電信簡短個人優事跡怎么寫(個人優秀事跡怎么寫)

1.個人優秀事跡怎么寫

_________是__年___班一位品學兼優的學生，他活潑開朗，勤奮好學，富有集體榮譽感，是個德智體全面發展的學生。

一、勤奮好學，成績優異

在當今這個競爭激烈、科技發展迅猛的時代，_______同學清楚地知道，只有把自己打造成一個高知識、高能力的人，才能夠更加適應這個社會，更能回報社會。因而她始終以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座右銘。他專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，求解疑惑問題，并從中獲益非淺。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。他在每次的考試中都取得優異成績，走在年級前列。

二、思想進步

_________作為一名共青團員，時時以一個共青團員的標準來要求自己，并積極要求進步，向黨組織靠攏，通過自己的努力參加黨校學習。經過一段時間的學習，他提高了自身的思想水平，對黨、國家和社會有了更深的認識。

三、工作負責

______身為______（職務），不僅自己學習認真刻苦，而且還為班集體做了大量的工作。對班級工作認真負責，幫助老師進行班級管理，對學校安排的各項工作都能夠很好地完成，有較高的組織能力，在同學中有一定的影響力。

四、積極活動

_______作為一個優秀的___中生，不僅品學兼優，還在文體發展自己。積極參加學校組織的排球賽、籃球賽，在運動中鍛煉自己，提高自己的能力。主動組織同學參加學校校園劇，為班級榮譽作出一份貢獻。

供你參考，要結合自己實際去寫！相信你能寫好 我以前就照這個寫的啊嘿嘿。

2.個人主要事跡怎么寫

大家好！我是XXXX X(X)班的XXX，職務是XXX，我要申報的是XXXXXXX。

我自覺遵守學校的各種規章制度，以班干部標準要求自己。我熱愛生活、講文明、見到老師能夠主動問好，并能在各項工作中當好老師的小助手。

我樂于助人，能夠幫助同學解決學習上的難題。我熱愛集體，有強烈的集體榮譽感，誤了提高綜合能力，我能夠積極參加學校、班級組織的各類活動。

這學期我還獲得了許多榮譽。我熱愛學習，學習成績優秀，學習態度端正，目標明確，主動好學，上課能夠專心聽講，積極思考老師提出的問題。

在課后認真完成老師布置的作業，并按時交上。我酷愛讀書，書是我最親密的朋友，讀書是我在課余生活中的一大樂事。

無論什么書我都讀的津津有味，沉浸在書的海洋中。廣泛的閱讀，開闊了我的視野，也提高了我的作文水平。

我熱愛體育，身體素質良好。經常參加課外鍛煉，積極參加學校組織的的登山比賽等各項體育活動。

我一定會更加努力，爭取在下學期做得更好。

3.電信公司員工善行義舉事跡材料

電信公司員工善行義舉事跡材料：

1、電信公司員工。7年多來，她堅持義工志愿者服務，為他人推拿刮痧，義務宣傳安全電力，申請捐獻干細胞，用自己的平凡善舉給他人送去了溫暖和撫慰。

2、電信公司員工，他從1995年起堅持個人捐資助學、支援扶貧，20年中他捐資助學扶貧人數累計18人、款項超20萬元。

3、電信公司員工。2014年春節清早，某村民騎電動車時不慎掉落河中，聞訊趕來的員工不顧個人安危，先后跳入河中，最終將其救起。

4、電信公司員工。2014年7月8日上午，他在維修途中見一八旬老人掉入河中，情急之下，不顧自己已10多年不敢下水，毅然跳入河中將老人救出。

