華閱文章網1.關于文明禮貌的主題班會
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。
其實做一個講文明的人很簡單，從自我做起，從身邊做起。也許是一張紙的厚度，也許是一點耐心的等待，也許是一句善良的問候，更也許只是一個微笑。一言一行總關情，在不經意間，我們傳播著熱情，尊重，關愛和友誼，這就是講文明。這點點滴滴的贊美和欣賞，如甘霖似雨露，滋潤著我們的心田。
要成為一個文明的人，必須接受文明之教育，就像一塊礦石，想要成為鋼鐵，必須投入熔爐接受烈火的冶煉。父母把我們送進學校，就是想讓我們在學校這個文明的熔爐里被煉成一塊純鋼。成績的好壞并不是最要緊的，作為家長，他們期望我們能健康成長，期望我們能在老師的教導下成為一個文明的人、一個優秀的人。他們不期望我們一定要成為棟梁，但我希望我們至少是一棵綠樹。無庸諱言，當今社會的不文明行我們應該辯證地看待，擇其善者而從之，其不善者而改之
既然文明禮儀如此重要，那我們應怎樣做呢？其實，說到底，很簡單，就是以對自己負責、對他人負責的心態，認真做好每一件看似最不起眼的小事。我們只要問自己一些最最簡單的問題，例如，我們是否明白一個學生的身份，怎樣才穿著得體？在升國旗時，我們是否能夠嚴肅認真、精神飽滿、中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。
“不知榮辱乃不能成人”這是千百年來流傳至今的至理名言。然而，在當今時代不斷進步的同時，若在熱愛祖國與危害祖國之間，崇尚科學與愚昧無知之間，團結互助與損人利己之間，誠實守信與見利忘義之間，艱苦奮斗與驕奢淫逸之間，等等的這一系列榮辱界限在很多人心目中已悄悄模糊了
代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要怎樣去接過人類文明的接力棒們不必埋怨這個社會的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太單薄，對社會的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎？可是，單憑這一點酵母，不是就把面包發起來了么。我們每一位同學都應該做這個時代的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應有的作用。
文明禮儀似護樹的木樁，使我們屏棄劣習，始終向著陽光，茁壯成長；似人生路上一塊塊基石，為我們將來成人成才奠基；更似航船上的引航標，帶領我們通向成功彼岸。文明禮儀已經在你心中成長，那么用真誠去澆灌，用熱情去哺育，用理解去培養
2.文明禮儀伴我行主題班會的會議記錄
文明禮儀伴我行主題隊會教案 一、活動目的： 1.通過本次活動課，使學生認識到文明禮儀就在我們的身邊，體會文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明用語。
2. 通過活動使校園里呈現出一派祥和的氣氛，到處可見文明用語，使文明禮儀教育見效。 3. 培養學生從現在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養，做一個新世紀講文明懂禮貌的好孩子。
二、活動重點：提高學生對文明禮貌的認識。 三、活動難點：能適時適地適用文明語言，養成良好的習慣。
四、活動準備：小品表演、排練相聲《說話》、快板、誦讀文明禮貌三字經、等節目。 五、活動形式：主題隊會形式 儀式： 1、中隊長：“全體起立，稍息、立正，各小隊整隊、報告人數。
”第一小隊隊長跑到小隊前面：“稍息、立正、請坐。”小隊長跑到中隊長面前，互相敬隊禮后說“報告中隊長，第一小隊原有（）名隊員，實到（）名隊員，報告完畢。”
中隊長：“接受你的報告，請回。”…… 2、中隊長跑到輔導員面前，敬隊禮：“報告輔導員， （）中隊原有隊員（）人，實到（）人，我們準備召開《 文明禮儀伴我行 》主題隊會，請批準。”
輔導員：“接受你的報告，允許你們召開，并預祝你們的隊會圓滿成功！” 3、中隊長：“我宣布： 四中隊《 文明禮儀伴我行》主題隊會，現在開始！” 中隊長：“第一項：出旗，全體隊員起立，敬隊禮。（禮畢） 第二項：唱隊歌。
（請坐） 第三項：請主持人上場。 六、活動過程： 女：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
男：一個燦爛的日子，陽光撒滿大地。 女：尊師長，愛同學。
男：語言美，行為美， 合：讓我們從小講文明，講禮貌，做個文明、禮貌的好學生吧。 女：首先請欣賞快板《文明禮儀要記牢》： （鼓掌） 女：良好的文明習慣要靠一言一行去養成。
