華閱文章網1.簡述文明大學生的標準
文明大學生標準 1、自覺遵守國家法令、法規，具有良好社會公德，遵守學校規章制度。
2、注重品行修養，不吸煙、不喝酒、不猜舉行令，不賭博，不在校園內勾肩搭背和在公開場合行為不規范，不做有損大學生風貌的事。 3、尊敬師長，服飾得體，嚴禁穿拖鞋進教室和公共場所，不說臟話，不罵人，文明交往，禮貌待人。
4、遵守作息制度，嚴禁在校外留宿，不亂扔臟物，不向窗外、走廊亂潑污水，不留宿外人。不在樓道內亂喊亂叫。
熄燈后，不吹拉彈唱，不影響他人休息。 5、買飯自覺排隊，尊重工人師傅，有矛盾和問題主動向主管部門反映，不吵，不鬧，不亂倒飯菜，不亂踩桌凳。
6、愛護公物，不污損墻壁，不在教室、課桌、廁所、閱覽室、宿舍等處亂寫亂畫。 7、具備主人翁意識，履行主人職責，維護校園聲譽，努力學習，勤奮讀書，業余時間從事有意義的活動，積極參加校內各項第二課堂活動，自覺提高自身素質。
8、積極參加與青年志愿者活動，履行社會義務，自覺打掃宿舍、教室、清潔區公共衛生。 9、愛護學校綠化設施，不損壞綠籬，不攀折花木，不踩踏草坪。
10、尊重兄弟民族風俗習慣，遵守外事紀律，不做有損國格、人格的事。 11、未經有關部門批準，學生在校不得經商。
12、宿舍熄燈后，不點蠟燭，不私接電線，點臺燈、宿舍內不點燃酒精燈等燃具。
2.校園文明禮儀規范有哪些
校園文明禮儀規范：
一、接訪禮儀
1. 尊重來賓（領導、專家等），在校園公共場所遇見來賓應主動停下，微微鞠躬問好。如遇到來賓提問要彬彬有禮，認真回答。
2. 來賓進入課室、會場等場所時，要起立鼓掌歡迎他們的到來，保持良好的精神狀態，遵守課室、會場紀律，不吸煙，不交頭接耳，并關閉通訊工具；結束時，要起立鼓掌歡送來賓，待領導（專家）離開后再離開。
3. 遇有來賓召集訪談，應按約定的時間提前15分鐘到達指定地點，衣著整潔、樸素大方；舉止文明、行為得體；關閉通訊工具；要把握語言技巧，發言要有準備，不說不負責任的有損學院形象的話。
4. 來賓進入辦公室、教室、學生宿舍時，學生應主動起立、問好和讓座，來賓離開時起身送行。
二、言行禮儀
1. 語言文明，使用禮貌用語如：您好、請（進、坐）、歡迎您（光臨、參觀、指導）、謝謝、沒關系、對不起、再見、晚安等，音量適中，講普通話，不說粗話。
2. 男女交往舉止得體，在公共場所的行為不超乎一般同學關系。
3. 上下樓、過樓道靠右行；出入各功能室輕聲慢步；起身和落座時不發出聲響；抽屜、窗戶要輕輕拉推；不影響他人，保持安靜。
4. 愛護公物，講究衛生，不踐踏草坪；不在校園內亂寫、亂畫、亂張貼；不隨地吐痰，不亂扔垃圾。
三、餐廳禮儀
1. 節約糧食，文明就餐。不相互喂食。
2. 維護食堂秩序，排隊打飯，相互謙讓。
3. 維護食堂衛生，不隨地吐痰，不亂扔雜物。
4. 尊重食堂工作人員的人格和勞動，不與食堂工作人員爭吵，更不得有辱罵、毆打和其它無理行為。
拓展內容：
禮儀：
是"禮"和"儀"兩個詞組合起來的合成詞，是在社會生活中約定俗成的，符合禮的要求，維護禮的精神，指導、協調人際關系的行為方式和活動形式的總和。
禮儀是在社會生活中約定俗成的，符合禮的要求，維護禮的精神，指導、協調人際關系的行為方式和活動形式的總和。
禮儀的表現形式有：禮節、禮貌、儀表、儀式、器物、服飾、標志、象征等。
禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規范稱為禮節，禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在"敬人、自律、適度、真誠"的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。
3.有關校園文明的內容（簡短,60至70個字左右）
