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美術學習心得體會【篇一：小學美術教師培訓心得體會】小學美術教師培訓心得體會——東關小學孫莉2011年10月24日----2011年11月2日我到河西學院參加了小學美術教師的培訓，這次的培訓經歷使我受益非淺。雖然僅幾天的時間，讓我對美術這門學科有了新的認識，美術不再是以前老師在黑板上畫，學生在臺下照畫了，現在的美術是一門了不起的藝術，生活中處處充滿了美術。對美術的知識也得到了提高，教育觀念也得到了冼禮。總之只字片語難以盡述，以下是我的一些心得體會：興趣是學習美術的基本動力之一。在課堂上應充分發揮美術教學特有魅力，努力使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。用真心、真情的去教美術。在美術教學中，教師要有好奇心，專業精神。同時教師要放的開，注重師生互動，大力利用肢體語言及優美的語言的應用，充分調動孩子的積極性。還要嚴格按照美術新課程標準，在新課改理念的指導下，精心組織、精心準備，上最有效的課。在教書過程中特別注重育人教育，要做到既教書又育人。盡可能讓學生主動參與自主學習，教學以學生為主體，通過欣賞、體驗感受、探索、總結、想象、創作、評價的過程，引導學生深入理解感受美術作品的美，使學生的創作欲望倍增。盡可能的給孩子創造一個寬
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記憶中的一個炎熱的夏天媽媽把我送到北京畫室，媽媽就當天離開了我回鄉下。
美術考前生活便在‘創世紀央美美術培訓中心’總是那么充實和美好期間‘起早炭黑’的練習認識全國各地同學們特別的高興開心、充實，雖說我們很累的也覺得心里比較舒服。我們和老師們一起備戰為了那些藝術高等院校美術考試。
白天練習晚上也在練習，一周休息一天沒有忘記一起聚餐的美酒，美好的畫室視野寬廣。老師們也很負責我們按時完成作業一天一天有所提高眼看要考試了心里亂亂晃晃得無法學習、老師們也很關注的安撫我們。
結果大家歡快的心情度過了漫長的日子里，同學們、師弟們家長們加油吧。
3.急
心得一：每個孩子都是了不起的藝術家
有的家長認為自己的孩子沒有藝術天賦，畫不好畫。其實任何兒童都應該接受藝術教育。家長擔心自己的孩子缺乏藝術才能，其實這有些杞人憂天的成分，是我們在并沒有讓孩子盡力去嘗試之前盲目的結論，許多孩子的藝術潛能就因藝術教育經驗的缺乏或賞識教育的缺乏而被窒息。如果在孩子的幼兒階段就能按照孩子的接受能力進行合理的引導，使孩子在沒有壓力的環境中輕松學習，孩子的藝術潛能一定會有最大程度的展現，孩子的專注性，觀察力，想象力，自信心等都會有很大的提高，孩子會因此而受益終生。用欣賞的眼光看孩子，其實每個孩子都是一個了不起的藝術家。
教畫心得二：要注意保護兒童獨特的個性
學習不是一個自動成熟的過程，繪畫藝術的掌握并不是給孩子一些紙和工具任其隨意的涂鴉就能夠達到目的。必須引導兒童對色彩、形狀的全面系統的了解，必須使他們逐步學會觀察、理解世間萬事萬物……這一切又必須是循序漸進的過程，是一個學中玩、玩中學的過程，是一個培養兒童的耐心、自信心以及合作精神等意志品質的過程，是一個激活兒童創造力、想象力的過程，同時又是一個精心呵護兒童繪畫興趣的過程。
1、在兒童初學繪畫時，我首先教給他們正確的觀察方法和表現方法。鼓勵兒童直接用彩筆勾勒描繪所要畫的東西。由于兒童的觀察與表達方式在發展變化之中，畫的不準確或者畫不下來可以認為是正常現象。應鼓勵兒童從一開始想好后就要有果斷的態度，大膽嘗試，即使有的部分畫的不理想，也無須有太多的顧慮。只要畫出主要造型特征，就是走向成功的第一步，就可以進一步深入細節描繪。這樣兒童才會有信心、有膽量去探索和嘗試，提高自己的繪畫表現能力。例如：在學習《我最喜愛的車》一課，我帶領學生在校園內對照真實的車輛進行寫生，學生從不同的位置畫同樣的汽車，隨著觀察角度的變化，所看到的汽車形狀也就不一樣了，表現在畫面中的作品也就千變萬化。由此兒童獲得了對物體變化的接觸和理解，提高了客觀觀察事物的能力和表現能力，在掌握技能的同時，也品嘗到了進步的愉悅和成功的樂趣。
2、當兒童學會了一些繪畫表現方法和技巧后，啟發兒童積極想象、創新，就成了兒童繪畫教育的重要目標。
(1) 現實生活是發展想象力、創造力的源泉。所以經常帶孩子們到大自然中去觀察體驗，引導他們重新認識已經非常熟悉的生活環境，重新發現新內容和意義，這樣孩子的心靈之窗才會洞開，想象力、創造力才有可能得到較好的發展。