同學們，在我們的生活中有不文明的 現象嗎？讓我們來看看吧，請欣賞系列小品《我們應該怎么做》之一 男（旁白）：在一個陽光明媚的早晨，風景優美的操場上。
（小品一表演第一個情景，賈志東等） 女：是啊！學校生活中我們難免會和同學發生意外的碰撞，當矛盾發生時我們應 該怎樣做呢，假如這兩個同學能用上禮貌用語會是怎樣的情形呢？請看。
（小品一表演第二個情景） 男：同學們，看到這里你有什么想說的嗎？ （同學們發表議論） 女：同學們說的真精彩，讓我們用掌聲感謝這些同學的精彩回答吧。在我們的身 邊還有哪些不文明的表現呢？請繼續欣賞系列小品《我們應該怎么做》之二 （小品二表演，杜文等） 男：同學們，看了這個小品你一定有許多話要說，請同學們各抒己見，暢所欲言 吧。
（同學們發表議論） 女：同學們說的真好，同學之間要相互禮讓、寬容，多用文明語言。老師為我們 的成長付出了許多心血，面對老師的辛勤勞動我們應該怎么做呢？請欣賞系列小品《我們應該怎么做》之三 （小品三表演，王玉娟等） 男：看完小品，同學們覺得誰做的對，誰做的不對，為什么呢？ （同學們發表議論） 女：同學們討論的非常激烈，說出了自己的心里話。
那么同學之間應該怎樣做呢？ 請欣賞系列小品《我們應該怎么做》之四 （小品四表演，劉志澤等） 女：同學們，你怎么看待他們的表現，請說一說你的看法，如是你，又會怎樣做 呢？ （同學們發表議論） 男：同學們說的真好。我們要尊重同學。
那么，面對長輩我們該怎么做呢？下面 請欣賞系列小品《我們應該怎么做》之五 （小品五表演，王子超等） 女：看完剛才的表演，同學們認為他們做對不對，為什么呢？請同學們踴躍發言。 （同學們發表議論） 男：同學們的討論真熱烈，謝謝同學們，在此，我代表全體同學和老師向表演小 品的同學表示感謝，謝謝你們精彩的表演！讓我們把掌聲獻給他們！！ （熱烈鼓掌） 男：中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們從小要語言美，會說話，行為美，尊長 輩。
請欣賞相聲《說話》 男：親愛的同學們，文明禮貌是一粒有生命力的種子，心里播下這粒種子，就會 在我們的精神世界里生根、開花、結果，人人就會有良好的禮儀規范和文明行為表現。 女：讓我們心中的文明之花開得更加美麗，更加鮮艷吧！ 讓我們滿懷激情誦起《文明禮儀三字經》吧 （全體起立誦讀《文明禮儀三字經》） 男：請坐下，請輔導員講話！ 請輔導員講話 親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。
那樣我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，讓我們從我做起，從現在做起，從小事做起，堅決向不文明言行告別。讓我們用自己的責任感和愛心，一起來創造文明、和諧的校園環境，做一名合格的小學生。
讓文明禮儀與我們同行！ 謝謝大家！ 男：請輔導員帶領我們呼號，全體起立。” 輔導員：“請舉起右拳，跟我呼號：準備著為共產主義事業而奮斗！”全體學生回答：“時刻準備著！” 男：“退旗，敬禮。
（禮畢、請坐）” “ 四中隊《 文明禮儀伴我行》主。
3.“文明禮儀"主題班會
讓學生在生活中講文明，懂禮貌是學生將康成長的需要，也是進行奧運教育中重要的一個方面的內容，本次班會旨在針對學生的特點采用生動活潑的形式對學生進行禮貌用語、文明行為的教育，體會學習禮儀，使學生明禮儀，做文明的我。
活動準備： 1、學習《小學生行為規范〉 2、收集講文明，懂禮貌的詩歌 3、對學生中不講禮貌利益的現象進行觀察和調查，了解學生的現狀進行分項教育（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼） 4、明確主持人 5、準備文明競猜題 一、開場白主持人： 1、A：我國素有：“禮儀之邦”的美譽，謙遜禮貌的語，一直是我國人民的日常生活的習慣用語。2008年里我們越來越近了。
我們更應該明禮儀，講禮貌，弘揚奧運精神，做最好的我。 2、B：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們的校園。
勁松四小小學二年級三班，“做文明的我”主題班會現在開始！（掌聲） 二、現在大家都看見了，我們一共分成了3個小組，在等會兒的活動中，我們就以組為單位，開始一場小小的競賽，看看哪個組能獲得優勝！ 大家準備好了嗎？（生：準備好了！） 校園文明用語 家庭文明用語 社會中文明用語 A：大家說得好！語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養與文明程度，俗話說得好：兩眼一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學會用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個人。
