翠翠紅紅,處處鶯鶯燕燕
風風雨雨,年年暮暮朝朝
下筆千言,正桂子香時,槐花黃后
出門一笑,看西湖月滿,東浙潮來
爽氣抱西山,窗外峰巒挑筆陣
文光凌北斗,花間樓閣接天梯
別來風月為誰留,二分塵土,一分流水
峰到春歸無處尋,紅了櫻桃,綠了芭焦
一灣水曲似月宮,仙境滌塵心,頓起煙霞泉石念
五色沙堆成山岳,晴天傳逸響,恍聞絲竹管弦聲
水接雁影通天路
山對云樓展畫屏
大江涌月沉金鎖
滄海搖波吹絮云
春雪
枝頭月駐梅心暖
籬外風吹雪色藍
喜鵲登枝盈門喜
春花爛漫大地春
翠翠紅紅,處處鶯鶯燕燕
風風雨雨,年年暮暮朝朝
下筆千言,正桂子香時,槐花黃后
出門一笑,看西湖月滿,東浙潮來
爽氣抱西山,窗外峰巒挑筆陣
文光凌北斗,花間樓閣接天梯
別來風月為誰留,二分塵土,一分流水
峰到春歸無處尋,紅了櫻桃,綠了芭焦
一灣水曲似月宮,仙境滌塵心,頓起煙霞泉石念
五色沙堆成山岳,晴天傳逸響,恍聞絲竹管弦聲
水接雁影通天路
山對云樓展畫屏
大江涌月沉金鎖
滄海搖波吹絮云
春雪
枝頭月駐梅心暖
籬外風吹雪色藍
喜鵲登枝盈門喜
春花爛漫大地春
1.聞雞起舞語出《晉書·祖逖傳》祖逖(公元266-321年),字士稚,晉代范陽遒縣(今河北淶水縣北)人。父親祖武,任上谷太守。祖逖少年喪父,有兄弟六人。哥哥祖該、祖納都很有才干。祖逖性情豁達、狂放,十四五歲還未開始讀書,哥哥們都替他發愁。然而,祖
在我們的服裝消費生活中,經常發現這些的現象:幾乎很多顧客進入服裝商場就帶著一雙尋找的目光,眼睛不停地掃視,尋找感興趣或早已計劃好需要購買的商品。當我們的銷售人員上前進行招呼和熱情接待時,有的顧客連看都不看你一眼就迅速走掉;有的顧客
1、歲月神偷原來,在大千世界里最大的小偷是歲月,它來之無息,去之匆匆,偷走了你的青春卻讓你渾然不知——題記我在懷疑自己是否患有健忘癥,總是把一些美好的時光忘掉然后把一些不那么美好的事情刻骨銘心。媽媽老是嘮叨小時候的我多么多么聽話,
模影零篇--鐘綠-[林徽因的小說]鐘綠是我記憶中第一個美人,因為一個人一生見不到幾個真正負得起“美人”這稱呼的人物,所以我對于鐘綠的記憶,珍惜得如同他人私藏一張名畫輕易不拿出來給人看,我也就輕易的不和人家講她。除非是一時什么高興,使
祖國在我心中沿著黃河與長江的源頭,漂流而下,從《詩經》中“坎坎代擅”的江邊,到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界;從酈道元的《水經注》,到蘇東坡的《大江東去》,我看青藏高原脈動的祖國;看黃土高坡起伏的祖國;看煙花蒼茫,千帆競發,百舸爭流的祖國
可以摘抄帶有議論的好段如:人生也有冬夏。童年如夏,成年如冬;或少壯如夏,老大如冬。在人生的冬夏,自然也常教人的感覺變叛,其命令也有這般嚴重,又這般滑稽人物描寫的如:這是個二十歲出頭的姑娘,圓臉蛋潤潤的,眉很赤,細長的雙眼閃動著爽直的、熱乎乎
節用而愛人。泛愛眾。愛之欲其生,惡之欲其死;既欲其生,又欲其死,是惑也。子曰:「愛人。」子曰:「愛之,能勿勞乎?」君子學道則愛人。予也有三年之愛於其父母乎?注意:《論語》中孔子所講的“愛”往往不單純是愛情,而是愛所有人,愛父母兄弟,愛親人,等等。
第一首〈岳陽樓晚望〉乾坤千里水云間,釣艇如萍去復還。樓上北風斜卷席,湖中西日倒銜山。懷沙有恨騷人往,鼓瑟無聲帝子閑。何事黃昏尚凝睇,數行煙樹接荊蠻。---作者崔玨,不算無名詩人,全唐詩中有他一卷作品。只是唐代優秀詩人太多了,他實在太不起眼
予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千;此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?若夫霪雨霏霏,連月不開;陰風怒號,濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形;商旅不行,檣傾