一、課堂禮儀：1、上課：上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室里，恭候老師上課，當教師宣布上課時，全班應迅速起立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。
學生應當準時到校上課，若上課遲到，應喊"報告"，經教師同意后方可進教室，走進教室后，應速坐好，保持安靜。2、聽講：上課時坐姿要端正。
課堂上，認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到名字時可起來回答；發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且使用普通話。
3、下課：下課時，全體同學需起立，與老師互道“再見”。待老師離開教室后，學生方可離開。
有領導或教師聽課時，要讓師長先走，全體學生起立迎送。
4.小學文明校園6好標準指的是什么
1、領導班子建設好，
2、思想道德教育好，
3、活動陣地建設好，
4、教師隊伍建設好，
5、校園文化建設好，
6、整潔優美環境好。
1、以上六項是小學文明校園的6好標準，也就是說一個小學的成功一定是需要具備這六項條件，這樣的小學才能給小朋友們一個良好的學習教育環境，因為小朋友是祖國的未來，有了小朋友的健康成長，中國才會有更多更好的發展。
2、這六項分別是指導學校首先要有一個良好的領導班子，有了高水的領導層次，學校才會有好起來的可能性；第二是思想道德教育要好，所謂的思想教育就是給小朋友乃至教師們樹立正確的良好的價值觀、世界觀；第三是對學校的教學設施的要求，要保障小朋友學習和活動的環境；第四是對師資力量的要求，學習就是一個老師傳授的過程，所以老師的水平很重要；第五是校園的文化，一個人在什么樣的環境下成長就會有怎么樣的發展；第六是對于校園環境的要求，這一點毋庸置疑，有一個良好的環境第一是保障小朋友的安全和健康，另一個方面是從小教育小朋友愛護環境。
5.文明大學生的標準是什么
文明大學生標準 1、自覺遵守國家法令、法規，具有良好社會公德，遵守學校規章制度。
2、注重品行修養，不吸煙、不喝酒、不猜舉行令，不賭博，不在校園內勾肩搭背和在公開場合行為不規范，不做有損大學生風貌的事。 3、尊敬師長，服飾得體，嚴禁穿拖鞋進教室和公共場所，不說臟話，不罵人，文明交往，禮貌待人。
4、遵守作息制度，嚴禁在校外留宿，不亂扔臟物，不向窗外、走廊亂潑污水，不留宿外人。不在樓道內亂喊亂叫。
熄燈后，不吹拉彈唱，不影響他人休息。 5、買飯自覺排隊，尊重工人師傅，有矛盾和問題主動向主管部門反映，不吵，不鬧，不亂倒飯菜，不亂踩桌凳。
6、愛護公物，不污損墻壁，不在教室、課桌、廁所、閱覽室、宿舍等處亂寫亂畫。 7、具備主人翁意識，履行主人職責，維護校園聲譽，努力學習，勤奮讀書，業余時間從事有意義的活動，積極參加校內各項第二課堂活動，自覺提高自身素質。
8、積極參加與青年志愿者活動，履行社會義務，自覺打掃宿舍、教室、清潔區公共衛生。 9、愛護學校綠化設施，不損壞綠籬，不攀折花木，不踩踏草坪。
10、尊重兄弟民族風俗習慣，遵守外事紀律，不做有損國格、人格的事。 11、未經有關部門批準，學生在校不得經商。
12、宿舍熄燈后，不點蠟燭，不私接電線，點臺燈、宿舍內不點燃酒精燈等燃具。
6.校園文明劇簡短的
