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          我與好書交朋友的手抄報內容

          啥?

          一。

          寫讀書的好處

          讀書的好處有很多.我給你介紹以下幾點:

          1.可以使我們增長見識,不出門,便可知天下事.

          2.可提高我們的閱讀能力和寫作水平.

          3.可以使我們變的有修養.

          4.可以使我們找到好工作.

          5.可以使我們在競爭激烈的社會立于不敗之地.

          ......

          二。

          讀書的名人故事:

          聞一多醉書

          聞一多讀書成癮,一看就“醉”,就在他結婚的那天,洞房里張燈結彩,熱鬧非凡。

          大清早親朋好友都來登門賀喜,直到迎親的花轎快到家時,人們還到處找不到新郎。

          急得大家東尋西找,結果在書房里找到了他。

          他仍穿著舊袍,手里捧著一本書人了迷。

          怪不得人家說他不能看書,一看就要“醉”。

          華羅庚猜書

          著名數學家華羅庚讀書的方法與眾不同。

          他拿到一本書,不是翻開從頭至尾地讀,而是對著書思考一會,然后閉目靜思。

          他猜想書的謀篇布局,斟酌完畢再打開書,如果作者的思路與自己猜想的一致,他就不再讀了。

          華羅庚這種猜讀法不僅節省了讀書時間,而已培養了自己的思維力和想象力,不至于使自己淪為書的奴隸。

          侯寶林抄書

          相聲語言大師侯寶林只上過三年小學,由于他勤奮好學,使他的藝術水平達到了爐火純青的程度,成為有名的語言專家。

          有一次,他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》,跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。

          后來,他得知北京圖書館有這部書,就決定把書抄回來。

          適值冬日,他頂著狂風,冒著大雪,一連十八天都跑到圖書館里去抄書,一部十多萬字的書,終于被他抄錄到手。

          張廣厚吃書

          數學家張廣厚有一次看到了一篇關于虧值的論文,覺得對自己的研究工作有用處,就一遍又一遍地反復閱讀。

          這篇論文共20多頁,他反反復復地念了半年多。

          因為經常的反復翻摸,潔白的書頁上,留下一條明顯的黑印。

          他的妻子對他開玩笑說,這哪叫念書啊,簡直是吃書。

          高爾基救書

          世界文豪高爾基對書感情獨深,愛書如命。

          有一次,他的房間失火了,他首先抱起的是書籍,其它的任何東西他都不考慮。

          為了搶救書籍,他險些被燒死。

          他說:“書籍一面啟示著我的智慧和心靈,一面幫助我在一片爛泥塘里站起來,如果不是書籍的話,我就沉沒在這片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死。”

          自己在搭配一下吧!!

          本人才疏學淺,名字談不上好聽!!

          名言——“金玉良言”

          故事——“書之愛”(然后可以分為幾個部分:醉書,猜書,抄書……)

          也可以自己插入幾幅圖,不用太難,做個裝飾就可以了!

          也可以借書抒情啊

          我還找了一些資料,也許有用

          如何讀書

          怎樣讀書

          讀萬卷書,行千里路”“開卷有益”是我們從小接受的諄諄教誨,加上高考獨木橋擺在面前,所以只能每天“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”。

          可怎樣養成好的讀書習慣呢?

          (1)看目錄速讀全書,掌握風格

          (2)回想自己所了解的,比作者多及少的地方(絕大多數是少)

          (3)即然少,自己想從這書里看到什么問題,什么是自己最感興趣的,對自己最有幫助

          (4)目標確定后,規定時間

          (5)重點放在目錄,大標題,和每章節的開頭結尾處,這樣速度快而且能抓住重點。

          (6)記下一些好的句子或重點段落。

          (7)讀書過程中,隨時保持“批判性思維”。

          讓自己的思路活躍起來,把每一個能聯想起來的點畫在導圖上,同時寫作者優缺點,自己的看法,還可以參考哪些等

          (8)最后復習一遍,選擇重點段落完善導圖。

          (9)自己整理筆記,總結收獲。

          三好詞好句:

          學而時習之,不亦樂乎!

          ——《論語》

          浩淼無際的大海,水是那樣的清澄。

          在大海最深的地方,居住著海王和許許多多的海類家族。

          ——《海的女兒》

          這匹忠實的老馬要被殺害了。

          ——《牧鵝女》

          那個掌握生殺大權的人,就這樣宣告了哈里斯的命運。

          ——《湯姆叔叔的小屋》

          讀書格言:

          書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟

          好書推薦:

          書名:《米老鼠》

          作者:華特·迪斯尼

          出版社:童趣出版社

          推薦理由:圖畫很有趣

          精彩片段:娃呀,快住手!這不公平!們還一個都沒吃呢。

          書名:《小口袋文學》

          作者:讓-皮埃爾·瑪麗等

          出版社:開明出版社

          推薦理由:情節引人入勝,共20本,讀起來很過癮呢

          精彩片段:嗯,龜龍,這個名字不錯!

