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          誰知道八年級下冊的暑假生活答案急需

          誰知道八年級下冊的暑假生活答案急需

          第38頁 英語諺語

          1 不入虎穴焉得虎子 2人善被人欺,馬善被人騎 3耳朵發燒有人念叨 4殺雞取卵

          第2題 改為條件狀語從句

          得寸進尺:if you give him inch ,he will take a mile

          早睡早起,精神百倍:if a man goes to bed early and wise early ,he will be healthy wealthy ,and wise

          自助者天自助:if you help yourselfs ,god will help you

          自己不動,叫天何用:if a man who doesn't act heaven will never help him

          不勞無獲:if there are no pain ,there will be no gain

          第3題 積累諺語

          A bad beginning makes a bad ending.

          惡其始者必惡其終

          18頁作者在文中主要描寫了那幾種鳥的鳴叫聲,它們分別有什么特點?(2分)

          答案:綠背黃紋的鳥,重復纏綿;山雀,短促嘹亮;鷓鴣,忽斷忽續。

          1.文章多處運用了比喻的修辭手法來描繪鳥的鳴叫聲,摘抄出一句,分析其表達作用。

          (2分)

          答案示例:“山雀們短促而嘹亮的鳴聲,讓人來不及凝神,只感到一陣輕快的音樂雨,散亂地、急驟地、漫天撒來,直把你全身淋透。

          ”本句把山雀的鳴叫聲比喻為“輕快的音樂雨”,這是用人的視覺、觸覺來描寫聽覺,生動形象地寫出了山雀的鳴叫聲給人的美好感受。

          2.仔細閱讀文章第④段,概括寫出作者感到“悒郁”和“悵然”的原因。

          (2分)

          答案:少年的好時光,總是流逝得太快又太恍惚,人不能永遠像山雀那樣歡樂,因為人制造出自己的桎梏,把自己套牢,是自然中可悲的族類

          3.你怎樣理解第⑤段中作者的“夢境”?(2分)

          答案:這是作者因聽到鷓鴣的鳴叫聲而勾起的對故鄉的回憶,表現了濃濃的思鄉之情。

          4.文章開頭說“到山上來,我最喜歡的事就是聽鳥叫”,結尾說“我想做一只鳥,在山中”,試聯系全文說明這反映了作者怎樣的思想感情。

          (2分)

          答案:憧憬自然,贊美生命,謳歌自由 37頁雪碧:Obey your thirst

          百事可樂:THE choise of a new generation

          雀巢冰淇淋:TAKE time to indge

          耐克運動鞋:JUST to do

          其他英語廣告詞:雀巢咖啡:THE taste is great

          百事流行鞋:ASK for more

          C:勿折花木:DON't harm the flowers

          來賓登記:VISITORS please reaister

          請勿踐踏草坪:DON't trample on the lawn

          請隨手關門:CLOSE the door behind you

          勿亂扔廢棄物:NO littering

          P19【1】

          第2段作者把書比作‘‘最好的朋友’’,好處是什么

          【2】

          第4段‘‘有高尚思想作伴的人永不孤獨’’的含義,第六段,作者為什么說‘‘寺廟會倒塌,神像會朽爛,而書卻經久長存。

          ’’

          20頁

          1.醫術高 為人正直 性子急 有正義感 有責任感

          2.從結構上講為下文的小故事埋伏筆做鋪墊; 另一方面,也可以吸引讀者的興趣。

          3.例如 小說開頭這樣寫道 “他能把真牙修理得賽假牙一樣漂亮,也能把假牙做得賽真牙一樣得用” 點評 這樣寫 雖然有夸張的感覺,但卻能生動直接地讓人感受到或體會到 華大夫的高明醫術。

          4. 首先從構思來講,文章先總而后分,開宗明義給讀者介紹主人公的特點概況,而后有用具體事例來刻畫描寫人物 讓讀者 自己來判斷體會人物的性格特點,最后再用旁觀者角度進行綜述和結尾 引人入勝。

          從 情節來講,小說的實例 可謂 環環相扣 ,不僅刻畫人物到位,而且也能夠 將讀者吸引到具體情節中。

          P21三.駱駝媽媽找來幾根吸管 ,給小駱駝一人一根,他們就喝光了半月池里的水.

