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          三國演義讀書筆記1500字

          三國演義的讀書筆記

          「三國演義」是由明朝文學大家羅貫中根據當時所流行的話本收集而成的,主要是介紹東漢末年,群雄四起,爭霸天下的野心為背景,故事是由魏、蜀、吳這三國交織而成,其中,以蜀漢為主體,所以,作者對蜀漢中的主角包括劉備、關羽、張飛、諸葛亮等人則是贊賞有加,對魏中的主要角色,「曹操」,則是以貶居多。

          「三國演義」是我國的四大奇書之一(三國演義、水滸傳、西游記、金瓶梅),亦是章回小說之一,所以在我國文學史上占有很重的地位,也得到了很多的評價,其中,有許多故事都使很多人拍案叫好,包括:三顧茅廬、草船借箭、死孔明嚇退活仲達等……,其中我最感興趣的有。

          一、「過五關斬六將」:當時關羽因為要保護二位嫂嫂及侄兒的情況下,不得已只好屈服于曹軍之下,但關羽雖處在曹營下,卻無時無刻地掛念的大哥,時時打聽大哥的下落,直到有一天關羽終于知道大哥現處在河北袁紹那里,他趕快提刀跨馬護送著兩位嫂嫂及隨行的女眷們乘車,到了東嶺關口,因偏將孔秀執意要請示曹丞相之后,此時,關羽已怒火上升,就把孔秀劈成兩半,消息傳到洛陽 ,雖洛陽守將韓福和孟垣商量對策,但哪里是關羽的對手,兩人都被關羽所劈死,像這樣,關羽一連闖過五個關口,殺了六員守將, 才渡過黃河,他雖然感到有些愧對曹操,但此時的他只想趕快和大哥碰面,殺了這么多人,也是沒有辦法的事。

          二、「的蘆救主」:此時,劉備雖然對劉表的召請,心里感到疑懼,但又不得不去,所以,劉備便帶著趙云,跨著的盧,向襄陽出發,蔡瑁裝得非常恭謹,到了第二天早上,荊襄九郡四十二州縣的文武官吏,開始參加劉備代替劉表主持的「豐年大宴」,趙云非常小心的跟在劉備身旁,于是,蔡瑁又設下計策,把趙云支開,等到酒過三巡之后,伊藉執著酒杯,個人總結走近劉備席前,悄悄地向他說過:「蔡瑁想要殺你,你趕快從西門逃走吧!」于是,劉備立即跨上的盧向西門逃出去,但沒想到走不到幾里路,前面有一條又深又急的河,此時,劉備只好向急流中跨下去,這時,劉備嘴里喃喃地念道:“的盧,你要救我!”的盧好像是聽懂他話似的,奮力竄起來,使劉備脫離了險境。

          這二則故事使我受到了啟發,(一)是讓我感受到關公的重義氣,即使大哥在天涯海角,只要有消息,也要把兩位嫂嫂平安的送到大哥手上,把自己的生死置之身外,一切以兩位嫂嫂的安全為重;

          (二)是讓我感受到人不可只注重外表,認為它是壞的而舍棄它,就像是的盧一樣,縱使它是會克主的,但劉備卻不在意它,可能是劉備的仁心感動了的盧馬,所以,在主人最危急之時,它無克主反而是救了主人一命。

          看完三國演義,才感覺到中國文學的博大精深,也感受到作者的寫作能力,羅貫中把所有人物都描述的栩栩如生,如:關羽的義、張飛的直、諸葛亮的忠及曹操的奸等……,讓讀者都與故事的劇情融合為一體,隨著故事劇情的高潮而起伏,「三國演義」因為屬于章回小說,故事具有連續性,讓人有一直想看下去的心理,而且不會覺得枯燥乏味,故事編排得宜,緊張刺激,使人有一種深陷其中,好像自己也處在東漢末年,群雄割據的亂世之中,「三國演義」不僅是在當時有一種象征的功用,也是令一種體制的創新,更是研究明清小說的典范之一,所以,「三國演義」真是一本值得在再看的好書,每閱讀一次,就感覺多了一次不同的體驗,文學素養也提升了許多。

