華閱文章網1.給老師的檢討書
親愛的老師：今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課沒有認真聽講這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候走神的決心. 這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。
我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。 不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。
“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。
絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。 相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定認真聽講。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。 犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。
而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候沒有認真聽講，影響了自己的學習。
這種行為，即使是并沒有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的一時高興，和一時的想法，完全不理會老師的感受。
這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我在上課的時候走神的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。
拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。
作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。 再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。
同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，“第八中學”在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它！我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。
做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在上課的時候決不能走神，而我卻在上課的時候沒有認真聽，辜負了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，而我卻沒能正確認識到這點。我現在已經徹底認識到我的行為是一種對老師的不尊重行為.自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明 老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生，幫助老師給班里營造良好的學習的氣氛。
望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 ，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我 也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯誤的性質是嚴重的。尤其是發生在我這樣的二十一世紀的一代少年身上。
弘揚xx中學的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責。
2.寫給老師的檢討書
尊敬的XX老師
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對不尊重老師的不良行為，深刻認識改正錯誤的決心.
我非常羞愧，老師費盡心機教育我們，為我們操心勞累，希望我們能成為一個知識分子，懂道德，講文明的人！而我的態度讓我現在感覺真是慚愧.竟然做出如此荒唐的行為.平時對這件事的認識不深，導致這件事的發生，在寫這份檢討的同時，我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤，違犯了學校規定，再次，我這種行為還在學校同學之間造成了極其壞的影響，破壞了學校的形象。做為學生本應該聽從老師教導，服從老師的安排，尊師重教.而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校學風建設老師是多么關心我們.愛護我們！而我卻給老師找煩惱，添麻煩，所以我今后要遵守學校規定，聽老師的話，充分領會理解老師對我的要求，并保證以后尊師重教.希望老師給我改過自新的機會.通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學風的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我這次深刻的教育。
