華閱文章網1.校長先進事跡材料
我是個樂觀的女孩。
在學校里，我尊敬師長、團結同學，從不遲到、曠課，學習刻苦、認真，有較強的進取精神。我在學習中刻苦學習，從不怠慢。
學習態度認真，學習目的明確。在各個學期的考試中，成績優異。
我連年被評為“三好學生”和“優秀學生干部”，09年還被評為“四方區優秀學生”，成為全班同學的榜樣，但是我從不驕傲，我堅信“成績只代表過去，未來要自己爭取”，所以我總是不斷地努力著。 我不僅自己認真、刻苦學習，而且熱心幫助他人。
當我看到有困難的同學時，我總會盡自己的全力去幫助他們。在課堂上認真筆記，課后及時鞏固，做到溫故而知新，保證讓每天所學的內容能夠吸收，就像海綿里的水一樣，吸得進去，擠得出來。
因此，我成績顯著，各項考試總是名列前茅。 作為班長，我總能把班級管理的井井有條，熱心為同學服務。
我還積極參加體育鍛煉，在校運動會上獲得60米蛙泳和1500米決賽中都取得了好成績。 我愛好廣泛，已取得電子琴九級，古箏六級的好成績。
曾獲電子琴特長生比賽山東省銀獎。我現在已經掌握了兩種外語——英語和日語。
我曾獲CCTV希望英語風采大賽青島市第三名，還在重三杯英語比賽中獲得青島市二等獎。在09年，我還獲得了四方區語文才藝比賽二等獎的好成績。
在課余時間，我積極參加學校組織的活動。2010年四方區經典誦讀比賽獲得第二名，2011年在武術操比賽中，獲得第一名。
我還參加了班級里的研究性學習活動，走進理工大，親歷污水變清的過程；在實驗室里觀察顯微鏡下的世界，我們的實驗報告在市里展評，獲得了一等獎。 新世紀的少年應該有新的理想，新的奮斗目標。
我會昂首挺胸走完小學最后一個階段的學習生活，充滿信心，充滿希望，不斷挑戰自己，挑戰別人，努力提高自身素質，成為社會主義接班人。
2.評價校長的優點簡潔
評價校長的優點：
1、校長思路清晰，職責到人，部署到位，駕馭全局的能力較強。
2、校長個人素質高，理性思考和工作能力相匹配，為大家樹立了學習的榜樣。
3、校長為人隨和，團結同事，關心同志，能充分調動大家的積極性，具有很強的親和力。
4、在校長的帶領下，大家各司其職，互相配合，充分發揮了合力，體現了較強的戰斗力。
5、能夠充分了解黨和國家的政策，特別是黨的教育政策。
6、強烈的事業心和責任心，熱愛學校，熱愛學生。
7、學校工作很復雜。校長要想領導好學校，就必須掌握教育教學的科學、技能和藝術。
3.一個令你無法忘記的校長故事
標題：《難忘的校長室》 作者：極樂登徒 不管過去多久，我都無法忘記，甚至是在此事過去十余年，我也無法從陰影中走出，每每黑夜之時，總是會黯然哭泣。
青蔥的歲月，浪漫的年紀，然而對我來說，這一切的一切，都在17歲的那個夏天便不再擁有。
我叫安娜，是一個很開朗的人，父母都是公司職員。在市十二中上高二。
自小就很喜歡音樂和舞蹈，所以在校期間總是參與一些集體活動并且兼任班中的文藝委員。高二的生活很緊張也很快樂，學習強度的日益增加使得自身的壓力越來越大，但反之，學校里的文藝活動也會使我享受這忙中偷閑的樂趣。
不管是學校的話劇，還是節日的聯歡又或者是時不時的班級會有，都會是我興奮不已，因為在這些時候，我才能徹底的放松自己，不再想什么阿基米德定力還是三角函數，統統都拋到腦后，只有站在舞臺上，身處聚光燈下，隨著音樂的節奏翩翩起舞，只有這時我的身心才可平靜。記得那是一個校慶的聯歡。
在聯歡節目上，有一場我個人的獨舞《天鵝之死》這是我最喜歡的節目。當大幕拉開，我身穿潔白的芭蕾服，在舒緩的音樂中，翩翩起舞，我醉了。
世上在沒有那首曲子能比這首更讓人心醉。時而起身，時而旋轉。
不知不覺，曲近終了。我猶如劇中的白天鵝，在最悲傷的衣服中緩緩倒地，香消玉殞。
“嘩嘩嘩”滿場響起了熱烈的掌聲，我知道，我的演出非常完美，面帶潮紅，我向觀眾們鞠躬致意。 再演出結束后，我和其他的參與演出的同學站在舞臺上，接受校領導的點評。