          三國演義》讀后感

          三國演義是一部歷史小說,演述了漢靈帝中平元年黃巾賊起,至晉武帝太康元年王浚滅吳為止之九十七年間史事。

          全書一百二十回,中心故事是魏、蜀、吳三國的紛爭;所謂「演義」,是將歷史事跡演成小說。

          既然是小說,那么就有作者的渲染與穿插,像空城計在正史「三國志」〈晉陳壽撰〉中并未記載,與歷史不符,不能將它視為真實的事情。

          羅貫中是流落江湖的文士,天下大亂,他懷才不遇而專心著述歷史故事,藉以抒發胸中不快。

          東漢末年,政治腐敗、民不聊生、軍閥割據、盜匪蜂起,三國鼎立時,爭戰連年,那時藏龍臥虎、人才輩出、佳話頻傳,有許多壯麗雄奇、可歌可泣的故事流傳后世、活躍于民間。

          三國演義小說的主旨,不外乎「忠孝節義」的文化傳統,尤其是義方面特別力宣揚。

          自王莽篡漢,經東漢劉秀到三國,忠的道德挫折而義抬頭、被標榜,作行為標準。

          劉備欲伸大義于天下,孫權表現仗義江湖的本色,三國的人物故事顯出濃厚的義的色彩,是真正的在演「義」了。

          滿清入主中國,自命為大義之舉,開國的幾個皇帝都很欣賞「三國演義」這部奇書,目的是要牢籠漢人,基于大義而效忠清朝皇室。

          于是風行草偃,三國演義成了家喻戶曉、婦孺皆知的讀物了。

          三國演義是一部文學作品,其文言跟白話相差無幾,文字簡潔流暢,章法嚴密緊湊;雖然有些杜撰了「迷信」,如借東風、諸葛裝神、木牛流馬,但仍對一般群眾很有感染力。

          過去有很多國文教師主張學生熟讀三國演義,來打好作文的根基,乃因為三國的文字功力、魅力是不容低估之故。

          它又「敘事說理委婉動聽,描繪人物栩栩如生,資料取舍精微切當,情節發展高潮疊起」,頗有文學價值。

          三國演義有戲劇性、智能性,有政治觀、軍事觀、倫理觀等。

          有人把它當作「說話模板」;有人把它看作「兵書戰策」;也有人把其中人物當作偶像來學習。

          引伸的用法,如善用兵是「小諸葛」,勇戰者稱「常山趙子龍」,結拜兄弟是「桃園結義」,卜卦看相以「賽諸葛」為招牌,宗親會把「劉關張趙」認同一家。

          餓了說「肚子在唱空城計」,辦事缺錢說「萬事俱備,只欠東風」。

          更有一些諺語,如「三個臭皮匠,賽過諸葛亮」、「周瑜打黃蓋,一個愿打,一個愿挨」等不計其數,這無非證明三國演義對華人社會有普遍而深遠的影響。

          最近幾年,臺灣的出版界更出版與「三國演義」有關的抽絲剝繭、引人入勝的焦點另類讀物,諸如「畫說三國」、「三國韜略學」、「三國韜略大智典」、「曹操爭霸經營史」、「諸葛孔明」、「三國謀略學」、「三國亂世經營學」、「36計說三國」、「三國人才學」等等。

          這些書有的以現代經營學的觀點著筆,寫在商場求才;或領袖人物駕馭之術、說服術、情報搜集、化危機為轉機;或寫處世智能、謀士斗智斗力的勁道;或闡釋「兵者,詭道也」的爾虞我詐、勾心斗角,充滿振聾發瞶,耐人尋味的啟發和提示。