一、岳陽樓1、《登岳陽樓》唐代:杜甫昔聞洞庭水,今上岳陽樓。吳楚東南坼,乾坤日夜浮。親朋無一字,老病有孤舟。戎馬關山北,憑軒涕泗流。釋義:很早聽過聞名遐邇的洞庭湖,今日有幸登上湖邊的岳陽樓。大湖浩瀚像把吳楚東南隔開,天地像在湖面日夜蕩
登岳陽樓唐杜甫昔聞洞庭水,今上岳陽樓。吳楚東南坼,乾坤日夜浮。親朋無一字,老病有孤舟。戎馬關山北,憑軒涕泗流。登岳陽樓(其一)陳與義洞庭之東江水西,簾旌不動夕陽遲。登臨吳蜀橫分地,徙倚湖山欲暮時。萬里來游還望遠,三年多難更憑危。白頭吊
水天一色;風月無邊。——佚名(李白)風物正凄然,望渺渺瀟湘,萬水千山皆赴我;江湖常獨立,念悠悠天地,先憂后樂是何人?(清末民初楊度)我每一醉岳陽,見眼底風波,無時不作;人皆欲吞云夢,問胸中塊磊,何時能消?(文宗歐陽修)一樓何奇?杜少陵五言絕唱,范希文兩字關情,滕
1、岳陽樓對聯:作者——佚名上聯:岳陽樓頭望岳陽,登高而望;下聯:洞庭湖畔賞洞庭,側耳相聽。2、岳陽樓對聯:作者——佚名上聯:岳陽樓高巴蜀秀;下聯:瀟湘水滿洞庭春。3、岳陽樓對聯:作者——佚名上聯:倚劍孤吟,有客如聞仙樂;下聯:俯天下視,何人敢刬君山。4
[寫人]好段摘抄上課鈴剛響,瞧,從門外沖進了個落湯雞似的小男孩。他背著書包,拿著一個大窟窿的破傘,一邊腆著肚子慢慢吞吞地走上講臺,一邊用手使勁地在頭上亂搓,淋濕的頭發頓時一根根豎了起來,成了一個亂雞窩。他得意地展示著這最新造型,雙眼迷成
美在秋天我的家鄉一年四季景色美不勝收,但我尤其喜歡家鄉的秋天,因為秋天在我眼中是最美的.秋天的果園最美.紅彤彤的蘋果壓彎了枝頭,遠遠望去就像一個個小紅燈籠;黃澄澄的大鴨梨像一只只葫蘆懸掛在枝頭;一串串紫溜溜、綠瑩瑩的葡萄吊在架
陶行知先生說:“真的教育是心心相印的活動,唯獨從心里發出來的,才能打到心的深處。”要想喚醒學生的情感,教師應該首先是一個富有情感的人。德國教育家第斯多惠說:“誰要是自己還沒有發展培養自己的情感,他就不能發展和培養好別人的情感。”教
1.人生如夢。生命從無到有,又從有走向無,生生死死,構成社會和世界。從人生無常這一點來說,人生有如夢幻。因此,一個人只有活得有聲有色、有滋有味,才不枉到這世界上走一回。“浮生若夢”,“人生幾何”,從生命的短暫性來說,人生的確是一場夢。因此
在大山深處遙遠的地方有遙遠的村莊在漆黑的深夜傳來了遙遠的敲門聲還是這樣的急促令人恐慌仿佛發生了什么重大的事情
先秦包括諸子散文和歷史散文。諸子散文以論說為主,如《論語》、《孟子》、《莊子》;歷史散文是以歷史題材為主的散文,凡記述歷史事件、歷史人物的文章和書籍都是歷史散文,如《左傳》。兩漢西漢時期的司馬遷的《史記》把傳記散文推到了前所未
近日到都江堰,發現一副有趣的對聯。鐫于離“二王廟”不遠處茶馬古道旁的一戶小道觀門兩邊,字甚滄桑,仔細辯認,勉強可讀出一對半,上聯后三個字已經完全斑駁莫辨了:道院有塵□□□玄門無鎖白云封諸位朋友如有雅興可試補上聯所缺之字,想來不會太難
《浪之歌》---紀伯倫我和海岸原是一對情侶;激情使我們親密,大氣又使我們分離。當天空露出蔚藍色的晨曦,我就來到這里,把自己銀白色的浪花和他那金黃色的砂粒攪在一起,我用自己的水分驅散他心頭的暑氣。黎明時分,我在戀人的耳畔悄悄地許下了誓
盛世千家樂新春百家興橫批:歡度佳節千年迎新春瑞雪兆豐年橫批:年年有余大地歌喚彩云滿園春關不住橫批:春色滿園共享錦繡年華相伴健康天使橫批:福如東海一年四季行好運八方財寶進家門橫批:家和萬事興綠竹別其三分景紅梅正報萬家春橫批:春回大地