長得好看，又聽話，回回年級第一
甲：上學在外地一個月只要400生活費還嫌多
乙：說了半天，這別人家孩子到底長什么樣啊
甲：是啊，這么完美的孩子得長什么樣啊
乙：從來就沒見過，那只是一個傳說
甲：有一天，學校廣場上號召同學們獻血，說是200CC送一盒巧克力，400CC送個手表。我想那我捐400，獻了愛心，還有手表戴，我的搭檔不一樣
乙：我怎么了？
甲：我的搭檔聽說了，跑過去問護士：“一萬CC送什么？”
乙：霍，一萬CC
甲：護士淡定的說：“骨灰盒。。。”
乙：連骨髓都抽沒了
甲：我這搭檔很有愛心
乙：愛心什么啊愛心，我這不是財迷轉竅么
甲：還有一次，我和搭檔去看電影，演的是哈利波特
乙：對，我們都喜歡這個
甲：進場的時候，一小女孩和她媽媽在我們背后，是個小粉絲，穿著斗篷，拿著一個玩具的魔杖玩，
乙：哈利波特的小影迷
甲：她舉起魔杖指著我搭檔的后背：我要把你變成丑八怪！這也擱別人，可能就生氣了，我的搭檔，他很有度量，他聽完，笑了
乙：小孩啊，咱不能和他一般見識
甲：他轉身過去，“小朋友，你也來看電影啊”，就聽到一聲驚叫：媽媽！媽媽！魔法顯靈了。
乙：唉喲，去你的吧
4.有趣、簡短的相聲
相聲文本——追 去年秋天啊有這么一天，下午五點來鐘，正是下班的時間，馬路上啊車水馬龍、人來人往，交通非常繁忙。
在這個路口上，人就更多了，民警同志呢，站在馬路中央的一個木制的指揮臺子上指揮交通，忙的呀手腳不停。 正這時候啊，由打路口不遠處的馬路上跑過一個人來，行人應該走便道啊，他不是，在馬路上跑，來往的車輛都躲他，什么人呢——一個胖子，穿一身兒破舊的藍制服，臉上這肉都嘟嚕著，邊跑邊喊——“截住他，截住他，別讓他跑了！”，胖人嘛——脖子頇、聲帶厚，所以呀喊出來的聲音就發緊——“截住他，截住他，別讓他跑了！”，跑的是氣喘吁吁，滿頭大汗。
追誰呢？前面不遠處啊，跑一瘦子，這瘦子是鬼鬼祟祟、驚慌失措。 胖子追瘦子那沒法追。
周圍這大家伙一看大胖子追瘦子這么費勁，有這個好心的、熱心腸的三、五個人呼啦一塊兒幫忙兒追過去了；指揮臺的民警同志一瞧，馬路上，胖子追瘦子、這么多人跟著追……民警也從指揮臺上下來了，也追過去了…… 有這個跑得快的在前面伸腿一絆這瘦子“叭唧！”瘦子摔那兒了，大伙這么一圍，形成一堵人墻，再想跑可跑不了了。民警追到跟前兒——“起來！起來！”起不來了，大家伙也不知道是怎么回事兒啊，等著吧，等這胖子吧…… 胖子追上來，眾人閃開，胖子過去一把把這瘦子摁住了——“…這回看你往哪兒跑？！…調完級了，你不請客！！！”。
5.簡單搞笑相聲劇本
相聲小段《下象棋》 甲：聽說你喜歡下象棋 乙：沒錯 甲：你爸爸也喜歡下象棋。
乙：是啊 甲：可不，以前我老和你爸爸下棋。 乙：對 甲：有一回我們倆下棋，我還剩一士，你爸爸還剩一象。
乙：那不和棋了嗎？ 甲：是啊，依著我也是和棋，可你爸爸不干，非得接著下不可？ 乙：啊？？那怎么下呀？ 甲：呵呵，你爸爸有主意。 乙：什么主意？ 甲：你爸爸說了“要不咱們士象都過河吧。”
乙：沒聽說過！ 甲：然后呢你爸爸的象就過河了，我的士也過河了，你爸爸就拿他的象象我，我就拿我的士士你爸爸。
你爸爸再象我，我再士你爸爸，你爸爸象我，我士你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸。
