華閱文章網1.簡短誠信 小品劇本
人物：小郭，媽媽，劉同學，賣香蕉的
(1)時間：下午放學后 地點：學校校門外
小郭：哎！真慘，昨天賣口香糖的找了我一張假的10塊錢。不過，這可難不到我！（邊走邊說）
賣香蕉的：賣香蕉，賣香蕉……好便宜哦，3塊錢一斤！
小郭：我要這一把，喲，十塊錢，不用找啦。
(2) （走著走著，踩到狗屎，趕忙去擦，突然看見地下有50元錢）
小郭：錢？？？地上撿到寶，問天問地拿不到！呵呵！
（走去車站，等車）
乘客們：車來了！（左推右擠，混水摸魚不給車票）
小郭：嘿！又省了兩塊錢！
(3)（小郭回到家）
小郭：媽媽，快坐下，快坐下，我買了香蕉孝敬你！
媽媽：這么乖啊？是啦，這次測驗多少分？
小郭：100分！老師都表揚我進步神速呢。（旁白：其實在后面多加一個0才有100分呢！）
媽媽：這么厲害啊！快拿試卷給我看一下。
小郭：……老師把試卷在班里張貼表揚呢，所以不在我這。
媽媽：哦，以后要努力保持現在的水平啊。
小郭：媽媽，老師給我們推薦了一本輔導書，我打算買。因為我的理想是——考上清華大學！（表情夸張、激昂，滿懷信心）
媽媽：好兒子，有志氣！來，拿著錢！
小郭：謝謝媽！
媽媽：還不趕快去做作業？ （4）第二天早上
小郭：昨天的測驗卷要是給爸媽看了，他們還不進行混合雙打？幸好我學簽名的技術一流！（自言自語）
小郭：糟糕！作業還沒做，得借同學的作業本來參考一下。
（于是拿了同學的作業本就抄起來，這時劉同學過來）
劉同學：怎么這么早啊？
小郭： 是啊。
劉同學：兄弟，你欠我的10元錢好象至今不知所蹤呀。
小郭：哎！我現在可慘啦，一分錢也沒有！有錢我一定還你！（扮可憐，在一旁卻暗喜：昨晚問媽媽要的錢又可以買零食吃了。）
劉同學：一定還？你說這話已經是第101次了。
（長嘆）問君能有幾多愁，我的錢恰似一江春水向東流。
乙：現在清大家進行小組討論：小品中的小郭有哪些不廉潔誠信的行為？這些不廉潔、誠信的行為會導致什么后果？
全班：交流、討論。
甲：誠信影響著我們生活的方方面面。同學們，看了剛才的表演你有何感想呢？
全班：交流、討論。
乙：誠信是中華民族的傳統美德。
甲：誠信是少年兒童做人的根本。
乙：生活有了誠信才更加燦爛。
甲：人生有了誠信才更加迷人。
合：世界因為有了誠信才更加精彩。
請欣賞詩朗誦《天使、翅膀、誠信》（背景音樂鋼琴曲《星空》）
女1：天使的翅膀碎了，落到人間成了我們的憂傷；
女2：誠信的諾言丟了，散到世上成了撒旦的魔杖；
女3：人生之舟不堪重負；
女4：有棄有取，有失有得；
男1：失去了美貌有健康陪伴；
男2：失去了健康有才學追隨；
男3：失去了才學有機遇相跟；
合：而失去了誠信，你所擁有的一切不過是水中月、鏡中花，如過眼煙云，終會隨風而逝。
女1：我爬上高山，為了尋找一片凈空，蒼老的山松告訴我，這兒有夏娃的儀容；
女2：我闖入森林，為了尋找一片凈空，焦黃的落葉告訴我，這兒常有野性的爭斗；
女3：我踏上綠洲，為了尋找一片凈空，雪白的綿羊告訴我，這兒常有惡狼的罪過；
女4：我跳進大海，為了尋找一片凈空，渾濁的浪花告訴我，這里的美人魚正在變丑。
男1：我開始思索，我開始琢磨；
男2：我無法理解，也無法逃脫；
男3：誠信的云翳被拋棄，再也映照不出夕陽西下彩霞的絢爛；
合：向往真誠，渴望誠信，希望在曠野望天時天藍草碧，云白風輕；
男1：擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空。
男2：擁有誠信，一片小小的綠葉，可以沁滿一個季節。
