1、葉圣陶
葉圣陶,男,原名葉紹鈞,字秉臣、圣陶,1894年10月28日生于江蘇蘇州,現代作家、教育家、文學出版家和社會活動家,有“優秀的語言藝術家”之稱。
葉圣陶教育思想對中國特色現代教育理論作出了具有獨創性、系統性的重要貢獻。
這一教育思想,以中國教育改革實踐為邏輯起點,形成了唯物辯證的中國教育改革之學;在探索和回答中國教育改革實際問題中,精辟、獨到地揭示了中國現代教育基本原理;在總結和提煉中國教育改革實踐經驗中,發展、創新了中國現代教育教學理論。
2、契訶夫
安東·巴甫洛維奇·契訶夫,俄國世界級短篇小說巨匠,杰出的劇作家,是俄國19世紀末期最后一位批判現實主義藝術大師,與法國作家莫泊桑和美國作家歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說家”。
契訶夫在世界文學中占有自己的位置。
他以短篇小說和莫泊桑齊名。
歐美許多作家談到契訶夫的創作對20世紀文學的影響。
在中國,在契訶夫逝世后不久,《黑衣教士》和《第六病房》等小說就被譯介過來。
他的劇本《海鷗》、《萬尼亞舅舅》、《三姊妹》和《櫻桃園》也早在1921年和1925年先后由鄭振鐸和曹靖華等譯成中文。
3、莎士比亞
威廉·莎士比亞,華人社會常尊稱為莎翁,是英國文學史上最杰出的戲劇家,也是歐洲文藝復興時期最重要、最偉大的作家之一,當時人文主義文學的集大成者,以及全世界最卓越的文學家之一。
莎士比亞的戲劇大都取材于舊有劇本、小說、編年史或民間傳說,但在改寫中他注入了自己的思想,給舊題材賦予新穎、豐富、深刻的內容。
在藝術表現上,他繼承古代希臘羅馬、中世紀英國和文藝復興時期歐洲戲劇的三大傳統并加以發展,從內容到形式進行了創造性革新。
4、亞歷山大·仲馬
亞歷山大·仲馬,人稱大仲馬,法國19世紀浪漫主義作家。
大仲馬各種著作達300卷之多,以小說和劇作為主。
代表作有《亨利第三及其宮廷》、《基督山伯爵》、《三個火槍手》等。
大仲馬的戲劇創作活動對浪漫主義運動做出了重要貢獻。
尤其是他的《亨利第三及其宮廷》,最早為浪漫派戲劇開辟了道路,也使他成了浪漫派戲劇的先驅者之一。
5、狄更斯
查爾斯·狄更斯,全名查爾斯·約翰·赫法姆·狄更斯,英國作家,日爾曼人。
主要作品有《大衛·科波菲爾》、《匹克威克外傳》、《霧都孤兒》、《老古玩店》、《艱難時世》、《我們共同的朋友》《雙城記》等。
狄更斯的創作具有濃重的浪漫主義氣息,他所描寫的事物似乎也都是有某種能與人物的感情、氣質相契合的“靈性”,增強了作品的感染力。
他反映生活廣泛、多樣,開掘深而有力。
他不采用說教或概念化的方式表現他的傾向性,而往往以生動的藝術形象激發讀者的憤慨、憎恨、同情和熱愛。
參考資料來源:百度百科-葉圣陶
參考資料來源:百度百科-契訶夫
參考資料來源:百度百科-莎士比亞
參考資料來源:百度百科-亞歷山大·仲馬
參考資料來源:百度百科-狄更斯
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