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          贊美老師文章的題目及內容

          教師節作文—老師,讓我輕輕地告訴你

          時光飛逝,一分一秒的年華,一朵一瓣的笑靨,一句句溫和的低語,一楨楨季節的相片,在二十年的生命流程中,總有這樣一些身影留在我不忘的記憶里,留在我溫柔的思念中。

          在這第22個教師節來臨之際,想遙遙地問候一聲:我親愛的老師,一切安好。

          讓我輕輕地告訴你,我一直想成為一名老師,讓一生在三尺講臺中綻放美麗。

          兒時,老師代表著一種威嚴,中間隔著一種崇敬的情感。

          少年,老師代表著一種包容,將你的叛逆輕輕拾起拂去灰塵然后珍藏。

          大學,老師代表著一種理解,年少的輕狂不羈他們經歷過,于是也明白。

          高中的朋友很多念了師范,而我,不經意的一個轉彎與心心念之的師范檫身而過,于是您對我說,我的夢從未消失,我的好友會載著我的愛把我的夢延續。

          是的,我的夢還在繼續。

          讓我輕輕地告訴你,在時間的流逝里我們漸漸長大,但無論多大,在你們面前我們依舊是個孩子,即使白發蒼蒼時也一樣。

          因為在這個世界中,除了親情之愛,還有一種愛本文來自文秘家園,他們在幫助你的時候你感覺不到他在期待你回報。

          這就是老師的愛,像百合的花香,淡淡輕輕卻 沁人心脾。

          看著身邊的老師,想起了我的母校,母校里的老師,老師畢業前的祝福,祝福里的愛與期望。

          讓我輕輕地告訴你,二十年的生活,是學習的生活,是你們相伴的生活,是你們言傳身教,教我們長大的生活。

          我們是一杯淡淡的白開水,父母是那水杯,用永恒的愛包容了我的一切,而你們,我的老師則是那家鄉的龍井茶,給了我淡淡的清香永久的芬芳。

          讓我輕輕地告訴你,對你們,我心存感激,尤花之于水。

          感恩于你們賦予我學識,讓我在唐詩宋詞秦磚漢瓦中,在黃金分割布朗運動里,品位生活讀懂生活。

          感恩于你們賦予我人生的美德,讓我在“已所不欲,勿施于人”,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”中,慢慢懂得。

          感恩于你們在雨天為我撐起一把傘,陪我走過坎坷。

          感恩于你們在我文字初見于報端時那輕輕的贊許。

          更感激的是,你們讓我學會用感恩的心面對生活的所有。

          生命中,有一些愛,有一些人,像風雨過后的泥土,先被沖刷,漸漸沉淀,直至溶入生命的最底層。

          兒時的老師,很多年未見,卻依舊像刻石一樣不曾淡去,因為愛著,所以記得!兒時,怕做錯事,因為怕老師手中的教鞭,眼中威嚴的目光。

          而今,依舊怕老師,因為怕老師的擔心和不再信任的眼光。

          原來,無論長多大,老師永遠是老師,即使白發蒼蒼時心中還會敬著愛著。

          一些黎明,一些黑夜,發黃的相片,秋天的思念,一并裝進生命的行囊,一遍又一遍的閱讀。

          讓我們的心牽著老師的手,在學識和為人的世界里徐徐而行。

          老師,讓我輕輕地告訴你......

          窗外,清風而過,聞到心香一片,陽光灑了一地,竟是如此地溫暖。

          永不熄滅的蠟燭

          在我心中有一支永不熄滅的蠟燭,永遠燃燒著生命之火,永遠都充滿著生機與活力,這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢?他在課上給我們講做人的道理;在課后是我們的益友,如果同學遇到不明白的問題,她還會耐心地教導我們,沒錯,他就是我們的老師, “蠟燭時刻在提醒著我們,要處處為他人著想。”這也許是老師常說的吧! 一年了,老師曾為了我們掉過多少“珍珠”?而我們呢?卻時常惹她生氣,心中真是難過,也很后悔:我,一名中學生,沒有全身心地努力。