男3：擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋。
女（合）：天使用誠信做繃帶，醫好了受傷的翅膀；撒旦的謊言被揭穿，他的魔杖終會失靈；
合：身沐一片燦爛，心系一份執著，帶著誠信上路，將踏出一路風光！
2.校園誠信小品劇本
道具準備：小黑板一個、帽子一個、眼鏡一副、桌子兩張
人物：解說員、老師、學生三個（甲——文靜優雅，學習認真，嚴謹；乙——調皮搗蛋、典型的空想主義者，只說不做；丙——學校里面的“小混混”，沒有奮斗目標，在學校度日如年；）
旁白：這是西陽中學八年級的一個班，接下來即將開始張老師的一堂語文課，我們一起來看他們班這些可愛的學生們。
甲：在課前正在埋頭預習課本，顯得認真而從容。
乙：如果真的有一天，我的老爸給我很多錢，如果真的有一天，我的寶馬，跑在平涼的大路上……（斜坐在課桌上，唱）
丙：行了行了，就你這小樣，還想有很多錢，還想有跑車，簡直是癡人做夢，（帶著鄙視的眼神說），還是老古人說的好啊，龍生龍，鳳生鳳，老鼠生的兒子會打洞呀。
乙：你說啥，你怎么罵人呢，是不是欠揍呀，（起身，用手去拉丙的領口）
甲：你們能不能別吵了，一天嘰嘰喳喳的煩不煩人那，（很生氣的樣子）。你說你們兩個，一個是白日做夢，一個是稀里糊涂的，也不知道一天趁著現在美好的時光，多學點東西，去追求一個好的未來，只說不做能出息嗎？
沒有理想，度日如年的在學校能有出息嗎，你們出息啦，太陽會從西邊升起來，東邊落下去？（意味深長的說，并用手從東邊劃過到西邊）
乙：東方紅，太陽升，咱班出來個李富翁，他為自己謀幸福啊，一天過得好自在，他為別人造噪音啊，影響他人不理睬。（自己編調子，唱出來）
丙：我呀，沒有甲那么優秀的成績，當然也更沒有乙的傻樣（起身，用手點著乙的頭），我的生活是……
乙，甲一起唱：世上只有周公好，有周公的孩子睡得好啊，睡--得--好！
旁白：叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課的鈴聲響起。
老師精神煥發地走進了教師。（戴一副眼鏡）
三位學生起立喊老師好（三位抑揚頓挫，錯位喊），老師說同學們好，請坐。
老師領讀：學而時習之，不亦說乎；行有余力，則以學文；敏而好學，不恥下問；知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
甲：認真跟讀；乙：頭埋在桌子下偷偷玩手機；丙：俯首桌子，睡得呼呼。（伴有輕微的呼嚕聲）
張老師：乙
乙：哦，倉促起立
擴展資料：
小品的主要類型：
中國的戲劇小品形態各異，主要分為：
1、從戲劇小品容量大小，結構繁簡劃分，有多幕劇、獨幕劇。
2、從題材所反映的時代劃分，有歷史劇和現代劇。
3、從戲劇小品藝術表現形式劃分，有話劇、歌劇、舞劇、戲曲小品等。戲曲小品是以中國傳統戲曲歌、舞、劇三位一體為特點的戲劇小品，如陳佩斯、小香玉表演的豫劇小品《狗娃與黑妞》。話劇小品是以對話為主，兼有動作的一種戲劇小品。
這是最走紅的戲劇小品樣式。如陳佩斯與朱時茂表演的《王爺與郵差》、《主角和配角》，嚴順開等人表演的《張三其人》，趙本山等人表演的小品《賣拐》等。歌劇小品是以歌唱為主，兼有對話和旁白。如潘長江表演的《過河》。
4、從戲劇小品的藝術效果劃分，主要有喜劇小品、悲劇小品和悲喜劇小品。喜劇小品如《超生游擊隊》，悲喜劇小品如《芙蓉樹下》，悲劇小品還不成熟，沒有典型代表作品。
