華閱文章網1.成功課間演講稿100字
一分鐘演講稿100字
篇一：一分鐘演講稿100字 同學們，老師們，大家好！ 一年一度的教師節即將來臨，在此謹向您向上我最高的敬意和最深的感謝。每當我們做
錯事的時候，您總是苦口婆心地糾正我們。寫錯的字和答錯的題目，您都會在課堂上與我們
一一檢討；考試前，您總為我們做總復習，讓我們溫故知新；老師，您曾對我們說：「讀書不
是為了老師，而是為了自己」或許我們考了高分，老師也不可能加薪；劉老師您對我做的事
數也數不清，您為我們擔的心算也算不完，對於你無私的奉獻，我將全力以赴增強自己的實
力，以其不辜負老師的期望。 謝謝大家！
篇二：一分鐘演講稿100字 同學們，老師們，大家好！ 老師們，同學們：
大家好！
今天我演講的題目是：學會感恩。 感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝老師同學的支持
愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養，感謝我自己的付出。 感恩，是我們生活中永恒的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。
謝謝大家！
2.三分鐘的演講稿吧
生命是一首美麗的樂章作者：徐恒 生命，創造了世間萬物或喜或悲的一生；生命，充滿了偉大的奇跡；生命，留下了太多的嘆息；生命，這個平凡而又不平凡的字眼，造就了今天的大千世界。
我們身邊經常有人說這些話，“老天對我實在是太不公平了！”“我的生命已經失去了方向！”“生命對我來說已經沒有任何意義了！”確實，人們在遭受重大打擊的時候，總會對生命有這樣那樣的抱怨，人生就是這樣，生命不是完美無缺的。俗話說：“尺有所長，寸有所短。”每一個生命從各方面看來都是不同的，有的人一出生就是殘疾；有的人在生活中屢遭重大失敗和打擊；有的人……生命就是這樣，它的意義不在于它是否完美，而是它的存在和過程。
因為有了生命，我們生活中的每一件事才得以發生，生活中的每一個人才得以相遇。就是這些平凡的小點、小音符，才譜寫了生命這首永恒的樂章！
誰能說海倫·凱勒是可悲的？誰又能說海倫·凱勒不是可悲的？生命對于她來說并不是完美的，但是生命對于她來說一定是永恒的。她的生命是有限的、渺小的，但她卻用生命譜寫了一首屬于她自己永恒的頌歌！
可能你會說：“我不是名人、偉人；我也不想成為名人、偉人，如此平凡的一生，也值得稱頌？”是的，雖然你不像愛迪生那樣有所發明，造福人類；雖然你不像愛因斯坦那樣發現“相對論”，名垂千古；但是，你有為了自己的未來努力奮斗嗎？你有關心他人，給別人溫暖嗎？你有團結他人，共同進步嗎？生命的意義不在于它的偉大，而在于它的平凡、它的意義。
宏偉的萬里長城是由千千萬萬的人民用汗水、用勤勞、用生命鑄造的輝煌；一間小小的房子也是由少數的人用汗水、用勤勞、用人生澆鑄的成果。生命雖然平凡而微不足道，但是，在這一生中，你可以一如既往地給別人以微笑；你可以一如既往地給別人以幫助；你可以……這樣的生命有無盡的意義。
生命沒有貧富貴賤之分，即使你的生命并不完美，但它依然一首美麗的樂章。
人生就像是五線譜，而我們就是一個個的音符，穿過人生，就能譜寫出一首完整的樂章，那就是生命。
3.課間十分鐘的演講稿
學習方法最的思考，遇到問題你只要想，地想，仔細地想，就可以了，管他對，你此路不通，才不會去走這條路，那么剩下的一條的了，從這里還要引出問題，參考書，我經常看到有許多同學拿著個參考書上課翻，下課翻，哪個問題要，等會兒老師上課會提到，趕緊把答案背下來，上課的時候，老師果然提到，趕緊舉手，回答，老師表揚，我也開心，可謂同喜同喜，皆大歡喜的結局，可我不提倡大家用參考書，課堂是讓同學們思想自由的舞臺，而參考書框架，把你的思維牢牢的釘兒，參考書的答案很標準，這點我不否認，但這畢竟你想的，你的答案，這純粹是死記硬背的法子，參考書只是給你思路，總歸到底要思考，多思考，。