（二）問答 B：接下來是問答的環節，每組都有問題，老師會給每個組1分鐘的思考討論時間，然后根據你們的回答來打分，回答得最好的一組，會得到滿分——20分。現在我們開始了： 一組的同學請仔細聽題，不要漏掉了一個環節。
請2組做準備。 1、聽好了：你是領導早讀的同學，每天總會早早得來到學校。
今天，你也像往常一樣來到教室，發現老師還沒來，可是，居然有2個同學在過道上追逐打鬧。看到這一切，你應該怎么說，怎么做呢？（勸架、禮貌用語等） （課間文明休息，不追逐打鬧；課余，進行文明健康地文體活動。）
2、今天早晨，你起床時，發現頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發現你發高燒了，必須到醫院去，于是，你想打電話給老師請假半天，該怎么說呢？（問好，禮貌用語，請假時間等） （按時到校，作好課前準備。
有事或生病時，一定要記住事先請假。） 3、張老師在上課時發現，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老師的，她正在辦公室里改作業。
于是張老師請你去借，你來到了辦公室門口，該怎么說，怎么做呢？（報告、借的原因、禮貌用語，離開說再見等） （進老師辦公室，喊報告或輕聲敲門，經允許后再進入；離開時說“再見”） 4、今天，你要到新華書店去買一本叫《兒童百科全書》的書。可是你剛走進書店大門——哇！書店一共有4層，真大呀，該怎么辦才好呢？ （詢問店員是要注意稱呼有禮貌，還要說謝謝等） （請求別人幫助時，要謙遜有禮。
不管是否得到幫助，都得想對方道謝！） 5、今天課間，你發現在你后排的小紅同學在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛其實平時和你關系挺不錯的，你決定先安慰小紅，再去找小剛談談。
你該分別對他們說些什么呢？ （語氣誠懇，態度溫和，禮貌用語） （對人有禮，團結同學，也要關心同學。能分辨是非，對于班上出現的不良現象要敢于制止。）
師宣布積分，鼓勵大家再接再厲。 三、表演唱 每組扮演一種角色，先全組一起練習，然后表演唱，可以拍手，可以加動作等等，比一比哪個組最整齊。
（師打分，最后全班都要齊讀。） 1、小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時，先說請。
尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。 2、小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。
3、小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。 4、小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。
四、宣布最后得分，送給獎品。
4.文明禮儀主題班會
做個文明人——“文明禮儀”主題班會作者：不詳 時間：2006-11-26 9:37:15 來源：會員轉發 人氣： 235785 一、指 導思想 以“文明禮儀伴我行”為主題；以禮儀、禮貌、禮節教育，培養學生良好的文明禮儀習慣為重點內容；以唱響國歌、遵守《規范》《守則》、志愿服務為突破口；著眼于全面提高青少年學生的思想道德素質和文明禮儀素養，將主題宣傳教育實踐活動與民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行為規范教育及學校的其他教育教學活動緊密結合，通過主題宣傳教育實踐活動，使班級成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學生成為文明禮儀行動的先鋒隊，為營造現代化綠色校園良好的人文環境做出貢獻。
二、班會目的 1、使同學們認識到講究文明禮儀是非常有必要的。 2、使同學們認識到一個真正有文明的人應是怎樣的。
3、通過學生的自我剖析，使他們發現自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發展，為就業打好基礎。 三、時間和地點 時間：2005年12月15日 地點：高二飯店服務班教室 四、參加人員 為了調動全班學生的積極性，此次活動要求全員參加，將班級分成幾個小組，做到人人參與，人人有責任。
