華閱文章網1.使命的例子
原發布者：度米文庫
關于使命的例子【篇一：關于使命的例子】2015-11-13有位探險家說，他探險是為了把腳印印在人類沒有踏足過的地方。另一位探險家說，探險的魅力在于填補地圖的空白。他們都沒有說明，出現在人類沒有到達過的地方，為何具有如此巨大的吸引力，讓人甘愿嘗遍千辛萬苦甚至付出生命？……[]【篇二：關于使命的例子】以下為扎克伯格的演講全文：我想討論改變世界的話題。很多人會說你怎么創立企業，或怎么解決問題。但是，今天我想要討論一個不一樣的問題。不是“怎么去創立”，而是“為什么創立”。這就是使命的本質。今天我想說三個故事。就三個故事。第一個故事是關于相信你的使命，做你覺得是重要的事情。2004年，我創立facebook，是因為我覺得能在網上和人連接是非常重要的。那時候，互聯網上有很多網站，你可以找到差不多所有的東西：新聞，音樂，書，電影，買東西，可是沒有服務幫我們找到生活上最重要的東西：人。人是我們生活最重要的。請大家看這個房間，你們看到什么？不是這個桌子，這個椅子，是這里的人。這是人的特點。每個人都想跟他們的朋友和家人聯系。當我們可以分享和聯系，生活會變得更好。當我們分享和聯系，我們可以和家人和朋友有更好的關系。我們的企業更強大是因為可以和客戶有更好的溝通；社會也會變得更強大是因為我們知道的更多。當我創立facebook的時候，我不是要創立一個公司。我想要解決一個非常重要的問題。我想把人們連接在一起。當我看中國的公司，像阿里巴巴
2.有沒有一些管理類的小故事,最好能激發員工的認同感,使命感
現轉摘一篇供你學習和參考！ 管理者應如何激發員工的使命感 使命感是決定團隊行為取向和行為能力的關鍵因素，是一切行為的出發點。
具有強烈使命感的同仁不會被動地等待著工作任務的來臨，而是積極主動地尋找目標；不是被動地適應工作的要求，而是積極，主動地去研究，變革所處的環境，并且會盡力做出有益的貢獻，積累成功的力量。所以，作為一個領導者，一定要引發全員為使命感而工作，而不是為了老板，為了企業，也不是單純為了一份薪水而工作。
比爾.蓋茨曾說：“我不是在為金錢工作，錢讓我感到很累。工作中獲得的成就感和體現出來的使命感才是我真正在意的。”
這個世界上有一個關于財富的最大秘密——只要你天天想方設法在你的行業中做到第一名，那你一定能夠獲得意想不到的財富。 著名領導力專家譚小芳老師認為現代不少人都想得很簡單：工作就是為了賺錢，養家糊口，圖生存。
這沒有錯，這是工作的本來面目。可是如果工作僅僅是為了賺錢，那么，世界首富比爾'蓋茨為什么還要工作？華人首富李嘉誠為什么還要工作？他們都一直在很努力地工作。
答案很簡單，他們不是為了金錢和財富，而是為了使命。世界上的絕大多數百年企業，跨國企業都有自己的使命： 迪斯尼公司——使人們過得快活； 索尼公司——體驗發展技術造福大眾的快樂； 惠普公司——為人類的幸福和發展做出技術貢獻； 耐克公司——體驗競爭，獲勝和擊敗對手的感覺； IBM公司——無論是一小步，還是一大步，都要帶動人類的進步； 沃爾瑪公司——給普通百姓提供機會，使他們能與富人一樣買到同樣的東西； 微軟公司——致力于提供使工作，學習，生活更加方便，豐富的個人電腦軟件； 什么是使命感呢？馬克思曾說過：“作為確定的人，現實的人，你就有規定，就有使命，就有任務，至于你是否意識到這一點，那是無所謂的。
這個任務是由于你的需要及其與現存世界的聯系而產生的。”使命是客觀存在的，不以人的意志為轉移，無論你是否愿意接受，無論你是否意識到，是否感覺到它的存在，這種使命伴隨人出生而降臨到每個人身上。
