美在秋天
我的家鄉一年四季景色美不勝收,但我尤其喜歡家鄉的秋天,因為秋天在我眼中是最美的.
秋天的果園最美.紅彤彤的蘋果壓彎了枝頭,遠遠望去就像一個個小紅燈籠；黃澄澄的大鴨梨像一只只葫蘆懸掛在枝頭；一串串紫溜溜、綠瑩瑩的葡萄吊在架子上,紫如丁香,綠如翡翠,一顆顆晶瑩透亮,像成串的珍珠,使人口水直流.
秋天的樹林最美.梧桐樹和槐樹的腳下早已躲滿了淘氣的葉子娃娃,他們早早地離開了樹媽媽,來到了大地媽媽的懷抱.秋風姑娘也來湊起了熱鬧,時而把葉子娃娃卷起來,時而又放下,好象在玩蕩秋千呢.楓樹姑娘可漂亮啦,秋天剛到,她就早已換上了紅色的禮服,假如你漫步在紅楓林中,就會覺得自己仿佛進入了紅色的海洋——黃紅、橘紅、深紅、暗紅,還有那半透明的粉紅.
秋天的田野最美.到處是一片豐收的景象,一個個胖乎乎的棉桃吐出了一團團像雪一樣白的棉絮；玉米可高興啦,你瞧它特意換了一束金纓咧開嘴笑了,露出滿口金牙；沉甸甸的稻子也早已笑彎了腰；高粱是最怕見生人的,這不,秋姑娘來了還不好意思地低著頭羞紅了臉呢!其實大家都是老朋友了何必這樣害羞呢
轉載請注明出處華閱文章網 » 家鄉秋天的風景寫一個片段兩百字左右
那一聲聲唧唧的知了叫聲己從那樹林里消失了，那一棵棵的翠綠樹木，也換上了金黃色的睡衣，那呼呼的西風也匆匆趕到，這景象告訴我們秋天已來臨了。秋天,美麗的季節，收獲的季節，金黃的季節，同百花盛開的春天一樣另人向往，同驕陽似火的夏天一樣熱情，同
你好！我的家鄉：我的家鄉我家住在四川貴州，那里一片美麗的風景，可好了！春天天氣晴朗，是個萬物開放的季節。花、草、等等個種植物。還有動物出來迎接春天，可美麗了！夏天，天氣炎熱，許多人都吃起西瓜。對了，西瓜不但清甜可口，還很冰涼。快來體驗一下吧！秋
我的家鄉，是個非常美麗的家鄉。我的家鄉有山有水有樹林，是一個非常美麗的地方。春天，百花齊放。夏天，鳥鳴其叫。秋天，樹葉枯黃。冬天，白雪皚皚。你看得見的看不見的，我們家鄉都有。以上純屬娛樂。如有雷同，那都是真的。這個題材很好寫的，你大致可
我的家鄉在一個美麗、誘人的村子里。村子的色景非常迷人！春天到了，村子里更是一片生機勃勃，美麗極了。遠處的山，層巒疊翠。山上的泉水解凍了，快活流著。山腳下各種各樣的果樹長出嫩綠的葉子，展開五顏六色的花兒。冬眠的小動物都睡醒了，小松鼠在
秋天到了，到處是一派迷人的景象。你看！稻子成熟了，金燦燦的，遠遠望去，像鋪了一地的金子。那挺拔地高粱揚起了黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地歡迎我們。棉花咧開嘴笑了，露出了潔白的牙齒。成片的大豆搖動著豆莢，發出了一陣陣嘩啦啦的笑聲。楓樹的
《綠野仙蹤》英文佳句1、他們往前走著，路變得越來越崎嶇、陡峭，在這西方鄉野里，既沒有農場，也沒有房屋，土地也沒耕種過。theywalkedforward,theroadbecomesmoreandmoreruggedandsteep.inthewesterncountrysi
過渡句就是聯接上下文,由一個問題過渡到另一個問題的句子，這樣的句子往往出現在段落末尾或段落開頭，有時也獨立成一段，內容上這個句子和上下兩端都有聯系，所以判斷時可以根據位置，也可以根據內容。過渡句的作用：當文章分段時，過渡句通常歸下不
我的家鄉在盈江，我愛家鄉的秋天。當楓葉紅得似火，當陣陣涼風吹進人們的心田時，秋姑娘邁著輕盈的腳步來到了我們的身邊。家鄉的秋天像一位魔術師，她能把人帶入夢的世界；家鄉的秋天像一位設計師，把一切都設計得那么美；家鄉的秋天像一位畫家，把美好
家鄉的小河真是美妙，因為它是靜的、清的、綠的。下面我就給大家說一說我家鄉的河吧。家鄉的小河是靜的。在遠處看，那河水就像一塊透得發亮的寶石，走上前去，用手輕輕地一點，你才知道那是一河清澈的水，雖然這水是靜的，可是卻能感覺到它那無限的生
