夢中,看到母親光滑的額頭上竟添了幾縷皺紋,烏黑的頭發變得蒼白,平時筆直的腰桿變得彎曲。
我害怕了,難道這是蒼老向母親走來了嗎 我的心一沉,鼻子酸酸的,兩行淚已忍不住從臉頰上滑落下來。
夢醒時分,我擦去眼角的淚珠,我悔恨……
轉載請注明出處華閱文章網 » 有關親情的細節描寫的段落50字以上
夢中,看到母親光滑的額頭上竟添了幾縷皺紋,烏黑的頭發變得蒼白,平時筆直的腰桿變得彎曲。
我害怕了,難道這是蒼老向母親走來了嗎 我的心一沉,鼻子酸酸的,兩行淚已忍不住從臉頰上滑落下來。
夢醒時分,我擦去眼角的淚珠,我悔恨……
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“有效教學”,顧名思義,是指課堂教學的有效性。凡是符合教學規律,有效果、有效益、有效率的教學活動就是有效教學。第一章有效教學最關鍵的步驟一、精心了解學生學情,就是學生自身一切因素的總和。它包括學生的知識經驗、心理特點、成長規律
1.敘利亞張開了眼。再用功復習。可是第二夜,第三夜,又同樣打腔,愈弄愈不好:決是伏在書上睡熟了,或早晨晏起,復習功課的時候,總是帶著倦容,好像對功課很厭倦似的。爸爸見這情形,屢次注意他,結果至于動氣,雖然他一向不責罵小孩。2.卡隆令人可愛,代洛西
教育名著讀書筆記柳江縣穿山二中韋淼精彩讀錄摘抄:《愛的教育》作者:(意大利)亞米契斯譯者:夏丐尊推薦版本:漓江出版社,2006年版(1)親子之愛是人間所有的感情中最神圣的東西.破壞這感情的人,實是世上最不幸的.(2)你們因為冬天來了歡喜,
讀《陶行知教育名篇》有感寒假里我拜讀了陶行知先生的《陶行知教育名篇》,受益匪淺,本書匯集了陶行知先生平生教學研究與實踐的精髓,從“教學合一”、“學生自治”、“創造的教育”、“創造的兒童教育”等各個方面,集中體現了陶行知先生倡導
1.Afteryou.你先請。這是一句很常用的客套話,在進/出門,上車得場合你都可以表現一下。2.Ijustcouldnthelpit.我就是忍不住。想想看,這樣一個漂亮的句子可用于多少個場合?下面是隨意舉的一個例子:IwasdeeplymovedbythefilmandIc
Painpastispleasure.(過去的痛苦就是快樂。)Nothingisimpossibleforawillingheart.(心之所愿,無所不成。)[堅持一個簡單的信念就一定會成功。Atthetouchofloveeveryonebecomesapoet.每一個沐浴
1.Exitwithyourhandsintheair.舉手出來withyourhandsintheair=我們更熟悉的:withyourhandsup2.Illmakeyouadealifyoudontmoveamuscle,iwontblowyourheadoff.我跟你
親情,就像迷茫中的一塊指路牌,為你指引前方的道路;親情,就像一盞燈,照亮你應走的人生;親情,就像一杯茶,可以溫暖你的心靈.世界上的每一個人,他的內心都是一個愛的王國.每一個人的愛都是豐盛的,無私的,偉大的.但是有一種天生的吝嗇使得大
1、敏而好學,不恥下問——孔子2、業精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨——韓愈3、學而不思則罔,思而不學則殆——孔子4、知之者不如好之者,好之者不如樂之者——孔子5、三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之——孔子6、興于《詩》,立于
