1）擬人句子：也許，到冬天來臨，人們會討厭雨吧!但這時候，雨已經化妝了，它經常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。
表達作用：“化妝了”，寫出了春雨的美麗與嫵媚
“ 飄然蒞臨人間”寫出了春雨降臨的動態美，表達出了作者對冬雨的喜愛之情。
2）只有在雨中，我才真正感到這世界是活的，是有歡樂和淚水的。
賞析：人生境遇不同，聽雨的感受也就各異。
作者擁有一顆永遠年輕的心，因此在雨的四季中看到的是一種生命中激動人心的美麗。
雨是大自然神奇的杰作，是我們生活中不能缺少的精靈。
轉載請注明出處華閱文章網 » 雨的四季優美句子賞析十個
1，遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經歷了母鷹無數次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。2，一顆璀璨無比的珍珠，必然經受過蚌的肉體無數次蠕動以及無數次風浪的打磨，才能熠熠生輝。3，成功的花，人們只驚慕它現時的名艷！然而當初它的芽兒，浸透了奮斗
十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無處話凄涼——蘇軾《江城子》釋義：兩人一生一死，時隔十年，音訊渺茫。克制自己不去思念吧，卻本來難忘。妻子的孤墳遠在千里，沒有地方跟她訴說心中的凄涼悲哀。心有猛虎，細嗅薔薇——余光中譯釋義：老虎也會有
《創業史》作者成功地塑造了梁生寶、梁三老漢、郭世富、郭士杰、郭振山等一批十分成功的形象。柳青在皇甫村踏踏實實地生活了14年，對農村中各種人物了如指掌，這給他塑造人物形象提供了極為有利的條件。特別是梁生寶和梁三老漢兩個人物，已排
人生的道路很漫片，但關鍵處就那么幾步。“呀呀！可憐的人呀！心疼死了！有多大年紀呢”？“唔，當成我梁三這一輩子就算完了嗎？我還要創家立業哩！"人生的道路雖然漫長，但緊要常常只有幾步，特別是當人年青的時候。莊稼人啊！在那個年頭遇到災荒，就如同百草
你好，興高采烈樂不可支樂而忘返自得其樂喜不自禁心花怒放其樂無窮笑逐顏開擠眉弄眼手舞足蹈驚惶失措大驚小怪望風而逃呆若木雞渾水摸魚捧腹大笑哄堂大笑大搖大擺搖搖晃晃險象環生防不勝防手足無措得意忘形忘乎所以落荒而逃逃之夭夭左躲右
學而不厭不恥下問鍥而不舍追根求源一清二白大義滅親大公無私一絲不茍精益求精一絲不茍萬無一失實事求是刻苦鉆研孜孜不倦百煉成鋼發憤圖強堅持不懈迎難而上好句摘抄：1、科學成就就是由一點一滴積累起來的.唯有長時期的積聚才能由點滴匯成
怎樣寫讀后感：讀后感就是讀了一本書，一篇文章，一段話，或幾句名言后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。讀后感的格式（簡單的說）：第一段把書中主要內容，加以概括，作者寫了什么，想表達什么。第二段選擇一個比較重要的點，也可以是自己認為重要的地方，用
（1）花朵怒放著，樹葉鼓著漿汁，數不清的雜草爭先恐后地成長，暑氣被一片綠的海綿吸收著。賞析：這幾句是承接上面的“……大地就以自己的豐滿而展示它全部的誘惑了。一切都毫不掩飾地敞開了”而來的，突出地表現了“豐滿”和“敞開”的特點。“怒放
《雨的四季》的好詞好句有：綠茵茵的波浪、豆粒般的雨點、清涼的甘露、雨的精靈、飄然蒞臨、傾盆瓢潑、綿綿如絲。1、當田野上染上一層金黃，各種各樣的果實搖著鈴鐺的時候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母親，顯得端莊而又沉思了。2、成熟的莊稼地