5、電信公司員工，她家境貧寒，但在一次面對6萬元存單時，卻拾金不昧。當失主見到存單時，根本不知道丟了這筆錢。

6、電信公司員工，2014年1月23日晚，在超市工員門口撿到一個裝有現金、銀行卡、社保卡、手機等物品的包，立即送交派出所還到失主手中。

7、電信公司員工他在工作中勇挑重擔，累活難活爭先干，成為員工學習的楷模，成為公司的金字招牌。

4.《個人簡要事跡怎么寫》

原發布者：沈家門大海

簡要事跡如何寫概括而簡要地反映一個單位（集體）或個人事跡的材料。簡要事跡不一定很短，如果情況多的話，也有幾千字的。簡要事跡雖然“簡要”，但切忌語言空洞，寫得像小學生期末鑒定。而應當以事實來說話。簡要事跡是對某單位或個人情況概括而簡要地反映情況，比如有三個方面很突出，就寫三個方面，只是寫某一方面時，要把主要事跡突出出來。簡要事跡一般來說，至少要包括兩個方面的內容。一是基本情況。簡要事跡開頭，往往要用一段文字來表述一些基本情況。如寫一個單位的簡要事跡，應包括這個單位的人員、承擔的任務以及一段時間以來取得的主要成績。如寫個人的簡要事跡，應包括該同志的性別、出生年月、參加工作時間、籍貫、民族、文化程度以及何時起任現職和主要成績。這樣上級組織在看了材料的開頭，就會對這個單位或個人有一個基本印象。二是主要特點。這是簡要事跡的主體部分，最突出的事例有幾個方面就寫成幾塊，并按照一定的邏輯關系進行排列，把同類的事例排在一起，一個方面通常由一個自然段或幾個自然段組成。寫作時，特別要注意以下四點：1.用第三人稱。就是把所要寫的對象，是集體的用“他們”來表述，是個人的稱之為“他（她）”。為了避免連續出現幾個“他們”或“他（她）”，單位可直接寫名稱，個人可寫其姓名。2.掌握好時限。無論是單位或個人的簡要事跡，都有一個時間跨度，既不要扯得太遠，也不要故意混淆時間概念，把過去的事當成現在的事寫。這個時間跨度多長，要根據實

5.個人主要事跡怎么寫

概括而簡要地反映一個單位（集體）或個人事跡的材料。

簡要事跡不一定很短，如果情況多的話，也有幾千字的。簡要事跡雖然“簡要”，但切忌語言空洞，寫得像小學生期末鑒定。

而應當以事實來說話。簡要事跡是對某單位或個人情況概括而簡要地反映情況，比如有三個方面很突出，就寫三個方面，只是寫某一方面時，要把主要事跡突出出來。

簡要事跡一般來說，至少要包括兩個方面的內容。 一是基本情況。

簡要事跡開頭，往往要用一段文字來表述一些基本情況。如寫一個單位的簡要事跡，應包括這個單位的人員、承擔的任務以及一段時間以來取得的主要成績。

如寫個人的簡要事跡，應包括該同志的性別、出生年月、參加工作時間、籍貫、民族、文化程度以及何時起任現職和主要成績。這樣上級組織在看了材料的開頭，就會對這個單位或個人有一個基本印象。

二是主要特點。這是簡要事跡的主體部分，最突出的事例有幾個方面就寫成幾塊，并按照一定的邏輯關系進行排列，把同類的事例排在一起，一個方面通常由一個自然段或幾個自然段組成。

寫作時，特別要注意以下四點： 1.用第三人稱。就是把所要寫的對象，是集體的用“他們”來表述，是個人的稱之為“他（她）”。

為了避免連續出現幾個“他們”或“他（她）”，單位可直接寫名稱，個人可寫其姓名。 2.掌握好時限。

無論是單位或個人的簡要事跡，都有一個時間跨度，既不要扯得太遠，也不要故意混淆時間概念，把過去的事當成現在的事寫。這個時間跨度多長，要根據實際情況而定。

如上級要某個同志擔任鄉長以來的情況就寫他任鄉長以來的事跡；上級要該同志兩年來的情況，就寫兩年來的事跡。當然，有時為了需要，也可適當地寫一點超過這個時間的背景情況。

