三種改為一種更多追問追答追問
有沒有去掉,小屁孩
追問動腦筋是考出好成績的重要原因
追問你還把我喊小p孩呀,老哦什么毛病。
神經病。
追答~我大三了,你不是小學嗎?
追問轉載請注明出處華閱文章網 » 摘抄原文是做讀書卡片的三種方法改病句
三種改為一種更多追問追答追問
有沒有去掉,小屁孩
追問動腦筋是考出好成績的重要原因
追問你還把我喊小p孩呀,老哦什么毛病。
神經病。
追答~我大三了,你不是小學嗎?
追問轉載請注明出處華閱文章網 » 摘抄原文是做讀書卡片的三種方法改病句
如果黑板就是浩淼的大海,那么,老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,你用教職工鞭作漿,劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢生動如一只飛翔的鳥,在講臺上揮一條優美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云,猶如你
第一卷利立浦特(小人國)游記外科醫生格列佛隨航程途遇險,死里逃生,漂到利立浦特(小人國),被小人捆住獻給國王。格列佛溫順的表現逐漸贏得了國王和人民對他的好感,他也漸漸熟悉了小人國的風俗習慣。在格列佛幫助下打敗了同樣是小人國的“不
1.第一卷第一章我打算起來,卻動彈不得,我仰天躺著,這時才發現胳膊、腿都緊緊地被縛在地上;我的頭發又長又密,也被縛在地上。我覺得從腋窩到大腿,身上橫綁著幾根細繩。我只能向上看,太陽漸漸熱起來,陽光刺痛了眼睛。我聽到周圍人聲嘈雜,可是我那樣
親愛的自己請不要哭泣,因為我知道你內心的孤寂;親愛的自己請不要放棄,因為我知到你需要努力;親愛的自己請不要忘記,因為我知道你有美好的回憶;親愛的自己請不要棄累,因為我想看到你內心的堅強;親愛的自己請不要迷茫,因為我知道你的明天會很
例1:馬蜂像折翅的飛機,搖搖晃晃地從空中掉了下來,在地上緩緩地爬著。例2:青銅的頭發,像草垛上的草一般,都被雨水沖得順順溜溜的。例3:她臉上洋溢著興奮的光芒,就像山坡上綻開的山丹丹花一樣。例4:白花花的頭發下,有著一張飽經滄桑的臉,皺紋如老樹
像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子.作者運用極新奇巧妙的比喻,把自己過去的八千多日子比喻成極小極小的針尖上的水滴,把時間的流比喻成浩瀚的大海.日子顯得多么的渺小,消逝得那么快,無聲無息,無影無
露似珍珠月似弓。陽光下盛開的百合花就是您的笑容。.皎潔的明月高掛在淡藍色的天空中,月光像流水一樣瀉下來,大地一片銀白色。.春風像個慈祥的母親,拂著你的臉頰,使你感到舒暢,心曠神怡。.云彩像一朵朵潔白的羽毛,輕輕的飄浮在空中。.水仙花很
1、當今人們素質的提高,決定著國家是否強大。(“是否”改為“的”)2、毛澤東永遠激勵我們。(毛澤東后加“的事跡”)3、歷史雖然背的東西很多,而且使我們增長知識。(“而且”改為“但是”)4、就算到了最后一刻,也切忌不要放棄!(將“切忌”刪去)5、走
常見的病句種類有:(1)詞序顛倒;(2)前后矛盾;(3)成分殘缺;(4)指代不明;(5)標點錯誤;(6)關聯詞用錯;(7)重復啰嗦;(8)搭配不當;(9)歸類有誤;(10)不符合事實等。例子1、上星期去植樹了。[分析]主語殘缺[修改1]我們全班上星期去植樹了。[修改2]上
