學習的道路上永遠也缺少不了同學們的陪伴，如果沒有你們，我的學習道路將會非常枯燥。
在困難的時候就沒有及時的援助之手，在失意的時候就沒有人及時地開導，也就沒有人和我們一起分享破解難題后的喜悅。
感恩同學的默默陪伴，珍惜那份純真的同學之情吧。
或許，在畢業之后，你們便各奔東西，真的再也難相見了。
從步入幼兒園的那一刻起，我們的身邊就多了“同學”這一群體，在此后的十幾年時間里，我們都是在同學的陪伴下度過學校生活的。
從心智還不成熟的孩童到意氣風發的青年，從初入校門的懵懂再到踏出校門的茫然，我們無不是在“同學”的陪伴下慢慢的成長。
如果說，老師是我們成長道路上的指路人，那么同學就是我們在成長這條道路上的攙扶者，是一起面對困難、互相鼓勵的伙伴。
因為有了同學的陪伴，我們才不至于在書山的攀登中感到孤寂，在困難面前才能更有勇氣。
可以說，在我們生活和學習的道路上，少不了同學的陪伴。
大家在一個集體里，互相幫助、互相競爭，最后才能夠共同成長進步。
郁達夫《故都的秋》余光中《聽聽那冷雨》劉亮程《一個人的村莊》梭羅《瓦爾登湖》沈從文《湘西游記》廢名《橋》何其芳《畫夢錄》周作人《故鄉的野菜》張愛玲《更衣記》《天才夢》追問我要文章，有短一些的的墨?我要背出的。。。最好400到
唔，你到人家那個境界就可以出書了==。其實真情實感才是最重要的呀。很投入感情的時候，會有很多奇妙的感覺……再有就是多看書吧，不能只看落落的，不然只有模仿，沒有超越（當然沒什么指望超越，不過如果只是因為喜歡落落的散文就會停滯不前，連模仿都
一、閱讀下文，完成1——4題。（10分）生活如椅子王清銘梭羅說過這樣幾句話：我的屋子里有三張凳子，獨坐時用一張，交友時用兩張，社交時用三張。“人只有一個半朋友”，一個肝膽相照的，半個能為朋友犧牲自己利益的。所以交友只需兩張凳子，一張給朋友，一張
一、游記作文不要寫成旅游路線圖二、針對你游覽的某一地留下深刻印象的景點來作文三、必須考慮游記的順序，空間，時間，角度（遠到近）四、描寫不必面面俱到，要懂得刪減枝葉。五、選著留有深刻印象的點來做發揮，其中一定要有詳略，那幾個略寫哪幾個詳
請在媽媽為了能讓我有個鍛煉自己的機會，讓我一個人去北京參加一個有意義的夏令營，這次活動是由我藍宇口語學校組織的，6月29日的傍晚，收拾好行李，帶這關于北京一些景點的資料出發了。（二）游玩北京動物園6月30日下午，我們來到了北京動物園，先參觀的
文章目標；1有感情地朗讀課文，了解課文的主要內容，感受語言的優美和作者的表達方式，積累語言。2．抓住重點句段，體會作者表達的思想感情，懂得時間寶貴，樹立珍惜時間的意識。文章特點；文章的特點：一是結構精巧，層次清楚，轉承自然，首尾呼應；二是文字清秀雋
我幫你找了關于青春之類的詩歌，希望對你有用。青春之詩青春是一首永不言敗的歌青春是一條永不停息的河流青春是一本讀不厭的書青春是一杯品不盡的茶青春是一座屹立在民族之林的高峰刻印千千萬萬青年的足跡青春是一座知識的寶塔灑
我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著溫馨和希望。冬天是一個溫柔的姑娘，她給朝陽抹上紅潤，給大地披上白紗，你瞧，那湛藍的天空中，旭日像一只火紅羽毛的鳳凰一樣停靠在大山上。它的光輝照射著大地，給人們
冬至習俗冬至，是我國農歷中一個非常重要的節氣，也是我國漢族一個傳統節日，至今仍有不少地方有過冬至節的習俗。早在二千五百多年前的春秋時代，我國已經用土圭觀測太陽測定出冬至來了，它是二十四節氣中最早制訂出的一個。時間在每年的陽歷12月