接下來看我一份很細的計劃：課間鐘，前五分鐘做作業，做作業？剛剛上課，就做作業，趁著老師講的要點記得住，記憶里還新鮮呢，趕緊寫，但只要求五分鐘，做不完，不要緊，晚上是，后五分鐘，扔下手中的筆，桌子先暫時別收拾了，趕緊去上趟廁所，而且不要走著去，最好慢慢跑著去，既節省又在無意中鍛煉身體，我一直很享受做法。每次都，那你可以計算一下，每次課間我比別人多五分鐘，一天下來，禮拜下來，我就比同學多了N多來學習，習慣，用老師的話來說，把邊角料好，用魯迅的話來說，像海綿里的水，只要愿擠，。常說的珍惜，從主觀上說擠，真的要，你比別人多一分鐘的學習，到了中考或許就一分的差距。
最后明白學習的意義，我人喜歡問問題，越細的地方就越喜歡去問，現在我八年級，語文后兩個單元文言文，從中也有許多陌生的古義詞。除開的字詞，我還會問“席地不容間也”的“間”是意思？“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也中的“者”和“是也”又有區別？等等像，也可以稱之為刁難的問題倒是引起我的興趣。說到這里，有同學會問，你問的考試90都不考的，問了有用？
回答：作用了，不失為別人，
有教育家把現在的教育稱為應試教育，也考試考，你就去學，通俗點考試叫你去跳樓，你就去跳樓，很討厭感覺，對吧，這時就需要覺悟，應試教育要做的，但主要是你能否端正明白學習的意義，不為別人，就為，既然是的，為何不去好好，為以后踏上社會鋪下基礎，你也可以不為現在著想，但你最起碼也要為你的未來想想，既然學習是的，那為不去好好努力？起別人也就算了，但起，一直看在消極的那，為何不去逆向思維？明白學習的意義，就會覺得枯燥的學習生活突然消失了，你明白了，你就會知道該怎么做。
這我所演講的內容，多思考，擠，明白學習的意義，祝愿同學們能次的期末考試中優異的成績。
4.<課間十分鐘>的演講稿
也許我們偶爾會成功，甚至想放棄，但這一切都不重要.因為這一切終究會過去.生命每天都是新的.今天我們將度過一個全新的生命.讓我們共同度過一個愉快的夜晚，大家說好嗎？ 臺灣有個年青人，經過數年的拼搏后賺了不少錢.他準備到歐州旅游，入住一酒店，第一天早上醒過來，聽到一陣敲門聲.門一打開后有個侍應生很熱情地跟他說："good moning sir."他沒聽懂.按照中國人的慣性思維，他在想："是不是問我叫什么名字."于是他大聲在說："我叫陳阿土."第二天早上他又聽到一陣敲門聲，門一打開后又見昨天的侍應生，這個侍應生又跟他說了一句："good moning sir."他有點生氣了，"怎么這么笨呢？"于是他更大聲地說："我叫陳阿土."第三天早上令人恐懼的事情還是發生了.他又聽到一陣敲門生，這個侍應生又跟他說了一句："good moning sir"，他非常氣憤地說："我叫陳阿土."當天晚上他睡不著了，他想弄個明白.于是他問旅游團的團長.團長說："他跟你說什么."他說："good moning sir."團長說："你才是笨蛋呢？人家問你早上好呢！"他突然覺得很羞愧，我賺了那么多錢，怎么文化水平這么低呢？于是他準備學英語，他學的第一句話就是：good moning sir.第四天早上他在焦急地等待侍應生的敲門，因為他要把這句話用出來.所以當侍應生一敲門，門一打開后他立刻對侍應生說："good moning sir"，侍應生聽完后立刻說："我叫陳阿土." 你知道為什么嗎？因為在這個世界上不是你影響了別人就是別人影響了你.成功需要無比堅定的信念. 我母親今年六十一歲了，老人家身體不太好，經常要看病.這兩年身體突然好轉了.這不奇怪，因為前年她信了基督教.每次吃飯前阿門，每天臨睡前要禱告.有人問我："王老師，那你相信上帝嗎？"我相不相信不重要，重要的是我母親需要它.所以她相信了，她一相信后，她知道冥冥中有個上帝在保佑著她，于是她變得積極樂觀向上，她的心態越來越好.身體也越來越好了.為什么？因為她有信仰. 信仰沒有正確與否，只要適合你的，就是最好的.。
5.課間操演講稿
演講稿尊敬的校領導、老師，親愛的同學們：大家好！我是……課間操又稱為課間體育活動是學生每天必須參加的一項體育活動，是學生緊張學習之中的一種積極性休息，同時也是校園體育文化建設的重要內容和綜合反映。