那是我第一次看到陳校長。那個時侯他穿的得體的西服，一身鮮衣怒馬。
他將一束鮮花送到我面前說道“安同學，你的舞跳得很好，你也是一位非常漂亮的女孩子！再接再厲！”當時的我之是微微一笑說道“謝謝陳校長”，但我那里知道就是眼前的這位長者，導師，卻在以后變成了我一生都揮之不去的噩夢！ 第二次見到陳校長是在兩個星期以后，那一次我負責擔當一個為了歡迎市領導來學校視察所臨時組建的一支禮賓隊。我的身高有1米67.在女生當中可以說是鶴立雞群了，高挑的個頭和傲人的身材，使我脫穎而出，成為了這只臨時禮賓隊的隊長，負責帶領市領導參觀校園。
可以說這次當導游的經歷很成功，事后陳校長把我們禮賓隊的6個女孩子全部請出來吃大餐。在吃飯的事后，陳校長還點了紅酒，校長說，“今天是一個高興地日子。
市領導對于咱們學校的工作很滿意。當然這也少不了安娜同學的精彩講解，來，我們滿飲此杯！”所有的女同學都舉起了自己的酒杯，陳校長也把一杯紅紅的葡萄酒推到了我的面前。
不好推脫，我還是喝了，這是我第一次喝酒，那種澀澀的甜甜的感覺甚是奇妙，我只感覺天旋地轉，但心里確是喜不勝收。我承認我喝醉了。
飯后，陳校長說要送我回家。我知道以當時我的情況，縱然是不可能單獨到家的，只好同意，校長開著自己的小轎車，我坐在副駕駛的位置上，紅酒的力道慢慢顯現，我只感覺昏昏欲睡。
我做了夢，夢到自己真的成了一名芭蕾舞演員，站在維也納的金色大廳中，不關是柴可夫斯基的《胡桃夾子》還是《帕基塔》我猶豫一個仙子穿梭于其中。可突然我感覺到，一只粗糙熾熱的大手，在我的大腿上肆意的揉搓，我不禁驚醒，只看到陳校長一只手看著車，另一只手在我的大腿上輕輕的婆娑，由于當時還沒有來得及脫去禮賓司儀的衣服，所以當時的我，只穿了一件紅色的旗袍，腿上也只穿了一雙肉色的連褲襪，當時的我非常震驚！他是校長啊！一個年齡比我父親還要大的男人！她的女兒也剛剛才上高中！我驚慌的打開腿上陳校長的手，陳校長笑了笑說“安娜，你是我見過的最美的女孩子。
你很想我的初戀情人。我有點忍不住了，我們交個朋友好嗎？” 我趕忙坐直身體緊張到“陳校長，您是我們的校長，我很尊重您” 陳校長皺皺眉頭道“安娜，我可沒那你當我的學生。
我一直拿你當我的妹妹看待，你叫我校長太生分了，叫我陳哥好不好？” 我一陣眩暈，一個40歲的哥哥，一個和我相差了23歲的哥哥，心中一陣冰涼，但嘴上也只能說“陳校長，您一直都是我們的校長，我怎么能叫您哥哥，太開玩笑了” 陳校長生氣道“你們年輕人不都是很開放的嘛？怎么這個時候的你卻這么死腦筋。還那么封建！”說完之后，陳校長再度將那雙長滿毛的大手放到了旗袍開襟的部分，肆意的揉搓我的大腿，我只感覺一陣惡心。
面色潮紅。嘴長的大大的，想喊卻發不出聲音。
就如同一只旱地上的金魚一般，張口疾呼。 我不知道多久才到得家，但我知道在這一路上我忍受了多少的屈辱，我不知道多少次把試圖伸進我兩腿之間的陳校長的大手從身上抽出去，我也不知道多少次，我推開了陳校長娜滿是惡臭酒氣的大嘴。
我只知道，車子一停下來我便拉開車門飛速的奔跑回家，趴在床上大哭，事后我的了一場大病，在家休息了一個多月，病好以后我上學了，但我覺得我已經不是原來的我了，直覺的身體輕飄飄的，渾身無力。坐在課堂上的我也再也不會面帶笑容，兩眼黯然無神，如若神游。
就這樣渾渾噩噩了兩個禮拜，我的噩夢來了。那是一個周二的午休，班主任劉老師，對我說，陳校長叫我去，校長室，說是要安排一下文。
4.鈕小樺的校長事跡