(2) 良好的學習環境也是發展學生想象力和創造力的重要保障。創設良好的學習環境，就需要教師研究教學的過程與方法。這是當前教學改革一個值得注意的問題。為了讓學生學好新知識與技能，教師在備課時應該動腦筋、想辦法，象導演一樣精心策劃著每一個教學細節。在學生原有認知結構的基礎上，為學生創造一個他們不曾經歷過的學習環境，這種環境應當使學生有一種新奇感，為學生接受新知識培養他們的能力創造良好的氛圍。這樣做實際上是給教師提出一個要求，那就是教學要不斷的創新。其次，創設學習環境，思路應當開闊。學生的活動場所不應當局限在美術教室，要把思路擴大到社會、教室之外、網絡、博物館、大自然等。要培養兒童的創新意識，還要注意保護兒童獨特的個性。千人一面，是創造的大忌。
附一些可能有用的網址
教育科研心得體會：
北京師范大學美術教師心得體會：
北京師范大學美術教師心得體會：
http://**tresearch/a/1433069072cid00001
5.小學美術教師個人工作總結
主要寫一下工作內容，取得的成績，以及不足，最后提出合理化的建議或者新的努力方向。
總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，分析成績、不足、經驗等。
總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。總結與計劃是相輔相成的，要以計劃為依據，制定計劃總是在個人總結經驗的基礎上進行的。
總結的基本要求 1.總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析。
2.成績和缺點。這是總結的中心。
總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是什么性質的，怎樣產生的，都應講清楚。
3.經驗和教訓。做過一件事，總會有經驗和教訓。
為便于今后的工作，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。 今后的打算。
根據今后的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等 總結的注意事項 1.一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。
2.條理要清楚。總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。
3.要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質的，有現象的；有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精。
總結中的問題要有主次、詳略之分，該詳的要詳，該略的要略。 總結的基本格式 1、標題 2、正文 開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。
主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。 結尾：分析問題，明確方向。
3、落款 署名，日期。
6.小學美術教師個人工作總結如何寫
本學期，我擔任xx年級的美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我對這一個學期中的工作總結如下：
一、教學方面
開學初，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合學校工作的現狀和特點，按照《新課程標準》的要求，制定了切實可行的教學計劃。教學中認真遵照新課程標要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。
在教育教學工作中，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。美術科學校安排的課時比較少（一周每班兩節）這對于學生來講的很重要的一節課；對老師來講是比較難上的一節課。所以上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課，寫好教案外，我查閱各種資料，制作教學課件。