我保證以后尊敬師長，不再有類似的情況發生，我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤！
檢討人您的學生
照這種格式寫就可以了。
3.給老師的檢討書怎么寫
原發布者：彼岸花淂傷己
在書寫檢查書的時候大家主要注意以下幾點就可以了：第一，注意格式，開頭尊稱什么的就不必說了.第二，承認錯誤，盡管你認為有些不是你的錯，但也要說是自己的錯，態度要誠懇.第三，由于字數較多，應該使用大量篇幅訴說事情經過，中間可以寫成一篇記敘文，后面也要有大量篇幅表明自己的決心，保證等等.記住，態度一定要誠懇，能打動人為益.還為大家收集了一些優秀的檢查書范文.敬愛的老師：我是你的學生：xxx。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得曠課。但是我還是多次無故曠課。關于曠課的事情，我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：我一般都是會去上課的，很多次沒有請假又沒有去上課，是因為比如我的一些同學朋友來學校找我，有時是找我耍，有時是找我借書，學習資料，有時又是朋友住院需要我去看看等等。我覺得這些原因向老師請假是不充分的，而且如果多次向老師用這些方式請假也是不可能都同意的。所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本
4.家長給老師寫檢討書50
檢討書（這3個字寫中間，這里發出來是在最左邊的）
尊敬的老師
您好
由于各種關系，（這里盡量多寫點自身情況，比如因為生意忙，或者孩子不在自己身邊等等） 我對自己的孩子教導不嚴格 導致他在處理某些事情上，用的方式不怎么恰當，對此，還請老師體諒下，作為他的家長，我沒有盡到一個家長應盡的責任 之類的話！
下面來點保證的話 比如，我以后盡量多抽出時間多陪陪孩子，盡力和老師多溝通，也請老師多多教育等等！
家長姓名 XXX
X年X月X日
5.寫給老師的檢討 急
檢討書記得三個要素：1、要痛陳歷史，做到又臭又長；2、要自我踐踏，做到聲淚俱下；3、要敢于保證，做到脫胎換骨。
下面是我原來一份檢討書，修改了一下，備你參考。 親愛的班主任老師： 昨天英語課上講話，被老師批評后就把教室的門使勁一關離開教師，晚上用手機講話。
（你詳細的把事件描述一下，講的長一點，這是補足3000字的關鍵）。
幾天來，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，同時也進行了深入的自查自糾，在此，我謹向各位老師做出深刻檢討，并將我幾天來的思想反思結果向老師匯報如下： 古人常說，“行有不得，反求諸己”，但一開始，我并未能及時地進行自我反省。古人又說，“君子務本、本立而道生”，因此，在自我反省的過程中，一定要把犯錯誤的根本原因找出來，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無補，將來還會犯更多更嚴重的錯誤。
悔悟后，歸結原因如下： 責任心不強，學習作風不深入，不踏實。通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，作風渙散的必然結果。
經過幾天的反思，我對自己多年的學習成長經歷進行了詳細回憶和分析。記得剛上學的時候，我對自己的要求還是比較高的，時時處處也都能遵守相關紀律和規章制度，從而努力提高自己的學習成績。
但近來，慢慢開始放松了對自己的要求，自我優越感強了，學習散漫了，責任心淡化了。因此，這次發生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起家長對我的期望，愧對老師的關心，愧對自己學生的職責。
同時，在這件事中，我還感到，自己在學習上、在責任心上仍就非常欠缺。眾所周知，學生的任務是學習，只有好好學習，將來才能以一個有用人才的身份報效祖國、回饋社會。
但是我卻罔顧自己的責任，犯了如此錯誤，這充分說明，我從思想上沒有把自己的學習重視起來，這也說明，我對自己的學習沒有足夠的責任心，也沒有把自己的學習成績進一步提高、走上新臺階的思想動力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應付思想。
現在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭，如果不是老師及時發現，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續放縱和發展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發生怎樣的錯誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。