這也正是我們要重視課間操的原因。課間操的形式與內容對學生的生理、心理影響是重要而深刻的。
去年教育部下達通知，要求改課間操為課間舞；今年10月26日第二屆全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動正式啟動，全國各地紛紛舉行了活動啟動儀式；教育部特制定《中小學學生近視眼防控工作方案》等法案，要求我們認真做眼保健操。這些都是為了全面貫徹落實《中共中央**關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，說的通俗點就是讓我們有一個好的身體本錢，而這些活動有很多我們都沒有辦法實施，我們所有的只有課間操而已，難道還不應該認真對待嗎？ 文學評論家謝有順在接受媒體采訪時曾指出，我們這群90年代出生的孩子，從某個角度說，雖然還沒有真正登上社會的舞臺，還處在被呵護、被教育的階段，但這一代孩子，由于整個變革中的社會對他們的影響，普遍地早熟，他們從一開始，就樂意成為消費社會、技術時代的寵兒。
說我們無法承擔起社會的大梁，說我們的素質越來越差，體質越來越差，事實真的是這樣的嗎？不，不是的，我們是跨世紀的新一代，我們是朝氣蓬勃的新一代，不要非主流，不要頹廢，不要書呆子，不要縮頭縮腦，不要扭扭捏捏，我們要的是奮發，我們要的是圖強，我們要的是朝氣，一屋不掃何以掃天下，連課間操都做不好，我們還能干什么？那還等什么，就讓我們用行動來證明吧。
6.有序課間,快樂校園演講稿600字
課間紀律演講稿
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！我是二年級一班的譚智元，今天早上我給大家演講的題目是：遵守樓內課間紀律。
下課鈴一響，我們安靜的校園頓時沸騰起來了。課間是讓我們放松緊張的神經，休息一下疲勞的雙眼，但我們經常發現有的同學沒有進行有益的活動，只是一味的在走廊內追逐打鬧、推推搡搡，這樣既不安全又不雅觀；還會聽到一些同學不是在輕聲細語地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。今年11月29號新疆一所小學的踩踏事件再次給我們敲響了警鐘，讓我們從今天起杜絕不安全、不文明的課間十分鐘吧！
首先我們不要在教室門口、樓道拐角處推搡、擁擠。這樣一旦有同學摔倒很容易被其他同學踩傷、擠傷，更嚴重的會危及生命。
其次 我們不要在樓道內追逐打鬧。追逐打鬧過程中跑在前面的同學常常會不由自主地回頭探看，這樣邊跑邊看最危險，如果手里再拿著鉛筆、尺子等小物件，一旦摔倒危險程度就更高了。
再次讓我們杜絕不安全、不文明游戲。樓道內空間有限不適合做一些動作幅度較大、活動聲音較大的游戲，我們可以玩一些比如猜字謎、詞語接龍、腦筋急轉彎的小游戲，或者從窗口遠望休息一下眼睛，這樣對視力也會有好處。
今天，讓我們在國旗下立下誓言：維持有序課間，人人有責；爭做文明學生，人人有份。讓我們擁有豐富多彩的課間活動，平平安安到校，安安全全回家。
我的演講到此結束，謝謝大家。
7.關于課間的手抄報演講稿
近期，初小部加大對學生的管理力度，學生在學習習慣、生活習慣和就餐秩序等方面都有了很大的進步，特別是課間紀律和餐廳秩序有了明顯好轉。
為了創造溫馨的課間“靜”文化，初小部從“溫馨提示”、“課間督查”、“文明評比”入手，加大督查評比力度，讓每一位學生都認識到保持安靜的課間紀律對自己、對他人的重要，從而自覺形成了課間主動準備下節課所用物品、在走廊內輕走慢行、圖書角上靜靜讀書的好習慣。
課間樂，樂課間 --文明的課間游戲
回想這些年來，孩子的活動天地闊了，娛樂的的東西卻少了。如小學生的課間活動，瘋逗打鬧的現象普遍存在。一般來說，男生喜歡追逐、奔跑，女生喜歡跳皮筋、踢毽子；低年級的孩子老鷹捉小雞是多年不變的活動，再不就是捉人，或者在瘋跑，除此外，還有人呆站在那兒看人家活動。高年級的大都呆在教室里。操場上時總會有一大堆小孩子在爬桿，打籃球等，玩得渾身是汗。他們很少考慮場地是否適宜，也不管人多人少，更難想到是否安全。所以受傷的事情時有發生。輕者到校醫務室抹藥水，重者則要到醫院做CT、上夾板。
