當有一天,豪情壯志已被鋒芒磨盡,蔥籠年華亦覺寥落寡淡,青山依舊巍峨在,流水依舊東流去,剩下來的,只是身心無處逃遁的疲憊。
而無意的一抬頭,卻看到萬里晴空的一片云,以無比妙曼的身姿,偶爾投影在波光滟瀲的湖心。
還沒來得及訝異,更沒來得及歡喜,在轉瞬間,便消逝得無蹤無影。
那一刻,我總是在想,這一段云水遇見,究竟是怎樣的修煉,讓你如此飄逸灑脫,氣定神閑,無束又無縛,難道一點也不眷戀一些前塵過往?
轉載請注明出處華閱文章網 » 幼兒散文春的消息評價
當有一天,豪情壯志已被鋒芒磨盡,蔥籠年華亦覺寥落寡淡,青山依舊巍峨在,流水依舊東流去,剩下來的,只是身心無處逃遁的疲憊。
而無意的一抬頭,卻看到萬里晴空的一片云,以無比妙曼的身姿,偶爾投影在波光滟瀲的湖心。
還沒來得及訝異,更沒來得及歡喜,在轉瞬間,便消逝得無蹤無影。
那一刻,我總是在想,這一段云水遇見,究竟是怎樣的修煉,讓你如此飄逸灑脫,氣定神閑,無束又無縛,難道一點也不眷戀一些前塵過往?
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賞析:詩人以一顆童心與大自然無拘無束地交流。詩中描述了春天到來時最具特點的景物:春風、春水;小鳥、蝴蝶;雛菊、枝頭的綠苞;明麗的陽光、田野里的小草,字里行間流露出人們告別冬天,迎來生機盎然的春天的喜悅之情,贊美了春天的美麗,抒發了對春天
《春的消息》(人教版第四冊),是一篇形象生動、內容新穎,想象豐富,意境優美的散文詩。課文運用了擬人化寫法,展開了豐富的想象,賦予春色的大自然以生命和靈性。
詩,是年輕女子對哭得不可開交的女孩說有個性,我很喜歡。詩,是夜里對著挑逗的夢,真誠的哭了。詩,是艷陽日子的約會,彼此護腰,走向風的深處。詩,是熱戀時女人對男人說---討厭,我不理你了。詩,是夕陽退卻的黃昏,失落的少年,踱步于坑坑洼洼的征途。詩,是
暑假期間,閑來無事,從桌上隨手拿來一本《冰心散文》,翻開書,不經意讀起了《寄小讀者》中的通訊五。讀著讀著,心中竟有一絲絲酸楚。冰心奶奶在火車上遇見一對母女,那女兒不住地撒嬌,要湯要水。母親面目藹然,和她談話的態度,似愛憐,又似斥責。這不禁
1.冰心在我們早年就已不陌生了。她的詩曾深深感染過我們,如《紙船》;她的小說使我們癡迷過,像《斯人獨憔悴》;她的散文亦使我們為之陶醉,似《寄小讀者》。但令我們深記不忘的,恐怕就是《繁星》、《春水》了。《繁星》、《春水》是冰心深受印度
我真的喜歡你,閉上眼,以為我能忘記,但流下的眼淚,卻沒有騙到自己。當我們愛一個人,會記得一些和他有關的畫面。失去他以后,只要一想起,他就會出現,會出現在那些畫面里。
走在如潮的人海,總會在人生的十字路口迷失和徘徊。人生就象一場旅行,在乎的不是目的地和沿途的風景,而是看風景的心情。因為我們曾經年輕,所以會經歷很多意想不到事情,工作和生活,愛情和友情。親情和家庭,沒有人能夠永遠快樂幸福的過每一天。沒
古今小說有許多相通之處,但古代小說也有其自身特點。因而欣賞時,應根據古代小說自身的特點來加以欣賞,具體可以從了解古代小說的特點、欣賞古代小說的人物形象、鑒賞古代小說的語言三個角度入手。古代小說來自民間,是人民群眾思想、愿望以及
一、小說的觀念小說,是一種以相對完整的藝術形象體系,細致、逼真地反映社會人生的散文體文學樣式。和詩歌、戲劇、散文等其它品類的文學樣式相比,它的容量較大,既可以細致深人、多方位地刻畫人物思想性格,展示人物命運;又可以完整地表現錯綜復