鈕小樺校長繼承和發展了北京二中近300年來形成的文化育人傳統，抓住示范校建設這一契機，他提出“學校一切工作的最終目的都是為了促進人的發展，為人的發展服務。培養學生具有可持續發展能力是學校工作的出發點和歸宿”和“堅持學生的全面發展，倡導學生的個性發展，實現學生的可持續發展”的辦學理念，并以此為出發點精心勾畫了從軟件到硬件的一系列建設藍圖。提出“空氣養人”的教育理念。這一理念從“人的全面自由發展”的高度審視教育，將促進學生全面、個性和可持續發展作為學校教育的目標，著力構建學校物質文化、管理文化、課程文化、教師文化、學生文化，形成了有北京二中特色的學校文化，這一文化像“空氣”一樣滋養著北京二中人，并積極地影響著他們的人生。“空氣養人”是二中辦學理念的個性表達，也是辦學過程中的一種感悟。關于“空氣養人”的詮釋：“空氣”是人的生命之源，學校文化應該象“空氣”一樣彌散在校園的每個角落，日常滋養著每個學生。“養人”是指六養，即養眼，養心，養德，養智，養體，養行。從而達到知行統一，使學校文化達到改善人的行為之目的。
鈕小樺任校長6年來，學校實現了跨越式發展。老師們先后完成市區級大型教育教學和各項研究活動73次；在學科競賽、文藝體育活動中，師生們共獲得9100余個全國、市、區級獎項。
北京二中2010屆學生高校錄取情況為：理科95.2%的學生被一批重點院校第一志愿錄取，文科91.8%的學生被一批重點院校第一志愿錄取。這等喜人成績，與鈕校長是分不開的。
5.華中科技大學校長的感人事跡
現任的丁烈云不是很了解，前任校長李培根則因為“根叔”走紅
2009年，華科6800名畢業生同獲學位，曾創下全國高校畢業典禮參加人數之最。2010年06月24日，光谷體育館迎來7780名畢業生，再次創下歷史之最，被稱為最牛畢業典禮。
在華中科技大學2010屆本科生畢業典禮上，校長李培根院士16分鐘的演講《記憶》，被掌聲打斷30次，全場7700余名學子起立高喊：“根叔！根叔！”
華中科大校長李培根院士被華科大學生習慣性地稱為“根叔”。在副校長張晉的印象中，“根叔”的稱謂最初可能出現在該校白云黃鶴論壇上。“聽起來很親切，是學生對校長的一種‘尊稱’”。
李培根表示，“根叔”的稱謂到底從何而來，他也沒什么印象，但出現應該有好幾年了。不論是學生在公開還是在私下場合這樣相稱，李培根都會欣然應答。
6.怎樣做一個優秀校長
一所學校要有好的前程，首先要有一位高素質的校長。
因為領導者的高度，決定著教師的高度；教師的高度決定學校教育的高度。我認為學校就是一個舞臺，校長是領跑者。
校長跑得多快，老師就會跟著跑多快；校長是遠洋航船的船長，要指揮學校這艘航船乘風破浪遠航，達到理想的彼岸，校長本身就必須具有很高的素質。因此，要創建一流的學校，必須先有高素質的校長。
校長的領導工作，在對象上涉及老師、學生、家長、社會各界、上級部門、黨政領導等。在內容上包括學校行政管理、校園建設、教學管理、后勤管理、日常工作、中心工作等等。
要想使一個學校辦得紅紅火火，發展迅速，管理一流，質量一流，社會贊譽，老師稱心，家長滿意，富有特色；需要有一個領導藝術水平較高的校長。我認為做一名優秀的中學校長應該注意以下幾個方面：提高業務水平 校長應具備廣博的知識，深厚的理論功底，獨到的真知灼見，這樣才能有效運用知識指導實踐。
這樣的校長，才能得到廣大教師由衷欽佩和全力支持。而要實現這一目標，必須在學習上傾注足夠的熱情，做出相應的努力。
除參加上級主管部門正常的業務培訓外，還要經常自學教育雜志上刊登的先進教學經驗和方法，并堅持寫業務學習筆記，做一個終身學習的楷模，構建并優化自己的知識結構，使自己成為一個知識豐富，業務精湛的人。自從做校長以來，我始終奮戰在教育教學的第一線，除了抓好全校的教育教學工作以外，還努力搞好一個班的教育教學工作，指導一個教研組，抓好一個備課組。
本人深知提高業務水平的重要性，在抓好日常工作的情況下，努力學習現代科學知識，努力更新自己的教育教學觀念。常常苦讀教育理論專著到深夜，每學期撰寫心得體會達幾萬字。
利用假期或其他機會南下北上，向專家請教，與名家對話，身居斗室，放眼世界。增強親和力 學校就是一個團隊，校長就是這個團隊的核心和靈魂。