3.用點他人的語言。就是在寫簡要事跡時，可用些群眾的語言或有關人員的語言，這樣會給人一種生動、真切的感覺，襯托出寫作對象比較高的思想境界。

在用他人語言時，可適當加工，但不能造假。 4.用事實說話。

簡要事跡的每一個方面可分為多個層次，一個層次先用幾句話作為觀點，再用一至兩個突出的事例來說明。用事實說話時，要盡量把一個事例說完整，以給人留下深刻印象。

6.個人先進簡要事跡怎么寫呢

原發布者：zyling1208

寫一份個人先進事跡范文一、學習刻苦、積極向上大學生活伊始，他便把學習當做了第一要務。他刻苦學習，認真鉆研。期末備考，他常常學到深夜，并且在兩次期末考試中都取得了優異的成績。在“讀書尚學，增智明德”征文活動中，他以3000字的論文獲得了校級三等獎。但在他看來，成績不等于滿足，而是作為一種動力時刻督促著他成長。二、工作努力、熱情洋溢他是優創二班的班長。工作上，他積極配合老師，努力完成各項工作。同時，為了增進同學們之間的關系，使大家能夠更好的融入這個大家庭，他舉辦了很多積極向上的活動：素質拓展活動，元旦晚會，籃球聯賽，四六級英語學習組。他得到了同學們的一致好評。在他的帶領下，優創二班成為了學校的模范班級，獲得了“優良學風班”和“先進班集體”的榮譽稱號。三、生活儉樸、樂于助人生活上，他給人的感覺只有樸素，為了節省家里的開支，他參加了學校的勤工助學崗位，同時在校外做家教，充實自己的大學生活。他平易近人，待人友善，與人相處融洽，積極與同班、同寢室及兄弟班級的同學搞好關系。四、思想上進、嚴格自律作為一名共青團員，他自覺履行團員義務，執行團的決議，遵守團的紀律，發揮團員的模范作用。思想上他積極要求進步，有著良好的道德修養和堅定的政治方向，在2011年，他順利通過了黨課考試，并即將被順利轉為預備黨員。他說他將會繼續努力爭取成為正式黨員。從xx-x的身上，我們看到一名莘莘學子

7.個人簡要事跡怎么寫

(1)個人資料：姓名、性別、出生年月、家庭地址、政治面貌、婚姻狀況，身體狀況，興趣、愛好、性格等等；（2）學業有關內容：就讀學校、所學專業、學位、外語及計算機掌握程度等等；（3）本人經歷：入學以來的簡單經歷，主要是擔任社會工作或加入黨團等方面的情況；（4）所獲榮譽；三好學生、優秀團員、優秀學生干部、專項獎學金等；（5）本人特長：如計算機、外語、駕駛、文藝體育等。？

個人簡歷應該濃縮大學生活或研究生生活的精華部分，要寫得簡潔精練，切忌拖泥帶水。個人簡歷后面，可以附上個人獲獎證明，如三好學生、優秀學生干部證書的復印件，外語四、六級證書的復印件以及駕駛執照的復印件，這些復印件能夠給用人單位留下深刻的印象。？

寫履歷表要注意的問題是：（1）首先要突出過去的成就。過去的成就是你能力的最有力的證據。詳細把它們寫出來，會有說服力。（2）履歷表切忌過長，應盡量濃縮在三頁之內。最重要的是要有實質性的東西給用人單位看。（3）履歷表上的資料必須是客觀而實在的，千萬不要吹牛，因為謊話一定會被識破。要本著誠實的態度，有多少寫多少。（4）和寫求職信一樣，資料不要密密麻麻地堆在一起，項目與項目之間應有一定的空位相隔。（5）不要寫對申請職位無用的東西，切記！？

8.三好生的個人事跡怎么寫

自己看下，改動下就OK了

——市級三好學生申報材料

我叫xxx ，生于xx年xx月，是xx學校x年級x班的一名小學生。我在學習上認真刻苦，各科成績都很好；在實踐中能夠勤于動手，敢于大膽實踐，勇于開拓創新；在班級工作中，能出色地完成老師交給的任務，并多次受到表彰。我時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們的好榜樣。

