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手抄報好難呀！看完下面是不是就覺得簡單了呢。 小學生手抄報怎么做？ 要設計好版面，須注意以下幾點： 辦手抄報是一項綜合實踐活動，它能培養學生的動手動腦能力，激發學生的創新意識和求知欲望，還能提高學生搜集信息、美術設計、書法寫字等綜合素養。 但是，從學生每次上交的手抄報來看：不是主題不突出，就是排版無序、缺乏個性等這樣或那樣的問題。 1.明確本期手抄報的主要內容是什么，選用有一定意義的報頭（即報名）.一般報頭應設計在最醒目的位置。 2.根據手抄報的標題計算其字數，根據版面內容及字的長短進行編輯，一般把題目放在顯要位置。 3.要注意長短文章穿插和橫排豎排相結合，使版面既工整又生動活潑。 4.字的排列以橫為主以豎為輔，行距要大于字距，篇與篇之間要有空隙，篇與邊之間要有空隙，且與紙的四周要有3CM左右的空邊。 另外，報面始終要保持干凈、整潔。 總之，在小學階段，我們就要著力培養學生的審美情趣和審美能力，讓他們發現美、認識美、創造美。 2 一張小小的手抄報里面包含著孩子們的審美、版面設計、創新、構思、選材、扣題、繪畫等多方面能力。 孩子們的潛力是無限的，智慧和創造力也是無窮的，關鍵在于我們的引導和開發。 一旦孩子們產生了興趣，他們再也不把做手抄報、寫日記、讀書筆記當成負擔了，就能在老師的具體要求下獨立完成手抄報，并有所創新。
