華閱文章網1.種菜的心得體會
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種菜社會實踐心得體會
種菜社會實踐心得體會 人們常說，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。也就是說，只要是勞動，不論是什么勞動，都是光榮偉大的。9月17號在老師的組織下，我們班同學到學校的勞動基地進行了一次翻新菜地的勞動。風忽忽的刮，同學學們還是熱情飽滿的認真工作著，頂著炎熱的天氣，不怕熱不怕辛苦，把一塊長滿茅草的土地清理的干干凈凈，而且還挖了一條條鴻溝，便于種菜。這次義務勞動的實踐，通過小組為單位的勞動，啟發了我們在義務勞動中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點，引導我們去了解勞動的價值。我們小組的同學毫不嫌臟，一個勁的干活，看著自己辛勤勞動的成果我們都會心的笑了，都不因天氣炎熱而退縮，是這些成果完全讓我們忘記了勞累。 義務勞動是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。參加義務勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，父母對我們的寵愛，使我們對勞動的概念了解膚淺。這次的集體義務勞動，使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。老師有意識地組織了我們去參加力所能及的義務勞動，讓我們對勞動有一個更深入的認識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光
2.家庭種菜的種菜感想
家庭種菜中點滴
家庭種菜可以打消家里老人小孩的業余時間，可以全身心放松的去種植，去享受勞動帶來的樂趣，還能培養孩子的一個責任心和愛心。下面是我身邊認識的一個朋友家庭種菜的感受：曹先生說在陽臺上種菜不僅可以享受陽臺種菜帶來的快感和休閑，還可以培養培養孩子的責任感。曹先生的小孩小雪今年6歲，但小雪種菜很是積極，每天都要澆上幾次水呢，非常的有愛心。曹先生說：“剛開始自己種的時候，小雪只是在好奇，后面就開始加入到了種菜的行列，現在她很有愛心和責任心呢，你看旁邊這一盆就是她種的，長得很好吧！呵呵”。在曹先生看來，和孩子一塊兒種菜種花，告訴孩子植物就像人一樣，也需要食物和水才能成長。這樣能培養孩子的責任感，還可以激發他的好奇心和想象力，更可以培養孩子的愛心，讓他以后能夠成為一個更加有用的人才。
家庭種菜收獲的喜悅心情
當你吃上自己辛苦堅持一個多月種出的有機菜時，我想你的那種收獲的喜悅之情一定會洋溢在你的臉上，這些菜市多么健康啊，沒有農藥的有機蔬菜，吃得是多少的放心，多么的有營養！
3.學種大棚蔬菜心得體會
環境特點與調控 大棚因有塑料薄膜覆蓋，形成了相對封閉與露地不同的特殊小氣候。
進行蔬菜大棚栽培，必須掌握大棚內環境的特點，并采取相應的調控措施，滿足蔬菜生長發育的條件，從而獲得優質高產。 （一）大棚內環境條件： 1、光照：取決于棚外太陽輻射強度、覆蓋材料的光學特點和污染程度。
新塑料膜的透光率為80—85%，被塵泥污染的舊膜透光率常低于40%以下。膜面凝聚水滴，由于水滴的漫射作用，可使棚內光照減少10%—20%。
棚架和壓膜線以及高稈蔬菜的架材都會遮光，在大棚管理上要盡可能避免和排除減弱棚內光照的因素。 2、溫度： （1）溫度變化規律：大棚內氣溫日變化趨勢與露地相同，但晝夜溫差變幅大。
白天光照充足，如果薄膜密閉棚內溫度升高很快，最高可達40—50℃，比棚外高20℃以上。陰雨天，增溫效果差，夜間棚內最低氣溫一般比棚外高1—3℃。
棚內地溫比氣溫穩定，通常為10—20℃。棚內氣溫也因位置不同而異，大棚橫向分布為中間高、兩邊低，因此大棚中部的植株往往比兩邊的植株高大。
大棚縱向分布，白天有太陽照射時，溫度為頂部高、下部低，夜間、陰天則相反。 （2）逆溫現象：聚乙烯覆蓋的大棚，冬季有微風晴朗的夜晚，棚內溫度有時會出現比棚外還低的現象。
