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          朝花夕拾第一篇《小引》的讀后感200-300字

          《朝花夕拾》讀后感  《朝花夕拾》原本叫做"舊事重提",收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章。

          本應該快樂美麗的童年,因為籠罩在那個封建社會,時不時透出些迂腐的氣息,所以魯迅要罵,罵那個半封建半殖民地的社會。

          從文章表面看,魯迅似乎都是用了些溫情的文字,其實,他把憤怒藏得更深。

          有人說柔軟的舌頭是最傷人的武器,也許魯迅先生正是想達到這個目的吧!  在《朝花夕拾》中,魯迅大量使用了對比和諷刺的手法。

          如在《從百草園到三味書屋》中,魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活,接著再寫道"我"不得不告別百草園去三味書屋上學。

          前邊寫的百草園很好地反襯了后來在三味書屋讀書的乏味生活,體現了魯迅對舊社會私塾的不滿。

          在《藤野先生》中,魯迅日本的醫學導師藤野先生是一位穿著不拘小節的人,"這藤野先生,據說是穿衣服太模糊了,有時竟會忘記帶領結;冬天是一件舊外套,寒顫顫的......"。

          但藤野先生對工作是極其認真的,他把"我"的講義都用紅筆添改過了;血管移了一點位置也要指出。

          這個對比手法,較好地寫出了藤野先生的高貴品質,寫出了魯迅對他的景仰。

          另外,藤野先生對中國留學生孜孜不倦的教誨及對學生的一視同仁,這與日本學生對中國學生的輕蔑態度形成了鮮明的對比,體現出藤野先生是個真正的君子。

          魯迅在《朝花夕拾》中對一個人用了相當多的筆墨,那便是魯迅的保姆"長媽媽",她是個需要一分為二看待的人。

          因為社會的影響,"阿長"保留了許多迂腐的習俗,像在新年的早晨要吃福橘,喜歡切切察察,喜歡告狀,還盲目地對"長毛"的故事妄加評論,甚至還踩死了"我"喜愛的隱鼠。

          因此,"我"對她懷恨在心。

          看到這,讀者在腦子里勾勒出的是一個活脫脫粗俗、守舊的婦女形象。

          然而,魯迅對她的印象遠不止這些。

          她有可愛的一面。

          "阿長"知道"我"喜歡《山海經》,跑了許多路,幫"我"買來了《山海經》。

          由此,"我"又認為她"有偉大的神力"。

          在《阿長與山海經》的結尾,魯迅表達了他對阿長的愛,他希望仁慈的地母能讓阿長安息。

          還有幾個人物,我對他們的印象也是極深的。

          一位是范愛農先生,魯迅一開始對他的印象是不好的。

          原因是范愛農的老師徐錫麟被殺害后,范愛農竟滿不在乎。

          魯迅對他的看法幾乎是漸漸改變的,直至范愛農就義,魯迅開始變得景仰他了。

          另一位是衍太太,她在《父親的病》中出場。

          在"父親"臨終前,她讓魯迅叫父親,結果讓父親"已經平靜下去的臉,忽然緊張了,將眼微微一睜,仿佛有一些痛苦。

          "后來"父親"死了,這讓"我"覺得是"'我'對于父親最大的錯處"。

          衍太太對別的孩子們"很好":慫恿他們吃冰,給魯迅看不健康的畫,唆使魯迅偷母親的首飾變賣。

          而衍太太自己的孩子頑皮弄臟了自己的衣服,衍太太卻是要打罵的。

          魯迅表面上贊揚她,實際心中卻是鄙視衍太太的。

          因為這是個自私自利,多嘴多舌,喜歡使壞的婦人。

          《朝花夕拾》用平實的語言,鮮活的人物形象,豐富而有內涵的童年故事,抨擊了囚禁人的舊社會,體現了魯迅先生要求"人的解放"的愿望。

          《朝花夕拾》原本叫做"舊事重提",收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章。

          在《朝花夕拾》中,魯迅大量使用了對比和諷刺的手法。

          如在《從百草園到三味書屋》中,魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活,接著再寫道"我"不得不告別百草園去三味書屋上學。

          前邊寫的百草園很好地反襯了后來在三味書屋讀書的乏味生活,體現了魯迅對舊社會私塾的不滿。

          在《藤野先生》中,魯迅日本的醫學導師藤野先生是一位穿著不拘小節的人,"這藤野先生,據說是穿衣服太模糊了,有時竟會忘記帶領結;冬天是一件舊外套,寒顫顫的......"。

          但藤野先生對工作是極其認真的,他把"我"的講義都用紅筆添改過了;血管移了一點位置也要指出。

          這個對比手法,較好地寫出了藤野先生的高貴品質,寫出了魯迅對他的景仰。

          另外,藤野先生對中國留學生孜孜不倦的教誨及對學生的一視同仁,這與日本學生對中國學生的輕蔑態度形成了鮮明的對比,體現出藤野先生是個真正的君子。

          《朝花夕拾》用平實的語言,鮮活的人物形象,豐富而有內涵的童年故事,抨擊了囚禁人的舊社會,體現了魯迅先生要求"人的解放"的愿望。

          雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情,但不時從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的感情,讓人眼前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫。

          我讀魯迅先生這些對童年回憶的散文,正如讀著發自迅先生心底的那份熱愛自然,向往自由的童真童趣。

          我仿佛看到了幼年的魯迅,趁大人不注意,鉆進了百草園,他與昆蟲為伴,有采摘野花野果。

          在三味書屋,雖然有壽先生的嚴厲教誨,卻仍耐不過學生們心中的孩子氣。

          一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,也學就引起了我心中的共鳴吧,因此我才會那樣喜愛,尤其是作者以一個孩子的眼光看世界,讀起來讓人感到異常的親切,充滿激情。