1主持人：李江 2小品組：陳磊、王家琪、劉磊、馮帥、戚美琪 3禮儀學習小組：吳春暉、董晶、張淼、張冉 4才藝小組（兩句半）：孫嚴、郝洪亮、王旭 5現場采訪小組：劉一心、王晨、程媛媛 6倡議小組：代艷、宋萌萌、溫玉梅、陳麗娟 7拍攝小組：李偉、陳明遠、牛小遠 8班歌領唱小組：宋妍、林洋、李嬌蕾、王麗娜 五、班會內容： （一）宣布班會開始 （二）唱國歌 （三）小品表演 （四）禮儀知識學習 （五）才藝表演（兩句半） （六）拍攝小組 （七）現場采訪 （八）倡議并簽字 （九）小品回放 （十）唱班歌 （十一）結束語 （十二）班主任作總結 主持人：敬愛的領導，老師，親愛的家長，同學們，大家好！ 今天我們歡聚在一起，舉行我們的主題班會.現在，我很榮幸的宣布：高二飯店服務班主題班會------做個文明人，現在開始！ 請大家全體起立，唱國歌 唱國歌---------2分鐘 引出此次班會的主題——1分鐘 主持人： 同學們，這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關緊要，但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了，養成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待。
首先我們來看一個小品的表演，你們邊看邊思考：他們存在那些不文明的行為和語言？ 小品---------5分鐘 [人物] 老師， A、B、C、D五人（扮演者：老師---戚美琪，A—王家琪，B—陳磊，C—劉磊，D---馮帥） [背景] 以教室前的空地為場地，并擺有四張凳子 第一部分 1）老師進入教師上課，學生A、B、C三人在聊天 2）上課后，A趴在桌子上睡覺，B、C繼續聊天 3)D自行進入教室與老師爭執，D離開教室 4）繼續上課，B、C開始爭吵，A參與其中 5）老師氣憤而去 老師：上課！ 學生A.B.C：老師好！ 老師：請坐 學生A：老師，這節課上什么呀？ 老師：語文 學生A：真沒勁！（然后趴桌子睡覺） 老師：今天我們講第三節內容，哎，那個空著的座位是誰啊？ 學生B：老泡！不不不，馮帥！ （學生D進入教室----） 老師：馮帥，你喊報告了嗎？ 學生D：我喊了！ 老師：那我怎么沒聽著啊？ 學生D：那是你耳背！ 老師：你這學生說話怎么這么不禮貌啊？ 學生B：老師呦，不就一報告嗎，算了吧！ 學生C：就是，老師，你要看他下課什么樣兒，您就該知足了！ 老師：馮帥，你現在去辦公室等我，下課我再和你說！ 學生D：你怎么那么煩呀！（拍桌子走出教室） 老師：好了，我們開始上課，大家翻開書第80頁看黑體字。
學生B：你干嗎呢？誰讓你動那個了？ 學生C：什么干什么啊？那椅子又不是你家的 學生B：不是我家的，那我坐著那，你沒事動什么動啊 學生C：我樂意動，手是我的又不是你的，再說，我動的是椅子又不是你！ 學生B：你這人會說人話嗎？講不講理啊！ 學生C：你管呢！我就這樣說話。 學生A：吵什么呀？ 學生B、C：關你什么事啊？ 學生A：怎么不關我事，吵著我睡覺了！ 老師：你們這干什么那，叫上課嗎？ 學生：A.B.C：你講你的去！ 老師：你們這叫什么學生！這課沒法上了！ （針對以上場景，同學們進行2分鐘評論） 主持人：好，小品看完了，他們有那些不文明的行為和語言，我們現在找同學來說一說 [同學1] ……宋萌萌 [同學2] ……溫玉梅 主持人：上面這些同學有這么多的不文明行為，那么我們應該怎么做呢？ 現在我們隨著禮儀知識學習小組，進入禮儀知識學習大課堂. 禮儀知識學習---------5分鐘 主持：吳春暉 組員：董晶、張冉、張淼 禮儀即禮節與儀式，禮儀的本質是治人之道，中國是禮儀之邦，上下五千年，從西周視禮為“國之大柄”到現代的“五講四美”從荀子的“國無禮而不寧”到今天的精神文明建設，禮儀一直是傳統文化的核心。
同學們知道有那些禮儀規范嗎？ 1.我們升國旗是我們要做到哪些禮儀？ 董晶說：升國旗時我們應該立正站好，向國旗行注目禮，我們要尊重國旗，要知道自己是一名中國。
5.文明禮儀班會內容
提前把所有的同學分成4組，每一組都要表演一個節目，就是生活中的文明禮儀和不文明的，形成鮮明對比，可以事先安排下，開會前，找幾個同學上臺邊表演一些生活中的不文明現象，在其間可以讓它們定格，你插話講述中間的不文明情況，做旁白。之后
就是開場白
(1大家好，今天我們辦會的主題是“文明禮儀”，剛才4組同學的表演大家都已經看到，好與壞的文明禮儀大家也都能辨別出來，不用我一一道來，。。。。。。。。。。。)
2，找一些同學（觀眾）發言，講評剛才的文明與不文明情況，準備一些禮品給發言的同學，表示鼓勵
3，希望大家從我做起，從自身做起，讓我們班級成為文明禮儀模范班，我們學校成為文明禮儀模范學校，一起加油好嗎？。。。。一片掌聲。。。。班會結束，
4，如果老師參與，請老師點評。