5、從戲劇小品與其它藝術形式相結合劃分，主要有啞劇小品、相聲小品、電視小品、兒童小品、木偶小品。
啞劇小品如《吃雞》，半啞劇小品《胡椒面》，相聲小品如馮鞏、牛群表演的《點子公司》，電視小品如陳佩斯拍攝并表演的拍電影系列、《熱點訪談》系列、《師徒樂》系列等，兒童小品如曾濤寫的《妙訣》，木偶劇小品如黃錫鈞寫的《訓猴》，還有神話劇小品等。
3.關于誠信的小品劇本 短些、別太短了
小品《招聘》春節聯歡晚會作品，反應誠信的問題，結局令人愕然。
物：經理、男甲、女乙、男丙 景：鐵架上有一個字：門里一個犬 經理：三湘醬油醋集團，狠抓經濟搞發展，今天公開來招聘，要找一個好總管，其實呢，我這個條件不高。主要是要找一個忠厚老實，敢說實說的人，大家看到字沒有，那是我的作品。
今天當著書法界的朋友現個丑。其實那不是個字，是我自己造的一個字，關鍵是要看今天應聘的人，老實還是不老實，一號！ 男甲：我是一號。
經理：姓名。 男甲：大壯。
經理：姓么事？ 男甲：姓何咧。 經理：何大壯，你這個名字聽到過，你是個名人那。
男甲：不敢。 經理：學歷。
男甲：我是大學畢業，計算機專業，學歷有好幾個，個個都是正牌貨。 經理：你這個學歷還不一般，我這個考試很簡單。
你今天回答的好，我就要，你要回答的不好，我就開糙。你先看看你那背后的字。
男甲：看到了，看到了。 經理：先回答我第一個問題。
這個字從書法的角度來講，它是一個什么體？ 男甲：哦，這個字，我到計算機里一看，就知道是個黑體。但我不能說，主要是順騰摸瓜，看他是個什么意思。
老板啊，您喜歡一個什么體啊。 經理：我喜歡……你管我喜歡什么體啊！我是問你這個字他是個么體？ 男甲：老板您貴姓啊？ 經理：我姓馬。
男甲：那就是個馬體。 經理：那我要是姓朱咧。
男甲：那就是豬體。 經理：豬蹄？還腰花咧。
男甲：腰花也行。 經理：撞上鬼了。
我跟你說啊，你這個水平我心里有數了，你再回答我第二個問題。這個字他是個什么字？ 男甲：這一看就知道不是一個字，關鍵看老板是什么意思？馬老板啦，這個字是個會意字。
外面是門，里面是犬，門衛戶也，犬為狗也。門犬相加，看門狗也。
這個字念“看”。老板的意思我明白，您是想找一個忠實看家的總管。
經理：對。 男甲：您看我行不行咧？ 經理：不行。
男甲：我為什么不行咧。 經理：不行就不行，我說不行就不行，行也不行，我說你行你就行，不行也行，懂不懂。
男甲：懂。苕就行，不苕就開糙。
經理：你可以走了，把我的心思全猜到了。（男甲下）這種人太精，用起來不放心。
二號！ 女乙：唱：有個姑娘叫小芳，長得美麗又漂亮…… 經理：漂亮，漂亮，姓名？ 女乙：我叫小芳。 經理：姓么事？ 女乙：我姓蔡。
經理：蔡小芳，年齡？ 女乙：小女今年18歲，至今未婚配。 經理：我管你婚配不婚配啊，你告訴我你的學歷。
女乙：我沒有考上高中，就到發廊去打工，又洗頭，又按摩，這個工作不輕松，我今天看見老板在招工，我特意來考一個女秘書，或者是一個關公。 經理：關公？ 女乙：不是關公，是公關。
經理：我說蔡小姐，我這里既不招秘書，也不招公關，我是要招一個總管。 女乙：什么？你要招總管。
經理：對。 女乙：哎喲，老板，秘書加公關就是總管。
經理：那是什么總管咧？ 女乙：時間一長，我什么都要管。 經理：我們書規正傳，蔡小姐，你先看看這個字，首先從書法的角度說，這個字是個什么體？ 女乙：這個字太簡單了，這是一個多媒體。
經理：怎么叫多媒體呢？ 女乙：這都搞不清楚，就是多媒你一下，多體貼你一下，就叫多——媒——體。 經理：你再回答我第二問題，這個字是個什么字。