另外，課間活動只有十分鐘，由于時間很短，常常得不到重視。長期以來，教師因為“狠抓”教學質量而經常延誤學習時間，占用課間講課或做作業的情況時有發生。長此以往，使學生產生了學習疲勞，注意力不集中，思維不活躍，學習能力和疾病抵抗力下降等綜合癥狀。有關研究顯示：中小學學生的動手動腳能力普遍下降，體育達標難，綜合身體素質在下滑。
“課間活動我文明、課前準備我有序”這是對于課間游戲所提出的響亮口號。為保證活動順利開展，三月初，學校就制定了詳實的活動方案。要求每位班主任、音樂、體育老師至少教給學生一項有趣、有意義的活動，如跳繩、跳皮筋、踢毽子、跳踢踏舞、丟手巾、下對角棋、課間猜謎、講笑話、談新聞趣事等文明健康活動。為使活動真正落到實處，學校除了行政、大隊部堅持每天監督檢查，還敦促、輔導一年級各班學生學會正常有序地課間活動，規范課前準備。班主任、科任老師都主動當好安全員、引導員，參與到學生的活動中。看著孩子們玩得那么盡興，老師們都十分高興。原來學生們在老師的帶領下不僅自編自創一些十分有趣的游戲，還起了別致的名字，如把用雙腳夾沙包往前跳的游戲叫“袋鼠跳”，把一個同學鉆其他同學用手撐成的山洞的游戲叫“小猴過山洞”，把依次跨越障礙物的游戲叫“過三關”。
課間游戲不僅把孩子們從教室里解放出來，培養了學生的創新思維能力，提高了學生的動手能力，同時還增進了學生之間、師生之間感情呢！
8.關于文明課間 其樂無窮的演講稿
中華自古就是禮儀之邦，文明禮儀歷來是我們人生教育中不可或缺的一部分。從孔融讓梨到程門立雪，從三顧茅廬到尊師重道，無不體現出文明禮儀對一個人一生的重要。
作為文二的一分子，我們不但要用知識來武裝自己，更要用文明禮儀來照亮自我，德行的實現是由行為構成的，而不是文字。
漫步在校園，突然飛來一團垃圾；你是不屑一顧地走過去，當做什么都沒有看見，還是彎下腰將這些垃圾送回家呢？
還記得當你與同學們在操場上玩得樂不可言時，卻聽到背后一些不明飛行物墜落在地，或是課間時分，當你在教室外接受陽光的沐浴時，卻聽到了同學們的不文明的話語脫口而出時，你是否考慮過給予他們一個溫馨提示呢？
同學們，我們身邊的文明標語隨處可見，可是，我想問大家，是否每一個人都將文明的標桿立于心中，并付之于行動呢？
其實，文明很簡單。一個簡單的動作，一聲關切的問候，在快樂之中做文明之人，也讓我們的校園更安全，更溫馨！
9.班主任有關課間活動的發言稿在線等,急
敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好！ 今天國旗下講話的內容是《文明課間活動》 課間是同學們消除學習疲勞，讓大腦得到休息，活躍身心的時間。
有益的課間活動可以讓同學得到很好的調節，而良好的課間紀律又會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛，所以課間活動也是學校一道亮麗的風景線。 然而看到有些班級的課間活動情況，卻有些讓老師擔心。
有些同學一下課就相互推拉打鬧，有些在樓梯上攀爬追逐，還有些在滑梯上擠壓踢打，（一二年級居多）樓上的同學有時甚至還會為了看樓下而跳欄桿或向樓下灑水、扔物品。看著我們的小朋友臉上洋溢著興奮快樂，可是老師心里是多么的擔心啊！如果你一不小心，從樓梯上摔下，或被撞倒、壓壞，后果都難以預料。
為了讓我們的學校有豐富多彩、文明安全的課間11年十分鐘，老師在這里給全體同學提幾點要求，希望大家能認真遵守： 1、課間活動要適量、輕松、愉快，不能累得滿頭大汗；活動時要守紀律，不打人、罵人，不要大聲喧嘩、奔跑、追逐；不做危險性游戲，不在容易發生危險的、不適宜活動的場地游戲。 2.養成課間休息的好習慣，在下課時認真做好課前準備工作，不在上課后才忙著準備。
3.打開門窗，保持室內空氣流通；不要在教室內追跑打鬧。 同學們，課間文明游戲和玩耍，既能避免同學間不必要的沖突和摩擦，而且有意義的玩耍游戲，還能開發我們的智力，增進伙伴間的團結。
希望每個同學課間活動要文明，開開心心消除疲勞。
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