其原因是：夜間棚外氣溫是高處比低處高，由于風的擾動，棚外近地面處可從上層空氣中獲得熱量補充，而大棚內由于覆蓋物的阻擋，得不到這部分熱量；冬天白天陰涼，土壤貯藏熱量少，加上聚乙烯膜對長波輻射率較高，保溫性略差，地面有效熱輻射大、散熱多，從而造成棚內溫度低于棚外的現象。 （3）溫度調控：大棚的溫度調控主要通過通風換氣和加溫來進行。
利用揭膜進行通風換氣是降低和控制白天棚內氣溫最常用的方法，采用遮陽材料，減少大棚的受光量，也能防止棚內氣溫過高。 冬天，為了減少熱量損失，提高氣溫和土溫，棚膜要盡量蓋嚴。
可在大棚四周設置風障，大棚內設小棚再采用草片、無紡布、泡沫塑料等多層覆蓋等措施。也可采用加溫措施提高溫度，如用電熱線提高土溫，有條件地區可以利用工廠余熱、地熱水或煤爐等提高棚內溫度。
大棚內置放水袋（充滿水的塑料袋），利用水比熱大的特點，白天水袋大量吸收太陽光能，并轉化成熱能貯藏起來，夜間逐漸釋放出來，可提高棚溫。 3、空氣濕度的調控 （1）大棚空氣濕度的變化規律：塑料膜封閉性強，棚內空氣與外界空氣交換受到阻礙，土壤蒸發和葉面蒸騰的水氣難以發散。
因此，棚內濕度大。白天，大棚通風情況下，棚內空氣相對濕度為70—80%。
陰雨天或灌水后可達90%以上。棚內空氣相對濕度隨著溫度的升高而降低，夜間常為100%。
棚內濕空氣遇冷后凝結成水膜或水滴附著于薄膜內表面或植株上。 （2）空氣濕度的調控：大棚內空氣濕度過大，不僅直接影響蔬菜的光合作用和對礦質營養的吸收，而且還有利于病菌孢子的發芽和侵染。
因此，要進行通風換氣，促進棚內高濕空氣與外界低濕空氣相交換，可以有效地降低棚內的相對濕度。棚內地熱線加溫，也可降低相對濕度。
采用滴灌技術，并結合地膜復蓋栽培，減少土壤水分蒸發，可以大幅度降低空氣濕度（20%左右）。 4、棚內空氣成分：由于薄膜覆蓋，棚內空氣流動和交換受到限制，在蔬菜植株高大、枝葉茂盛的情況下，棚內空氣中的二氧化碳濃度變化很劇烈。
早上日出之前由于作物呼吸和土壤釋放，棚內二氧化碳濃度比棚外濃度高2—3倍，（330PPM左右）；8—9時以后，隨著葉片光合作用的增強，可降至100PPM以下。因此，日出后就要酌情進行通風換氣，及時補充棚內二氧化碳。
另外，可進行人工二氧化碳施肥，濃度為800—1000PPM，在日出后至通風換氣前使用。人工施用二氧化碳，在冬春季光照弱、溫度低的情況下，增產效果十分顯著。
在低溫季節，大棚經常密閉保溫，很容易積累有毒氣體，如氨氣、二氧化氮、二氧化硫、乙烯等造成危害。當大棚內氨氣達5PPM時，植株葉片先端會產生水浸狀斑點，繼而變黑枯死；當二氧化氮達2.5—3PPM時，葉片發生不規則的綠白色斑點，嚴重時除葉脈外，全葉都被漂白。
氨氣和二氧化氮的產生，主要是由于氮肥使用不當所致。一氧化碳和二氧化硫產生，主要是用煤火加溫，燃燒不完全，或煤的質量差造成的。
由于薄膜老化（塑料管）可釋放出乙烯，引起植株早衰，所以過量使用乙烯產品也是原因之一。 為了防止棚內有害氣體的積累，不能使用新鮮廄肥作基肥，也不能用尚未腐熟的糞肥作追肥；嚴禁使用碳酸銨作追肥，用尿素或硫酸銨作追肥時要摻水澆施或穴施后及時覆土；肥料用量要適當不能施用過量；低溫季節也要適當通風，以便排除有害氣體。
另外，用煤質量要好，要充分燃燒。有條件的要用熱風或熱水管加溫，把燃后的廢氣排出棚外。
4.新型職業農民培育工程蔬菜心得體會怎樣寫
2014年12月11日，懷安縣農業局組織頭百戶鎮一堵墻村新型職業農民50余人前往懷安縣左衛鎮東房子村蔬菜種植示范基地進行觀摩學習。
在此次活動中學員們不僅親眼目睹了草莓、番茄等作物的栽培技術與長勢情況，更對當地一位“土專家”云喜善肯鉆研勤思考巧動手的育苗技術贊嘆不已。此行不僅增長了學員們的知識，開闊了眼界，更重要的是增加了一些新型的種植理念，極大地提高了廣大學員們種植的積極性，對推動全縣農業發展具有重要意義。
王福廣學員在心得體會中寫到：經過對東房子村示范基地的參觀學習，讓我們農民們明白了培育新型職業農民是深化農村改革，增強農村發展活力的重大舉措，也是發展現代農業保障重要農產品有效供給的關鍵環節。
5.幼兒園蔬菜園種植儀式發言稿
***幼兒園生態種植啟動儀式
活動目標：充分借助生態種植園這個實踐平臺，將學生的學習與教育 置于真實的自然、生活情景中，真正實現“我種植、我收獲、我快樂、我成長”。活動中，孩子和父母親身參與種植，具體到每個勞動環節，共同感受了勞動的辛勞和快樂。不僅學習種植知識，掌握種植技能，體驗種植的喜悅，更有利于培養孩子們的熱愛勞動、勇于實踐的精神。