1.這時，整個大地是美麗的，小草似乎像復蘇的蚯蚓一樣翻動，發出一種春天才能聽到的沙沙聲。呼吸變得暢快，空氣里像有無數芳甜的果子，在誘惑著鼻子和嘴唇（運用比喻和擬人的的修辭手法，生動形象地突出了一場春雨給大地帶來的勃勃生機）2.“水珠子從花
整天整夜安安靜靜清清楚楚滿天星斗沙拉沙拉 結隊歸去夜景隱沒無限驚恐搖得更勤水正合適車水進來全很壯實沉甸甸的直挺挺的一模一樣不可收拾流干了淚揉碎了心反覆警告警告無效托風帶信鏟除災害懷著愁悶顯得憔悴像害了病夜深人靜咬嚼稻葉
整天整夜安安靜靜清清楚楚滿天星斗沙拉沙拉結隊歸去夜景隱沒無限驚恐搖得更勤水正合適車水進來全很壯實沉甸甸的直挺挺的一模一樣不可收拾流干了淚揉碎了心反覆警告警告無效托風帶信鏟除災害懷著愁悶顯得憔悴像害了病夜深人靜咬嚼稻葉越
車水進來全很壯實沉甸甸的直挺挺的一模一樣不可收拾流干了淚揉碎了心反覆警告警告無效托風帶信鏟除災害懷著愁悶顯得憔悴像害了病夜深人靜咬嚼稻葉越吃越饞直打哆嗦不由自主格外凄慘無可奈何好久好久硬著心腸柔弱無能受苦受難連連搖頭斷
《稻草人》讀后感暑假里，我認真閱讀了我國著名教育家葉圣陶的《稻草人》，她是一個讓我受益匪淺的童話，這個童話里蘊含了很多道理。起先我只以為生活中的稻草人是用稻草做的，它被插在稻田的中央，用來驅趕叼稻谷的麻雀等。但是葉圣陶爺爺筆下的
十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無處話凄涼——蘇軾《江城子》釋義：兩人一生一死，時隔十年，音訊渺茫。克制自己不去思念吧，卻本來難忘。妻子的孤墳遠在千里，沒有地方跟她訴說心中的凄涼悲哀。心有猛虎，細嗅薔薇——余光中譯釋義：老虎也會有
1、“慈悲不是出于勉強……人間的權力就和上帝的神力沒有差別。”這段對慈悲的比喻描述宛如天成，給人的感覺就像上帝降臨人間來對人加以勸導一樣。這段話語言精練優美，它把俗世的威權和上帝的威嚴相提并論，給人以強烈的感染力。2、“命運對
1、小溪的冰已經裂開了，沒等冰完全融化，溪水便唱起了愉快的歌兒。2、森林里，我細雨綿綿，為她梳妝打扮；空氣里，我嘆吁呼吸，使她清香四溢。3、我是人們烈日炎炎口中的一滴水；我是水桶里的一注清泉；我是大海里的一陣水花。4、我順著聲音望去，原來樹上
還有許多別的種類，大小樣式和顏色都不同。有些形狀像鈴鐺，有此像熄燈用的罩子，有些像茶杯;有些是破裂的，并且流出奶汁樣的淚水;有些當我踏過的時候，變成藍色的了。還有一一種最稀奇的，像梨一樣，頂上有一個圓孔，大概是一種煙筒吧?賞析:將蕈菌的樣
人不能在生命的旅程中一遇到攔路的荊棘，就把生命當成笨重礙事、一文不值的東西扔掉。螳螂是一種美麗的昆蟲，它像一位身材修長的少女。在烈日的草叢中它儀態端莊，嚴肅半立前爪像人的手臂一樣伸向天空，活脫脫一副很誠心誠意的禱告姿勢。四年黑
《獵人筆記》好詞摘抄：1.大刀闊斧：原指使用闊大的刀斧砍殺敵人。后比喻辦事果斷而有魄力。2.水深火熱：老百姓所受的災難，象水那樣越來越深，象火那樣越來越熱。比喻人民生活極端痛苦。3.苦不堪言：堪：能。痛苦或困苦到了極點，已經不能用言語來表達
香菱學詩是《紅樓夢》中的一個插曲,但聯系香菱的一生遭際來看,這個插曲的描寫是作者頗具匠心的安排.脂硯齋對此有精辟的分析,說:"細想香菱之為人也,根基不讓迎探,容貌不讓鳳秦,端雅不讓紈釵,風流不讓湘黛,賢惠不讓襲平,所惜者幼年罹禍,
四個階段1、讀詩香菱拿了詩,回至蘅蕪苑中,諸事不顧,只向燈下一首一首的讀起來.寶釵連催他數次睡覺,他也不睡.寶釵見他這般苦心,只得隨他去了.2、悟詩黛玉道：“可領略了些滋味沒有?”香菱笑道：“領略了些滋味,不知可是不是,說與你聽聽.”香
華閱文章網