女乙：我知道了這個字念汪。 經理：為什么念汪咧？ 女乙：這里面有一個門，門里面有個狗，見到人就吼，他吼的那個聲音就是那個汪汪汪…… 經理：蔡小芳，你莫汪，你一汪，我心里就發慌。
女乙：我要的就是你心慌，這樣我才有希望。 經理：妹妹你大膽地往回走。
女乙：你不聘我了？ 經理：不聘了！ 女乙：不聘我算了，我見到過世上那多的人，沒有見到這樣的苕貨。硬是找一個我不認得的字要我認，我看你是做麻花的咧。
經理：么樣說咧？ 女乙：你欠搓！（女乙下） 經理：又兇又惡又有點蔡，不把我這個公司搞垮才怪。三號！ 男丙：到，前面的兩個人出門急的哭，說不定我憨人有憨福。
經理：姓名？ 男丙：實，因為我這個人比較老實，遇到么事說么事？。
4.簡短誠信 小品劇本
人物：小郭，媽媽，劉同學，賣香蕉的 （1）時間：下午放學后 地點：學校校門外 小郭：哎！真慘，昨天賣口香糖的找了我一張假的10塊錢。
不過，這可難不到我！（邊走邊說） 賣香蕉的：賣香蕉，賣香蕉……好便宜哦，3塊錢一斤！ 小郭：我要這一把，喲，十塊錢，不用找啦。 （2） （走著走著，踩到狗屎，趕忙去擦，突然看見地下有50元錢） 小郭：錢？？？地上撿到寶，問天問地拿不到！呵呵！ （走去車站，等車） 乘客們：車來了！（左推右擠，混水摸魚不給車票） 小郭：嘿！又省了兩塊錢！ （3）（小郭回到家） 小郭：媽媽，快坐下，快坐下，我買了香蕉孝敬你！ 媽媽：這么乖啊？是啦，這次測驗多少分？ 小郭：100分！老師都表揚我進步神速呢。
（旁白：其實在后面多加一個0才有100分呢！） 媽媽：這么厲害啊！快拿試卷給我看一下。 小郭：……老師把試卷在班里張貼表揚呢，所以不在我這。
媽媽：哦，以后要努力保持現在的水平啊。 小郭：媽媽，老師給我們推薦了一本輔導書，我打算買。
因為我的理想是——考上清華大學！（表情夸張、激昂，滿懷信心） 媽媽：好兒子，有志氣！來，拿著錢！ 小郭：謝謝媽！ 媽媽：還不趕快去做作業？ （4）第二天早上 小郭：昨天的測驗卷要是給爸媽看了，他們還不進行混合雙打？幸好我學簽名的技術一流！（自言自語） 小郭：糟糕！作業還沒做，得借同學的作業本來參考一下。 （于是拿了同學的作業本就抄起來，這時劉同學過來） 劉同學：怎么這么早啊？ 小郭： 是啊。
劉同學：兄弟，你欠我的10元錢好象至今不知所蹤呀。 小郭：哎！我現在可慘啦，一分錢也沒有！有錢我一定還你！（扮可憐，在一旁卻暗喜：昨晚問媽媽要的錢又可以買零食吃了。）
劉同學：一定還？你說這話已經是第101次了。 （長嘆）問君能有幾多愁，我的錢恰似一江春水向東流。
乙：現在清大家進行小組討論：小品中的小郭有哪些不廉潔誠信的行為？這些不廉潔、誠信的行為會導致什么后果？ 全班：交流、討論。 甲：誠信影響著我們生活的方方面面。
同學們，看了剛才的表演你有何感想呢？ 全班：交流、討論。 乙：誠信是中華民族的傳統美德。
甲：誠信是少年兒童做人的根本。 乙：生活有了誠信才更加燦爛。
甲：人生有了誠信才更加迷人。 合：世界因為有了誠信才更加精彩。
請欣賞詩朗誦《天使、翅膀、誠信》（背景音樂鋼琴曲《星空》） 女1：天使的翅膀碎了，落到人間成了我們的憂傷； 女2：誠信的諾言丟了，散到世上成了撒旦的魔杖； 女3：人生之舟不堪重負； 女4：有棄有取，有失有得； 男1：失去了美貌有健康陪伴； 男2：失去了健康有才學追隨； 男3：失去了才學有機遇相跟； 合：而失去了誠信，你所擁有的一切不過是水中月、鏡中花，如過眼煙云，終會隨風而逝。 女1：我爬上高山，為了尋找一片凈空，蒼老的山松告訴我，這兒有夏娃的儀容； 女2：我闖入森林，為了尋找一片凈空，焦黃的落葉告訴我，這兒常有野性的爭斗； 女3：我踏上綠洲，為了尋找一片凈空，雪白的綿羊告訴我，這兒常有惡狼的罪過； 女4：我跳進大海，為了尋找一片凈空，渾濁的浪花告訴我，這里的美人魚正在變丑。