          四,蘆葦航小鳥洗完澡,等著風把他們吹干,就小鳥不聽話,硬王風力鉆,行了把,感冒了吧,活該- -

          P27 .1:眾數. 3:乙. 4:1695. 5: 31,46.5 6:X=2. 7:X=-1 8: (M-N) (a-b) (3xy+3y方} 9.M=3 , M≠3 10:1 11:___ ___ 逆命題

          二,DD( ) ( )BD

          P49.2(1)科技在不斷發展和進步,人類生活水平不斷提高.

          3(1)只追求眼前現實切身利益,卻從未顧及他人及集體、社會的利益

          4.(1)現實眼前的,社會對他的肯定及長久的利益.(2)值得。

          張誠信是中華民族的傳統美德,我們要遵守并繼承下去.(3)我們要誠心,守信做一個合格的文明中學生,

          價值判斷:

          1.√個人利益與集體利益在主觀上都是一致的,2×盲目從眾的一時是不對的,但并不代表民眾的觀點是正確的 3√,只要人人都奉獻一點愛,這個世界將邊成美麗的春天 4√ 人類的破壞與發展導致了世界的污染越來越嚴重. 5√人們的生活觀念和生活方式已隨著科技的發展日新月異 6√國家制度一系列的法律法規,保證人民生活得以安定 7√這是一種節約能源保護環境的意識及做法. 8:√ 現在國家講求素質教育各科全面發展.

          心靈對話.

          1. 我:保護環境,人人有責,宣傳有關環境的保護知識.

          我:我們要提高環保意識.

          我:保護環境從我做起,不使用塑料帶,改用布袋.

          我;要擔負起保護環境的偉大重任,正所謂‘任重而道遠’

          2.我;好好學習科技知識,

          我;做一個德智體美全面發展,綜合能力強,對社會游泳的復合型人才.

          我;要發展青少年的創新精神及實踐能力.

          我;要努力學習,培養實踐能力迎接未來世界的挑戰 .

          P52 (1)憲法保障公民的合法權益.

          (3)高度發揚法治精神,踐實科學,努力學習,推動社會的發展與進步.

          2(1)愛迪生 電燈 貝爾 電話

          3(1)更深思考.展望未來 . 了 解現在,展望未來

          (2)促進社會的科技進步.

          P54 太多了,不想寫打上來.

          P76 (1)對控制,預防治療各種疾病具有重要作用,因為有些人的體內含有抗體,易抵抗抗生素.