5，寫一些守則，請全班同學開完班會以后一定遵守這才是班會的真正目的所在。：）
祝你班會開得成功
喲點簡單，嘿嘿
6.《文明禮儀從我做起》主題班會記實（小學的） 《文明禮儀從我做起》
文明禮儀主題班會教案
七（2）班
活動目的：
1.通過本次活動課，使學生認識到文明禮儀就在我們的身邊，體會文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明用語。
2. 通過活動使校園里呈現出一派祥和的氣氛，到處可見文明用語，使文明禮儀教育見效。
3. 培養學生從現在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養，做一個新世紀講文明懂禮貌的中學生。
活動準備：
1. 收集有關校園禮儀的歌曲
2. 文明禮儀詩歌、朗誦等。
活動重點：
通過活動希望學生能把校園禮儀的一些規范運用到生活學習中。
活動過程：
一、活動導入
同學們，你們知道嗎？我們祖國是一個有著幾千年悠久歷史的文明古國，有著禮儀之邦的美稱幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。祖國母親以自己的傳統美德養育著無數炎黃子孫。在我國歷史上出現過許許多多像孔子一樣的文明典范。你們是祖國的花朵，祖國的未來讓我們從小做一個講文明懂你們的好孩子吧。請同學們齊唱《文明從小講禮貌》
二十一世紀是競爭的時代，文明作為二十一世紀的接班人，應該怎樣來迎接挑戰適應發展呢？請同學們齊唱《共青團之歌》。做一個二十一世紀的接班人。
二、同學們唱的很棒，下面請欣賞咱班四位同學的精彩表演
（出示課件：三句半）
三、同學們的表演真棒，我們中華民族素有禮儀之都的美稱，我們從小就要學習禮儀、用禮儀，要重言，更重行。讓文明之花處處開放，老師也為同學們創作了一首文明禮貌歌，請同學們和老師一起動起手來：
同學們，都知道， 禮貌用語記得牢。
對待長輩要用您， 早晨見面說聲早，
平時互相問問好， 分別再見別忘了，
若求人請字先， 最后別忘說謝謝，
影響別人對不起， 回答請說沒關系，
文明做個好孩子， 人人夸我數第一。
希望同學們千萬別忘了喲，把文明用語牢記在心間。
四、現場采訪
老師現在是中國少年報的記者聽說你們這里在開展文明禮儀活動，我特來采訪各位同學歡迎嗎？
（場景一）當你想向同學借筆時，你該怎么說？怎么做呢？
（場景二）如果你不小心碰掉了同學的文具盒，你該怎么
辦？你的鉛筆盒被碰掉了，你生氣嗎？
（場景三）中午當你在食堂打飯時特別擁擠你該怎么辦呢？
（場景四）如果你在上樓道時，有同學被撞到了怎么辦？
（場景五）如果你回到家發現忘了老師安排的家庭作業你怎么向老師打電話詢問呢？
…通過采訪活動你都知道了哪些文明用語？
五、校園禮儀
1、同學們老師這里收集了幾張圖片，請同學們看圖片說說你的想法。
2、再請同學們看看文明的美麗的校園，你又有什么感想？
（發表感想）
文明共同生活在這美麗的校園，共同學習在這個大家庭中我們和諧相處，團結互助，互相謙讓，才能說的開心，這個大家庭就會越來越美好。
六、欣賞歌曲結束班會
七班主任總結性發言 文明禮儀似一縷春風，哺育了你們，似陽光雨露流進孩子們幼小的心田，滋潤著你茁壯成長，直到長成參天大樹。新人是美麗的，生命是美好文明禮貌是立足之本。我真心希望你們這朵朵文明之花永遠開放。
7.文明禮儀班會內容
提前把所有的同學分成4組，每一組都要表演一個節目，就是生活中的文明禮儀和不文明的，形成鮮明對比，可以事先安排下，開會前，找幾個同學上臺邊表演一些生活中的不文明現象，在其間可以讓它們定格，你插話講述中間的不文明情況，做旁白。之后
就是開場白
(1大家好，今天我們辦會的主題是“文明禮儀”，剛才4組同學的表演大家都已經看到，好與壞的文明禮儀大家也都能辨別出來，不用我一一道來，。。。。。。。。。。。)
2，找一些同學（觀眾）發言，講評剛才的文明與不文明情況，準備一些禮品給發言的同學，表示鼓勵
3，希望大家從我做起，從自身做起，讓我們班級成為文明禮儀模范班，我們學校成為文明禮儀模范學校，一起加油好嗎？。。。。一片掌聲。。。。班會結束，
4，如果老師參與，請老師點評。
5，寫一些守則，請全班同學開完班會以后一定遵守這才是班會的真正目的所在。：）
祝你班會開得成功
喲點簡單，嘿嘿
8.有關文明禮儀的主題班會
《文明禮儀伴我行》主題班會教案 活動目的： 1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。 2、把禮儀常規貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。
活動準備： 1、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調查爭做文明學生的做法。 2、關于中學生禮儀的音像、文字材料。