一、時間2015年1月23日
二、地點：***幼兒園四樓生態種植園
三、準備：
1、后勤部把親子種植地的區域安排（見圖紙）各班老師明確領種地點并指引給孩子。
2、老師和家長溝通讓大家明白親子種植地是孩子和家長自主選擇是否領種，自主種植蔬菜種類。
3、老師引導家長和孩子一起對種植活動過程、植物生長過程、收獲情況等進行相應的記錄。
4、準備30套種植使用的工具，鋤、耙、鏟子、澆水壺等
5、蔬菜種子。（30包）——**
6、“快樂生態種植園”牌
四、在啟動儀式流程
1、幼兒園林老師向大家發出倡議，激發了家長和孩子們參與種植 活動的熱情；
2、發放蔬菜種子。
3、陳園長授牌中開啟了 “快樂生態種植園”的序幕。
4、拍照留影。
5、開始種植。
啟動儀式結束后，孩子們和家長有序領取勞動工具，進入“快樂生態種植園”，開始體驗種植活動……
6.新型職業農民培育工程蔬菜心得體會怎樣寫
2014年12月11日，懷安縣農業局組織頭百戶鎮一堵墻村新型職業農民50余人前往懷安縣左衛鎮東房子村蔬菜種植示范基地進行觀摩學習。
在此次活動中學員們不僅親眼目睹了草莓、番茄等作物的栽培技術與長勢情況，更對當地一位“土專家”云喜善肯鉆研勤思考巧動手的育苗技術贊嘆不已。此行不僅增長了學員們的知識，開闊了眼界，更重要的是增加了一些新型的種植理念，極大地提高了廣大學員們種植的積極性，對推動全縣農業發展具有重要意義。
王福廣學員在心得體會中寫到：經過對東房子村示范基地的參觀學習，讓我們農民們明白了培育新型職業農民是深化農村改革，增強農村發展活力的重大舉措，也是發展現代農業保障重要農產品有效供給的關鍵環節。
7.種菜的心得樂趣
種菜看起來簡單，真要動手做卻不太容易。
它需要懂得點常識性的東西，比如這季節、氣候、土壤、物種等等，什么季節種什么菜，必須合理安排，科學管理。下面是學習啦帶來的種菜心得體會，歡迎大家閱讀。
篇一：種菜心得體會 院子里的絲瓜終于開花結果了，算起來至少有4個月有余。 種菜這件事看著容易，其實真正要種到開花結果直到收獲最終在盤子里可以吃了是個很漫長和很有難度的過程。
一般人認為，不就是種下去了平時施肥、澆水嘛，挺容易吧，其實不然。 今年頭一回大開架勢種菜，種類也不少。
生菜、油麥菜、辣椒、西紅柿、茄子、絲瓜、黃瓜，到最后真正能吃到的沒幾個。 生菜和油麥菜還算馬馬虎虎，因為不生蟲，比較好伺候，撒種太密了，長出來密不透風，個都挺細的營養不良，單獨移出來費了不少時間，效果也不好。
西紅柿種了不久，葉子就變黃了，焉焉的了，經過幾次雨后病態越發嚴重，最后不了了之，網上查資料也看不成個所以然，問了種菜的同事說也整不明白是咋回事。 辣椒苗也長得不好，到后來竟然一顆顆都打焉死了，真是怪事。
黃瓜開始長得還不錯，但黃瓜經常生蟲不能吃，后來葉也變黃了，施肥打農藥都不管用。 茄子比較好伺候一點，中間生蟲打了幾次藥可以維持。
8.新型農業培訓心得體會怎么寫
原發布者：nadbzhaop539
浙江大學學習培訓心得體會2011年11月10—17日，我有幸參加了xx縣委組織的xx—浙江大學現代農業專題研修班，聆聽到了浙大教授關于農業產業化發展與品牌農業、設施農業與農業現代化、農產品質量安全與管理、農村基本經營模式與農業主體培育、統籌城鄉發展，推進城鄉一體化等課程。參觀了浙江省富陽市東洲街道江嶺蘆筍種植示范基地和黃公望村新農村建設。通過學習參觀，開闊了眼界，看到了xx與江浙地區經濟發展的巨大差距，感受到了浙江農業發展的蓬勃態勢，認識到了我縣農業發展的條件優勢和面臨的良好機遇。緊密結合xx實際，我認為加快xx農業和農村經濟社會發展，關鍵要把握四點：1、實施規模發展戰略，整合農業產業資源，組建農業產業示范基地農業產業示范基地建設是促進傳統農業向現代農業轉變的試驗場，也是實現以點帶面，進一步擴大產業規模、提高科技含量，搞好全方位、多品種農業結構調整的載體模式。我們一要擴大四大地標認證農產品種植面積，在現有的六大種植基地基礎上，改良種植品種，改進生產技術，提高單產，提高品質
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