使命感，即人對一定社會一定時代，社會和國家賦予的使命的一種感知和認同。對于使命的意義是什么？人為什么要承擔使命？自己的使命是什么？人應該通過怎樣的努力，以怎樣的實際行動去實現自己的使命？對于這些問題的深入思考和感知。
并在這種使命感的指導下，完成自己的使命，實現人生的價值。 譚小芳老師 了解到，企業文化對員工的推行一般會經歷這么一個過程：不了解——一知半解——了解——接受（排斥）——認同——升華。
這個過程是循序漸進的，而不是一蹴而就的。員工產生使命感就是企業文化升華的最高表現，也是企業文化生效的最高境界。
使命感的效力是驚人的，有了使命感，會讓員工以解決企業大事為己任，盡心盡忠。員工也絕不會在企業困難的時候為了保全自己而背棄企業。
而使命感也更容易讓員工在工作里得到快樂。 有人問三個正在教堂工地施工的建筑工人同樣的問題：你在干什么？第一個工人說：“我在砌磚頭。”
第二個工人說：“我在建世界上最大的教堂。”第三個工人說：“我在建設一個凈化人們心靈的場所。”
為什么做著同樣的工作，三個人的回答卻有著天壤之別呢？其實這種巨大的差異完全來源于他們對自己所做的工作的使命感的認識。有沒有使命感，是決定他是痛苦的工作還是快樂的工作的關鍵因素。
我們把員工分為好人與能人兩大類，如何去選擇員工？ 第一種人，認同公司的核心價值觀，又很有成績，這種人一路飚升； 第二種人，認同公司的核心價值觀，但能力不足，可以培養，換個崗位試試； 第三種人，不認同公司的核心價值觀，又沒成績，很簡單，讓這種人離開企業； 第四種人，很有成績，但是不認同公司的核心價值觀，這種人比較麻煩，可以給機會，但絕對不能容忍這種人動搖公司的核心價值觀，否則，請他走人。 使命感并不僅僅是企業的事情，企業的所有事情最終都要落實到每個員工身上。
使命感是員工前進的永恒動力。有了使命感，他們會覺得工作絕對不僅僅是一種謀生的工具，而是實現自我價值的一個途徑。
即使是一份非常普通的工作，也是社會運轉所不能缺少的一環。 員工對組織的忠誠，首先來自于員工對組織的感情依附。
大量研究表明，對組織有較強感情依附的員工具有較低的流失率和缺勤率，并具有較強的工作動力。那么，如何才能提高員工對組織的感情依附呢？著名企管培訓專家譚小芳老師總結以下五點，對員工提高對組織的感情依附有很大的幫助。
1、讓所有的員工有使命感 使命感，就是知道自己在做什么，以及這樣做的意義。一個組織的存在，并不僅僅是為了自身的生存。
如果組織存在的目的僅僅是為了自身的生存，那么這個組織的存在對社會就沒有多大價值了。比如，一個企業的存在，絕對不能僅僅以賺錢為唯一目標。
除了賺錢之外，企業還應該服務社會，創造文化，提供就業機會，提供高質量的產品和服務給消費者。這些都是企業應該具有的目標，也可以說是企業的使命。
一個企業如果從管理層到普通員工都能形成這樣的使命。
3.關于使命感為主題的作文 議論文