男1：我開始思索，我開始琢磨； 男2：我無法理解，也無法逃脫； 男3：誠信的云翳被拋棄，再也映照不出夕陽西下彩霞的絢爛； 合：向往真誠，渴望誠信，希望在曠野望天時天藍草碧，云白風輕； 男1：擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空。 男2：擁有誠信，一片小小的綠葉，可以沁滿一個季節。
男3：擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋。 女（合）：天使用誠信做繃帶，醫好了受傷的翅膀；撒旦的謊言被揭穿，他的魔杖終會失靈； 合：身沐一片燦爛，心系一份執著，帶著誠信上路，將踏出一路風光。
5.關于誠信的5人校園小品劇本,杜絕百度
今天和明天 道具準備：小黑板一個、帽子一個、眼鏡一副、桌子兩張 人 物：解說員、老師、學生三個（甲——文靜優雅，學習認真，嚴謹；乙——調皮搗蛋、典型的空想主義者，只說不做；丙——學校里面的“小混混”，沒有奮斗目標，在學校度日如年；） 旁白：這是西陽中學八年級的一個班，接下來即將開始張老師的一堂語文課，我們一起來看他們班這些可愛的學生們。
甲：在課前正在埋頭預習課本，顯得認真而從容。 乙：如果真的有一天，我的老爸給我很多錢，如果真的有一天，我的寶馬，跑在平涼的大路上……（斜坐在課桌上，唱） 丙：行了行了，就你這小樣，還想有很多錢，還想有跑車，簡直是癡人做夢，（帶著鄙視的眼神說），還是老古人說的好啊，龍生龍，鳳生鳳，老鼠生的兒子會打洞呀。
乙：你說啥，你怎么罵人呢，是不是欠揍呀，（起身，用手去拉丙的領口） 甲：你們能不能別吵了，一天嘰嘰喳喳的煩不煩人那，（很生氣的樣子）。你說你們兩個，一個是白日做夢，一個是稀里糊涂的，也不知道一天趁著現在美好的時光，多學點東西，去追求一個好的未來，只說不做能出息嗎？沒有理想，度日如年的在學校能有出息嗎，你們出息啦，太陽會從西邊升起來，東邊落下去？（意味深長的說，并用手從東邊劃過到西邊） 乙：東方紅，太陽升，咱班出來個李富翁，他為自己謀幸福啊，一天過得好自在，他為別人造噪音啊，影響他人不理睬。
（自己編調子，唱出來） 丙：我呀，沒有甲那么優秀的成績，當然也更沒有乙的傻樣（起身，用手點著乙的頭），我的生活是…… 乙，甲一起唱：世上只有周公好，有周公的孩子睡得好啊，睡--得--好！ 旁白：叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課的鈴聲響起。 老師精神煥發地走進了教師。
（戴一副眼鏡） 三位學生起立喊老師好（三位抑揚頓挫，錯位喊），老師說同學們好，請坐。 老師領讀：學而時習之，不亦說乎；行有余力，則以學文；敏而好學，不恥下問；知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
甲：認真跟讀；乙：頭埋在桌子下偷偷玩手機；丙：俯首桌子，睡得呼呼。（伴有輕微的呼嚕聲） 張老師：乙 乙：哦，倉促起立。
6.關于校園誠信的小品
搞笑小品--作弊記
人物： 學生甲 學生乙 監考老師
（教室門前）
