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感應一方興廟宇，
威靈千里祜黎民；
年年莊上施甘露，
歲歲村中落慶云。
雖則恩多還有怨，
縱然慈惠卻傷人；
只因要吃重男女，
不是昭彰正直神。
請你視情況評定我的作品。
［『美麗字』］
寫一個人物描寫的片段100字并仿寫120字
他50多歲了。戴著一副高度近視眼鏡。他戰戰兢兢取下眼鏡，用衣服的下擺隨手擦了擦鏡片。“嗯嗯……”他剛要講話，忽然想起了什么，手忙腳亂地在盤子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，這才放心地又“嗯嗯”兩聲，站直身子，用特別響亮的
關于人物描寫的精彩片段100字以內
1、只有二十個月的喬治特，是三個孩子中最小的一個，五月里她還在吃奶，現在她把小腦袋抬起，坐在搖籃里，望著自己的腳，開始咿咿呀呀地說起話來。一線晨光落在她的搖籃上，很難說得出到底最像玫瑰色的是喬治特的腳呢，還是清晨的陽光。2、妹妹剛生下來
有關個性的名言論據美文
1.記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能改變的。2.怨言是上天得自人類最大的供物，也是人類禱告中最真誠的部分。3.如果敵人讓你生氣，那說明你還沒有勝他的把握；如果朋友讓你生氣，那說明你仍然在意他的友情。4.有些事情本身我們無
描寫貓的好詞好句好段
1、小貓咪咪的那一雙大耳朵，一天到晚都直豎著，哪個地方有聲音，馬上往那邊轉，活像一架有特殊性能的雷達。2、我家養了一只可愛的小貓咪，我給它起了個名字：可可，因為它長得很可愛。可可披一件黑白相間的毛衣，臉上嵌著一對璀璨的黑寶石，晚上還發出一
三只驕傲的小貓好詞佳句
三只驕傲的小貓嚴文井貓媽媽有三個孩子：老大是女孩子，叫小花；老二是男孩子，叫小黃；老三也是男孩子，叫小黑。所有的媽媽都愛自己的孩子；當然，貓媽媽也非常愛小花、小黃和小黑。她很細心地照顧他們，把他們一天天撫養大。等到他們該上學的時候，又把他
描寫小貓的好詞好句
描寫小貓的好詞精選：貓眼靈巧乖巧精靈善變好奇搗亂可愛靈活任性漂亮干凈潔癖敏感淘氣嬉鬧靈巧靈敏靈活溫和覓食劃行艷麗撲擊銀灰可愛小巧溫順笨拙黑油油胖乎乎懶洋洋毛茸茸貪吃好睡、搖頭擺尾活潑可愛古靈精怪描寫小貓的佳句精選：1、小貓
小貓歐羅巴讀后感想簡介
我有許多愛好，也有許多夢想，讀課外書是我的一大愛好，最近尤其迷上了沈石溪的動物小說，我夢想有一天我能走進動物世界，成為動物們的好朋友。這本書說的是：一個大雨傾蓬的夜晚，來了一只小貓，它很可愛。而且對一切都很好奇，這不，為了研究流水，它失足跌
作文三加一四百五十個字摘抄人物風景記事
媽媽是個愛笑的人，而且她笑時的樣子很好看。那微笑如冬日里的一縷陽光，給人溫暖；如黑暗時的一盞明燈，給人希望；如失意時，搭砸在肩膀上的那雙手，給人力量。媽媽用她的微笑鼓勵著我長大。那是有一次，媽媽病了。病得很嚴重，而且還發燒。竟燒到40度。
淺談小學語文教學的幾點做法
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。新課程像清新的春風吹進我們格干牧業學校。新課程那嶄新的理念猶如春風化雨，滋潤教師們的心田。這學期我們在學校教研室的組織下去先進學校聽課、評課，外出新課程觀摩學習等活動，就像及時雨，讓我對新課程
如何在閱讀教學中有效進行語言表
小學生語言表達能力是培養學生感悟語言，領會文章思想，培養學生人際交往的重要環節；培養學生語言表達能力是小學語文教學的重要組成部分，提高語言表達能力的效率是提高小學語文教學質量的關鍵。只有抓好小學生語言表達能力的培養這一重要教學
如何把握落實不同年級的語文教學字詞的認知理解程度
詞語教學如何落實語言文字運用詞語教學是閱讀教學中比較重要的內容。《語文課程標準》（2011版）指出：“語文課程致力于培養學生的語言文字運用能力，提升學生的綜合素養，為學好其他課程打下基礎。”但當下詞語教學還存在諸多問題，有礙落實“語言
怎樣教語文