冬至是中華人民的傳統節日，每個地方的習俗是不一樣的，有的是包餃子，有的是做冬至圓。今夜是冬至夜。叁九嚴寒，外面寒氣徹骨。我家里卻溫暖如春，洋溢著節日的喜慶氣氛。“吃了湯圓大一歲”。今晚要吃湯圓了，這是冬至的傳統習俗，而且媽媽又特赦，批
當有一天，豪情壯志已被鋒芒磨盡，蔥籠年華亦覺寥落寡淡，青山依舊巍峨在，流水依舊東流去，剩下來的，只是身心無處逃遁的疲憊。而無意的一抬頭，卻看到萬里晴空的一片云，以無比妙曼的身姿，偶爾投影在波光滟瀲的湖心。還沒來得及訝異，更沒來得及歡喜，在轉
我們在一起“我說你是人間四月天，笑響點亮了四面風，輕靈，在春的光艷中交舞著變”。從我遇見你開始，你似乎一直在為我編織文學的夢。那時懵懂的我，總愛聽你念絕句，聽你把滿天大雨劃為古韻，把水墨畫畫在心里。是紅樓夢嗎？是蘇小妹嗎？是陸游嗎？是李太
高爾基<<母親>>簡介······高爾基的名字在所有外國作家中，在我國是知名度最高的一位之一。凡是讀過高爾基書的人至少從課本里就知道他的《海燕之歌》、《母親》。這位世界上最具有代表性的無產階級文學的偉大作家。前蘇聯社會主義學
一。還有著名的小說《伊萬的女兒，伊萬的母親》。1、小說簡介：《伊萬的女兒，伊萬的母親》是“21世紀年度最佳外國小說2003”評選中俄羅斯文學入選作品。這是一部典型的現實主義小說，寫的是當代俄羅斯一個普通家庭的悲劇，同時也是社會的悲劇。
紅星照耀中國前六篇讀后感今天我讀了《紅星耀中國》第1-6篇。紅星耀中國的作者是埃德加.斯諾，其懷著對中國革命戰士的重重疑問，以一名記者的身份，冒生命危險奔赴當時被刻意曲解的革命根據地，與革命領導人進行談話，然后他運用平實、質樸的文字
如果真的要我說的話，這篇文章還不具備散文應有的特點，散文是形散神不散的，重要的中心主旨在這篇文章里有些混亂。散文的過程應該是有點到線，由線到面的過程，也就是從一種現象或者事物，延伸，煥發到其他的內容，始終不脫離要表達的中心。雖然散文的
我們生活的每一天，都在別人的關愛之中：當你睜開惺忪的睡眼，聞到早餐的陣陣香味；當你走在干凈的街道上，看到路旁青青的小草；當你做在安靜的教室，聆聽老師的諄諄教誨；當你面對難題束手無策時，同學幫你解開了疑惑……你，是否想到了感謝呢？而這些，都值得
感謝生命的美意----燦爛的陽光灑滿街頭灑滿你的臉龐，街角的你回萌一笑絢爛了整個天空。一頭秀長的頭發飄灑在身后，姣姣的笑容永遠掛在臉上，清秀的臉龐，自信與樂觀，在這之前你無法想象就是這么一個身材嬌小的女子經歷了什么……..還記得四川綿
每個人都是一個被上帝咬過的蘋果，如果你殘缺得多了，不要傷心，那只是上帝貪戀你的美好。歷史的潮水退下，河灘上一片美麗的貝殼。貝殼，空空如也的貝殼。一切血肉之軀都已蕩然無存。大漠飛沙，一切了然沉寂，只有陣陣駝鈴。嬙倚靠在駝背上，手中是她如
幫扶同學學習，為什么你們會倒數，我想你們大多的可能是老生常談，僅存在于學習文化知識的層面上。這道題我們有兩個側重點，一是幫扶，二是學習。幫扶就好說了，就是幫助！當然你們可能寫的只是正面的幫助，為什么不反過來想呢？反面的幫助呢？比如說，以我們
當脆弱的生命消失了，當殘缺的靈魂遠去，人們便觸動了心靈深處的那根“情”弦。-題記愛，是一個行動，是一句話語，是一份心意......它是無形的，不限制場合，只要你有愛，你的生命將變得更有價值。2010年4月14日，一場突如其來的地震襲擊了這個平靜的山區
首先，要提高自己的寫作水平，提高自己的作文欣賞水平，要讀得懂別人的文章，要能領會別人的寫作用意，要學會欣賞。一般情況下，那些語言華麗，題材新鮮，主題鮮明的時髦文章，是很吃香的。這類文章考試時能得高分，平時作文也通常被當成范文來學習，它們會得
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