          總之,以上都是闡述古人的精髓,儼然成了現代的「三國學」精華,開啟一個新的思索空間與方向。

          從古書三國故事挖掘寶礦、智能,應用于今日國際詭譎局勢及社會的競爭角逐,足見老書「三國演義」的后續吸引力與價值,到二十世紀末仍未衰減,且已登上商場經營的舞臺了。

          《三國演義》讀后感

          在這個假期里我讀了《三國演義》一書,我受益匪淺。

          《三國演義》是一部斷代體古典名著小說,它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。

          首先我看到的是像“滾滾長江東逝水……”這一類膾炙人口的詩句,接著引入正文。

          第一句話這樣說到:“話說天下大勢,分久必合,合久必分。”這句話不無道理。

          周末七國分爭,并入于秦,及秦滅之后,楚、漢分爭,又并入于漢……書中還有上百個人物、無數的軍事謀略,加上作者本身借著歷史人物,來闡述忠、教、仁、義、愛的道理,更是深中人心。

          它寫的庸主獻帝、劉禪,無能之輩呂布、袁術、袁紹、劉表、劉璋,氣量狹隘的周瑜,長厚的魯肅,勇者張飛、許楮、典韋,下至因行間而貽笑千古的蔣干,無不個極其態。

          這些人物給了我很深的教育。

          雖有這些人物,但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。

          先說關羽。

          這是給我留下印象最深的人物之一。

          他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、五關斬六將、古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操。

          他忠于故主,因戰敗降敵而約好一知故主消息,便不知千里萬里往投。

          我認為雖降了敵,但最后還是回來了,不但仍算忠,而且還要算一種難得可貴的忠。

          《三國演義》表現關羽的方法也極簡單:“丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀”,后來加上“赤兔馬”,又讀過《春秋》,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無敵。

          他的所做所為值得我們學習。

          封建統治時期需要忠臣,需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣,這就是諸葛亮。

          諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹慎,鞠躬盡瘁。

          他借東風,草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,空城計,七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的。

          我本以為這種人應該相貌非凡,可書中描繪的卻十分簡單:身長八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅。

          他的所做所為給后人很深的印象。

          現說曹操。

          曹操在《三國演義》中被稱為奸雄,可能是因為他的兒子篡了漢。

          他說劉備與他是并世英雄,說得劉備都不敢聽,但是他沒有殺劉備,雖劉備正是他的甕中之鱉。

          這使我感到了曹操的大度,也是周瑜做夢也夢不到的。

          周瑜眼中只有諸葛亮,與其誓不兩立,只要把諸葛亮殺了,東吳的天下就太平了。

          后來又發現劉備也不是一般人物,便想殺劉備,至少把他留在東吳,東吳的天下也太平了。

          目光短淺,氣量狹小,非英雄也。

          這也與曹操形成了鮮明的對比。

          曹操還是個實干家,曾經行刺董卓,矯詔聚諸侯討伐董卓。

          這些使我感到了曹操的偉大之處。

          總的來說,讀過這本書之后我大開眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們很值得我學習。

          三國演義讀書筆記1500字

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          簡愛中的紅房子是個什么地方簡愛為什么被關進紅房子

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          紅房子是簡愛舅父去世時的地方,里邊還安放著舅父的遺像,平時一般沒人居住。對于紅房子,年幼的簡有著深深的恐懼。簡愛被關進紅房子的原因:簡愛的表哥約翰欺負她,她終于耐不住長久的欺凌反手跟約翰打了一回架,但是舅媽偏袒自己的兒子并認為簡是

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          簡愛里紅房子事件怎么回事

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          簡愛的表哥約翰欺負她,她終于耐不住長久的欺凌反手跟約翰打了一回架,但是舅媽偏袒自己的兒子并認為簡是一個愛說謊的孩子。她想辯解,去反抗不公正的待遇,由此頂撞她了她的舅母,惹得她舅母勃然大怒,將簡關進了紅房子。紅房子是簡愛舅父去世時的

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          簡愛昰由于什么原因被關進屋子

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          “紅房子”是簡愛舅父去世時的地方,里邊還安放著舅父的遺像,平時一般沒人居住。對于紅房子,年幼的簡有著深深的恐懼。簡愛的表哥約翰欺負她,她終于耐不住長久的欺凌反手跟約翰打了一回架,但是舅媽偏袒自己的兒子并認為簡是一個愛說謊的孩子。

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          簡愛每個章節的故事梗概

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          三國演義摘抄加賞析拜托你了摘抄150字就好

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          駱駝祥子摘抄加賞析摘抄150字賞析100字三篇