乙：去你的吧！。
6.簡短有趣的相聲
成語新編乙： 各位，我跟你們說，今天我這搭檔長的不錯，就是人品有點問題，所以啊，我今天好好整整他，怎么樣？那就來點掌聲啊！甲：喂，老劉，說好一起上臺的，你怎自己先來了，是不是說我壞話了？乙：這個先不說，你說是不是各人有各人的愛好甲：對乙：有人愛唱歌；有人愛跳舞；有人愛畫畫；有人愛下棋甲：對，蘿卜青菜各有所愛，那您的愛好是什么呢？乙：我的愛好是喜歡研究成語甲：喔，你對成語有研究？那你都發現什么啦？乙：我發現成語與我們的生活息息相關。
甲：哦，你能舉個例子嗎？乙：比如說：您身上就全是成語。甲：是嗎？ 乙：您往這一站就是個成語。
甲：什么成語？乙：當然只能用：英俊瀟灑來形容啦！ 甲：喔，夸我長的好看乙：您往這一坐也是個成語。甲：什么成語？乙：坐井觀天甲：嗨，我成青蛙了乙：您往這一趴，這也是個成語甲：什么成語。
乙：五體投地甲：啊，我對您太佩服了乙：您的皮膚不錯甲：怎么形容乙：全是雞毛蒜皮甲：那還叫不錯呢！乙：跟您開個玩笑，其實您的皮膚是標標準準，白里透紅，與眾不同甲：嗨，我成廣告詞了乙：您的這張臉也是個成語，甲：什么成語乙：您是披頭蓋臉甲：這我可受不了——（拖長）乙：你見到人總是嫣然一笑甲：因為我個人隨和脾氣好乙：你見到人總是嫣然一笑甲：我的笑就那么討人喜歡乙：大家都說你的笑哇甲：怎么樣乙：笑里藏刀——（拖長）甲：我太陰險狠毒了吧乙：你的頭發有特點甲：什么特點乙：千均一發甲：這也太危險的頭發了乙：您的眼睛更可愛甲：怎么可愛乙：您是鼠目寸光甲：我的目光太短淺了乙：別看您目光短淺，可您只要跟女同學在一塊甲：怎么樣乙：跟人家女同學眉來眼去甲：我是那樣的人嗎乙：你的這雙耳朵經常受老師表揚甲：因為我這雙耳朵聽課、思——……老師都怎么表揚我？乙：老師說啊，（李銘裕）同學上課經常跟同學甲：怎么樣乙：交頭接耳甲：那還表揚我呢乙：跟你開個玩笑其實您的耳朵是甲：是什么乙：如雷貫耳甲：我的名聲太響了乙：你還別說，你這張小嘴的確不錯甲：盡說好話乙：真的，你是良藥苦口甲：我這人就是嘴直乙：你這張嘴一說話甲：我說話，怎么樣乙：你說話口是心非，胡說八道甲：我盡說瞎話乙：您的嘴和舌頭合起來也是個成語，甲：什么成語，乙：七嘴八舌甲：啊，我成妖怪了乙：您的牙齒長的好看甲：大家都這么說乙：你是咬牙切齒甲：這牙齒可不怎么樣，形容我生氣還差不多乙：你生氣，你的鼻子可更有特點啦甲：什么特點乙：你一生氣，你的鼻子甲：怎么樣乙：那可真是水泄不通甲：這像話嗎？乙：再看看你的背甲：我的背怎么樣？乙：你的背可不一般甲：怎么個不一般乙：你可是德才兼備甲：這我可擔當不起乙：你的這雙手甲：我的手怎么樣乙：張牙舞爪甲：我成妖怪了乙：你的手指有特點甲：什么的特點乙：三長兩短甲：實話實說乙：你的手經常做一動作甲：什么動作乙：抓耳撓腮甲：我成孫悟空了乙：你的肚子也好甲：怎么個好法乙：你是牽腸掛肚甲：我老惦記著什么乙：大家都說你的手和腳都是最佳搭檔甲：大家怎么說乙：都說你是七手八腳甲：去你的吧乙：哈哈，你看，他生氣了吧乙：（說悄悄話）結束，鞠躬，乙逃跑。
7.中學生搞笑相聲劇本
相聲《改姓》--校園相聲劇本|中學生相聲劇本|中學生相聲小品劇本
甲：我剛入學那年啊，就聽說學校里有一個老師名叫“法西斯”。
