1.家長巡考感言
由于帶著一種特殊的身份——家長巡視員,我倍加關注此次與眾不同共的校園。
校園依然清新恬然,鳥語花香,更可貴的是孩子們那種樂觀的精神面貌表現的淋漓盡致,這是他們發自內心的自信,更是學校點滴的知識沉淀、習慣培養和道德提升的綜合呈現。開考鈴聲響起,孩子們筆端與試卷“刷刷”的摩擦聲是那么的和諧,孩子們抑或埋頭演算,抑或會心微笑,我知道他們那種認真的態度,胸有成竹的自信,一定會考出優異的成績。
如果說這些都是最后的呈現,那么黃校長和老師們平時的教育更是潤物細無聲。高中部黃校長帶領老師們踐行了多少楷模式的教育,比如:要求學生做到的,老師必須首先做到;要求老師做到的,領導必須首先做到。
老師的行為是學生的楷模,領導的言行又是老師的榜樣。所以黃校長時時、處處以身作則,身體力行,做老師和學生的表率,老師們則率先垂范,做學生的楷模。
這些說起來雖然容易,但能堅持一個月、一年……談何容易,但是黃校長做到了,吳衛超老師做到了,我相信所有永威的老師們都做到了,我更相信孩子們也都做到了,因為他們有這么好的楷模——永威精神。 還有永威學校創造性的“先學后教,當堂訓練”的教學方法,以及“只教學生不會的”的教學理念,以人為本,見微知著的人性關懷。
無不處處讓我們感受到永威學校的人文情懷。 雖然“家長巡視”只有一日,但對我是一種觸動,更是一種感動。
感動于永威人那種兢兢業業,感動于永威人那種認認真真,感動于永威人那種踏踏實實……。
2.期中考試后家長的心得和反思
通過孩子我這兩天一直在反思,在教育孩子這方面我找到自身存在很多問題。
一、我孩子比較聽話,每天放學都是先寫作業,并且都是我坐在一邊陪著。寫完以后都是我替他檢查,如果有錯讓他改。
這就給孩子造成了一種依賴思想,沒有養成獨立寫作業的習慣。我必須馬上改,必須讓孩子養成獨立的習慣。
否則對孩子以后的學習更不利。二、對孩子沒有耐心,遇到一點小事如果心情不好的話對孩子又打又罵。
前兩天寫作業的時候,孩子有一道題錯了,接著我就對1/9頁?他大聲呵斥,把孩子嚇壞了,當時看到孩子那無助而又可憐并且噙著眼淚的眼睛。我也很后悔,為什么不能對孩子有點耐心呀。
三、沒有給孩子造成一個好的閱讀氛圍,一個孩子從出生起,和他接觸最親密的是家庭,父母的一言一行都會在孩子的心里根深蒂固。對于孩子的教育,父母的行動勝于一切。
我們為什么沒有養成一個好的讀書看報習慣。我們總希望自己的孩子學習好,我們必須給他造就一個好的學習氛圍,讓孩子養成好的習慣,讓孩子獨立,平自己的能力健康、快樂的學習成長。
我以后改掉我自身的毛病,和孩子多溝通,多交流,讓孩子在他自己的空間里獨立、健康、快活的學習成長~。
3.怎么寫簡短的家長感言
尊敬的各位老師,家長朋友,親愛的同學們:
你們好!
望子成龍,盼女成風是我們每個家長的愿望,青出之于藍而勝于藍是每個老師對學生的殷切希望。因此,要想我們的孩子安全、健康的成長,離不開學校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育,更不能缺少家庭的關懷。家校攜手,共同托起明天的太陽。學校精心的哺育我們的孩子,那么我們做家長的應該做些什么呢?
一、重視孩子的“健康”
二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境。
三、把孩子當作一個朋友,多理解,多表揚,多鼓勵,少批評,不指責。
四、積極配合老師和學校
最后,我再次代表家長向各位老師道一聲:你們辛苦了!祝你們工作順利,身體健康,合家歡樂!祝所有孩子更加懂事,學習進步!
謝謝大家!
4.寫一篇關于家長監考的作文
今天,我們進行了一場特殊的考試——xx監考。
這次考試,班級里一團糟。說話的說話,偷抄的偷抄,對答案的對答案……你看,A同學正像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。只好左顧右盼,拿著試卷問問左邊的同學,又問問右邊的同學,實在問不到答案,他就干脆把知識寶典——語文書拿出來抄了。
一向成績優秀的B同學,他非常鎮定,不像A同學那樣著急。只是把會做的先完成,等到遇見“攔路虎”時,再左瞄瞄,右瞄瞄地偷看。呵呵!原來B同學的好成績是這樣得來的。
有人想問C同學呢?
C同學呀!早就跑到“大學堂”里去偷抄了。你瞧!他拿著試卷一會兒跑到“金山”去坐坐,一會兒又“飛”到“富翁島”去享受不勞而獲的“金銀珠寶”。……
我坐在座位上專心致志地做著試卷。突然,半路殺出一只“攔路虎”,我冥思苦想著該怎樣解決呢?想著想著,一個壞念頭進入我的腦袋里——學其它人一樣去偷抄。可是,我又想到爸爸媽媽曾教育我∶要做一個誠實的人,不要只想著偷抄,會做的先做,不會做的先放著,等會做的全做完后,再去想。我實踐了媽媽教育我的話。
成績揭開后,偷抄的人被老師批評了。我則考了一個高分。從這次的考試中,我悟出了一個道理:考試的時候,無論遇到什么困難,都不能著急,要鎮定。會做的題目先完成,不會做的先放著。等會做的做完后,再去思考。
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