所以，在此，我在向老師做出檢討的同時，也向你們表示發自肺腑的感謝。 此外，我也看到了這件事的惡劣影響，學生使用手機本身就是不對的，不但影響自己的學習，還影響了班級的學習氛圍，如果大家都像我一樣自由散漫，漫不經心，那怎么能把好好學習、天天向上的學習精神貫徹好、落實好，并且取得好的成績呢。
同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織、散漫沒有紀律的觀念，為所欲為的不良風氣，我們學習氛圍的提高將無從談起，學習成績的提高將無從談起，將來全心全意為人民服務，回報社會的報復將無從談起，回報家長的期盼、師長的教導將無從談起。因此，這件事的后果是嚴重的，影響是惡劣的。
通過這件事，我重新反思了自己做人、學習的態度，感悟到： “一個人一生最重要的是做事做人的能力。做人要專注，做事也要專注。
做事不專心，一定無法把事情做得圓滿，無法清楚地掌握細節。學習就在做人、做事的點點滴滴中。
經典絕不是在書本里，而是在做人、做事的點滴中。 總之，我的行為給班級帶來了不好的影響，做出這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧。
我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此，我不請求老師對我寬恕，無論老師怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見。
同時，我請求老師再給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，努力成長為一個理智的人，一個有錯就改的人，一個從過去的錯誤中學到智慧，不再單純懊悔的學生。“經師易得，人師難求”，我真心感謝老師的教誨，希望在今后的成長過程中，以加倍努力的學習來回報老師、回報社會，請老師相信我。
6.給老師檢討怎么寫
在2011-5-10下午的政治課上，由于我自己對文科的不重視，便拿出了一本與學習無關的課外書來看。政治老師發現后，及時制止了我的錯誤，將書沒收。而我當時卻并沒有認識到問題的嚴重性，我以為這只是個小問題，便向政治老師索要課外書。可下課后，政治老師把這件事跟班主任說了后，班任找到了我，并和我談了許多。而政治老師也因為這個要停課，給班級榮譽帶來了極大的損害。我這才意識到我犯下了一個多么嚴重的錯誤。經過老師的深深教誨，我決定對我犯下的錯誤以及對開學來的表現進行深刻的檢討。 自開學以來，我一直都沒有將自己的心靜下來，完完全全的投入到學習中。因為我上課說話，看小說等一些毛病，老師不止一次的找我談話，與我溝通。對我進行諄諄的教誨與勸誡，并一次又一次的給我機會。可我的成績一次又一次的下降卻讓老師對我越來越失望。 在上高中之前，我也曾給自己定下目標，要好好學習，發憤圖強，考上一個理想得到學。一定要改掉初中時養成的惡習，努力把學習成績搞上去。可是在高中生活中的重重誘惑面前，由于自己的意志力不堅定，那些曾經的目標都被我拋到了九霄云外。那些壞習慣還是在我的身上滋生、蔓延。經過這次教訓，我突然發現自己那些幼稚的行為有多么可笑。同時也意識到自己犯下的種種過錯有多么嚴重，會讓多少人傷心、失望。 我真的錯了，我所犯下的錯誤對不起老師，也對不起家長，同時，在同學之間也造成了極壞的影響。首先，我要向政治老師真誠的道歉，我不應該因為自己是理科生就不重視文科，在課堂上看課外書。我沒有做到作為一個學生應該做到的尊敬師長。我沒有尊重老師辛辛苦苦備課的勞動成果。因為違反課堂紀律的行為而讓老師生氣我感到深深的愧疚和懊悔。其次，我要向班主任老師誠摯的說一聲“對不起”，老師從開學以來跟我談過很多次，每當我犯一個錯誤，老師的心就對我又涼了一截。可是老師卻沒有因為我的不懂事、不聽話而漠視我，反而一次又一次的原諒我、寬容我，給我一次又一次的機會。可是我卻不懂得把握。直到這次嚴重的錯誤讓老師徹底惱怒，對我徹底失望我才直到自己有多么愧對于老師。我更對不起的是我的家長。犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛辛苦苦的賺錢，給我創造最好學習條件，讓我們可以全身心的投入到學習當中。可是，我卻違背了家長的心意，讓家長的心血白白浪費。我內心真的非常的愧疚與悔恨。 我非常感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用.我所犯的是原則性錯誤，我真誠地接受批評，并愿意接受處理。我還會以這次看課外書事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學習，抓緊每一份每一秒，不浪費在沒有用的事情上。 俗話說：“知錯就改就是好孩子。”我希望老師和同學們能看在我能正確認識問題并改正錯誤的情況下原諒我的過錯，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，保證這樣的事情再也不會發生在我身上。并向老師和同學們保證從今以后我上課一定認真聽講，做好筆記，積極回答問題，配合老師教學。堅決不上課說閑話，看小說，溜號或做其他與課堂無關的事情。我一定好好學習，積極參加班級活動，為班級榮譽添磚加瓦。 我希望老師和同學們能夠給我一次改過自新的機會，讓我能夠盡自己最大的努力彌補自己造成的后果。也希望同學們引以為戒，不要煩了和我一樣的原則性錯誤。如果老師和同學們愿意給我這次機會，我將不會讓你們失望。請老師和同學們相信我、監督我。