          書名:《淘氣包埃米爾》

          作者:林格倫

          出版社:中國少年兒童出版社

          推薦理由:特好玩

          精彩片段:俄要俄的貓子

          書名:《小學生科學認知》

          作者:佐藤正彥

          出版社:新蕾出版社

          推薦理由:趣問妙答

          精彩片段:針葉是朝哪個方向長的?

          ◎郭沫若曾寫過一副讀書聯:“讀不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。”意思是說,讀書要靠平時下功夫,不能一心血來潮就加班加點搞突出。

          要想獲得成功,必須鍥而不舍,持之以恒,決不能時而勤奮時而懈怠,三天打魚兩天曬網。

          ◎華羅庚把讀書過程歸結為“由厚到薄”、“由薄到厚”兩個階段。

          當你對書的內容真正有了透徹的了解,抓住了全書的要點,掌握了全書的精神實質后,讀書就由厚變薄了,愈是懂得透徹,就愈有薄的感覺。

          如果在讀書過程中,你對各章節又作深入的探討,在每頁上加添注解,補充參考資料,那么,書又會愈讀愈厚。

          因此,讀書就是由厚到薄,又由薄到厚的雙向過程

          侯寶林抄書

          相聲語言大師侯寶林只上過三年小學,由于他勤奮好學,使他的藝術水平達到了爐火純青的程度,成為有名的語言專家。

          有一次,他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》,跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。

          后來,他得知北京圖書館有這部書,就決定把書抄回來。

          適值冬日,他頂著狂風,冒著大雪,一連十八天都跑到圖書館里去抄書,一部十多萬字的書,終于被他抄錄到手。

          張廣厚吃書

          數學家張廣厚有一次看到了一篇關于虧值的論文,覺得對自己的研究工作有用處,就一遍又一遍地反復閱讀。

          這篇論文共20多頁,他反反復復地念了半年多。

          因為經常的反復翻摸,潔白的書頁上,留下一條明顯的黑印。

          他的妻子對他開玩笑說,這哪叫念書啊,簡直是吃書。

          高爾基救書

          世界文豪高爾基對書感情獨深,愛書如命。

          有一次,他的房間失火了,他首先抱起的是書籍,其它的任何東西他都不考慮。

          為了搶救書籍,他險些被燒死。

          他說:“書籍一面啟示著我的智慧和心靈,一面幫助我在一片爛泥塘里站起來,如果不是書籍的話,我就沉沒在這片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死。”

          鑿壁偷光

          漢朝時,少年時的匡衡,非常勤奮好學。

          由于家里很窮,所以他白天必須干許多活,掙錢糊口。

          只有晚上,他才能坐下來安心讀書。

          不過,他又買不起蠟燭,天一黑,就無法看書了。

          匡衡心痛這浪費的時間,內心非常痛苦。

          他的鄰居家里很富有,一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭,把屋子照得通亮。

          匡衡有一天鼓起勇氣,對鄰居說:“我晚上想讀書,可買不起蠟燭,能否借用你們家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人,就惡毒地挖苦說:“既然窮得買不起蠟燭,還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤,不過他更下定決心,一定要把書讀好。

          匡衡回到家中,悄悄地在墻上鑿了個小洞,鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。

          他借著這微弱的光線,如饑似渴地讀起書來,漸漸地把家中的書全都讀完了。

          匡衡讀完這些書,深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的,他想繼續看多一些書的愿望更加迫切了。

          附近有個大戶人家,有很多藏書。

          一天,匡衡卷著鋪蓋出現在大戶人家門前。

          他對主人說:“請您收留我,我給您家里白干活不報酬。

          只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。”主人被他的精神所感動,答應了他借書的要求。

          世界讀書日

          10年前,聯合國教科文組織把4月23日確定為“世界圖書與版權日(又稱“世界讀書日”)。

          2005年4月23日是第10個“世界讀書日”。

          自1995年世界讀書日宣布以來,每年的這一天世界上100多個國家和地區在政府的支持下,出版機構、學校、圖書館、社區等各界人士都要開展豐富多彩的閱讀日慶典活動,把讀書日的宣傳活動變成一場熱熱鬧鬧的歡樂節日。

          但是,在中國,這個世界性的讀書節還未被社會公眾所知曉,更談不上是節日。

          據搜狐讀書網站2004年調查顯示:知道“世界讀書日”的人僅占6%,27%的人雖聽說過但不知詳情,67%的人從未聽說過這個日子。

          閱讀對人成長的影響是巨大的,一本好書往往能改變人的一生。

          而一個民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。

          為共建和諧社會,進一步激發全民讀書的熱情,讓我們認真讀一本好書吧!