3、環境布置（黑板、場地等）。 4、組織學生準備有關節目。
活動過程： 一、活動導入 主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始。 二、活動開始 （一）、家庭文明禮儀。
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》（放錄像） （放完錄像）主持人：看到這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？ 學生自由發言。
主持人：現在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們在一起生活的小伙伴們呢？看了下面的表演的小品，我想大家一定會有不同的看法。下面請欣賞由高亭等表演的小品：《快樂的小伙伴》 （表演結束）主持人：通過這個小品，大家認為該如何與小伙伴相處？ 學生自由發言。
主持人：如果家里來了客人我們應該怎么做呢？下面請欣賞小品《家里來客了》 （二）、校園文明禮儀 主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長“禮學”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。
下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求？（觀看錄像資料） 主持人：中國古代的禮儀規范不斷發展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。禮儀舉止包含了許多內容，你知道那些校園禮儀嗎？誰愿意說給大家聽？ 學生自由發言。
主持人：規范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請欣賞徐蕊等表演的幾種最基本的禮儀形式。 徐蕊等表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們中學生，《中學生日常行為規范》也提出了明確的要求。請聽《中學生日常行為規范三字歌》 學生朗誦《中學生日常行為規范三字歌》 主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學習在這個本班這個大家庭中，我們應該和諧相處。
在前段日子里，我們班里出現了幾幕這樣的情景，請看小品《課間活動》 （表演結束：主持人：同學們對這種現象有什么看法？我們應該怎么做？ 學生自由發言。 （三）、社會文明禮儀 主持人：在學校要講文明，那么在沒人監督的時候，我們應該怎么做呢？請聽歌謠《讓座》 （表演結束）主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場合我們該怎樣做呢？請聽小快板《如果》 （表演結束）主持人：說的好，相信你們做的更好！咱班的男生志氣大，看，他們還要爭當文明好少年呢！朗誦《爭當文明好少年》 （表演結束）主持人：根據我們的資料和調查，總結了簡單易記的《文明禮貌三字經》，大家一起來讀一讀。
（學生齊讀） （四）、文明用語不離口 主持人：我們知道了禮儀對于我們中學生來說很重要，大家來看這位同學錯在哪里了？（學生表演小品：我錯在哪里了？） （表演結束）主持人：這個小男孩的問題就是沒有學會尊重他人，最重要的是不會說文明用語。咱們看看古代是怎樣講究文明用語的？請聽中國文明禮儀常識《常用的客套話》（放錄音） （放完錄音）主持人：談吐很能反映一個人的文化教養。
作為文化人、文明人，談吐時除了要內容高雅，有文化內涵，還要區分場合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統美德。
要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現代文明禮貌用語又有什么講究呢？下面請聽：《日常文明用語介紹》 （介紹完）主持人：人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散，不然會產生意想不到的后果。請看小品《一件小事》 （表演結束）主持人：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結果，其中就是“對不起”在起作用。
生活中，人際交往時學會文明用語，是我們從小學做人的很重要的一項道德修養。請看。
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