一、刻苦學習，勇攀高峰

在學習中，我有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養成的好習慣，正是這種好習慣促使我不斷發展，語文、數學、英語等各科的成績好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學，我總會耐心地盡其所能，認真講解。雖然我的學習成績并不是班中的第一名，但我的這種學習態度是無人能及的。在成績面前，我從不驕傲，我認為，這算不了什么，山外有山，天外有天，我必須不斷努力，追求更高的目標。

二、團結友愛，樂于助人

我一直認為，具有強烈的集體榮譽感是一個學生的優良品質，祖國的美好未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，如果能使全體同學都取得進步，那就是我最快樂的事。平時，我不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步；還經常主動關心班里學習較差的同學，我總是不厭其煩的幫助后進生解答疑難、耐心講解。

樂于助人也是我的一大特點。記得有一次，學校組織為一名患白血病的孩子獻愛心捐款活動，當我聽了關于那位孩子的事跡后，心情非常沉重，感到自己的生活比他要幸福多了，想為他盡一些自己的力量。在和父母商量后，我把自己半年來積攢的所有零花錢全部捐了出去。象在班里幫助同學打掃衛生，借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了我對班集體的熱愛和對同學們的友情，我一直堅信：“我為人人，人人為我，美好社會一天比一天好。”

三、快樂閱讀，才藝相長

我出生在一個書香之家，父母都是中學教師，良好的家庭氛圍培養了我熱愛讀書的好習慣。從二年級開始，我就給自己定了一個“快樂閱讀伴我成長”的長遠讀書計劃，要求自己每天無論多忙，都要抽出至少半個小時進行課外閱讀，并堅持寫讀書筆記和日記。幾年來，我已寫了好幾本讀書筆記和日記，并且有多篇作文在《濟源廣播電視報》等報刊上發表，自己連年獲得了學校的“讀書標兵”、“寫作特長生”等榮譽稱號，我家也被學校評為“書香家庭”，廣泛的閱讀豐富了我的知識，開闊了我的視野，也培養了我良好的道德情操。

我愛好廣泛，除了閱讀之外，我還喜歡旅游、攝影、剪紙、二胡還有舞蹈，幾年來，我在父母的陪伴下，游歷了祖國的大好河山，波濤洶涌的大海、雄偉壯麗的神農山、歷史淵遠的晉祠、氣勢浩蕩的兵馬俑都給我留下了難以磨滅的印象。在游玩的同時，增長了我在課本中無法學到的知識，也讓我的攝影技術大大提高。我非常喜歡拉二胡，每天堅持訓練，有時完成作業后已非常困乏，但我仍然鞭策自己不敢懈怠。我喜歡舞蹈，在今年六一兒童節學校文藝匯演中，我和同學們自編自演的舞蹈《不怕、不怕》獲得了二等獎。

四、老師助手，同學榜樣

無論在家在校，我都能夠受到正確思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中，別看我長得瘦小，但是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信任我。我勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，我總是做得有條不紊。身為英語科代表，除了幫助老師收發作業，還經常幫助老師給其他同學講解輔導，真正成了老師的小助手。幾年來，我上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。見到有同學違反了學校規定，我會毫不猶豫地上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，并跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正。

我的每一個點滴進步，都和各位老師的辛勤培育是分不開的。班主任老師給了我極大的鼓勵，每年班主任給我的評語都是：思想進步，成績優秀，關心集體，熱愛勞動，要作同學們學習的好榜樣等等。在今后的學習生活中，我一定不會辜負老師的期望，爭取更大的進步！

9.優干主要事跡怎么寫

開頭寫：我熱愛班級，團結同學。。.（就按你上學積累的那些寫，100多字就出來了。）

再寫主要的：作為班內的____委員，積極參加會議，不遲到。我認真負責的工作，贏得了老師同學們的好評。。。（舉一兩個突出的事例，300多字就出來了。）

最后介紹一下自己所獲得各種獎項。

我覺得不用寫五百字這么多。

主要事跡嗎，就是自我贊美的舞臺。第一要臉皮厚，二要記憶力好，能記起自己的光輝事跡。

技巧是要飽含深情地去寫，向為別人寫評語一樣。

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