甲：觀眾朋友們大家晚上好 乙：女士們先生們晚上好 甲：你發現沒有啊，現在我們的校園變得越來越和諧，越來越文明 乙：是啊！創建和諧文明校園給我們帶來了不少好處啊 甲：可不是嘛！路越來越寬了 乙：來來來，你說清楚點，什么東東啊 甲：用你的IQ 想想怎么跟范偉一樣“IP、IQ、IC密碼統統告訴我”You brain have two parts ,one is left another is * right have nothing left ,The left have nothing right 乙： 賣弄什么呀！說明白點啊 甲：這不是創建和諧校園嗎？大伙忙著提高素質，提高能力啊！ 乙：是啊！ 甲：閱覽室、圖書館是人山人海，他人擠人，人壓人，人落人，人堆人 乙：呵！做人餅 甲：也差不多，反正就是你前腳尖碰前面人的后腳跟，兩邊人的肩膀是大膀子落小膀子，小膀子疊大膀子 乙：停！停停 我怎么覺得像是販賣黑奴啊，至少也是菜市場啊！ 甲；什么話啊！菜市場有捧著書買菜的嗎？黑奴有是本科生的嗎？ 乙：沒有啊 甲：有不出聲買菜的人嗎？？有不反抗的黑奴嗎？？ 乙；沒有啊！有的話那也是啞巴 甲；就是啊！閱覽室擠的那么多人，路不寬才怪呢？？ 乙；這創建文明和諧校園，自修室里兩兩的也多了 甲；可不是，以前戀愛是逛街，看電影，現在都談到教室了 乙；哪啊？人家那叫男女搭配學習不累！ 人家要雙雙考研去！ 甲：真的假的啊？雙雙考研去？你認為考研是容易的事嗎？現在我終于知道水牛為什么會在 天上飛，原來是她在地上吹！ 乙：喂喂喂，你說什么啊？誰在吹了啊？ 甲：算了不和你爭了，那你說啊，我們辦那位是不是也屬于那種類型了啊？ 乙當然，戀愛中的女生整天是容光滿面的·！ 甲：看見沒有，我，沒戀愛都那么青春可人，這叫天生麗質（老爸，老媽生得好沒辦法） 乙：臭美啊你！！！人家每天自習到十點半，單詞背了一大串 甲：哇，這么有動力啊！那我也要談戀愛，我讓他跟我一起做健美操，一，二，三………我的口號是減肥瘦瘦瘦……… 乙：得了吧你！什么事都瞎參和！ 甲：什么啊，你冤枉好人嘛！ 乙：記好啦！我們要的是和諧的校園 甲：難道你覺得我是不和諧的嗎？ 乙：文明的校園 甲：難道你覺得我會說粗話臟話嗎？ 乙：可愛的校園 甲：難道我還不夠可愛嗎？ 乙： 行了，我真服了你了，為了表達一下 我的心情我決定用一首歌來傾訴一下！ 甲：觀眾朋友們啊！一會大家多來點掌聲啊！ 小姑娘臉皮薄，沒掌聲哭了 怎么辦啊？來來來鼓掌！ 乙：創建文明和諧校園，別人怎么做我不管，只要你也一樣地堅持。
我相信文明和諧永伴我行，我知道一切不容易，我的心一直堅定相信自己， 愿我們一起共同努力，我們都需要勇氣，來面對種種阻力，理念瞬變，我能堅定地創建 和諧校園，創建文明校園 甲：不錯嘛，看來還有兩把刷子啊！、 乙：那當然 甲：抄家伙，這個還是今天剛買的，還不會使呢！（偷笑） 乙：我靠！看來還像個什么事啊！厲害！看看她能怎么弄！！！！！ 甲：看看這個是什么？（拿出竹板） 乙：不就是兩片竹片嗎！還得意啥啊？ 甲：不對！是兩個竹片加根紅頭繩！呵呵 乙：得了吧，你還是趕快開始吧！人家觀眾都等急了 甲：咱說一個道一個，今天說點嘛？哀，我今天說點嘛？ 乙：看來是個裝相的，我看你啊，你要是不會說就下去吧，別在這丟人了！ 甲：干嗎啊你！門縫里看人把人看扁了！咱橫40，豎60，乘起來是2400！ 乙：哎呀，你道是說啊，別磨蹭了，咱們大家還等著呢！ 甲：好嘞，我這就說創建和諧校園就是好人人生活少不了。路變寬，閱覽室里去買菜。
乙：什么啊？誰去哪買菜了啊？ 甲：閱覽室里去學習，學天文看星星，學地理看地球。 乙：那么大的家伙，看得全嘛。
甲：我說話你再亂插，我就抽你！ 乙：得了，你說吧，我聽著呢（我們大家也聽著呢，哈哈） 甲：好嘞，聽我慢慢說給你聽，咱門師范學院，新人新貌新氣象！三月春風吹滿地 學院內外忙得急，嘿！忙得急為了增強我們法律意識，創建文明校園，學院舉行“尊紀守法，創建和諧校園，主題教育月“活動 乙：是的，有這回事！此言不假！ 甲：活動動員會結束后啊，那個，那個，各個系科都忙活了。搞征文，辦演講，上電太播節目 ，入小學做宣傳，嘿各種活動多又多，或都多她費用也多，這些費用上哪找，嘿上哪找？ 乙：上哪找啊？ 甲：去拉贊助啊！ 乙：感情你是拉贊助的啊，又一個騙錢的 甲：是啊，拉贊助怎么了？哎喲，我忘了想大家介紹我自己了！我是**** 乙：你現在就想拉贊助啊？ 甲：你別和我打鬧啊，我還沒說完呢！“跟我走吧。