          22頁

          其他答案1:1.盆地邊緣和綠洲2.缺水3.防曬霜,保暖衣

          P59

          兩航談判:海峽兩岸真正意義上的第一次接觸談判

          金門談判 簽署金門協議

          第一次汪辜談;海峽兩岸高層人士在長期隔絕之后的首度正式接觸

          第二次汪辜會談:是兩岸兩會自1995年6月中斷商談以來的首次高層對話

          連 戰:這是繼1945年8月國共兩黨重慶談判之后,兩黨**相隔60年的再次歷史性會晤。

          胡蕭會;融冰之路

          吳伯雄:兩岸經濟都不同程度出現一些積極變化,

          第二次陳江會:海峽兩岸在隔絕60年后將真正全面實現直接“三通”。

          第三·四次陳江會;進一步簽署多項補充協議

          p63

          4題.1月0攝氏度等溫線

          南北方分界線

          濕潤區于半濕潤區分界線

          亞熱帶于暖溫帶分界線

          p16

          三.它習慣了和狗一起玩耍,卻不知狗是它的敵人

          山東版 語文第16頁

          以“蜀雞”的身份自敘經歷

          一天,有一群孩子們在四周嘰嘰叫著。

          忽然晨風從我們上空飛過,我馬上用翅膀護住孩子們,晨風抓不到孩子,就離開了。

          后來有烏鴉過來,和孩子們一起啄食(草籽小蟲)。

          我看見了烏鴉,把它當成兄弟。

          和它戲耍,它很是溫順。

          忽然,烏鴉銜了一只孩子飛走了。

          我懊惱地仰望著,非常后悔被它欺騙了。

          使用一個成語或名言警句總結蜀雞成敗的經驗教訓

          害人之心不可有,防人之心不可無

          中射之士從哪些角度說服荊王而免于殺身之禍的?荊王不殺中射之士的根本原因是什么?

          臣問謁者,謁者曰可食,臣故食之。

          是臣無罪,而罪在謁者也。

          ":“我問傳達人,他告訴我說是可以吃的,我才拿過藥來吃下去,這事我沒有罪,有罪的乃是傳遞人。

          或者答案是一 獻藥的人說可以吃,罪不在中射之士而在獻藥的人 二 如果殺了中射之士,不死藥就會變成死藥了三 殺了無罪的他,人們就知道大王被騙了 這兩種答案都行,第二種好點

          如果以中射之士該不該殺為題展開辯論,你所持的觀點和理由是什么?

          不殺,他吃了不死藥看看效果,留著他為自己服務

          用自己的話改寫這個故事,并簡要分析糜至死不悟的原因

          臨江有個人,打獵時捉到一只小鹿,把它帶回家飼養。

          剛一進門,一群狗流著口水,翹著尾巴全來了,那個人非常惱火,憤怒地喝斥、嚇唬那群狗。

          從此,那人每天都抱著小麋鹿接近狗,經常給狗看,讓狗不要亂動,后來又逐漸讓狗和小鹿在一起玩耍。

          時間長了,那些狗也都順從主人的意愿了。

          小麋鹿逐漸長大了,忘記了自己是只麋鹿,認為狗的確是自己的朋友,時常和狗一起頂撞翻滾,更加親熱了。

          狗因為害怕主人,于是對小鹿十分友善,但不時地舔自己的舌頭,想要吃掉小鹿。

          三年之后,鹿走出家門,看見大路上有一群野狗,立刻跑過去想跟它們玩耍。

          這群野狗見了鹿既高興它走近又憤怒它冒犯自己,一起把它殺了吃掉,尸體散落在路上。

          小鹿一直到死都沒有明白落得這個下場的原因。

          至死不悟的原因就是悟性不夠!!!

          第17頁

          請分別以我看賈人也說漁者的見死不救為題,談談你對賈人和漁者的看法

          人無信不立。

          既然答應別人的事,就要兌現承諾。

          言而無信,必失信于人。

          “濟陰之賈人”就是因為不信守承諾,當他再次遇到險情時,無論他怎樣對漁夫承諾,漁夫都不會再聽他的話去救他,最終把自己最為寶貴的生命丟掉了。

          看來,“承諾是金”這句話一點都不假。

          然而,漁夫也做得太絕,他不應該見死不救的。

          但是在這種情況下,我們很難做出決定。

          第19頁 《書友》

          第二段作者把書比作最好的朋友,這樣寫的好處是什么?

          表達作者對書的喜愛之情,書是朋友從中獲得好的思想是諍友

          第六段中,作者為什么說寺廟會倒塌,神像會朽爛,而書卻經久長存

          寺廟,神像,書籍都是一種文化精神的載體 意思就是寺廟和神像也許能夠影響人們一兩世 但終究會隨著時間的流逝而物是人非 書籍就不同了,同樣作為一種精神智慧知識的載體卻可以永遠流傳下來激勵一代又一代的人們 想一想春秋時的寺廟神像能流傳到現在的有多少,書籍呢 那就不同了