          小時侯,爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我住在一起,那時我時常和樓道里的一些小伙伴們一起玩耍,一起嬉戲,每次都玩的很開心,以至于每次都忘了時間的匆匆流去,每次都要大人在窗口大喊一聲才會依依不舍的結束游戲回家。

          每逢佳節,吃完團圓飯,我們又會聚集在那一片屬于我們自己的空地上,點燃我們早就準備好的小煙花,在火光中,盡情的奔跑著,歡笑著,舞蹈著,體驗著前所未有的快樂。

          如今,我搬了新家,不在出門和其他伙伴們嬉戲了,而是不停的為學業操勞。

          每封佳節,也不在出去和伙伴們一起放煙花了,而是站在窗口凝視著那些在漆黑的天空中綻放的五彩繽紛的"鮮花",獨自享受著......  童年已漸漸遙遠,留下的只是些散瑣的記憶,倒不如細讀一下《朝花夕拾》,體會一下那個不同年代的童年之夢,和魯迅一起熱愛自然,向往自由  回答者: 火影654258388 - 門吏 二級 8-23 22:24  魯迅的名字,是家喻戶曉的。

          讀到他的文章,卻是在課本里,課文叫做《從百草園到三味書屋》,是散文集《朝花夕拾》中的一篇文章。

          魯迅在我的心目中,一直以來都是高不可攀的偶像,加上他是"家喻戶曉"的世界上都有名氣的大作家,更是有點恐懼,不敢輕易讀他的書。

          怕讀不懂,自己太俗了。

          但自從讀過魯迅那《閏土》,《從百草園到三味書屋》,一下子,似乎把我和偶像的距離拉近了。

          樸實的文筆,細膩的情感,使我感到像在一位和藹慈祥,平易近人的爺爺交談。

          [尊重他人勞動成果,轉載請保留]晨讀文學網: http://**art/zw/dhg/*

          朝花夕拾第一篇《小引》的讀后感200-300字

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          《朝花夕拾》小引中的句子賞析

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          1、賞析寫了作者對本文的創作的寫作背景,記述了作者童年的生活和青年的求學經歷,追憶那些難于忘懷的事情,抒發了對往日親友和師長的懷念之情。2、內容以記事為主,飽含著濃烈的抒情氣息,往往又夾以議論,做到了抒情、敘事和議論融為一體,優美和諧

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          但愿如此不然的話被活吞的就是你Youdbetter,unlessyouwanttoserveasareplacement.我們去“半峰”山去那兒會合WellgouptoHalfPeak.Meetusthere.最好把他活著帶來Ithadbetterbealive.能完成這任務

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          冰河世紀好詞好段英漢雙解

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          WhynotcallittheBigChillortheNippyera?Imjustsaying,howdoweknowitsanIceage?Becauseofalltheice.翻譯:為什么不叫大寒或寒冷的時代?我只是說,我們怎么知道這是一個冰河時代?因為全都是冰。We

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          小引句子賞析

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          怎樣寫好高考英語作文(3):說說摘抄那點事兒

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          有什么好的文章或作品可供高中生摘抄啊

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          最好是不要摘抄別人的文章。每一代人寫的東西都體現著每一代人不同的社會氣息。多走走名勝,多逛逛河山。陶冶下自己的性情,心胸自然澎湃,自然有很多感想。

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          平語近人的觀后感如何寫

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          觀后感的寫作,一般應注意以下3點:第一部分,敘述觀看影片總體情況;第二部分,寫自己觀看該影片后的直接的收獲,比如開闊了視野、學到了什么知識等;第三部分,拓展延伸,寫影片給自己的啟發,從而使文章主題得以升華。

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          誰有好的段落要18段要作文名做摘抄作業啊

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          科技發展利大還是弊大?現在,我們的科技發展越來越快了,日新月異,每天都有東西發明。什么隱形眼鏡、掌上電腦的都有。而科技發展到底是利大還是弊大呢?關鍵在于人們如何去運用。而我認為科技發展是利大。為什么我會認為是利大呢?因為科技發展了

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          朝花夕拾精彩片段加賞析

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          片段:東京也無非是這樣。上野的櫻花爛熳的時節,望去確也像緋紅的輕云,但花下也缺不了成群結隊的“清國留學生”的速成班,頭頂上盤著大辮子,頂得學生制帽的頂上高高聳起,形成一座富士山。也有解散辮子,盤得平的,除下帽來,油光可鑒,宛如小姑娘的發髻

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          《朝花夕拾》小引中的句子賞析

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          1、賞析寫了作者對本文的創作的寫作背景,記述了作者童年的生活和青年的求學經歷,追憶那些難于忘懷的事情,抒發了對往日親友和師長的懷念之情。2、內容以記事為主,飽含著濃烈的抒情氣息,往往又夾以議論,做到了抒情、敘事和議論融為一體,優美和諧

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          《背影》這篇散文通過描寫父親送兒子遠行的一幕,表現了父子之間的真摯情感;《匆匆》講述了時間流逝之快,并且時間不能倒流,朱自清散文集讀后感。告訴我們:昨天是作廢的支票,明天是未發行的債務,只有今天才是黃金。所以,我們一定要把握住今天;而《

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          幾本名著的讀后感或好句摘抄

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          朝花夕拾吧《朝花夕拾》的作品記述了作者童年的生活和青年時求學的經歷,之一那些難于忘懷的人和事,抒發了對往日親友和師長的懷念之情。……你去買八上教材解析后面有朝花夕拾太多了

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