議論文素材經典名人事例1.被認為是傻子的科學家本世紀最著名的物理學家愛因斯坦，童年時并不顯得聰明，3歲時才學會說話，父母因而認為他是一個傻子。上學后，有位老師對他父親說：“你的孩子將是一事無成”，甚至勒令他退學。16歲時，他報考蘇黎世大
鑿壁偷光漢朝元帝時的匡衡，從小喜好讀書。可是家里很窮，連飯都吃不飽，哪有錢上學讀書呢？他只好白天干活，晚上自己學習。家里沒有錢買燈油，怎么辦呢？匡衡沒有向困難屈服，想出了一個辦法：在墻壁上鑿了個小洞，借鄰居家照射過來的微弱燈光看書學習。他
1:點明文章所要講述的內容,引出下文,有總領全文的作用,同時設置懸念引起讀者的思索.2:上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。：“看那里，沒有風，葉子為什么還在動？”“有。森林里過夜的鳥總是一群，羽毛焐得熱騰騰的，黎明時，所有的鳥抖動著渾身的羽
沈括是北宋一名有名的科學家。無論是在北宋時期，還是在后朝后代大批科學家當中，沈括一直是最優秀最卓越的科學家之一。沈括可以說是個全才，天文、數學、地理、生物、醫學、物理……似乎每一門都非常擅長，要是放在當今那就是一個文理通吃的學
隙積術隙積術指如何計算垛積，沈括運用類比、歸納的方法，以體積公式為基礎，把求解不連續個體的累積數，化為連續整體數值來求解，巳具有了用連續模型解決離散問題的思想。在中國國數學史上，發展了自南北朝時期就停滯不前的等差級數求和問題，并推進
那一聲聲唧唧的知了叫聲己從那樹林里消失了，那一棵棵的翠綠樹木，也換上了金黃色的睡衣，那呼呼的西風也匆匆趕到，這景象告訴我們秋天已來臨了。秋天,美麗的季節，收獲的季節，金黃的季節，同百花盛開的春天一樣另人向往，同驕陽似火的夏天一樣熱情，同
你好！我的家鄉：我的家鄉我家住在四川貴州，那里一片美麗的風景，可好了！春天天氣晴朗，是個萬物開放的季節。花、草、等等個種植物。還有動物出來迎接春天，可美麗了！夏天，天氣炎熱，許多人都吃起西瓜。對了，西瓜不但清甜可口，還很冰涼。快來體驗一下吧！秋
我的家鄉，是個非常美麗的家鄉。我的家鄉有山有水有樹林，是一個非常美麗的地方。春天，百花齊放。夏天，鳥鳴其叫。秋天，樹葉枯黃。冬天，白雪皚皚。你看得見的看不見的，我們家鄉都有。以上純屬娛樂。如有雷同，那都是真的。這個題材很好寫的，你大致可
我的家鄉在一個美麗、誘人的村子里。村子的色景非常迷人！春天到了，村子里更是一片生機勃勃，美麗極了。遠處的山，層巒疊翠。山上的泉水解凍了，快活流著。山腳下各種各樣的果樹長出嫩綠的葉子，展開五顏六色的花兒。冬眠的小動物都睡醒了，小松鼠在
秋天到了，到處是一派迷人的景象。你看！稻子成熟了，金燦燦的，遠遠望去，像鋪了一地的金子。那挺拔地高粱揚起了黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地歡迎我們。棉花咧開嘴笑了，露出了潔白的牙齒。成片的大豆搖動著豆莢，發出了一陣陣嘩啦啦的笑聲。楓樹的
陶行知先生說：“真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發出來的，才能打到心的深處。”要想喚醒學生的情感，教師應該首先是一個富有情感的人。德國教育家第斯多惠說：“誰要是自己還沒有發展培養自己的情感，他就不能發展和培養好別人的情感。”教
1.今天在外地打工的舅舅要來我家，我很早就起床等他回來，因為比我小一歲的妹妹也要回來，中午他們終于回來了，我問舅舅有沒有給我買什么好吃的呀，舅舅笑著說當然有，說著從行李箱里拿出來一些特產，我很高興，連忙往嘴里塞，誰知由于我吃的太快，竟然噎住
我閉上眼睛思考自己死掉的話能改變什么。如果我的出生是一場錯誤，那么是否只要我死了一切就能回歸原狀？是否能像按下電視游樂器的重置鍵一樣讓所有的問題瞬間消失？但是這個世上又有哪個人敢斬釘截鐵地說自己的出生不是一場錯誤？又有哪個人敢
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