          本文多處運用了比喻,找出一處,并簡要分析其表達效果

          比喻句:好書如最精美的寶器,珍藏著人的一生思想的精華。

          分析:作者把好書比作最精美的寶器,生動形象地寫出了好書的重要作用及價值,易引發讀者的思考。

          圍繞第七段作者所提出的觀點,談談你讀某一作品時的感受

          當我在讀我最喜歡的名著《三國演義》的時候,就如同在和一個知己交談一樣,使我陶醉在其中,常常被里面的英雄人物所折服,激勵我向他們學習

          第20頁

          1.概括華大夫這一人物形象的特點

          醫術高 為人正直 性子急 有正義感 有責任感

          開頭說華大夫令人“費猜”,這樣寫有什么作用?

          從結構上講為下文的小故事埋伏筆做鋪墊;另一方面,也可以吸引讀者的興趣。

          .本文多處運用細節描寫,任選一處加以點評

          例如 小說開頭這樣寫道 “他能把真牙修理得賽假牙一樣漂亮,也能把假牙做得賽真牙一樣得用”

          點評 這樣寫 雖然有夸張的感覺,但卻能生動直接地讓人感受到或體會到 華大夫的高明醫術。

          就本文的構思和情節寫一段賞析性的文字

          首先從構思來講,文章先總而后分,開宗明義給讀者介紹主人公的特點概況,而后有用具體事例來刻畫描寫人物 讓讀者 自己來判斷體會人物的性格特點,最后再用旁觀者角度進行綜述和結尾 引人入勝。

          從 情節來講,小說的實例 可謂 環環相扣 ,不僅刻畫人物到位,而且也能夠 將讀者吸引到具體情節中。

          表達與交流

          仿照示例寫一首小詩

          天是銀河的一部書,云是目錄,太陽是題目,鳥 彩霞是天的文字

          第21頁

          以《逆風》為題寫一段文字

          徐悲徐悲鴻選取在疾風勁草中表現頑強奮飛的麻雀,在精神境界上與供賞心悅目的普通花鳥畫拉開距離。

          作品中的勁草和小雀造型寫實,但又不失筆墨濃淡疏密變化的多樣性和寫意特點,在蒼勁的筆墨中自有一種不屈的精神操守洋溢在畫面。

          民俗采風

          二 以其中一個節日為題寫一段話

          民諺說:“清明插柳,端午插艾”在端午節,人們把插艾和菖蒲作為重要內容之一,家家都灑掃庭除,以菖蒲艾條插于門楣,懸于堂中

          知道的不多,勉強著看吧

          27頁雙基導航:一、填空題 1題:眾數 2題:√S² 標準差 離散程度 3題:乙

          4題:8844 5題:31 ;46.5 6題:2 7題:-1 8題:(1)m-n (2)a-b

          (3) 3xy-3y² 9題:3;3 10題:1 11題:兩條直線平行;他們同位角的平分線互相平行

          ;真 二、選擇題 1~6 DDCBBD 三、可能產生增根的是D步

          四、計算并簡化 (注意:/為分子與分母之間的分數線) 1題:原式=(15y-12x+6x)/12x²y²=(15y-6x)/12x²y² 2題:原式=(x+2)/(x+2)(x-2)—x/(x-2)

          =(x+2-x)/(x-2)=2/(x-2) 五、解方程 解:3(x-1)/x(x-1)=(x+5)/x(x-1)