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          《平凡的世界》的好句及賞析有哪些

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          名著摘抄600字誰有【適合初中生的】如題謝謝了

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          《祝福》讀后感:沁涼如水的夜風如鬼魅一般劃過城市的夜空,悄無聲息,卻驚醒了我沉睡的夢。迷惑懵懂的心還藏著昨日的憂緒與愁絲。一團一團,剪不斷,理還亂。讀完魯迅先生的《祝福》,我有種壓抑是說不出來的。在我這個容易多愁善感的年紀,我常常會

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          《綠山墻的安妮》中的好詞好句好段

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          1、今晚是一束潔白的百合花,恰如一個清香的夢,給房間平添一份淡淡的芬芳。2、雷切爾太太苦思冥想起來,可就是想不出道道來,這一個下午的興致就這樣一掃而光了。3、地上已鋪上漂亮的席子,淺綠色的薄紗窗簾在搖拽的微風中飄忽,讓高窗顯得柔和悅

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          《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書筆記(要有句子摘抄和賞析)

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          最佳答案1.人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應當這樣度過:當他回首往事的時候,不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨,也不會因為為人卑劣、生活庸俗而愧疚。這樣,在臨終的時候,他就能夠說:‘我已把自己整個的生命和全部的精力獻給

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          《駱駝祥子》描寫烈日的讀書筆記

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          《駱駝祥子》真實地描繪了北京一個人力車夫的悲慘命運。祥子來自農村,在他拉上租來的洋車以后,立志買一輛車自己拉,做一個獨立的勞動者。他所輕力壯,正當生命的黃金時代;又勤苦耐勞,不惜用全部力量去達到這一目的。在強烈的信心的鼓舞和支持下

          散文

          《清塘荷韻》季羨林1000字的讀書筆記

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          清塘荷韻讀書筆記幾顆來自洪湖的蓮子帶著老人的希冀和憐愛躍入了紅湖,一種頑強而高潔的生命在黑暗和淤泥的包圍中開始萌芽。如果說周敦頤筆下的荷花是志行高潔的隱者,朱自清筆下的荷花是撫慰心靈的舞者,那么,季老筆下的荷花則應該是張揚生命

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          讀書筆記300字左右一半好詞好句(摘抄)一半心得體

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          1)描寫人物外貌的詞語虎頭虎腦眉清目秀面紅耳赤白凈柔嫩滿面紅光滿頭銀發目光炯炯雙目如潭火眼金睛濃眉大眼慈眉善目氣宇軒昂高大魁梧英姿颯爽衣著得體(2)描寫人物表情的詞語眉開眼笑破涕為笑捧腹大笑笑逐顏開滿面春風洋洋得意和顏悅色悠然

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          求《海底2萬里》的讀書筆記主要內容好句感想

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          《海底兩萬里》名句:1.你只有探索才知道答案2.平常采到一個有珍珠的貝,他們才能得一分錢,何況他們采得的貝里面多數是沒有珍珠的.3.我的心還在這個國家,并且,直到我最后一口氣,我的心也是在這個國家!”4.信不信,到底也沒有什么關系。5.固然他的

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          我們老師讓我們寫讀書筆記——摘抄并點評(讀后感)

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          數目:席慕容經典作品》題目:桐花》頁數:301內容簡介:席慕蓉,1943年10月15日生于四川,祖籍內蒙古。臺灣省立師范學校藝術科、師范大學藝術系畢業后,赴比利時布魯塞爾皇家藝術學院進修,專攻油畫,1966年以第一名成績畢業。在世界各地個展多次,曾獲比

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          《狗·貓·鼠》的讀書筆記(摘抄+賞析)如題謝謝了

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          摘抄:魯迅在《狗、貓、鼠》中闡述了他仇貓——即不喜愛貓的原因。其實這些原因與一類人的行為、性格很像。例如:寫貓捕食到比自己弱小的動物就盡情玩弄,直到玩厭了才吃掉。就像某些人,抓住了別人的弱點或不足之處,就想盡辦法慢慢地折磨別人,好

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          讀書筆記(摘抄加感悟)三十字以上標明頁數及書名

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