（甲乙邊走邊聊，乙背著書包，甲兩手空空，只在上衣貼胸口袋塞了支筆）
乙（煩惱地）：……聽說這次監考的是咱們院四大名捕之一，這可怎么辦？
甲：哥們別愁，我有辦法。
乙：你有什么妙計？
甲（得意洋洋地掏手機）：用這個！我有個信息院的哥們前兩節剛考完了計算機，卷子跟咱們的一樣的。這次就考那么100道選擇題，我已經跟他說好了，三條短信息就搞定。
乙（失望地）：用短信息收答案啊？有什么厲害啊，雖然你的手機調了振動，可是也很容易被老師發現的，老師對這些特敏感。
甲（神秘兮兮）：非也非也。我偏偏不調振動，就讓它短信息鈴聲響著。（短信息“嘀嘀”聲，甲看）哈，我那哥們現在已經回到宿舍，準備翻書查答案了。
乙：不會吧？！讓手機響著不是更明目張膽了嗎？
甲：這你就不懂了，這叫置諸死地而后生。山人自有妙計，你就好好地等著答案自動送上門吧。
（上課鈴響，乙匆匆忙忙，甲悠哉游哉地走到位置上坐下）
乙：你還坐第一排？
甲：這叫最危險的地方也就是最安全的地方。你不懂。
（老師攜一疊試卷上）
老師（清嗓子）：同學們，今天的計算機基礎考試由我來給你們監考。希望大家合作。（發卷）試卷兩張，答題卡一張。題目一共是100道，全部是選擇題。請大家檢查一下。完了以后寫好專業姓名學號。（發完卷走到前面）雖然是老生常談，我在這里還是給大家強調一次考場紀律。不要明知不可為而為之。我當老師那么多年，監考過的學生無數，那些不安分的同學有什么伎倆我都清楚得很。被我發現誰有小動作，后果自己心理清楚。我說的就那么多。（看表）好了，現在大家開始答題。時間是兩個小時。
（大家低頭開始答題。乙看題撓頭煩惱不已，甲拖著腮睡覺）
（老師在巡視，稍后，一本正經舉出一牌子，上書“十五分鐘后”，示觀眾。放下。）
（忽然有音樂聲）
老師（嚴肅的）：哪位同學帶手機進考場了？！把手機交出來或者關掉！……哦，是我的，一時疏忽，影響同學們了，不好意思。（趕緊把手機關了）
（老師繼續巡視，出示“半小時后”的牌子）
（“嘀嘀”的手機短信聲）
老師：誰？！（尋聲向前面走去）
甲（高舉手）：我，老師。（懇切的）實在對不起，我的手表壞了，為了方便看時間，我帶了個鬧鐘來，可能沒關好。（從書桌里掏出一個碩大無比的鬧鐘）
老師（冷汗）：這么大？！好好好，你注意關好就是了。
甲：好的。（坐下對乙偷笑）
（老師巡視后面，甲公然把手機掏出抄答案。乙探頭抄）
（老師轉回，甲乙馬上恢復做題之態，老師走又繼續抄。）
（老師出示“半小時后“牌子）
（“嘀嘀”聲又響，老師快步走向前）
甲（站起）：老師，對不起，我想我的鬧鐘可能出了毛病。
老師：怎么能這樣呢？
甲：這樣吧，為了讓您放心，我把電池卸下來好了。（取出電池遠遠一扔）
（老師點點頭，繼續巡視，甲乙抄答案）
（老師出示“一個小時后”的牌子）
（“嘀嘀”聲又響）
老師（生氣地朝甲）：你說怎么回事？！鬧鐘拆了電池還會響？！
甲（激動地）：老師您別說了，我也被它煩透了！（交出鬧鐘）它還真神了，沒電還會響。你就把我這破鬧鐘收去吧，這樣大家都放心一些。我為自己打擾了考場的秩序而深感抱歉。
老師（把鬧鐘收下）：那好。你也別為這事著急，好好做題。（轉身走）
（甲對乙做勝利手勢，兩人抄答案）
（在老師出示“一個半小
7.求關于誠信的小型話劇劇本,最好是原創,兩個,一個關于校園一個關