大學生的使命 其實，上天給我們每個人都賦予了使命，他叫我們選擇用自己的方式飲盡那杯生命的酒。生命存在的方式有很多種，但并非活著就是對生命的尊重！ 成為一個有夢想的人是青年人的使命！我們不是飛鳥，風起的時候夢想可以帶我們飛翔！的確，當代青年中不少人有過追求，追問人生的意義。有些人通過父母的言傳身教來理解，有些人透過名人傳記來想象，有些人通過自身苦修來體驗，甚至有人通過宗教洗禮來感悟。但更多人卻把好端端的生活過的渾渾噩噩，都不明白為什么而活，為什么要活，要怎樣活著。大好的青春年華是絕對不應該被虛度的，我們應該追逐自己的夢想，執著自己的執著。 要懂得生命有如過客，人生意義盡在旅途的道理，根據自己的興趣愛好立好大志定準夢想，人有了即定的方向才不會輕易迷失自我。走到城鎮大街及胡同巷子里的網吧，黑壓壓的人頭里有多少是丟失了夢想的青年，他們在層出不窮的網絡游戲里，用虛擬的武器血戰，PK，用以逃避慘淡的人生，空虛的生活。為什么不回過頭去看看被自己埋葬的靈魂和夢想是不是還在流著血？別人都是在為夢想而活著，而他們只是活著，可悲的活著… 做一個擔得起責任的人是當代青年人的使命！一個很明顯的現象橫在我們面前，伴著生活條件的提高和一孩兒家庭的增多，我們的青年改變了…很多網絡評論呼吁，80,90后青年人的責任心和生存能力都退化了。大生罵娘聲討的同時不仿也靜下心來想想，是言過其實嗎？要知道每個人都有這樣那樣的責任，人的肩膀上有所擔當才不至于輕浮不容易走錯路。有一個被舉了千萬遍的例子，請大家允許我再用一遍吧！都知道要穿過懸崖邊上窄小的山路是一件非常危險的事情，但越是走這樣的路越不應該兩手空空，負重才是最安全的。人負重之后才會更慎重更穩健。所以，年輕人是應該清楚自己對舍會，對雙親，對室友哥們兒甚至是男女朋友的責任的！
現在大多家庭都只有一個孩子，家長寵愛有加，也就導致一批青年人停滯在小皇帝小公主的階段，別說洗衣做飯了，即便是問路都會一臉茫然。就更別談生存能力了！新世紀的驕子是絕不應該做只會啃書本兒的“書蟲”的！要有一技之長，足以養活自己。
做一自信的人是青年人的使命！年輕沒有什么不可以。人有了自信才能抗得住生活的跌打。
有人缺乏信心，看不到人生未來的美好希望，以為自己在別人看來，一無長處，二無用處，三無去處，所以就做一天和尚撞一天鐘，得過且過，得活且活，有錢花錢，有命玩命。但有一點得明白，別人的自信心不是天生的，也不是這部分人的自信上天偏心沒給！有事兒沒事兒常微笑，每天對自己點頭握拳說：我行。用暗示找回丟失的信心，同時要多找一些應對挫折的辦法和理由。記住，你沒有理由沒自信，每個人都很優秀！
青年人要嚴格要求自己，努力做個好人也是我們的使命，對朋友不自私，對長者不傲慢，對壞人不容忍，憐惜孩童象憐惜花朵，愛護女性如愛護姊妹，對弱者伸出援助之手，對惡行揮動正義之劍！！
最后，真心誠意邀請大家跟我一起把夢想放在心里，把責任抗在肩上，伴著全身的自信向前！努力！奮斗！
4.寫人很有責任感的事例
比爾·蓋茨在19歲的時候決定了他的人生目標，要讓每一個家庭的桌子上都有一臺電腦。
他如果為了金錢而工作，他的動力不會持久。直到今天，他的財產已經多到花都花不完的程度，他還肯拿出那么多的時間去工作，因為他有完成工作的使命感。
工作不僅僅是為了薪水，更重要的是體現自身的價值。美國總統奧巴馬也說：這是個負責任的年代，我們不是逃避責任，而是要擁抱責任。
蒙牛企業老總牛根生說了這樣一段話成就了自我也毀滅了自我：關于企業社會責任，我認為注冊是身份證，品牌是通行證，責任是生死證責任有多大舞臺就有多大。許三多精神，就是一種負責精神，就是不拋棄、不放棄，就是自己與自己較量。
人最大的敵人是自己。人只有戰勝了自己，才能戰勝對手，戰勝一切困難。
強者或弱者不是用單一的外表來衡量的。許三多的傻，是一種大智若愚，是對己、對人、對企業負責的精神，對許三多而言，當兵就要有格兵樣子，這是對自我價值的高度認同。
5.三個工匠的故事
現實生活中，我們在做每一件事情時，是不是負有使命感，其產生的效果是完全不一樣的。