能否使整個團隊形成一股凝聚力，心往一處想，勁往一處使，直接關系到整個團隊的精神狀態和工作干勁。俗話說：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。
任何一項管理工作和教學任務的完成都需要多個環節的合作與支持。為了能使整個教學團隊團結一心，眾志成城，作為校長的人格魅力和人格力量應起著關鍵作用。
學校的發展，既需要有豐富教學經驗的教師骨干起好“傳、幫、帶”的作用，又要不斷發現教壇新秀，培養生力軍。發現人才吸引人才留住人才，可以采用多種方法。
當前比較普遍的作法有“事業留人、情感留人、待遇留人”。校長應該在“情感留人”上多下工夫，校務工作民主、公開，增強透明度；學校管理上建立一整套嚴明完備的管理規章制度。
這種制度應該具有競爭機制和激勵機制。對政教處、教務處、總務處等部門的職責做出具體而詳細的規定，既有明確分工，又要相互配合；使學校的各項工作進入良性發展態勢，真正做到依法治校。
要辦高質量的學校必須有高質量的師資。針對我校青年教師是教師隊伍的主體的現實，我們從一開始就保持清醒的頭腦，把工作重點放在建設一支充滿活力，富有戰斗力的青年教師隊伍上。
我們按照思想上引路子，工作上壓擔子，生活上多關心，事業留人、感情留心的工作思路，對青年教師嚴格要求，嚴格訓練，嚴格考評，促使他們盡快成長。在嚴格要求的同時，校長努力做好各方面的工作。
每學期之初，都要親自主持一個“迎接會”，致熱情洋溢的歡迎詞，為新教師發校徽，向新教師介紹石榴高級中學的辦學特色，使他們感受新環境的溫馨。每逢節假日，校長利用短信平臺，向全體教師尤其是青年教師送去溫馨的祝福。
加強決斷力 現在學校都實行了校長負責制，校長代表校領導班子負責決斷學校的經濟權、人事權、行政管理權。如何才能做到科學決斷呢？我認為主要是處理好民主與集中的關系。
作為校長在民主方面要做到三點：一是努力拓寬民主渠道，充分傾聽各方面的意見和建議。對學校重大問題、重要工作、重大項目的實施決策和人事安排等要堅持傾聽學校領導班子的意見，不搞一言堂和個人說了算；二是要敢于放權，充分發揮班子成員的積極作用。
在校領導班子之間要形成一個相互尊重、相互信任、相互支持、相互諒解的良好氛圍；三是要充分尊重廣大教職工。校長要經常深入到教職工中去，傾聽他們的心聲。
“千人之諾諾，不如一士之諤諤”。對于校長來說，正面意見要聽取，反面意見也要聽，能夠做到從諫如流，擇其善而從之。
在充分做到“民主集中”的基礎上，校長還要高瞻遠矚，站在時代的高度，發展的高度，謀劃學校的長遠發展。我校地處縣城北郊，有獨特的區位優勢，有豐富的教育教學資源，如何讓石榴高級中學走可持續發展之路，永遠立于不敗之地，這是校長必須優先考慮的問題。
為此，我根據學校的實際，本著“人無我有，人有我優，人優我精”的原則，確立了“文化立校，藝體富校”的特色辦學之路。經過幾年的發展，事實證明當初的決策是正確的，是符合石榴高級中學的發展規律的。
增強協調力 學校就是一個社會的縮影，與各級教育管理部門和機關單位存在著錯綜復雜的人事關系和工作關系。如果。
7.小學校長學習陳玉芳事跡的心得體會
有愛就一定有感動
昨晚，我在家收看了2011年度法制人物頒獎大會，心里一直未能平靜。今天下午，景校長又在第一時間從教育局拿到了陳玉芳先進事跡報告會的光盤，并組織全校教師觀看，我也在其中。可能受到昨晚年度法制人物的感染，我更是認真的傾聽著，品味著，深思著…… 報告團成員有博達學校董事長陳玉芳、記者荊霜艷、兒媳王自賢、教師侯志偉，孤兒裴瑞林五位成員用自己的親身經歷講述了陳玉芳收養孤兒，無私奉獻的先進事跡，報告情真意切，使我感動、感激！感動22個年頭來，她為56個孩子、500多個家庭所做的一切，感動她的大愛無私，感動她至高無上的社會責任感，更替這56個孩子感激她，替這500多個家庭感激她！ 