          參考資料:http://**question/*

          我與好書交朋友的手抄報內容

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          短句

          書香校園手抄報內容

          閱讀(375)

          “書”這個字大家一定都不會陌生,因為我們幾乎每天都在讀書,因為書給予了我們知識讓我們從懵懂無知的小孩子搖身一變,成了會認字,會做人,會思考的少年,臉上永遠蕩漾著歡樂和幸福。而成年,依舊遙遠,我堅信,書會伴著我們,每一分,每一秒,無論天南海北。

          短句

          求初中生作文精彩的開頭結尾各十個先來的馬上給分

          閱讀(293)

          開頭:瞬息間,水從我指縫中滑過,略帶著眷戀與傾訴,那么貼近,那么真切……我好奇,我對這透明、晶瑩的精靈充滿了遐想。于是,我追隨著它的流向,開始了對水的追求。沒有人會拒絕甜蜜,但真正的甘甜是在品過苦澀之后,那縷縈繞舌根的清香。——題記農民伯

          短句

          讀書筆記要有好詞好句書名作者我的感受8篇

          閱讀(639)

          書名和作者《安妮日記》作者:安妮.弗蘭克二、好詞(1)偏袒、甜蜜、回避、譴責、翻滾、占領、繃斷、儲備、重任、傾瀉、吸收、惡劣、費神、沉浸、糊弄、精致、情愿、久違、屠夫、逃脫、追捕、搜獵、配給、告誡.好詞(2)大聲嚷嚷、狼狽為奸、裝

          短句

          求讀書筆記15篇只需好詞、好句、好段字要少點的

          閱讀(364)

          時間:7月17日書名:<<語文故事>>頁數:5好詞:毫不猶豫、不同凡響、幸災樂禍好句:真是哪壺不開提哪壺。主要內容:我上學時不小心撞到了一個人,我立刻逃走。誰知,他是我們班的插班生。幸虧他沒有認出我,還跟我好朋友呢。讀后感:做了壞事就要承認。

          短句

          《歐也妮葛朗臺》中葛朗臺的財奴形象摘抄600字

          閱讀(424)

          巴爾扎克在典型文學中對典型人物刻畫的非凡功力了。所謂典型人物就是指在作品中所展現的典型環境中形成的具有獨特個性而又能夠表現一定歷史條件下社會關系之本質的人物形象。從巴爾扎克的小說《歐也妮·葛朗臺》中,我們隨處可見葛朗臺的

          短句

          昆蟲記里石蠶的介紹

          閱讀(3834)

          講述了:石蠶巧妙編織小鞘,躲避敵人的攻擊,石蠶雖弱小,但能本能地運用活塞原理,盡情遨游,自有其生存的方式,我們任何生命都有自然存在的理由。石蠶的聰明自信可愛,自然界每種物種都有存在的理由,要和自然和諧相處。該作品是一部概括昆蟲的種類、特

          短句

          誰的青春不迷茫勵志語錄誰的青春不迷茫經典摘抄

          閱讀(429)

          天驕:媽,他不是混混是我朋友。林天驕媽媽:什么朋友?什么朋友?在學校里只有同學,沒有朋友!——《誰的青春不迷茫經典對白》人不是想干什么就能干什么的,有時候連試試的勇氣都沒有。——林天驕男人都是吃軟不吃硬的,你要對他溫柔一點。——陸田甜

          短句

          人生與好書相伴手抄報資料

          閱讀(342)

          10月26日,2010天寧區職工讀書系列活動之“好書、好人生”精彩片段賞誦比賽在青龍街道職工活動中心舉行。來自全區6個街道的12名選手參賽,天寧街道工會選送的參賽選手、來自五角場社區的宋云美獲得二等獎。根據2010年天寧區職工讀書系列活

          短句

          《讀好書,好讀書》的手抄報資料

          閱讀(258)

          ◎魯迅嚼辣椒驅寒魯迅先生從小認真學習。少年時,在江南水師學堂讀書,第一學期成績優異,學校獎一枚金質獎章.他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣

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          手抄報推薦好書

          閱讀(458)

          沒有固定的格式、布局,內容以語文知識為主。手抄報是中學生開展課外活動的形式之一。學生直接參與編輯、撰寫、制作等的全過程,深受學生的喜愛。每當重大的節日我們都會以各種各樣的形式來表達,或祝愿或慶祝或歌功,比如迎元旦、迎“五四”、

