華閱文章網1.通過學習千人糕一文,我體會到什么了
《千人糕》主要講了爸爸和孩子吃千人糕的時候，引導孩子了解千人糕是如何做成的，讓孩子明白一塊平平常常的糕，要經過很多很多人的勞動，才能擺在面前。
爸爸循循善誘的引導講解，讓孩子明白了勞動創造美好生活，要珍惜糧食、尊重勞動者的道理。《千人糕》一文所滲透的勞動教育理念，對低年級兒童來說，樸素而又彌足珍貴。
這也是近年來廣大家長和教育界，在教育上所缺失的東西。反觀社會動蕩，科技、經濟、國民力量落后的民國，享譽世界的大師燦若繁星，梁思成，林徽因，金岳霖，陳省身，王力，朱自清，包括接受民國教育成才的錢學森、錢三強、錢鐘書、趙忠賢、楊絳等等。
擴展資料：珍惜糧食、尊重勞動者具體做法做父母的要改變以前的教育理念，堅決不溺愛，樹立崇尚勞動的家風，讓孩子養成從小愛勞動的習慣。要鼓勵孩子自覺參與家庭勞動。
隨時隨地、堅持不懈地讓孩子參與勞動，爭取每年學會1~2項生活技能。勞動教育，家庭是主陣地。
首先，父母家人的教育理念必須改變。近幾年，各種教育理念盛行，有的孩子在家寵得像小公主小皇帝，十指不沾水，不知嘴里吃的食物來自何處，更不懂得尊重勞動者，甚至連自己的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都不懂得尊重。
提到生活技能，我想起以前有個朋友，她女兒到國外留學，做第一頓飯，雞腿吃到嘴里，里面是還是血淋淋的，打電話給媽媽哭訴。要鼓勵孩子利用節假日參加社會勞動。
要創造機會讓孩子參與勞動，比如到老家幫助農忙、做勞動志愿者等。
2.千人糕的寫話
今天下午寫完作業，無聊的我東摸摸、西看看。突然，我的目光落到了正在蒸年糕的姥姥和媽媽身上，看她們做得那么輕松，我也很想試一試。
我收拾好作業，來到媽媽面前，對媽媽說：“媽媽，我也想蒸年糕！”還沒等媽媽說話，急切想蒸年糕的我就飛快地沖進衛生間洗手，然后又閃電般地回到媽媽旁邊。我抓起一塊面，哇，黏黏的，總是往手上粘，這團面在我手里一點兒都不聽話，我想把它捏成尖塔一樣，麻煩來了：姥姥和媽媽的“尖塔”都看著很結實，可我的“尖塔”卻東倒西歪的。不添亂了，我還是幫姥姥和媽媽把面團分好，搓成球吧！
姥姥笑著問我：“年糕還叫‘千人糕’，這里面還有一個故事呢，你想不想聽？”“什么故事，我想聽！”姥姥一邊做年糕，一邊給我講故事：原來，這年糕用的面是工人用黍子磨成的面，黍子又是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，耕種的工具又是鐵匠做出來的，所以，這小小的一個年糕，里面包含著幾千人、幾萬人的辛勤勞動，每一粒糧食都是來之不易的。我和哥哥都搶著說：“有千人糕，還有千人饅頭、千人面包、千人桌子、千人衣服呢……”
姥姥給我們講這個故事，不只是讓我知道年糕是怎么做出來的，更主要的是告訴我，要珍惜糧食，因為它們包含著許許多多人的辛勤勞動。我們背過的古詩“鋤禾日當午，汗滴禾下土。” 也是告訴我們農民種地的辛苦，讓我們養成節約糧食的好習慣。
生活中的許多東西都要經過許多人的手，都是來之不易的，所以，勤儉節約，就要從小事做起。
3.讀了千人糕這篇課文我知道了食物是在很多人的努力下做成的所以我們
我們要珍惜食物，不浪費食物，讓食物最大化地發揮作用，才不枉諸多人的努力付出。
當食物擺到我們餐桌上的時候，我們要懂得感恩，因為食物的原材料從它的種植或者是養殖到最后一刻來到我們面前，這一路不知道是經過了多少人的付出才實現的，所以我們要珍惜糧食。
轉載請注明出處華閱文章網 » 千人糕簡短教學反思(通過學習千人糕一文,我體會到什么了)