以下這三個工匠的故事就可以很簡單地說明這個道理。 有三個工匠在一起蓋房子。
行人路過，分別問他們在干什么。 第一個工匠一臉茫然地說：“沒看到我在忙嗎？工頭安排我來砌磚呢。
“ 第二個工匠很興奮地說：“我在蓋一棟很大的房子，等這房子蓋好了，就可以住很多很多人。“ 第三個工匠非常自豪地說：“我要讓這座城市變得更美麗。
我要爭取將城市里的每一個人都稱贊我們的城市是最漂亮的。這是我這輩子一定要做的事情！“ 十年以后。
第一個工匠還是一名普通的工匠，在埋頭砌磚。
第二個工匠成為了工程師，在工地上指揮大家建房子。 第三個工匠當上了這座城市的設計師，在他的規劃下，這座城市正變得越來越漂亮。
這個故事中，第一個工匠每天都很忙碌，他把每天的忙碌當成一種習以為常的事情，只是聽別人的安排，做完就算了，從來沒有想過樹立自己的使命，也不會發現工作背后的意義，于是工作起來沒有動力，得過且過。時間一天天、一年年地過去了，他始終是一名普通的工匠。
第三個工匠雖然也是在蓋房子，可是在他的心目中，擁有一個為城市增添美麗的使命。你可以想象一下，因為有使命，這個工匠就有了明確的目標，為此不斷地付出和努力。
這樣年復一年，他在實踐使命的過程中，為自己贏得了精彩的人生。
6.【關于樹立理想的重要性的小故事要求語言簡潔富有哲理性最后還有點
陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當地傳為美談.終有一老著，慕名前來，免費收徒授課，學成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業.**同志是全國各族人民敬愛的總理.他一生為國為民鞠躬盡瘁，死而后已.他在青少年時代，就富有革命理想，立志為興我中華而讀書.1910年夏，12歲的**，跟隨伯父到東北奉天，先在鐵嶺銀崗書院讀了半年 書，后來，轉入奉天關東模范學堂讀書.有一次，老師提出“為什么讀書”的問題，要同學們回答.有的說“為了明禮 而讀書”，有的說“為了光宗耀祖而讀書”，還有一個學生說“為了幫助父親記賬 而讀書”，弄得哄堂大笑.當老師問到**時，他站起來響亮而嚴肅地回答說：“為中華崛起而讀書.”充分表達了少年**要為祖國獨立富強而發憤學習的宏 偉志向.1912年10月，關東模范學堂隆重舉行建校兩周年紀念會.當時，14歲的** 感慨萬分，揮筆寫了一篇《關東模范學校第二周年紀念日感言》的作文.他在文中 明確寫道：“學生讀書應以擔負“國家將來艱巨之責任”為己任.這篇優秀作文，收錄在《奉天教育品展覽會國文成績》一書中.后來，**轉到天津南開中學讀書.他和同學們發起組織“敬業樂群會”.在會刊《敬業》上，他發表了許多詩篇和文章.其中有一首詩寫道：“險夷不變應 嘗膽，道義爭擔敢息肩？”抒發了他憂國憂民和發憤圖強的情懷，表達了他立志革 命到底的崇高理想.1917年，19歲的**，為了尋求救國救民的真理，遠涉重洋到日本留學.臨 行時贈給同學一首詩寫道：“大江歌罷掉頭東，邃富群科濟世窮.面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄.”表示他決心鉆研社會科學，挽救國家的危亡，以古人那種“面 壁十年”的刻苦精神，來改造當時的社會，即使壯志難酬，蹈海而死，也不愧為中 華兒女，充分表現了他年青時代的遠大抱負.這才是為中華崛起而讀書的典范，其實那個時代的革命者，學者恐怕都有這樣的決心和歷史使命感，只不過**這句話是少年之說，有據可查，他的一生更能應證這句話.我覺得這樣的演講稿除了回顧歷史，更需要問問當今我們學習的目的.為了個人成就，為了家人，為了生活都沒錯，但是男孩子應該有國家和民族的使命感，因為中華民族的崛起是個多么艱辛漫長的過程，這也許需要上百年的時間，任重而道遠.。