我暈這是要靠平時積累的的哎我都做了2個摘抄本了來給你寫點吧可惜只有一個在家啊1人生是一支歌,悠揚的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲;人生是一幅畫,優美的線條勾畫出你黎明的勤奮和傍晚的輝煌;人生是一首詩,優美的意境,書寫著你失意的懊
1.一只鴿子翔過天際,依稀可見它臉上深深的淚痕和充滿憂郁的眼睛,那梨花帶雨的臉,早已麻木了。空氣中彌漫著一股憂傷的氣息,那么濃郁,卻又容易淡忘。--〈優美文章〉2.到了半山腰的時候,叔叔突然停下了腳步,我東張西望一番,不知道發生什么事了。只
當碧落抱著小吟的尸體走出水面,不知為何,一接觸外面的空氣,那蒼白的軀體忽然間就化為了腐土灰塵,令人不忍目睹。連著那朵絕世的花兒,也一并枯萎——什么都沒有留下……那根支柱已經塌了……上窮碧落下黃泉,再也找不回那個叫小吟的女子。其實,本
“這個世上永遠存在著一些無奈,而這些無奈,你永遠無法改變”《夢里花落知多少》2美若沒有幾分遺憾,如何能有那千般的滋味?——劉墉《曇花》3我怎么能因為蝎子有蜇人的天性就放棄我愛的天性呢?《蝎子與愛》4人之所以不幸福,也可能是被自己耽
先朝神武力開邊,畫斷封疆四五千。前望隴山屯劍戟,后憑巫峽鎖烽煙。軒皇尚自親平寇,嬴政徒勞愛學仙。想到隗宮尋勝處,正應鶯語暮春天。
春天到了,桃花開了,在一個陽光明媚的周日,我和爸爸媽媽去公園看桃花。一走進公園大門,我就聞到了一陣清香,芬芳撲鼻,我拉著爸爸媽媽順著香味走過去。走啊走,我們一直走到桃花館,來看桃花的人真多啊,人山人海的!我抬頭一望,好美的桃花啊,一大片的桃花
1、橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。——宋代:蘇軾《題西林壁》譯文:從正面、側面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立,從遠處、近處、高處、低處看都呈現不同的樣子。之所以辨不清廬山真正的面目,是因為我人身處在
秋景有人說:“秋天真美!”我聽了特別想去尋找秋天。秋天在田野里。田野里的稻子都熟了,黃澄澄的,仿佛是一塊大金子。東邊,人們開著收割機,正向這邊開來,他們讓每一粒稻子都進了倉庫。秋天在樹林里,各種樹木的葉子都黃了,一片一片地落在了池塘、地
淅淅瀝瀝雨聲沙沙細雨淅瀝春雨連綿雨過天晴細雨如絲春雨陣陣含苞欲放春光融融春雨綿綿春草萋萋山清水秀青山綠水湖光山色重巒疊嶂古木參天冰雪融化春風送暖春江如練春意盎然雪化冰消東風送暖萬物復蘇百花盛開萬象更新萬紫千紅陽春三月乍
1、《故都的秋》——中國現代作家郁達夫不逢北國之秋,已將近十余年了。在南方每年到了秋天,總要想起陶然亭的蘆花,釣魚臺的柳影,西山的蟲唱,玉泉的夜月,潭柘寺的鐘聲。在北平即使不出門去吧,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋來住著,早晨起來,泡
LZ你好,冰心老人的《荷葉母親》是偶個人非常喜歡的一篇散文,很感人!這首散文詩用觸景生情的方法,引出對家庭往事的回憶。文章從自家院子里的蓮花寫起,重點寫雨中的蓮花,在雨中作者發現荷葉掩蓋起蓮花,觸動了自己,于是產生了聯想,想起了母親,想起了
有一種情,沉默無言,但足以令人為之感動;有一種愛,無怨無悔,即便是犧牲一切也不求償還。當風雨中的步履已經疲憊,當外界的生活遭遇困難,當心頭的苦衷需要傾訴,有一扇大門永遠為你敞開。盡管這間屋舍并不華麗,但它足以遮擋窗外的風雨,讓你重新燃起對
茶是簡單的,但淡淡悠悠中凝著愜意的清香,展現著清雅而樸實的魅力。鹽是簡單的,但咸咸澀澀中藏著生命的要素,表達著誠實而靜謐的憧憬。成熟是秋天里紅彤彤的蘋果,沉甸甸的稻谷;成熟是“蠟炬成灰淚始干”的執著,“桃李滿天下”的欣慰;成熟是穿越驚