乙：喂、喂、喂，具本人所知，在我們中國的百家姓當中，根本就沒有姓法的！
甲：是啊，當時我也納悶，真是怪事，如果有姓法的為什么偏偏起“法西斯”這樣的臭名呢！
乙：不是你耳朵感冒聽錯了吧？
甲：我根本就沒聽錯，這個問題后來在比我高兩年級的一個同學那找到了準確答案。
乙：那你就把答案給大家公布一下吧！讓我們也聽一聽。
甲：原來這位老師不姓法，也不叫“法西斯”。她姓姜。
乙：這姓法和姓姜既不諧音也不形近。這是那和那啊！
甲：因為姓姜的這個老師平時特嚴肅，擔任學校的政教工作。
乙：哦，這個政教工作我知道，就是抓學生的思想工作和管理學校紀律，我上學的那會兒沒少和政教老師打交道。
甲：恩，看的出來，一看你就是總犯思想錯誤，不遵守學校紀律的壞蛋。
乙：什么呀，你才壞蛋呢，我那時候是學校學生會的團委書記，是要經常和老師溝通思想的。
甲：還真沒看出來，你還是個學生干部，我還以為你是個犯罪分子呢！
乙：接著說你的吧！
甲：這個擔任政教工作的姜老師工作起來特別認真。
乙：對，政教老師是應該嚴肅認真一些。
甲：由于他的工作性質，平時總和違反學校紀律的學生接觸，處理事情手段“很辣”啊！
乙：對違反紀律的現象就應該狠一些，決不留情面。
甲：他對工作十分認真，一絲不句。
乙：什么？一絲不句？
甲：啊！不，是一絲不掛。
乙：啊！人體模特啊！
甲：啊！是一絲不茍。
乙：這還差不多。
甲：他對工作一絲不茍，兢兢業業。就這樣。“法西斯”的名字在背地里就傳播開了，而且越傳越遠，已達到弄假成真的地步了。
乙：這說明同學們對他呀。是敬而遠之。
甲：有一天，我們班里的一個學生違反了學校的紀律。
乙：這下可要吃不了兜著走了。
甲：被責令把家長叫到學校來。
乙：這下可完了，學生最怕犯錯誤把家長找到學校來了，弄不好在學校挨批評，回家還得挨棍子。不過這也充分體現了學校、家長雙項結合的教育理念。
甲：那天，姜老師正在向同學們布置本周的評比內容。
乙：是布置評比工作。
甲：姜老師布置完畢，剛進辦公室，還沒等坐下來，就聽有敲門的聲音。
乙：又來事了。
甲：是學生家長。
乙：一定是違反學校紀律的哪個學生家長吧！
甲：是的，他一進門就給姜老是鞠個躬，邊鞠躬邊道歉。
乙：哎，那你能不能給大家學學那個家長是怎么說的。
甲：行啊，那我就臨時扮演一下那個家長。
乙：那我就扮演一下姜老師。
甲：（敲門，當當當）
乙：這就開始啦！（咳嗽一聲）誰啊？請進！
甲：（邊鞠躬邊道歉）法老師，你好！法老師，給您添麻煩了，法老師，我家孩子違反了學校的紀律，這是我們家長平時教育的不夠，還請法老師多多諒解。
乙：好嗎！我~~~~不姓法。
甲：你，你不是管政教的法西斯老師嗎？
乙：我姓姜，最近我才知道，由于我管政教，總扳著臉，一些同學們背地里叫我 “法西斯”。
甲：噢。原來你姓姜不姓法啊，對不起，真是對不起！
乙：沒關系，孩子犯錯誤是難免的，只要我們學校和家長共同努力，正確引導，問題是會解決的。
甲：從這件事發生以后，姜老師改變了以前的工作方法，臉上的笑容多了，但工作依然是一絲不~~~~茍！
乙：轉變了工作方法。
甲：從此，學生們叫他“法西斯”的是越來越少。
乙：少到以后根本沒人知道曾經有個“法西斯”老師。
甲：同學們，讓我們加強自身的紀律性，遵守學校的校規校紀，在犯錯的時候懂得自我檢查，知錯就改，同時，不要計較老師在處理問題是的面部表情啦！