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          關于書的手抄報

          閱讀(409)

          以下為手抄報資料:【書的名言警句】書籍是巨大的力量——列寧書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師——高爾基讀一本好書,就是和許多高尚的人談話——笛卡爾讀書越多,越感到腹中空虛——雪萊每一本書都是一個用黑字印在白紙上的靈魂,只要我

          短句

          手抄報好書伴我行內容

          閱讀(414)

          可以分成以下幾個板塊:名人與書的故事讀書節的由來關于讀書的名言讀書的樂趣讀好書好讀書等名人與書的故事:顧炎武自督讀書“天下興亡,匹夫有責。”這個家喻戶曉的名言,是由明末清初的愛國主義思想家、著名學者顧炎武最先提出的。顧炎武自幼

          短句

          好書推薦手抄報

          閱讀(724)

          最近,我讀了海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》,令我深有感觸。這本書主要講述了又盲又聾的海倫凱勒坎坷的一生,以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音,在安妮莎利及其他老師的幫助關愛下,在親朋好友的成全中,海倫凱勒克服了常人無

          短句

          求一段寫景美文摘抄100_200字不等

          閱讀(332)

          2、佇立在這座熟悉而悲傷的城市中,疏影煙濃,水榭澄明,那些蜿蜒曲折的叢林溝壑,深深淺淺迂回的山路,飛流直下透徹的泉水激蕩著人生的暗影和彷徨。如雪的心涼,近在咫尺的夏末秋初,昭示著風姿卓越的傍晚,夕陽下謙卑的憧憬著未來,肅然中輕輕聆聽花落

          短句

          書香校園手抄報內容

          閱讀(375)

          “書”這個字大家一定都不會陌生,因為我們幾乎每天都在讀書,因為書給予了我們知識讓我們從懵懂無知的小孩子搖身一變,成了會認字,會做人,會思考的少年,臉上永遠蕩漾著歡樂和幸福。而成年,依舊遙遠,我堅信,書會伴著我們,每一分,每一秒,無論天南海北。

          散文

          《鄉土中國》的大概內容

          閱讀(385)

          該書是由費孝通先生于上世紀四十年代在西南聯大和云南大學所講“鄉村社會學”課程內容輯錄而成。在此書中,作者用通俗、簡潔的語言對中國的基層社會的主要特征進行了理論上的概述和分析,較為全面地展現了中國基層社會的面貌。

          散文

          魯迅的求乞者的主要內容

          閱讀(664)

          《求乞者》。此文表現出對于求乞姿態的強烈厭憎,這種厭惡顯然不同于尼采作為超人對于弱者的厭憎。一個孩子向我求乞,也穿著夾衣,也不見得悲戚,但是啞的,攤開手,裝著手勢。我就憎惡他這手勢。而且,他或者并不啞,這不過是一種求乞的法子。我不布施

          短句

          《野芒坡》的主要內容

          閱讀(1509)

          幼安是一個不幸的男孩,出生時便失去母親,成長中遭到繼母的虐待。為了去找愛他的外婆,迷路誤撞入教堂,被看門人送進專門收容孤兒的圣母院;后來,幼安被送入野芒坡,在那里,他不僅找到了友誼和愛,而且他潛在的藝術天賦也被激發出來,幾經探索和不懈地努

          散文

          散文詩的寫作特點、要求以及如何鑒賞內容

          閱讀(317)

          散文詩作為一種獨立的文學體裁誕生于十九世紀中葉時期。中外在此之前雖曾有過類似散文詩的作品出現.例如中國古代的小賦、明清小品文,西方歐洲16世紀法國的蒙田小品文等等,但都還沒有形成有意識的創作實踐和理論;尚無法稱為嚴格真正意義上的

          散文

          梁遇春散文的評價賞析內容是什么

          閱讀(462)

          梁遇春的散文在現代散文中獨樹一幟。雖然早逝,但獲得的評價極高。廢名曾說過:“他的文思如星珠串天,稍縱即逝。”在上個世紀20、30十年代他被郁達夫稱之為“中國的愛利亞。”(注:今譯“伊利亞”,即英國19世紀初著名散文大師蘭姆筆名)。本文主要

          散文

          閱讀伴我與孩子共成長作文

          閱讀(350)

          這篇不錯哦,你參考參考。不行再說~~~~~~~~閱讀伴我成長高爾基曾說過:“讀書,這個習一為常的平凡過程,實際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結合體。”以前我還不太明白這句話的含義。現在,我明白了,這菊花就是告訴我們,讀書伴我成長2

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