猜猜我是誰？？？
7.學生寫給老師的檢討書 字數多一些要誠懇
我也寫了檢查
因為不做作業，老師可能會傷害我。。這是最輕的處罰
氣體，以阻止他，然后我寫了兩千多字的檢查浩浩蕩蕩支付
然后他說，這超過學習時間的浪費，拿回家寶藏。 。。。。
教師一般不真正學生的照顧，或寫自己的小
如果你真的想要一個深刻點，當然，自己寫
希望你認真反思與教師或不反對
老師是很簡單的女人，大多數男人不能打女人罵女人的風頭無知房東寫自己的傻瓜
8.同學寫給老師的檢討信
我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。
我成績十分不理想，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。于是，今天，我在以前的學習中，我沒有認真努力，這次沒考好，現在想起來非常后悔， 今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。
謝謝您。 以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于xx這種需要大量做題的學科，總是抱有偷懶心理。
以至于最終引火自焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學中間成為了反面教材.也是對初1x班的一種不責任的表現.另外還讓老師經常擔心。
我已深深地認識到了自己的錯誤，作為初中生，我沒有意識到自己已經是個15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很后悔，我是班里學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感，。
9.家長寫給老師檢討書
為什么事情而檢討？ 僅供參考： 你好 作為家長，首先對老師為孩子們費盡心機的辛苦表示深切的感謝。
孩子在成長中出了一些問題，我們做家長的是有責任的。 請允許我以家長的視角分析一下孩子性格缺陷的形成過程和一些相關因素，以利于老師在對孩子的調教過程中更加心里有數并且省時省力。
這家伙自九三年出生到三歲期間，我這個做父親的，因為自己從小是教師養大的，受的是說服教育，不太挨打，所以自身的性格很脆弱，受不得挫折，經不起打擊，由于不想孩子走這樣的老路，所以就打孩子，那三年，孩子挨打算起來平均一天不會少于一次。到孩子三歲的時候，我發覺這樣的方法對孩子傷害大了，一是影響了智力發展，二是性格也形成了逆來順受。
城關幼兒園的鄧軍和陳夕春老師，都是非常優秀的心理咨詢師，他們對孩子成長中意志品質和智力發展的研究都非常深，在他們的幫助下，我很少打孩子了，現在又過去了十多年，回想起鄧老師和陳老師對孩子成長中所給我們的恩德，就知道我們一家人都會終生感佩的。 孩子上小學，小學的班主任是一個工作認真負責到近于苛刻的人，但由于孩子一到三歲時受過我這當父親的荼毒，所以小學六年，孩子的成績雖然呈上升趨勢，但總難進班里的前十，所以我這個不稱職的父親在自責中度過了六年，一直羞于見孩子的小學老師。
所幸的是這六年中一直牢記幼兒園的鄧軍老師和陳夕春老師的輔導，所以孩子終于能順利的進入璧山正則中學，有幸的遇到了他們的初中班主任曾紅英老師。 初中三年，孩子的成長走上了健康的軌道，在曾老師的調教緝罰光核叱姑癸太含咖下，孩子越來越懂事，但孩子畢競是孩子，隨著自身的成長，慢慢開始產生多多少少的驕傲情緒，對待學習的努力程度有所下降，這成了個很不好解決的事情。
在艱難的思考中，我甚至產生了非常荒唐的想法。因為覺得孩子對待學習不發狠，也許是少受委屈的緣故，如果叫社會上的小混混去打他一頓，讓他受些委屈，激發他發狠發奮的心態，但這個荒唐的想法，被曾老師阻止了。
曾老師為孩子的成長費盡心機，我們一家人也不會忘記曾老師的恩德的。 我自己是一個小學音樂老師，平時就很注意對孩子們意志品質的激發和培養，現在自己的孩子在意志品質方面存在的缺點，雖然深知，但孩子大了，他的生活圈子已經到了高中，所以我在很大程度上都寄希望于孩子的高中老師和同學對孩子意志品質形成方面的良性刺激。
這次發生的扣分事件，事情很小，但被孩子搞得有些大了，初中三年好不容易培養起來的上進心，似乎就要破罐子般的摔去，這充分暴露了孩子的脆弱。作為家長，我們完全支持老師對孩子所采取的教育手段，我們非常希望孩子在學校不但能學到知識，還能得到情緒方面的有益的訓練，孩子能更加體諒人，更加善解人意，學會檢討自己，學會控制和調節自己的情緒，在任何情況下都不失去上進的信心，也只有這樣，才算是長大了，成了一個堅強的人，能夠鐵肩擔道義的大寫的男人，男子漢。
汪老師，我只是一個小學音樂老師，目前羞于見老師，相信汪老師能夠理解是因為囊中羞澀，呵呵，湖南新化的教師本月十八日還在罷課哩。我們也非常理解汪老師所承受的壓力，希望在娃娃畢業之前，能有績效工資到手，好大大方方的來拜訪孩子的各科老師們，向你們道一聲辛苦了，表示我們家長的深切謝意。
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