          3x-3+6x=x+5 8x=8 x=1 檢驗:把x=1代人原方程中 出現了增根 ∴原方程無解

          六、(1)從上至下:13.2;13.4 (2)小明第二次成績最好 ;小亮第四次成績最好

          (3)他們的平均數都為13.3;小明的極差為0.2 小亮的極差為0.4:;小明的方差為0.004

          小亮的方差為0.02 建議:小明的成績比較穩定 應該再突破;小亮的成績不穩定,應該多

          鍛煉 尋找原因 七、(1) ①平行四邊形②(我實在沒找出來怎么畫圖,非常抱歉)以CB

          為對稱軸 畫△CBD′對稱于△CBD (2)找到AC的中點D 畫DE‖CB 并讓EB⊥CB

          則畫出了矩形DCBE 八、(1)過N點做NH‖BC 交AE于G 則∠MHN=∠C=90°=∠B

          ∠NGO+∠ONG=90° ∠NAO+∠OGN=90° ∴∠NGO=∠NAO 又∵∠MHN=∠B NH=BC=AB

          ∴△ABE≌△MNH ∴AE=MN=10㎝ (2)解:∵∠A=40° AB=AC ∴∠ABC+∠C=140°

          ∠ABC=∠C=70° ∵AE=EB ∠AED=∠BED ED=ED ∴△AED≌△BED

          ∠EBD=∠A=40°∠DBC=70°—40°=30° ∠BDC=180°—70°—30°=80°

          70°≠30°≠80° 既BC≠DC≠BD ∴△BCD不是等腰三角形

          山東教育出版社的數學- -絕對是

          P79生物探秘-生物與社會-2

          (1)地球需要你:團結起來應對氣候變化(Your Planet Needs You-UNite to Combat Climate Change)

          (2)3月12日 樹的根要帶著點土,坑不能挖的太淺,尤其是夏天,樹苗要新鮮的,完成后要多澆水 美化環境。

          植物界中許多植物具有較高的觀賞價值。

          特別是園林植物。

          園林植物以其優美的形態、豐富的色彩增添了城市的景色。

          保護和改善環境。

          植物的葉片能進行光合作用,吸收空氣中的二氧化碳、放出氧氣,是空氣清新;高大的植物樹冠可以有效的阻擋空氣中的粉塵,多毛的葉片表面可吸附空氣中的有害物質,如二氧化硫、氟化氫、氯氣等。

          有些植物還可分泌大量的殺菌素(如檜柏科植物)。

          有效的殺死空氣中的有害菌;有些植物還可以阻隔燥音。

          調節改善環境小氣候。

          高大植物有良好的遮蔭作用,植物葉片的蒸騰作用客人增加空氣中的濕度,并通過吸熱降低空氣溫度,有效的調節環境小氣候。

          (3)“視覺污染”在城市、旅游區、水體和道路旁散落的廢舊塑料包裝物給人們的視覺帶來不良刺激,影響城市、風景點的整體美感,破壞市容、景觀,由此造成“視覺污染”。

          “潛在危害”廢舊塑料包裝物進入環境后,由于其很難降解,造成長期的、深層次的生態環境問題。

          首先,廢舊塑料包裝物混在土壤中,影響農作物吸收養分和水分,將導致農作物減產;第二,拋棄在陸地或水體中的廢舊塑料包裝物,被動物當作食物吞入,導致動物死亡(在動物園、牧區和海洋中,此類情況已屢見不鮮);第三,混入生活垃圾中的廢舊塑料包裝物很難處理:填埋處理將會長期占用土地,混有塑料的生活垃圾不適用于堆肥處理,分揀出來的廢塑料也因無法保證質量而很難回收利用。

          目前,人們反映強烈的主要是“視覺污染”問題,而對于廢舊塑料包裝物長期的、深層次的“潛在危害”,大多數人還缺乏認識。

          (4)是為了限制和減少塑料袋的使用,遏制“白色污染”

          P65地理縱橫-兩岸一家

          1.山東地域關闊,降雨量少,所以樹種大多抗旱性強,南方雨水充沛,所以多為灌木性樹種,臺灣屬于南方,但又有別于南方,所以與山東的樹木不同 臺灣蘇鐵.臺灣杉.阿里山瑞香.阿里山青棉花.蘇鐵蕨等

          2.山東:蘋果.梨.桃子.石榴

          臺灣:菠蘿.柑橘.香蕉.龍眼.荔枝

          3.地形平坦,海灘平直,地勢緩斜,且冬半年干燥少雨,常常兩三個月滴雨不下,日照充分,季風強勁,全年日照時間長,氣溫高,蒸發快,使海水出現相對的高濃度,因此是臺灣唯一曬制海鹽理想岸段。