乙：同學們，學校里沒有了“法西斯”老師，我們更要~
合：好好學習，天天向上，遵守紀律，爭當好學生
8.求一個簡短搞笑的相聲
我們也建天安門" 甲乙上臺并肩站立 甲：（對乙）你什麼文化？ 乙：我，初中畢業。
甲：不行了，你可要被淘汰了。 乙：是嗎？ 甲：以后的相聲演員都要達到大學本科以上的文化程度。
乙：沒聽說。 甲：像你這就得被淘汰。
乙：那怎么辦？ 甲：你給我三千塊錢。給你買一個。
乙：有賣的？ 甲：就在公共廁所后頭小平房里頭，那什么文憑都有。博士文憑也有，不過得一萬。
乙：啊，蒙人吶。 甲：跟你開個玩笑。
不過隨著時代的進步，我們相聲演員的文化水平也必須提高，上大學也不是不可能的，現在大學越來越多了。 乙：是呀，國家發展了，對文化的要求也就高了。
甲：北京就有北京大學。 乙：沒錯。
甲：天津有天津大學。 乙：對。
甲：上海有上海大學。 乙：（稍想一下）有，有一所上海大學。
甲：蘭州有蘭州大學。 乙：有。
甲：通州有通州大學。 乙：有（趕快糾正），沒，沒有。
（向觀眾）嘿，好，差點讓他蒙過去。沒有通州大學。
甲：啊，沒有通州大學？ 乙：對，沒有通州大學。 甲：為什麼通州就不能有？ 乙：那誰知道哇。
甲：現在就講究比。 乙：是的。
甲：像我們樓上的小姑娘二十歲，人家天天開著A8上下班。你老婆多大了？ 乙：我老婆四十歲。
甲：也是A8奧迪？ 乙：奧托。 甲：（看乙）行啊，也算有車族了。
乙：不過車不是我老婆的，是我對門李大嘴的。我老婆上班與他同路，搭他的車上班。
甲：啊，我知道，李大嘴我認識，那（內）天我見了，你老婆跟他一塊坐在車里，李大嘴買了兩瓶礦泉水，一人一瓶，一邊喝著礦泉水，一邊說笑著。 乙：你親眼見了？ 甲：當然 乙：你見是李大嘴花錢買的礦泉水？ 甲：沒錯，我親眼見的。
乙：那就行了，我絕不許我老婆花錢給李大嘴買礦泉水。 甲：嘿，你還愛占個小便宜。
你也不怕帶綠帽子？ 乙：這年頭，綠帽子多去了，誰還怕那個，只要知道往家里摟就行了。 甲：那以后讓你老婆搭我的車。
乙：你也有奧托？ 甲：三輪摩托。 乙：還不如奧托吶。
甲：現在人什么都跟人比。 乙：是呀。
甲：你家有冰箱，我也要有冰箱。 乙：沒錯。
甲：你家有空調，我也要有空調。 乙：就是這樣。
甲：你家有汽車我也要有汽車。 乙：對。
甲：你家有天安門，我也要有天安門。 乙：對，（急忙更正）不，不對，誰家有天安門？ 甲：我二舅舅在外地當市長，那（內）天來北京了，我陪他到天安門，站在天安門前邊，用左手一指，（學外地人口語），啊，那就是人民大會堂。
我給他更正，那不是人民大會堂，那是歷史博物館。 乙：連人民大會堂都不認識。
甲：啊，那就是天安門。我又趕快更正，那不是，那是**紀念堂，你后邊那個是天安門。
乙：方向搞擰了。 甲：（學二舅說話）啊，這天安門真是好樣的。
乙：好樣的？ 甲：叫秘書過來。（學二舅）你把它畫下來，回去咱也建一個。
乙：啊，建天安門？ 甲：人家有權力呀。 乙：也倒是。
甲：（學二舅）人家有的，我們也要有；人家沒有的，我們更要有，不怕想不到，就怕做不到。 乙：這話聽著夠熟的。
甲：回到他的那個市，趕快叫來計生委主任，下緊急任務。 乙：（用手勢示意停止）您等會吧，建天安門叫計生委主任，搞計劃生育？ 甲：叫錯了，秘書提醒他，應該叫計劃委員會主任。
