華閱文章網1. 因為炊煙的飄忽不定與游子的漂泊有著外在的相似；而炊煙的根在村莊，游子的根在故鄉，二者又存在著內在的聯系，所以作者選擇炊煙作為意象是頗有道理的。
2.說明作者思鄉之切。
炊煙會斷、會散、會滅，但炊煙也有根；故鄉的兒女會走、會飛、會一去不復返，但心中的思鄉之情不會因為時空的變化而削弱、消散，所以說“我不過是那一縷走散了的炊煙”。
轉載請注明出處華閱文章網 » 馬德《走散的炊煙》閱讀理解
走散的炊煙閱讀答案
1.你認為本文在寫法方面最顯著的特點是什么？2.文中，母親手指炊煙向兒子訴說的一段，表達了怎樣的人生哲理？3.文中兩次提到“浮萍”，請根據文中的意思，簡練概括“浮萍”的特性。4.文章末尾一句，有什么重要的作用？答案：1.借景抒情，情景結合。景中有情
語文閱讀請大家幫忙做下我加分題目是：走散的炊煙馬德
（1）母親希望我像炊煙一樣，奮發向上。（2）我似炊煙一樣，煙雖散了，人雖遠走，但根未曾遠去。（3）說明我不會忘根，表達我對故鄉的思戀。（4）對漂泊異鄉的傷感，孤寂，對故鄉的思念眷戀。同學可以再斟酌一下
《走散的炊煙》馬德
1比喻雖然身在別處但根卻不變2不矛盾（不會）3不會4c5表達作者思鄉之切思鄉之情不會因為時空的變化而消弱消散我語文不是很好·
郁達夫的游記散文越來越受歡迎和重視的主要原因是什么
郁達夫是新文學團體“創造社”的發起人之一，一位為抗日救國而殉難的愛國主義作家。在文學創作的同時，還積極參加各種反帝抗日組織，先后在上海、武漢、福州等地從事抗日救國宣傳活動，其文學代表作有《懷魯迅》、《沉淪》、《故都的秋》、《春
郁達夫散文《我撞上了秋天》是本人所寫嗎
郁達夫：我撞上了秋天。整篇散文非常歡快，用語很現代，出現“網絡”、“交通管制”等字眼，要不是確定來自《郁達夫全集》，真是要懷疑是不是郁達夫的文了，完全沒有閱讀隔閡。希望能幫到您，滿意請采納~追問有原載和幾幾年的嗎
郁達夫的滿江紅的詩歌背景
三百年來，我華夏，威風久歇。有幾個如公成就，豐功偉烈，拔劍光寒倭寇膽，撥云手指天心月。至于今，遺餅紀征東，民懷切。會稽恥，終當雪。楚三戶，教秦滅。愿英靈，永保金甌無缺。臺畔班師酣醉石，亭邊思子悲啼血。向長空，灑淚酹千杯，蓬萊闕。郁達夫留詞不多，且
求6篇有關人生哲思的文章
人與書之間周國平弄了一陣子尼采研究，不免常常有人問我："尼采對你的影響很大吧?"有一回我忍不住答道："互相影響嘛，我對尼采的影響更大。"其實，任何有效的閱讀不僅是吸收和接受，同時也是投入和創造。這就的確存在人與他所讀的書之間相互影響的
閱讀題走散的炊煙作者馬德
1、作者強調自己不能象浮萍一樣隨遇而安，來說明自己不能忘記故鄉。2、原文中我沒有找到這句,不好意思。3、說明作者無論何時、無論何地，都不能忘記故鄉4、作者用炊煙貫穿全文，通過炊煙，表達自己強烈的思鄉之情
短篇美文及賞析
云朵是天空的腳印(以云寫情.高!)對于天空來說，云朵是它的腳印，天空在村莊里走來走去，留下來的腳印掛在村莊上空。在這個奇妙和溫馨的地方，陽光永遠不會熱辣，因為它不忍心驚擾這樣一個寧靜的村莊，只是偷偷地躲在云朵的背后，好奇地瞅。那些云朵，像
有關于5.1勞動節的詩歌
憫農唐·李紳鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。【注釋】：禾：禾苗。日當午：太陽當頭直曬的時候，指中午。餐：飯。皆：都是。【簡析】：這首憫農詩，寫出了農民勞動的艱辛和對浪費糧食的憤慨。在盛夏的正午，農民頂著火辣辣的太陽鋤地，汗水淼
關于勞動節的短詩歌
