您好！我是精銳教育的徐老師：有：彎彎的彩虹一頭連著傷心崖,一頭連著對岸的山峰,像一座美麗的橋.
賞析：這是一個比喻句,把彩虹比作是一座美麗的橋,生動形象地寫出了“我”的震驚,同時表達了作者對這支羚羊群的敬畏之情,也表現了生命之花的美麗.
我沒想到,在面臨種群滅絕的關鍵時刻,斑羚群竟然能想出犧牲一半挽救另一半的辦法來贏得種群的生存機會.我沒想到,老斑羚們會那么從容地走向死亡.
賞析：連用兩個"我沒想到"表達了作者對斑羚的驚訝與敬畏,對他們的精神做出了肯定!
而老斑羚就像燃料已輸送完了的火箭殘殼,自動脫離宇宙飛船,不,比火箭殘殼更悲慘,在半大斑羚的猛力踢蹬下,像只突然斷翅的鳥筆直墜落下去.
賞析：這里連用了兩個比喻句,分別把羚羊比作火箭殘殼和斷翅的鳥,生動形象地寫出了老斑羚的絕望無助.
我們獵手隊分成好幾個小組，在獵狗的幫助下，把七八十只斑羚逼到戛洛山的傷心崖上。傷心崖是戛洛山的一座山峰，像被一把利斧從中間剖開，從山底下的流沙河抬頭往上看，宛如一線天。隔河對峙的兩座山峰相距約六米左右，兩座山都是筆直的絕壁。斑羚雖
《斑羚飛渡》的兩百字精彩片段如下：山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設起來的橋。沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛渡。我十分注意盯著那群注定要送死的老斑羚，心想，或許有個別滑頭的老斑羚會從注定死亡的那撥偷
好詞：進退維谷湛藍蒼穹一塵不染縹緲迥然不同如夢初醒參差不齊嫻熟略勝一籌凌空躍起眼花繚亂心甘情愿從容目瞪口呆絢麗好句：1.傷心崖是戛洛山的一座山峰，像被一把利斧從中間剖開，從山底下的流沙河抬頭往上看，宛如一線天。2.斑羚群又騷動起來。
開始，斑羚們發現自己陷入了進退維谷的絕境，一片驚慌，胡亂躥跳。有一只老斑羚不知是老眼昏花沒測準距離，還是故意要逞能，竟退后十幾步一陣快速助跑奮力起跳，想跳過六米寬的山澗，結果在離對面山峰還有一米多的空中哀咩一聲，像顆流星似的筆直墜落下
斑羚飛渡》一文以優美的筆調敘寫悲壯的故事，用深沉的感情詠嘆動物世界的群體意識，讓斑羚的整體精神、犧牲精神在生命的斷弦之上，成為永恒的絕唱。本文語言生動，情節扣人心弦，其寫作特色主要體現在以下幾個方面：一、敘述清楚，詞匯豐富。本文把斑
《斑羚飛渡》的作者是著名的動物小說大王沈石溪，讀他的書使我熱血沸騰，好像自己正在親身經歷其中的故事，當讀《斑羚飛渡》的故事時，我仿佛在和斑羚一起想辦法逃脫。一起跳躍。《斑羚飛渡》講的是，獵人們把一群斑羚逼到了懸崖，從懸崖上跳下去會
日漸遙遠的村莊，只有回憶在心底緩慢生長，抽穗、拔節的速度幾乎完全取決于想念的深度。陷入深處時，回憶是一叢叢繁榮激越的野草，蓬勃而縱情。淺一些時，或是草間晶瑩的露珠兒，或是貼著土地低旋的風，它們為了沒能成為孕育生長和希望的種子而嘆息。
喜歡蘇打水，因為它淡淡的甜，就像可以抹去人的憂傷；因為它的清純，就像很簡單、干凈透徹。盡管我也喜歡果粒橙，面且也喜歡喝前搖一搖。喜歡聽音樂，一慣的單曲重復，大大的音量，就像與外界隔離，只有音樂，只有我，還有一顆隨音律牽制而感動的心，因為屬于自
其實閱讀沒有那么明顯得界限，只要不是思想不健康的書，大量的閱讀都會對語文學習有幫助的。不過老師推薦的各種名著最保險，如果不喜歡大部頭作品，可以考慮閱讀《讀者》、《意林》、《青年文摘》、《小小說》等比較健康積極的雜志，或者自己喜歡
當下最熱點的就是翟天臨學術造假的事件。這是一個老生常談的話題了。說白了還是教育腐敗的問題！唯學歷論的心態作怪！可以明確的說，進10年的影視明星都是高中階段的學渣，通過藝考加上資本運作成就了一個個的社會明星。所以，要對演藝圈進行嚴打