          老師,我想對您說:“您為我們操勞,任勞任怨;您帶我們進入知識的海洋,在那里遨游,使我們懂得書中的樂趣;您精心備課,與我們一起品味書中美妙的午餐;您如好朋友似的關切我們;是您,是您,還是您!您像一根紅燭,為后輩奉獻出所有的光和熱!您的品質和精神,可以用兩個字來形容那就是——燃燒!不停的燃燒!您像一只會說話的小鳥,來為我們講課,是那么得豐富多彩,每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界…… 老師您曾經說:路要自己去走,于是我開始了尋夢之路,多少次努力,多少次失敗,多少次站起,謝謝你,在我人生中的好老師!一年又一年, 風風雨雨,您為了我們嘔心瀝血,請接受我對您深深地感謝和炙熱的愛, 您的影子印在我腦海里。

          您是一位老師,您把手中的紅燭高高舉起,在我的心中點亮,高高掛在我們的頭頂, 讓它燃燒您的詩意和激情,讓它照亮您的心靈和行程,讓它點燃您的機智和活力,讓它升騰您的恒心和愛心!您把手中的紅燭高高舉起,照亮我的人生。

          您情愿燃燒您的每一寸軀體,讓我們獲得生命的青春。

          您在跳動的燭火中升華、在血液的鮮紅中奔騰。

          正因為您是一個老師才無悔粉筆灰 染白您的雙鬢,只要您的希望能把我們的前路照亮卻寧愿把自己化作灰塵,平平淡淡的三尺講臺卻是您的人生舞臺。

          因為熱愛,您深情地演繹著您的人生,因為執著,您才會微笑著寫下希望而擦去了功利,因為熱愛,忍看桃熟流丹,李熟枝殘,因為執著,選擇詩滿人間,畫滿人間,為什么“珍珠”總在您的眼中飽含?因為,您有一生對我們深沉的愛。

          在這個特別的日子里我想對老師您說聲:“老師您辛苦了!” 愿您在今后的日子里更加健康快樂!

          師心如蓮

          蓮,花之君子者也,其清韻猶如寒梅,淡遠可比秋菊。

          出淤泥而不染,濯清漣而不妖,迎驕陽而不懼。

          教師,似靜立于喧囂人海中的朵朵清蓮,神清骨秀,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。

          師心如蓮,圣潔高雅,質樸恬淡。

          不與桃李爭春風,七月流火送清涼。

          師心如蓮,中通外直,不蔓不枝,高貴堅強。

          盈兩袖清風,樹一身正氣。

          師心如蓮,不媚于世,不慕榮華,不逐紅塵。

          站三尺講臺,守一方凈土。

          師心如蓮,寧靜豁達,志存高遠,清逸脫俗。

          育桃李滿園,呈一片丹心。

          師心如蓮,德聲遠播,櫛風沐雨,矢志不渝。

          傳道授業,教書育人,只問耕耘,不問浮名。

          師心如蓮,淡看風云,笑對人生。

          任憑潮起潮落、花開花謝、月圓月缺,始終寵辱不驚,清純故我。

          師心如蓮,不染纖塵,清香遠溢。

          師心如蓮,君子情懷,高士品格。

          師心如蓮,淡泊以生,祥和而立。

          師心如蓮,不浮不燥,不卑不亢,獨善其身。

          于繁華的都市,于寂寞的村落,于幽靜的角落,淺笑獨舞,清芬悠遠,馨香淡淡,寧神洗心。

          歲月靜好,心素如簡。

          師心如蓮,心境曠遠而清凈。

          萬千朵蓮花在心頭嫣然盛開,萬千種希望在未來悄然綻放……

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          王紀瓊教授做的《智慧父母幸福家庭》講座,收獲頗豐,這得感謝好友提供的學習信息。這一天的學習收獲要勝過做家務、買菜、做飯、逛街等等諸如沒有學習的正常安排。現把學習內容做如下摘記:溝通人天生有愛人、學習、探索的本能。小成者靠目標

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