勞動節詩歌----五一頌春風春雨把原野拂過，驚起一層漫漫綠色。高高鐵塔、層層配電網絡上，懸掛著一幅幅檢修線路工人忙碌的景色。風，用溫情的手在電線上彈奏著歡快的樂章，在寂寥中為茫茫沙海里的工人們唱響一首伴奏曲，荒蕪人煙的戈壁因他們的存
今天是2011年3月9號是農歷還是陽歷
糾結啊，今天是農歷二月初五，所以今天是陽歷啊！陽歷的意思是：陽歷即太陽歷，以地球繞太陽公轉的運動周期為基礎而制定的歷法。太陽歷的歷年近似等于回歸年，一年12個月，這個“月”，實際上與朔望月無關。陽歷的月份、日期都與太陽在黃道上的位置較好
1959年陽歷3月24日什么命
3月24日赤子之心3月24日出生的人自然且直接，喜歡過簡單的生活。無論在工作上或個人生活中，他們面對問題多是采快刀斬亂麻的方式，盡量避免糾纏不清。但是老天不從人愿，生命中總會出現一些復雜的問題、難對付的人，或是必須克服的挑戰。因此，他們
請幫我寫一篇以霧霾為話題的議論文
這是個微小的時代.當人們盲目追逐“微信”“微博”甚至“微小說”“微電影”,當人們夜以繼日籠罩在閃著微弱的電腦藍色熒光中,當人們每日唾液橫飛于信息時代的文化垃圾中時,那些處于這個微小的時代中真正的美麗,卻在我們忽略的日常生活
走散的炊煙閱讀答案
1.你認為本文在寫法方面最顯著的特點是什么？2.文中，母親手指炊煙向兒子訴說的一段，表達了怎樣的人生哲理？3.文中兩次提到“浮萍”，請根據文中的意思，簡練概括“浮萍”的特性。4.文章末尾一句，有什么重要的作用？答案：1.借景抒情，情景結合。景中有情
語文閱讀請大家幫忙做下我加分題目是：走散的炊煙馬德
（1）母親希望我像炊煙一樣，奮發向上。（2）我似炊煙一樣，煙雖散了，人雖遠走，但根未曾遠去。（3）說明我不會忘根，表達我對故鄉的思戀。（4）對漂泊異鄉的傷感，孤寂，對故鄉的思念眷戀。同學可以再斟酌一下
《走散的炊煙》馬德
1比喻雖然身在別處但根卻不變2不矛盾（不會）3不會4c5表達作者思鄉之切思鄉之情不會因為時空的變化而消弱消散我語文不是很好·
誰有《簡單生活》閱讀理解（帶答案）
一、閱讀下文，完成1——4題。（10分）生活如椅子王清銘梭羅說過這樣幾句話：我的屋子里有三張凳子，獨坐時用一張，交友時用兩張，社交時用三張。“人只有一個半朋友”，一個肝膽相照的，半個能為朋友犧牲自己利益的。所以交友只需兩張凳子，一張給朋友，一張
《江南之夏》散文閱讀理解
如水的雙眸，蘊著丁香花的情愫，千般思緒不經意滑落。這愛，凝著雨露，在云煙縹緲的城池中靜靜綻放。相知的歲月，總有簫聲琴語，暗香縈懷，縱然風吹雨落殘紅盡，依舊天涯無聲勝有聲。借一縷唐宋煙塵，隔著時光，與思念對坐，斟酒，把盞，兀自傾杯。暮鼓聲里，相思的
語文六年級閱讀理解及答案
陽關古道蒼涼美寅公一到敦煌，我就想了陽關。陽關在哪里？它還是那么荒涼、那么令人感傷嗎？于是，一縷思緒把我帶到了古陽關遺址。古陽關位于敦煌西75公里的古董灘上，三面沙丘，沙梁環抱。它與玉門關遙相呼應，像兩顆明珠鑲嵌在一段漢長城的兩端，因在
六年級語文閱讀理解答案
1.一句話也不說。暗示有自己的想法或見解。.2.沒有經過邀請而突然來到的個人，指意想不到的客人。3.禍害,反對,勇猛,驚訝4.第一個“這”，指的是那張復印的畫。第二個“這”，指的是警察。5.為讓法西斯的人自責和羞愧，潛臺詞是：“看你們干的好事
小學六年級語文閱讀理解題(帶答案)
http://zhidao.baidu.com/question/100442733.htmlhttp://zhidao.baidu.com/question/96986644.htmlhttp://zhidao.baidu.com/question/98001564.htm