長篇小說:它的首要特點是能容納廣闊豐富的社會生活,能反映人生的重大題材,能正反面地、縱向地反映整整一個歷史時期;其次是,它容納的人物多,各個階級,各個階層,各個性格,男女老幼,上下左右,都能在其宏觀的舞臺上盡情表演;其三,它可以以一個主要矛盾為
志趣意境賞析:該文重在寫景,人們可從作者對景物的描寫中,從寥寥幾句寫觀感的語句中,領略到作者高雅的志趣、高潔的情懷。可從從流飄蕩,任意東西”一句中,感受到一種享受自由、無拘無束、無牽無掛的輕松愜意。從對山水的描寫中,體會到作者對自
一詞多義1.絕奇山異水,天下獨絕(沒有第二個)猿則百叫無絕(斷,停,停止)2上負勢競上(向上)橫柯上蔽(在上邊)3無直視無礙(沒有)猿則百叫無絕(不)4百一百許里(確數,十的倍數)猿則百叫無絕(概數,表示多)5直直視無礙(一直)爭高直指(筆
長、中、短篇小說是以篇幅的區分的,但是文學理論界卻從來沒有嚴格而統一的標準。以字數來說,長篇小說一般在幾十萬字以上,多的達幾百萬字;中篇小說則幾萬字到十幾萬字不等,有的達二十幾萬字;短篇小說則從幾千字到幾萬字,長的也會達到十幾萬字。
小說的分類小說按其篇幅長短分為長篇小說、中篇小說、短篇小說和小小說長篇小說:它的首要特點是能容納廣闊豐富的社會生活,能反映人生的重大題材,能正反面地、縱向地反映整整一個歷史時期;其次是,它容納的人物多,各個階級,各個階層,各個性格,男女
賞析:詩人以一顆童心與大自然無拘無束地交流。詩中描述了春天到來時最具特點的景物:春風、春水;小鳥、蝴蝶;雛菊、枝頭的綠苞;明麗的陽光、田野里的小草,字里行間流露出人們告別冬天,迎來生機盎然的春天的喜悅之情,贊美了春天的美麗,抒發了對春天
《春的消息》(人教版第四冊),是一篇形象生動、內容新穎,想象豐富,意境優美的散文詩。課文運用了擬人化寫法,展開了豐富的想象,賦予春色的大自然以生命和靈性。
詩,是年輕女子對哭得不可開交的女孩說有個性,我很喜歡。詩,是夜里對著挑逗的夢,真誠的哭了。詩,是艷陽日子的約會,彼此護腰,走向風的深處。詩,是熱戀時女人對男人說---討厭,我不理你了。詩,是夕陽退卻的黃昏,失落的少年,踱步于坑坑洼洼的征途。詩,是
我真的喜歡你,閉上眼,以為我能忘記,但流下的眼淚,卻沒有騙到自己。當我們愛一個人,會記得一些和他有關的畫面。失去他以后,只要一想起,他就會出現,會出現在那些畫面里。
走在如潮的人海,總會在人生的十字路口迷失和徘徊。人生就象一場旅行,在乎的不是目的地和沿途的風景,而是看風景的心情。因為我們曾經年輕,所以會經歷很多意想不到事情,工作和生活,愛情和友情。親情和家庭,沒有人能夠永遠快樂幸福的過每一天。沒
茅盾的散文作品主要有,《白楊禮贊》、《風景談》、《賣豆腐的哨子》、《人造絲》、《全運會印象》、《車中一瞥》、《鞭炮聲中》、《談月亮》、《霧中偶記》、《大地山河》、《黃昏》、《霧》、《天窗》等。
《村居》草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙.兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶小兒垂釣蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身。路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。《清平樂·村居》茅檐低小,溪上青青草醉里吳音相媚好,白發誰家翁媼.大兒鋤豆溪東,中兒正織雞
哈哈~同意LZ,我也不喜歡所謂“當代小說家”的垃圾們!很喜歡張愛玲,她幾乎每一篇我都看過。骨子里的悲,看得我心痛。