在教學中，我注重激發學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。
我組的科研課題是《依托陜壩古鎮鄉土資源開發校本教材》。我能結合課本內容，利用鄉土資源進行教學。
為使學生形成基本的美術素養。在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生發展為本，培養學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此，我選擇了有利于學生發展的美術知識和機能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。
二、自身情況
我能扎扎實實地做好本行工作。能遵紀守法，堅守工作崗位，嚴格遵守學校的規章制度，利用課余時間，我能學習有關業務方面的知識，不斷地提高自身修養。
三、輔導學生方面
課堂中我能注重對特長生的培養，能組織學生參加各種正規比賽。
四、需要加強的方面
1、教師加強示范，不只是借助板書，還要充分利用展示圖片、美術作品及影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。
2、對學生美術學習的評價要盡可能做到態度習慣養成和知識能力發展并重，并鼓勵大膽創新和個性發揮，即著眼于實際成績，更注重未來發展。
3、美術教學要盡量注意學科間的聯系。如在講到點、線、面或紋樣等概念時，可聯系數學中的相關概念來解釋。
7.求：美術培訓心得體會
記憶中的一個炎熱的夏天媽媽把我送到北京畫室，媽媽就當天離開了我回鄉下。
美術考前生活便在‘創世紀央美美術培訓中心’總是那么充實和美好期間‘起早炭黑’的練習認識全國各地同學們特別的高興開心、充實，雖說我們很累的也覺得心里比較舒服。我們和老師們一起備戰為了那些藝術高等院校美術考試。
白天練習晚上也在練習，一周休息一天沒有忘記一起聚餐的美酒，美好的畫室視野寬廣。老師們也很負責我們按時完成作業一天一天有所提高眼看要考試了心里亂亂晃晃得無法學習、老師們也很關注的安撫我們。
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8.如何當好人民美術教師心得體會
作為一名新任美術教師，這是我第一個學期的教學生涯。回顧上學期的教學，無論在教材的探究，教學方法的嘗試，課堂紀律的把握，學生知識、技能的掌握上都深有體會。
美術作為一門副課，學生們在興趣上是有很大的吸引，但興趣提高的同時勢必引來學生情緒的活躍，致使在課堂的紀律上的把握造成一些困難。如何才能上此類課“互動與紀律”把握好，我一直在努力學習和嘗試中。嘗試著在一節課中把握好它的節奏，作到收放有余。美術欣賞、互動思考、動筆記錄、仔細觀察老師現場范畫、自己動手操作，分配好相關的環節讓學生動靜結合。在學校的一些教師會議上，領導反復強調：要實抓學生的課堂紀律。因為加強學生行為習慣的培養，有時是一種態度，一種學習方法。特別是一些技能課要抓好紀律，管好紀律的同時在培養興趣，尋求亮點。上學期我在這方面的努力還不是很夠，在本學期我會著重于這方面，在紀律上能有進一步的提高。
在美術教材內容的把握和方法的探究上，我作的都很認真。每節課都作好足夠的專業知識內容。能熟練的應對不同美術題材的內容。方法上也因不同的課，選擇不同的教學形式。如：技能類的課，像上學期的中國畫教學，我都在課前作好充分的準備，計劃好每節課的教學內容。講解仔細，無論從拿筆、調墨、運筆都手把手的教學，并在課堂上現場教學。使每節課在應有的條件范圍內發揮好每節課的價值。
對于美術欣賞課中，我都嘗試自己作課件，尋找相關內容，充分背好每一節課。使學生在此類課中體現人文性、自主性、創造性，發揮其美術與其他學科的聯系，豐富學生的知識。在一些制作課中，課前我都準備好一些相關實物道具，使其具有直觀性，使學生能更好的實踐聯系，發揮想象力動手制作。課堂內容豐富，準備充足使學生興趣提高，讓學生在每堂課中學到更多的知識和技能。
在美術作業上，每次的作業我都認真批改、打分、講評，對于優秀的作品及時在校園櫥窗里展覽，鼓勵學生，豐富校園生活。在期末成績的評定上也能做到公平、透明，采用每次打分并結合課堂紀律的表現最終評定。
本學期在吸取上學期的教學心得的基礎上，我取長補短，更好的改進不足之處，同時主動積極的和其他老師交流探討，希望能在本學期能有更好的提高。
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