7.能使人堅強的小故事
再試一次
什么東西比石頭還硬，或比水還軟？然而軟水卻穿透了硬石，堅持不懈而已。
有個年輕人去微軟公司應聘，而該公司并沒有刊登過招聘廣告。見總經理疑惑不解，年輕人用不太嫻熟的英語解釋說自己是碰巧路過這里，就貿然進來了。總經理感覺很新鮮，破例讓他一試。面試的結果出人意料，年輕人表現糟糕。他對總經理的解釋是事先沒有準備，總經理以為他不過是找個托詞下臺階，就隨口應道：等你準備好了再來試吧 。
一周后，年輕人再次走進微軟公司的大門，這次他依然沒有成功。但比起第一次，他的表現要好得多。而總經理給他的回答仍然同上次一樣：等你準備好了再來試。就這樣，這個青年先后5次踏進微軟公司的大門，最終被公司錄用，成為公司的重點培養對象。
也許，我們的人生旅途上沼澤遍布，荊棘叢生；也許我們追求的風景總是山重水復，不見柳暗花明；也許，我們前行的步履總是沉重、蹣跚；也許，我們需要在黑暗中摸索很長時間，才能找尋到光明；也許，我們虔誠的信念會被世俗的塵霧纏繞，而不能自由翱翔；也許，我們高貴的靈魂暫時在現實中找不到寄放的凈土……那么，我們為什么不可以以勇敢者的氣魄，堅定而自信地對自己說一聲再試一次！
再試一次，你就有可能達到成功的彼岸！
8.關于希望的故事,要簡短的,越短越好
蔡開仕出生在粵東地區的一個海濱城市――汕頭，蔡共有八兄弟姐妹，父親是村里第一批走到湖南做生意的人，父親曾經成為村里的首富，故他從小就過著少爺般的生活。父親對朋友的豪爽大方以及母親的勤勞善良一直影響著幼小的開仕，但好景不長，在他12歲的時候家庭經濟走向衰落。父親沒對他孩子們說過什么，但敏銳的開仕卻是最早察覺到家庭的變故，他開始到汕頭的貴嶼鎮打工，幾年下來，從撿破爛開始，他從事的工作幾乎涉及到那個鎮的所有行業，受盡人間冷暖。雖然生活十分艱難，但他的成績卻一直名列前茅。不久在開仕邊打工邊讀書的情況下考上了重點大學—華南理工大學。
在本科四年和保送研究生三年里，蔡開仕除了實現了不用家里一分錢讀完大學外還提供了六個弟妹學費，并屢次獲得年級第一名，擔任班長、團支書，成為學院的主要干部。在遇到無數挫折和困惑中拜訪了300多位成功人仕，與人合作創辦公司，公司倒閉，遇人不熟……在他瘋狂的閱讀和參加社會活動的同時，駁斥了讀書無用論，通過自身的經歷和對中國目前社會教育的分析，蔡開仕最終確定他的歷史使命就是創辦希望大學，讓中國2000多萬的在校大學生讀好書，讓更多沒有機會接受高等教育的學生有書讀，并努力把中國希望大學建設成為國內外著名的高水平大學，培養以“情緒高漲、健康活潑、家庭幸福、事業成功、經濟自由、人脈廣泛、具有崇高的社會責任感”全方位成功為目的的高素質人才，甚至有人將他封為“大學生的精神領袖”。
本片講述的就是蔡開仕如何從小自立自強，從一個撿垃圾的窮學生到創辦希望大學的遭遇和心路歷程，從而起到激勵和幫助處于貧窮、苦難、空虛、迷茫以及找不到奮斗動力的學子，喚起民族榮譽感和人生使命感，網羅天下英才，聚集社會資本，創辦希望大學，提高國民素質！
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