乙：這市長也不怎樣。 甲：立即動員全市一千五百人。
乙：您等一會，全市就一千五百人，什么市？ 甲：菜市。 乙：菜市場。
甲：全市有人出人，有力出力，有錢出錢，湊了一百輛拖拉機，一百輛驢車。 乙：驢車？ 甲：馬車養不起，就剩驢車了。
乙：看來也是窮地方。 甲：男女老少齊上陣，運沙的運沙，運磚的運磚，水泥，洋灰，木料，白天晚上不休息，自己帶干糧，大干快上，不到兩個月。
乙：建成了？ 甲：停工了。 乙：不建了。
甲：我二舅舅被撤職了。 乙：活該。
9.校園有趣相聲全集
校園幽默搞笑相聲小品劇本：小學生六一相聲臺詞
甲：人人都有一雙手，人人都有手指頭。
乙：廢話，誰沒有手指頭。
甲：指頭有長有短，有大有小。
乙：沒錯，這是睜眼說實話。
甲：可是我越看越喜歡它（豎大拇指），越恨它（豎食指）。
乙：五指一握才成拳，怎么能說愛哪個恨哪個呢？
甲：唉，你是不知道，在我家“大拇指”是我爸，“食指”是我媽。
乙：怎么越說我越不明白了？
甲：舉例說吧，有一天，我在幼兒園受到了老師的表揚，可真高興！
乙：是該高興。
甲：我一蹦一跳地回到家，高興地喊了聲“媽！”。
乙：那你媽肯定也很高興。
甲：可誰知，話音剛落，“食指”就來了。
乙：怎么？你家還有客人？
甲：（伸食指）“食指”是我媽。“你怎么搞的，衣服臟成這樣，又跑哪兒撒野去了？”
乙：唉，你媽可真厲害。
甲：我口渴了剛想拿蘋果吃，“食指”又來了。
乙：又怎么了？
甲：（伸食指）“你怎么就知道吃，快點寫字，寫不完不能吃！”
乙：吃都不讓了？
甲：我剛坐下寫了兩個字，就想尿尿。
乙：唉，這尿也不爭氣。
甲：哎呀，憋不住了！
乙：那就快去吧。
甲：不行啊，“食指”又來了，（伸食指）“你這孩子，真是懶驢上磨屎尿多，快做作業！”
乙：唉！
甲：就這樣，“食指”的屢次出現使我做作業都沒了精神。
乙：換了誰都不會有精神。
甲：越沒精神就越出錯，，越出錯我媽就越批評我。
乙：這叫“惡性循環”。
甲：你說我能不恨它嗎？（伸食指）
乙：“食指”在你家也真沒趣，那“拇指”呢？
甲：“拇指”就不同了，GOOD!GOOD!GOOD！棒！棒！棒！你真棒！
乙：看！一說就來精神了。
甲：這不，我作業剛做完，老爸就回來了。一推門就這樣滿臉堆笑，贊賞地說（豎大拇指）“兒子，你真棒！回家就知道學習。”一句話說得我怪不好意思。
乙：看，一句表揚，就象一縷陽光。
甲：為了回報老爸，我去給老爸拿拖鞋，取報紙，開電視——
乙：看，給點陽光，他就會燦爛。
甲： 結果，老爸又表揚我了（豎大拇指）“我兒子真乖，就是知道體貼人。我說么，我的兒子是最棒的！”我聽了，甭提有多高興了！
乙： 瞧他美的！
甲： 你說我能不喜歡它嗎？（豎大拇指）
乙： 是該喜歡，連我都羨慕你家的“大拇指”了。
甲：“大拇指”表示的是贊美，“食指”表示的是批評。
乙： 天下哪個孩子不喜歡表揚？
甲： 所以，以后我要有了兒子，我就多用這個（豎大拇指）！
乙： 唉，那還早著呢。
甲： 你說，他們能一樣嗎？
乙： 是不一樣，連表情都不一樣，“大拇指”是這樣的（笑臉），“食指”是這樣的（兇相）。
甲： 我多么希望我媽媽也是這個呀！（豎大拇指）
乙： 你媽會的，那不她來了！
甲： 啊（嚇跑）？！
乙： 唉，看把他嚇的