陳玉芳的事跡使我清醒地認識到，作為教師，我們更應堅定信念，銳意進取，抉弱助殘，用愛去澆灌我校的和諧文明之花。而不應斤斤計較，總是個人主義。我們還要學會如何對待群眾，對待自己，對待名利，要真真切切、勤勤懇懇去做每一件事，踏實做人，實現人生價值。 自古以來，中華民族就有樂于助人，知恩圖報的優良傳統。陳玉芳原本也是被收養著，她深知“受人滴水之恩，當以涌泉相報”，多少年來，她用自己的行動詮釋著，實踐著，成為全社會的榜樣。我們圣人澗小學在讓學生學習文化知識的同時，不忘安全教育，不忘感恩教育，在每年的“三八”節、“父親節”、“母親節”、“教師節”、“重節節”通過各種形式的活動，讓每個人懂得感恩父母，感恩老師，感恩同學，感恩自然，感恩社會，感恩身邊的一切，一次次活動都得到了社會的高度評價。今年冬至，我們學校又要實施留守兒童關愛行動，“結對子”的同學邀請留守兒童到自己家里吃上一頓餃子，用關愛，用真情為留守兒童營造溫馨的家庭氛圍，我想只要我們用真情去付出，盡管我們所做的微不足道，盡管我們做的是小事，我相信，只有這樣，從一點一滴做起，從一件事一件事做起，只要有愛就一定會有感動，奮進中的圣人澗小學一定會在感動、感悟、感恩中升騰，使圣小文明和諧之花盛開！
8.談如何做一名優秀的校長
陶行知先生說："校長是一個學校的靈魂"。一個學校要在質量和管理上創一流業績，必須充分發揮校長的靈魂作用。要做一名優秀的校長，必須在人格和工作上展示魅力，在班子管理機制上激發活力，在全校師生行動上促成合力。
一、講創造。要善于統一全體教師的思想，營造正確的輿論來引導教師奮發圖強。要高瞻遠矚，善于根據校情，創造性地開展工作。大膽地確立新學年奮斗目標，分析形勢，統一認識，調整戰略；在培養教師隊伍上，要開展師生同做一張卷活動；在控制流生和轉化差生工作上，要實施了“春雨育苗”工程；在擴大畢業生就業出路上，要走提高學生實踐能力和學校積極推薦相結合之路。
二、講奉獻。作為一名校長，在工作上要摒棄官位意識，增強干事業的責任感；淡化管束意識，增強服務師生的熱情；拋開功利意識，提倡腳踏實地的作風。“其身正不令而行，其身不正雖令不從”。校長做到了無私奉獻，廉潔奉公，率先垂范，才能帶動全校教職工發揚艱苦奮斗、默默奉獻的精神。 三、講人和。對教師，要在生活上關心，在工作上支持，在政治上培養。要理解和滿足教師追求自我利益最大化的心理，創造條件為教職工謀福利。表揚用喇叭，批評用電話，使其有溫暖感；對取得成績的教師給予獎勵，使其有成就感；對優秀教師評優、入黨、提干給予傾斜，使其有歸宿感。牢固樹立教職工的質量意識、責任意識和憂患意識，使得“校興我榮，校衰我恥”的觀念深入人心。對學生，要積極為他們創造優良的學習環境和條件，激發他們認真學習的積極性和自信心，努力培養他們的創新精神和實踐能力。只有充分發揮全校師生集體力量，心往一處想，汗往一處流，才能形成同舟共濟、奮勇拼搏的合力。
四、講策略
激發領導班子活力是學校工作取得成績的關鍵，而發揮校長魅力則是激發班子活力的關鍵。校長對方向的把握、決策的指引、品德的影響、精神的感召，是領導班子凝聚力和戰斗力的粘合劑。對班子成員要分工明確，各司其職，協調作戰。對部門要加強管理，部門負責人要通過競爭上崗選撥，并要建立賞罰激勵機制。教務處要實施課堂精品戰略，以精品帶動教學成績的提高；政教處、團委要開展革命傳統教育、法紀教育等活動，實施“春雨育苗”工程，陶冶學生情操，規范學生行為，溫暖學生心靈；總務處要開源節流，加強保障，對食堂、宿舍及清潔區天天檢查，月月評比；工會要充分發揮職代會的作用，經常開展豐富多彩的活動，定期對教干進行測評，察納雅言，為學校工作廣開言路提供方便。
只有做到政治過硬、道德高尚、樂學好問、知識淵博、多謀善斷、胸懷坦蕩、心中有愛，才能成為一名優秀的校長。
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