華閱文章網
一、 人物點評 A、 毛一、 人物點評 A、 **。
1、膽量。
這表現在與袁仲謙的頂撞、與那三千潰兵首領的談判等處上。
2、冷靜。
這表現在第一集中的外人都在打架他卻在屋里讀書、談判等處上。
3、氣魄。
這表現在他的幾乎每一句話上。
如他說：我偏要和老天作對；看誰犟得厲害；與蕭子升的爭論之中等處。
4、理想化。
他的很多看法在當時看來，的確很理想化。
要是能夠堅持下來，是需要經歷極其多的困難的！！！我們認為一種看法是理想化的，往往是隨便判斷的。
而成功往往都是在別人看來不可能成功的地方產生的！不可能說得太多的人做不成任何大事！ 5、身體。
其實，很多的大道理談起來很誘人。
但是冷靜地一想，還是身體重要。
一個人的身體整天飽受折磨，他是不會作出什么業績來的！周世釗應是一個極大的教訓！他的身體之棒，給他帶來了很多的好處！談判的第一步的成功源于此，他的經常深夜學習、他的活躍、他的精力之充沛……莫不源于此！一級沒頭腦的人只重視身體，二級沒頭腦的人只重視心理，三級沒頭腦的人（呵呵，也就是最有頭腦的人）是既重視心理的發展，也重視身體的發展，即身心和諧地發展。
6、學習方法。
我覺得，他過早地以興趣為中心去學習了，導致知識結構有點畸形。
基礎的知識必須強調全面性！越是基礎，就必須越是強調全面性！而他在這方面是有所欠缺的。
雖然在后期他注重加以調整了，但是已經錯過了青少年那個黃金的時期！所以，我們也要懂得發展心理學，知道人生的每一個階段最適合做什么，然后加以規劃。
但他的優點顯然是很強調實戰，沒有太多的學習方法方面的理論。
B、 劉俊卿 這應該是里面最具有悲劇性的人物。
1、他的本性并不壞，可是由于家庭的原因（如他父親就認為他讀書去當老師是沒有前途的，而只有去當法官），他是思想就一直有問題。
2、他是英語好，這可以從他第一次對一貞的談話看出。
而**也出身于農民家庭，但是**卻讀了好多倫理學的書，也就是道德方面的書，所以毛的心理問題并不多。
3、但是，在學校，當他向楊昌濟表達他的志向是通過學問而得到名利時，楊昌濟只是皺了眉頭，然而并沒有事后對其進行引導，這是當老師的失誤！這兩個原因合在一起，我認為導致了他后來的一連串的錯誤，但他卻是無辜的、無助的！4、他可能比較類似馬加爵，是很值得我們這些健康的人加以熱情的、主動的關注的！5、另外，我們可以看出虛榮對他的錯誤的行為的指導作用有多大！6、從他的一生，我們可以看出一個人的立場不堅定的危害會有多大！他既是一個老師和同學心目中的敗類，可是在面對他的老師時他又不敢胡作非為：首鼠兩端。
猶豫不決當然會產生煩惱！ C、 劉三根 這是一個令人悲哀又敬佩的家長，他和他兒子是我們這個現今的社會的典型。
他一直只知道辛辛苦苦地用錢來供兒子讀書，卻缺少對兒子的正確的引導。
他沒文化是個關鍵。
但是，我們知道，心與心的溝通是與有無文化沒有多大關聯的，反之的卻是態度。
所以他對待與兒子的溝通的態度有問題。
當他知道他的兒子是一個漢奸（廣義的）時，只說了一句話：兔崽子！然后便全身心投入到對校長的解救之中。
這又是那些有著高文化知識的人無可比擬的！他靠的是一種感覺，而不是那么多的理性分析，看看這個校長值不值得我去救！ D、 蕭子升 這也是一個很典型的人。
就他批評**的理想化、好高騖遠最多。
他只適合當一個文人，因為他太溫和，膽太小，氣魄沒有達到那個境界。
不注意這種人，那些有著遠大理想的人就會因為這類人而遺憾地放棄！他并不是待人不真誠。
所以，真誠的人講的真誠的話，不一定要聽。
又如紀墨鴻對劉俊卿講的話應該是很真誠的，但卻是不可取的，因為他的知識結構有很大的問題! E、 王子鵬 這也是一個讓我很敬佩的人！他因為斯詠的一句話，即證明自己是一個有用的人，而不是僅靠自己因為是少爺而得來的金錢去救助那些人，就去考一師。
事后的表現一直就很不錯，很難得！他與阿秀的愛情，且不說這是不是真正的愛情，但是勇氣卻是很值得稱贊的！他因為受人保護而一直顯得比較懦弱。
這是現今我們的好多溺愛孩子的家長所應大加借鑒的！為了證明自己的有用，做了這么多的事情，甚好！做大事，不需要太多的理由！大道至簡！ F、 蔡和森 文縐縐的，但是文筆應該是極好的！反叛精神不夠！的確比較適合搞理論工作！另外，這是一個毫無虛榮心的人，極其難得！他可以放下當時的學生的架子去擦皮鞋，可以在第一次與向警予交談時毫不自卑！ G、 陶斯詠 一個很有氣質的女孩，很有文化底蘊和內涵。
可能只是只憑一時的感覺，而沒有全面的對**的分析，愛上了他。
可是，我們知道，毛是一個比較粗魯、有大氣的人，而她則太文雅，太秀氣，而**就比較調皮，所以與毛就比較適合。
只是我很反感于楊的對毛的幾乎每一件事都贊同。
缺少用自己的思想來對觀念落后的父親的影響的能力，就如現今的很多學生學了很多東西卻不能應用。
她的可能的岳父簡直是一個老頑固，她缺少對他的反對！
轉載請注明出處華閱文章網 » 《恰同學少年》人物點評