數學公開課教學課前談話和小游戲集錦講“方程”一課,采用數學游戲“猜你心中想的數”師:請同學們想好一個數,經過加減乘除一系列運算,把運算過程和結果告訴我,我就能猜中你想的是什么數,看哪個先想好。生:一個數乘以3,加上7,減9,再減去所想的數結
教材分析這篇閱讀課文是一個民間故事,講的是獵人海力布為了挽救鄉親們的生命,不惜犧牲自己,變成一塊僵硬的石頭。歌頌了他的舍己為人,甘為他人犧牲的美好品質。教學目標認識本課生字,能了解課文的主要內容,分清事情的起因、經過和結果,能復述故
一節語文課成功與否應該從哪些方面來評價呢?依據《語文課程標準》,我認為一節成功的語文課必須突出“三個性”,抓好“三個點”,具有“四個度”。教師把握這些評價要素,有助于聽課、評課和教學反思,提高教學研究水平。一、語文課必須突出“三
付出總有回報天平,正如它的名字一樣,象征著平等、公平,準確地反映事物的輕重,孰重孰輕絕不偏袒任何一方。天地間也有這么一桿大秤,專門稱量一個人的付出與回報,你有多少的付出相應地也應得到多少回報。一位平凡的教師,幾十年如一日,在三尺講臺上
可以原諒,可以不在乎,可以放棄,可以遺忘,可是不可以不愛自己,要高傲的生活。在人生的任何時候都不怕重頭再來,每一個看似低的起點,都是通往更高峰的必經之路。還記得年少時的夢嗎?像朵永遠不凋零的花。我想,沉默是成長的標志,而成熟的標志,就是如何
親愛的自己請不要哭泣,因為我知道你內心的孤寂;親愛的自己請不要放棄,因為我知到你需要努力;親愛的自己請不要忘記,因為我知道你有美好的回憶;親愛的自己請不要棄累,因為我想看到你內心的堅強;親愛的自己請不要迷茫,因為我知道你的明天會很
人教版小學語文三年級下冊《荷花》的課文原文清晨,我到公園去玩,一進門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花
“天才出于勤奮。”許多、的就是從小刻苦讀書。請看和苦讀的趣事。嚼辣椒驅寒先生從小認真學習。少年時,在讀書,第一學期成績優異,學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了辣椒。每當晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一
環境描寫,水簾洞【翠蘚堆藍,白云浮玉,光搖片片煙霞。虛窗靜室,滑凳板生花。乳窟龍珠倚掛,縈回滿地奇葩。鍋灶傍崖存火跡,樽罍靠案見肴渣。石座石床真可愛,石盆石碗更堪夸。又見那一竿兩竿修竹,三點五點梅花。幾樹青松常帶雨,渾然象個人家。】肖像
1.面對人生難以管理的生老病死,我們能以起承轉合去尋找心靈的故鄉。人總是有限制的,但有夢總是最美的。2.曾以尋死的心活著,被迫超越,也曾主動超越,不管夢是否實現,有夢總是最美的。3.快樂活在當下,盡心就是完美。4.今天掃完今天的落葉,明天的樹
我特別喜歡看好詞好句好段,因為它不僅能幫助我提高作文水平,還能讓我積累許許多多的好詞和好句、好段。好詞好句好段里面有外貌描寫還有語言描寫、心理活動、動作描寫、校園生活、家庭記事、社會走筆、童年回憶、參觀游覽、季節時間、天文
1)描寫人物外貌的詞語虎頭虎腦眉清目秀面紅耳赤白凈柔嫩滿面紅光滿頭銀發目光炯炯雙目如潭火眼金睛濃眉大眼慈眉善目氣宇軒昂高大魁梧英姿颯爽衣著得體(2)描寫人物表情的詞語眉開眼笑破涕為笑捧腹大笑笑逐顏開滿面春風洋洋得意和顏悅色悠然
列寧理發十月革命勝利后的一天,列寧到理發館去理發。當時,屋子里已經來了很多人。列寧一進門,便問誰是最末位的一位,意思是按照先后的次序等候。等著理發的人都認識列寧,知道列寧日夜為國家大事操勞,每一分鐘都是極其寶貴的。于是急著對他說:“