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          古代有才華卻不得重用的人有很多,比如:韓愈字退之,河陽(今河南孟州)人,唐代文學家,散文尤為著名,有“文起八代之衰”的美譽。位列唐宋八大家之首,與柳宗元并稱“韓柳”,有《昌黎先生集》,韓愈其人有杰出的才華,可他的政途卻多坎坷。司馬遷《史記》被

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          推薦蘇軾最有名的詩詞10首

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          1、《定風波》與客攜壺上翠微。江涵秋影雁初飛。塵世難逢開口笑。年少。菊花須插滿頭歸。酩酊但酬佳節了。云嶠。登臨不用怨斜暉。古往今來誰不老。多少。牛山何必更沾衣。2、《水調歌頭》明月幾時有,把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年

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          馮唐的詩《可遇不可求的事》內容是什么

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          馮唐《可遇不可求的事》中的內容如下(原文):后海有樹的院子夏代有工的玉此時此刻的云二十來歲的你分析。(1)北京的后海種著樹的院子,作者認為于他是很難得的。(2)夏代經過雕琢加工的玉石。因為傳說玉器的使用起源于商周時期,而在此之前的夏代玉石

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          急需一篇《愛彌兒》第四卷的讀后感

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          最近我在讀法國作家盧梭的《愛彌兒》這本書。盧梭通過其虛構的小說主人公愛彌爾從出生到成人的教育歷程,系統地闡述了他的“自然教育理論”。他主張教育要服從自然的永恒法則,聽任人的身心的自由發展,通過感官的感受去獲得他所需要的知識。

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          三年級好句子10字左右30個

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          1、彼年豆蔻,誰許誰地老天荒。2、青春是一道明媚的憂傷。3、笙蕭起初,誰乘蘭舟漸行漸遠。4、等待,是一生最初的蒼老。5、向來緣淺,奈何情深。6、向往天空的,都是寂寞的。7、如花美眷,似水流年。回得了過去,回不了當初。8、其實酒不醉人,只是在喝

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          美文美段摘抄20句

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          1、自己走過多少條斑駁不堪的小巷,徘徊了一次又一次的滄桑古樹下,行走在思念的邊緣,靜靜的聽著秋風里遣散了不知多遠的二胡聲,慢慢的,我閉上了雙眼,邁著顛簸的步子,去尋找,尋找著勾起我思念的歌謠。2、在我的心頭,無限惆悵莫名的空寂,冬日的晨早,沒

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          文化苦旅前三篇文章為什么叫如夢起點

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          卻能潤物無聲。真是佩服。她的閱讀功底也讓人折服,一本書在她的手中能最大限度地發揮自己的價值,解讀出獨有的內涵。她引導我們在書中徜徉,在教學的道路上探索、實踐。

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          文化苦旅文體是散文還是讀后感

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          我認為是讀后感,就像于丹評論語,易中天品三國,老子的智慧,莊子說,他們都是一個性質的,你仔細想想覺得像不像。散文分為廣義的散文和狹義的散文,廣義的散文是指古代散文,也就是古體散文。而狹義的散文是指現代散文,如今我們看到的基本上都是現代散

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          文化苦旅第一部分有什么含義

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          這場說走就走的苦旅,異常艱辛,卻能讓人感觸那么深刻,這文化之旅,還是苦啊!這本書分為四個部分——如夢起點——中國之旅——世界之旅——人生之旅。這一點,我就想到了老舍先生的《四世同堂》一點點加深。當然,由于我才識淺薄,在此,我就和各位談談

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          文化苦旅讀后感三百字左右我不要太深奧