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活. 清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么. 走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活. 課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著！ 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘.我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華. 我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發的氣勢，戰無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現. 我們在學習中成長著. 我們在成長中學習著. 現在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。
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8.關于誠信的小品劇本
今天和明天
道具準備：小黑板一個、帽子一個、眼鏡一副、桌子兩張
人 物：解說員、老師、學生三個（甲——文靜優雅，學習認真，嚴謹；乙——調皮搗蛋、典型的空想主義者，只說不做；丙——學校里面的“小混混”，沒有奮斗目標，在學校度日如年；）
旁白：這是西陽中學八年級的一個班，接下來即將開始張老師的一堂語文課，我們一起來看他們班這些可愛的學生們。
甲：在課前正在埋頭預習課本，顯得認真而從容。
乙：如果真的有一天，我的老爸給我很多錢，如果真的有一天，我的寶馬，跑在平涼的大路上……（斜坐在課桌上，唱）
丙：行了行了，就你這小樣，還想有很多錢，還想有跑車，簡直是癡人做夢，（帶著鄙視的眼神說），還是老古人說的好啊，龍生龍，鳳生鳳，老鼠生的兒子會打洞呀。
乙：你說啥，你怎么罵人呢，是不是欠揍呀，（起身，用手去拉丙的領口）
甲：你們能不能別吵了，一天嘰嘰喳喳的煩不煩人那，（很生氣的樣子）。你說你們兩個，一個是白日做夢，一個是稀里糊涂的，也不知道一天趁著現在美好的時光，多學點東西，去追求一個好的未來，只說不做能出息嗎？沒有理想，度日如年的在學校能有出息嗎，你們出息啦，太陽會從西邊升起來，東邊落下去？（意味深長的說，并用手從東邊劃過到西邊）
乙：東方紅，太陽升，咱班出來個李富翁，他為自己謀幸福啊，一天過得好自在，他為別人造噪音啊，影響他人不理睬。（自己編調子，唱出來）
丙：我呀，沒有甲那么優秀的成績，當然也更沒有乙的傻樣（起身，用手點著乙的頭），我的生活是……
乙，甲一起唱：世上只有周公好，有周公的孩子睡得好啊，睡--得--好！
旁白：叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課的鈴聲響起。
老師精神煥發地走進了教師。（戴一副眼鏡）
三位學生起立喊老師好（三位抑揚頓挫，錯位喊），老師說同學們好，請坐。
老師領讀：學而時習之，不亦說乎；行有余力，則以學文；敏而好學，不恥下問；知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
甲：認真跟讀；乙：頭埋在桌子下偷偷玩手機；丙：俯首桌子，睡得呼呼。（伴有輕微的呼嚕聲）
張老師：乙
乙：哦，倉促起立
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