1.本文用觸景生情的方法引出對家庭往事的回憶.
2.作者先將九年前與祖父在自家庭院賞蓮寫出,作平平淡淡的鋪墊,把花放在人的背景中認識,花瑞人祥,三蒂蓮的開放展示出吉祥的征兆,把花與人緊密聯系在一起,為下文以花喻人埋下伏筆.
3.歌頌了母愛的偉大無私,抒發了對母親由衷的感激和愛戀之情.(差不多就行)
4.因為荷葉傾側過來覆蓋紅蓮,正如母親為兒女遮風擋雨,荷葉無畏無懼地為紅蓮遮蔽風雨.作者被感動了.大雨來臨,荷葉會自覺地保護荷花,就像母親愛護自己的子女.純潔的母愛,總在我們遇到風雨的時候悄然而至,給我們慰藉和力量;無私的母愛,將永遠保護我們,自己遇到困難的時候,只有母親無私的幫助自己.
多給點分,分太少,沒人答!
《荷葉母親》這篇文章運用的主要表現手法是觸景生情,托物喻人.文章從自家院子里的蓮花寫起,重點寫雨中的蓮花,在雨中作者發現荷葉掩蓋起蓮花,觸動了自己,于是引出對家庭往事的回憶,想起了母親,想起了母親愛護女兒的情景,于是借景抒發了
深山里有一座城郭長志深山里有一座城，高大的建筑鱗次櫛比、連山接嶺。電線像蛛網從這山飛向那山，電機車拖著礦車往來奔行。深山里有一座城，地上繁忙，地下沸騰。這里生產光和熱，--礦工走入深深的地層。深山里有一座城，夜晚燈火一片通明。天上的
爾·柯察金丹麥19世紀童話作家，世界文學童話創始人。1805年4月2日生于丹麥菲英島歐登塞的貧民區。父親是個窮鞋匠，曾志愿服役，抗擊拿破侖·波拿巴的侵略，退伍后于1816年病故。當洗衣工的母親不久即改嫁。安徒生從小就為貧困所折磨，先后在幾家
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《梔子花開》那些青春，已悄然老去；那些夢想，你可曾記得？青春，只一個很美的詞，但又不知道它沒在哪里。或許是因為年輕，所以享有青春。或許是因為年輕，才會對所有懷揣幻想。有些時候，曾幻想現實是多么美好，真想一下子融入現實生活中去感受一切。校園
好像來晚了呀不過還是給你參考參考我自己寫的ItwaslastNationalHoliday,IwenttoShandongProvinceonmyownwithatravelagency.Ireallyhadaunforgotableholidaythere.Wetookas
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這是一篇借景抒情，托荷贊母的散文詩。文章從自家院子里的蓮花寫起，重點寫雨中的蓮花，在雨中作者發現荷葉掩蓋起蓮花，觸動了自己，于是產生了聯想，想起了母親，想起了母親愛護兒女的情景，于是借此景抒發自己對母親保護兒女成長的感情。這樣寫荷花,
深山里有一座城郭長志深山里有一座城，高大的建筑鱗次櫛比、連山接嶺。電線像蛛網從這山飛向那山，電機車拖著礦車往來奔行。深山里有一座城，地上繁忙，地下沸騰。這里生產光和熱，--礦工走入深深的地層。深山里有一座城，夜晚燈火一片通明。天上的
1942年2月9日出生于天津，他從小就喜愛美術、文學、音樂及各種球類活動。1960年高中畢業后到天津市書畫社從事繪畫工作，對民間藝術、地方風俗等產生了濃厚興趣。由于豐富的生活經歷和個人閱歷，上個世紀八十年代擔任中國作家協會會員，從事文學
馮驥才，男，1942年出生于天津，祖籍浙江寧波慈溪縣，當代著名作家、文學家、藝術家，民間藝術工作者，民間文藝家，畫家。馮于1942年2月9日出生于天津。他一直待在天津，直到1982年左右。1960年馮中學畢業后在一間書畫社從事繪畫工作。1974年轉至天津工
據統計中國平均每天有80個村莊消失，這個數字從何而來，是否屬實，意味著什么？我國的自然村十年前有360萬個，現在則只剩270萬個，“比較妥當的說法是每一天消失80至100個村落”。――馮驥才中國一共有1.3億公頃耕地，截止2016年仍有43%的人口常駐在
您好，我看到您的問題很久沒有人來回答，但是問題過期無人回答會被扣分的并且你的懸賞分也會被沒收！所以我給你提幾條建議：一，你可以選擇在正確的分類下去提問，這樣知道你問題答案的人才會多一些，回答的人也會多些。二，您可以到與您問題相關專業網
你憑什么上北大（2010年第24期《讀者》）作者：賀舒婷（考分641，現為北京大學法學院本科生）未名湖邊的桃花開了,就在前幾天。我曾經無數次夢想過,花開時湖邊折枝的人群里會有自己的身影。那個時候,我的心思和大家一樣迫切,目光卻比你們更加迷茫。
《荷葉母親》這篇文章運用的主要表現手法是觸景生情,托物喻人.文章從自家院子里的蓮花寫起,重點寫雨中的蓮花,在雨中作者發現荷葉掩蓋起蓮花,觸動了自己,于是引出對家庭往事的回憶,想起了母親,想起了母親愛護女兒的情景,于是借景抒發了
世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。（高爾基）母愛是一種巨大的火焰。（羅曼·羅蘭）世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。（但丁）慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是
首先需要學習散文文章的中心類型及邏輯類型；其次需要學習散文的難點所在（中心的難點及邏輯的難點）；最后需要通過大量真題及模擬題進行演練。北-京新-東.方中小學一對一的老師對這方面很擅長，我和同學們都在這里接受輔導。
臨危不懼、智勇雙全、力挽狂瀾、光明磊落、頂天立地一、臨危不懼白話釋義：遇到危難毫不畏懼。朝代：春秋作者：鄧析出處：《鄧析子·無厚》：“死生自命，貧富賤者，不知時也，故臨難不懼。”翻譯：生死有命，富貴在天，所以遇到危難也毫不畏懼二、智勇雙全白
（一）某句話在文中的作用：1、文首：開篇點題；渲染氣氛（散文），埋下伏筆（記敘類文章），設置懸念（小說，但上海不會考），為下文作輔墊；總領下文；2、文中：承上啟下；總領下文；總結上文；3、文末：點明中心（散文）；深化主題（記敘類文章文章）；照應開頭（議論文、記敘類文章文、小說
嗨，你好，動詞有很多，像吼，掄，繃，瞄準都是比較明顯的沉著指揮憤怒宣泄奮力殺敵全神貫注動作和心理開頭到…打了下去到…瞄準敵人射擊到結尾有什么問題都可以追問更多追問追答追問你好，又遇到你了，貓爵士！追答是啊，又遇到你了，非常高興追問呵
1《草原》的作者是老舍，原名舒慶春，字舍予，滿族人，被稱為人民藝術家。代表作有：《駱駝祥子》《茶館》等。我們曾經學過他寫的《貓》《母雞》。44444444442本文是作者第一次訪問內蒙古大草原時的所見、所聞、所感，贊美了草原的美麗風光和民族之
五年級語文閱讀題（一）我的童年，是用竹子和河水編織起來的。我的家掩藏在一片毛竹林中，離家不遠的地方，有一個渡口，擺渡的人是一個干干瘦瘦的啞巴老頭，鄉親們都管這兒叫啞巴渡。沒有誰知道啞巴有多老，在這兒擺渡有多少年。在每一個過河人最初的記
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