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          中華民族的切膚之痛——讀余秋雨《道士塔》隨想很少讀余秋雨的散文。可是,一部《文化苦旅》卻讓我喜歡上了他的作品。在這部作品中,走在中華民族的土地上的余秋雨,用其獨特的觀察力和洞悉力去深思這古老民族的深層文化,用心思細膩的筆觸,記錄

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          《文化苦旅》主要內容是什么

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          主要內容本書通過中國大陸的自然景物描寫一代中國人心靈的糾結。這是一本有關中國美學的書,深入淺出,用干凈漂亮的白話文字,來描述中國深沉的文化,以及抒發自我的情感。在《文化苦旅》中,作者游歷中國各地,追尋古人足跡,體會著中華文化生生不息

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          五年級下冊暑假作業

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          2013年暑假已經到來,同學們的暑假作業有開始做嗎?下面是查字典語文網小編為大家整理的2013五年級下冊語文暑假作業答案,僅供同學們參考。暑假作業本語文部分標準答案(1——10頁)第2頁欣喜若狂、滿懷期待、浮想聯翩衰落蓑衣瞻仰屋檐靈魂瑰

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          急需一篇《愛彌兒》第四卷的讀后感

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          最近我在讀法國作家盧梭的《愛彌兒》這本書。盧梭通過其虛構的小說主人公愛彌爾從出生到成人的教育歷程,系統地闡述了他的“自然教育理論”。他主張教育要服從自然的永恒法則,聽任人的身心的自由發展,通過感官的感受去獲得他所需要的知識。

          散文

          急需10篇散文作業用

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          詩潮澎湃有涯滄海,無涯胸懷。《詩詞三百首》自誕生以來,一直在高起點、大手筆、全方位地開辟著詩詞領域的新天地,她繼承和發揚了前人詩詞的許多精華,突破了時空的界限,極大的豐富了民族文化的內涵,使得古體乾道變化,各正性命。首出庶物,萬國咸寧

          散文

          急需茅盾《風景談》的原文

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          風景談前夜看了《塞上風云》的預告片,便又回憶起猩猩峽外的沙漠來了。那還不能被稱為"戈壁",那在普通地圖上,還不過是無名的小點,但是人類的肉眼已經不能望到它的邊際,如果在中午陽光正射的時候,那單純而強烈的返光會使你的眼睛不舒服;沒有隆起

          散文

          誰知道有關24個節氣之一的說明文

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          24節氣的由來:二十四節氣起源于黃河流域。遠在春秋時代,就定出仲春、仲夏、仲秋和仲冬等四個節氣。以后不斷地改進與完善,到秦漢年間,二十四節氣已完全確立。公元前104年,由鄧平等制定的《太初歷》,正式把二十四節氣訂于歷法,明確了二十四節氣

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          求有誰知道莫言《蛙》好句欣賞

          閱讀(440)

          為了報復他,我撿來一塊狗屎,用樹葉包好,藏在手里。走到他面前,我故意說:肖下唇,你舌頭怎么成了黑的了?肖下唇不知是計,立即張大口。我把那塊狗屎塞到他嘴里,轉身就跑。我的朋友王肝,因為迷戀我姑姑的助手小獅子,在感情上往姑姑這邊傾斜。他親自動員

          散文

          袁鷹《七里山塘》原文誰知道

          閱讀(425)

          七里山塘五月中旬的一個上午,正值江南草長鶯飛,春花爛漫之際。師爺和小二哥小二嫂,還有我弟弟驅車來到江南的第一站--...全文查看和http://estoneage.net/lt/dispbbs.asp?boardid=3&id=2018怎么樣啊呵呵也可以看http://d.b

          散文

          夏日水果之王一西瓜五年級下冊作文

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          夏天,路邊的水果攤上擺滿了令人眼花繚亂的水果,如有水晶梨、水蜜桃、西瓜、葡萄、荔枝……當然了,這其中我最愛吃的是——西瓜。西瓜的品種很多,有橢圓形的,有圓球形的,有大如籃球的,有小如皮球的,據說現在還有方形的西瓜……但我們最常見的還是

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