去拉贊助吧，夢已經醒來，永不會害怕，這所有的一切只為拉贊助，你快給點贊助吧“ 乙：停停停，你怎么現在就拉起贊助來了啊？我問你：你們有沒有其他的活動啊？ 告訴我們大伙瞧瞧！“ 甲：有啊，你們聽好了。趣味足球賽，男女混合齊入場（同臺競技啊） 比賽規則只有一條 乙：哪一條啊？ 甲：女生踢到球時，男生不許搶，否則算犯規！ 乙：呦這個規則好！高啊，實在是高！ 甲：巾幗須眉，同競技！誰強誰弱，它還不一定啊 乙：是的！誰強誰弱，它還不一定！ 甲：三月份好事多，淮師青年出了鍋，封面人物葉占鰲。
7.文明校園是怎樣
文明禮儀是我們學習、生活的根基。要從培養自己的日常生活行為開始，爭創文明班級，爭做文明學生，在“尊敬師長、關心他人、遵章守紀、愛護公物、愛護環境、勤儉節約、勤奮學習”等方面規范日常校園生活，用實際行動創建文明校園，爭做文明學生。
做到文明禮儀，要構建我們的和諧校園，同學之間應建立起相互尊重、相互激勵、互相學習、平等互助、共同進步的新型同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。 特別是對老師，是老師給了我們文化知識的啟迪，老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
通過豐富多彩的實踐活動，引導學生自我約束，自我規范，自我教育，培養良好的文明素質。
傳承中華文明禮儀之邦的文化精髓，教育學生養成理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和文明有禮、寬容謙讓、誠實守信的文明舉止，全面提高全體學生的綜合素質。
我們要以自己的實際行動，認真學習禮儀知識，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質，讓文明禮儀風氣常伴自己。樹立社會主義榮辱觀，培養他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的舉止，人人懂禮儀、講禮儀.
8.什么是文明校園,文明校園有哪些內容
文明校園是為深化中國特色社會主義和中國夢學習教育，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，扎實做好學校精神文明建設工作，按照中央文明委有關工作部署，全國各級各類學校普遍深入開展文明校園創建活動。
主要內容：以立德樹人為根本，以學生為中心，加強師德建設，重點圍繞領導班子建設、思想道德教育、活動陣地建設、教師隊伍建設、校園文化建設、整潔優美環境等方面開展工作。
擴展資料
文明校園創建新模式
1、實施感恩工程
學校積極打造傳統節日——“感恩母親節”教育活動，大力宣揚知恩圖報，不忘父母之恩、師長之恩、知遇之恩、幫扶之恩，以自己的實際行動加以踐行，為“仁義之城·最美碧江”增添新的精神內涵，弘揚中華民族傳統美德；
每年中秋節，學校對“特殊群體”進行慰問（特殊群體包括貧困生、留守兒童、三殘兒童、進城務工子女、孤兒等），讓孩子們感受到“家”的溫暖。
2、實施書香校園工程
學校通過舉辦讀書節、書簽創作大賽、師生征文比賽、班刊專輯、校刊小作文展示、藝術節等活動，弘揚中華優秀傳統文化。
并以“讀書節”為契機，有效利用樓層書吧和每周二的讀書課，開展大閱讀活動。在閱讀氛圍營造、閱讀活動設計、閱讀成果呈現等方面進行精心安排，積極營造“多讀書、讀好書”的氛圍。
參考資料來源：百度百科-全國文明校園
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