著名特級教師王崧舟說：“語文味”就是守住語文本體的一畝三分地，即“寫什么”“怎么寫”。“語文味”具體表現在能動情誦讀，靜心默讀的“讀味”；“品詞品句、咬文嚼字”的“品味”；“圈點批注、摘抄書作”的“寫味”。具有“語文味”的語文課
《于永正我怎樣教語文》讀書筆記
《如何成為一名優秀教師》讀書筆記朱永新老師說：“一個教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。”用心的前提是什么？是“愛”，愛這一職業，愛自己的崗位，愛自己的學生。作為一名教師，最重要的任務就是使自己的教育教育教學質量有所
誰知道《百年孤獨》為什么出名以及里面的經典句子
原因：在主題上，《百年孤獨》作者以生動的筆觸，刻畫了性格鮮明的眾多人物，描繪了這個家族的孤獨精神。在這個家族中，夫妻之間、父子之間、母女之間、兄弟姐妹之間，沒有感情溝通，缺乏信任和了解。盡管很多人為打破孤獨進行過種種艱苦的探索，但由于
關于語文古詩鑒賞答題模式
詩詞鑒賞題、問答模式例析答題自然要根據試題的要求給出相應的答案。就古詩鑒賞題而言，大體上可歸納出五種問答模式，本文對之加以例析，供大家參考。第一種模式分析意境型提問方式：這首詩營造了一種怎樣的意境？提問變體：這首詩描繪了一幅怎樣的
求一些適合高中生摘抄的古詩文詩經能夠靜心的
心有一切有，心空一切空；心迷一切迷，心悟一切悟；心邪一切邪，心正一切正；心亂一切亂，心安一切安；一切為心造，無心自解脫。一切都是過眼云煙放下我執即得解脫。。。六祖有言：「心迷法華轉，心悟轉法華。」又云：「無念念即正，有念念成邪。」心迷則心生，心悟
描寫兒童的古詩句有哪些
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。——高鼎《村居》知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。——葉紹翁《夜書所見》牧童騎黃牛，歌聲振林樾。——袁枚《所見》小娃撐小艇，偷采白蓮回。——白居易《池上》蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。——胡令能《
跟孩子有關的古詩詞
池上朝代：唐代作者：白居易小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。觀游魚朝代：唐代作者：白居易繞池閑步看魚游，正值兒童弄釣舟。一種愛魚心各異，我來施食爾垂鉤。牧豎朝代：唐代作者：崔道融牧豎持蓑笠，逢人氣傲然。臥牛吹短笛，耕卻傍溪田。溪
描寫兒童的古詩兩首
宿新市徐公店作者：楊萬里籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。村居作者：高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。所見作者：袁枚牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。小兒垂釣
讀起來流暢好聽的勵志古詩詞不要單句要正首的
1、孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。——毛澤東《贈父詩》2、大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。假令鳳歌時下來，猶能簸卻滄溟水。世人見我恒殊調，聞余大言皆冷笑。宣父猶能畏后生，丈夫未可輕年少。——《上李邕
《西游記》79回
比丘國王命假唐僧取心。悟空將自己胸腹剖開，出現各種惡心，唯缺道士所要的黑心，現出原身，打敗道士。妖道化寒光投東而走，躲入清華莊。悟空得土地之助，打入清華莊。妖道再次逃走，被壽星在空中罩住。妖道現出壽星座騎白鹿的原身。悟空打死化為美女
西游記79回主要內容
第七十九回尋洞擒妖逢老壽當朝正主救嬰兒比丘國王命假唐僧取心。悟空將自己胸腹剖開，出現各種惡心，唯缺道士所要的黑心，現出原身，打敗道士。妖道化寒光投東而走，躲入清華莊。悟空得土地之助，打入清華莊。妖道再次逃走，被壽星在空中罩住。妖道現