雪為大地銀裝素裹，偶爾露出的一點地面，也成了動人的美人痣。你一個人靜靜的站在樹下欣賞著雪景，卻成了冬天里的奇景。下面是借來的有關雪景的詩句1。夜來城外一尺雪，曉駕炭車碾冰轍——白居易《賣炭翁》2。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船——
一、片段練筆，培養細節描寫意識那些記敘文寫得平淡空洞的學生，大多頭腦中沒有細節描寫的意識。他們在寫人敘事時，習慣于粗線條地記敘說明，不知道把籠統抽象的概述具體細化為一幅幅靜止的畫面，或者一個個動態的場景。這就需要老師通過課堂片段
好句1.馬奶酒是琥珀色的，盛在銀制的酒器中，它基本上沒有度數，有股馬奶的味道，初喝到嘴甩時有些酸澀，難以下咽，但是在主人熱切期待著的目光中，我們不由得喝了一杯又一杯，等到逐漸習慣了以后，便能品出它特有的芳香和濃郁了。2.“亞克西！”阿不都沙依
再一次走進賽場，緊張依舊，耳邊所有的聲音漸漸消失，閉上眼睛，我只能聽見心臟撲通撲通的跳動聲，深吸一口氣，腦海中只顯現出一句話：冷靜冷靜，不要害怕，相信自己可以的！載睜眼，試卷已經在手中，似乎是剛才的深呼吸起了作用，我的心漸漸平靜下來，不再慌張，題目
《斑羚飛渡》的兩百字精彩片段如下：山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設起來的橋。沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛渡。我十分注意盯著那群注定要送死的老斑羚，心想，或許有個別滑頭的老斑羚會從注定死亡的那撥偷
我們獵手隊分成好幾個小組，在獵狗的幫助下，把七八十只斑羚逼到戛洛山的傷心崖上。傷心崖是戛洛山的一座山峰，像被一把利斧從中間剖開，從山底下的流沙河抬頭往上看，宛如一線天。隔河對峙的兩座山峰相距約六米左右，兩座山都是筆直的絕壁。斑羚雖
好詞：進退維谷湛藍蒼穹一塵不染縹緲迥然不同如夢初醒參差不齊嫻熟略勝一籌凌空躍起眼花繚亂心甘情愿從容目瞪口呆絢麗好句：1.傷心崖是戛洛山的一座山峰，像被一把利斧從中間剖開，從山底下的流沙河抬頭往上看，宛如一線天。2.斑羚群又騷動起來。
開始，斑羚們發現自己陷入了進退維谷的絕境，一片驚慌，胡亂躥跳。有一只老斑羚不知是老眼昏花沒測準距離，還是故意要逞能，竟退后十幾步一陣快速助跑奮力起跳，想跳過六米寬的山澗，結果在離對面山峰還有一米多的空中哀咩一聲，像顆流星似的筆直墜落下
斑羚飛渡》一文以優美的筆調敘寫悲壯的故事，用深沉的感情詠嘆動物世界的群體意識，讓斑羚的整體精神、犧牲精神在生命的斷弦之上，成為永恒的絕唱。本文語言生動，情節扣人心弦，其寫作特色主要體現在以下幾個方面：一、敘述清楚，詞匯豐富。本文把斑
《斑羚飛渡》的作者是著名的動物小說大王沈石溪，讀他的書使我熱血沸騰，好像自己正在親身經歷其中的故事，當讀《斑羚飛渡》的故事時，我仿佛在和斑羚一起想辦法逃脫。一起跳躍。《斑羚飛渡》講的是，獵人們把一群斑羚逼到了懸崖，從懸崖上跳下去會
到了那里，二老舅讓我和我爸、還有他一起去棉花地里摘棉花。棉花是春天把種子播種到地里，生根發芽，然后，開花結出肥碩的果實，棉花的果實與青椒、西紅柿等的果實不同，并不是直接把成熟果實摘下來，而是等肥碩的果實成熟后，堅硬的外殼干裂開以后，露出
西湖湖水清澈，碧綠。在陽光的照射下，熠熠生輝。湖岸邊，垂柳依依。一陣暖風吹過，一大片荷葉層層疊疊，像翠綠的傘。在荷葉間，幾枝含苞乍開的荷花高高的挺立在湖面上，像亭亭玉立的美人。真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。6、湘湖的水，有時平
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