(1)母親希望我像炊煙一樣,奮發向上。
(2)我似炊煙一樣,煙雖散了,人雖遠走,但根未曾遠去。
(3)說明我不會忘根,表達我對故鄉的思戀。
(4)對漂泊異鄉的傷感,孤寂,對故鄉的思念眷戀。
同學可以再斟酌一下
轉載請注明出處華閱文章網 » 語文閱讀請大家幫忙做下我加分題目是:走散的炊煙馬德
(1)母親希望我像炊煙一樣,奮發向上。
(2)我似炊煙一樣,煙雖散了,人雖遠走,但根未曾遠去。
(3)說明我不會忘根,表達我對故鄉的思戀。
(4)對漂泊異鄉的傷感,孤寂,對故鄉的思念眷戀。
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1比喻雖然身在別處但根卻不變2不矛盾(不會)3不會4c5表達作者思鄉之切思鄉之情不會因為時空的變化而消弱消散我語文不是很好·
郁達夫是新文學團體“創造社”的發起人之一,一位為抗日救國而殉難的愛國主義作家。在文學創作的同時,還積極參加各種反帝抗日組織,先后在上海、武漢、福州等地從事抗日救國宣傳活動,其文學代表作有《懷魯迅》、《沉淪》、《故都的秋》、《春
郁達夫:我撞上了秋天。整篇散文非常歡快,用語很現代,出現“網絡”、“交通管制”等字眼,要不是確定來自《郁達夫全集》,真是要懷疑是不是郁達夫的文了,完全沒有閱讀隔閡。希望能幫到您,滿意請采納~追問有原載和幾幾年的嗎
三百年來,我華夏,威風久歇。有幾個如公成就,豐功偉烈,拔劍光寒倭寇膽,撥云手指天心月。至于今,遺餅紀征東,民懷切。會稽恥,終當雪。楚三戶,教秦滅。愿英靈,永保金甌無缺。臺畔班師酣醉石,亭邊思子悲啼血。向長空,灑淚酹千杯,蓬萊闕。郁達夫留詞不多,且
人與書之間周國平弄了一陣子尼采研究,不免常常有人問我:"尼采對你的影響很大吧?"有一回我忍不住答道:"互相影響嘛,我對尼采的影響更大。"其實,任何有效的閱讀不僅是吸收和接受,同時也是投入和創造。這就的確存在人與他所讀的書之間相互影響的
“百年美文”叢書共5卷12冊,分為生活卷、讀書卷、地域卷、哲思卷和女性情感卷。所收錄的散文中,既有魯迅的沉郁雄渾,冰心的雋秀玲瓏、朱子清的淳樸淡泊,也有沈從文的輕靈曼妙,豐子愷的厚重平實,楊朔的鏤緊錯彩,其余各家也別有千秋。本書為“百
http://www.sanwen8.com/Article/xiejingsanwen/里面全是寫景散文,以后要找散文去這里面找,很全,
1.你認為本文在寫法方面最顯著的特點是什么?2.文中,母親手指炊煙向兒子訴說的一段,表達了怎樣的人生哲理?3.文中兩次提到“浮萍”,請根據文中的意思,簡練概括“浮萍”的特性。4.文章末尾一句,有什么重要的作用?答案:1.借景抒情,情景結合。景中有情
1.因為炊煙的飄忽不定與游子的漂泊有著外在的相似;而炊煙的根在村莊,游子的根在故鄉,二者又存在著內在的聯系,所以作者選擇炊煙作為意象是頗有道理的。2.說明作者思鄉之切。炊煙會斷、會散、會滅,但炊煙也有根;故鄉的兒女會走、會飛、會一去不
1、作者強調自己不能象浮萍一樣隨遇而安,來說明自己不能忘記故鄉。2、原文中我沒有找到這句,不好意思。3、說明作者無論何時、無論何地,都不能忘記故鄉4、作者用炊煙貫穿全文,通過炊煙,表達自己強烈的思鄉之情
云朵是天空的腳印(以云寫情.高!)對于天空來說,云朵是它的腳印,天空在村莊里走來走去,留下來的腳印掛在村莊上空。在這個奇妙和溫馨的地方,陽光永遠不會熱辣,因為它不忍心驚擾這樣一個寧靜的村莊,只是偷偷地躲在云朵的背后,好奇地瞅。那些云朵,像
憫農唐·李紳鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。【注釋】:禾:禾苗。日當午:太陽當頭直曬的時候,指中午。餐:飯。皆:都是。【簡析】:這首憫農詩,寫出了農民勞動的艱辛和對浪費糧食的憤慨。在盛夏的正午,農民頂著火辣辣的太陽鋤地,汗水淼
勞動節詩歌----五一頌春風春雨把原野拂過,驚起一層漫漫綠色。高高鐵塔、層層配電網絡上,懸掛著一幅幅檢修線路工人忙碌的景色。風,用溫情的手在電線上彈奏著歡快的樂章,在寂寥中為茫茫沙海里的工人們唱響一首伴奏曲,荒蕪人煙的戈壁因他們的存
糾結啊,今天是農歷二月初五,所以今天是陽歷啊!陽歷的意思是:陽歷即太陽歷,以地球繞太陽公轉的運動周期為基礎而制定的歷法。太陽歷的歷年近似等于回歸年,一年12個月,這個“月”,實際上與朔望月無關。陽歷的月份、日期都與太陽在黃道上的位置較好
1比喻雖然身在別處但根卻不變2不矛盾(不會)3不會4c5表達作者思鄉之切思鄉之情不會因為時空的變化而消弱消散我語文不是很好·
綠蘿我家養了許多種花,有米蘭、仙人掌、仙人球、綠蘿,其中我最喜歡綠蘿!遠遠看去,那一盆綠蘿的綠葉密密麻麻堆在了一起,遮住了花盆,像一座用綠葉蓋起來的房子,垂下來的藤蔓像從屋頂上搭下來的梯子.顯得蒼翠欲滴,閃爍著光澤,好像每一片葉
短短兩天的其中考試結束了,隨之而來的翹首企盼的成績也揭曉了。這成績給我留下的則是深深的思索。我覺得只有發揚“鍥而不舍,金石可鏤”的精神,才能真正的掌握知識,豐富自己,提高自己的學習成績。1、在考試前我并沒有深入復習,只不過是看了看
那些溫暖的記憶無可否認生命中的感動,渺小、短暫,卻又無法忽視。我翻動記憶的畫面回顧溫暖的瞬間。那是在搬宿舍的時候,要從一個樓的三樓換到另一個樓的樓頂,大家都在忙,可我的東西很多,我想,自己來吧,不要麻煩別人。可惜事與愿違,才走了一半就力
溫暖,存在于每一個人的心中。溫暖,來自圣潔的心靈。溫暖,是每一個人的需要。溫暖,是每一個人的渴望。溫暖有兩種:身體的溫暖和心靈的溫暖。每個人都曾經感受過溫暖。或者是熊熊燃著的爐子,或者是一個關切的眼神,或者是遞過來的大衣,或者是柔和的
點亮一盞燈,照耀我們的人生;點亮一盞燈,燃燒我們的夢想;點亮一盞燈,走到成功的彼岸.——題記“我要飛得更高、飛得更高……”汪峰激勵人心的歌聲如此潦亮.在人生,我們都有自己的理想、目標.我們是青春的歌頌者,對未來充滿著希望.為了美好
生活是一望無際的大海,人便是這大海上的一葉小舟。大海沒有風平浪靜的時候,所以人也總是有歡樂與憂愁。當無名的煩惱襲來,失意與彷徨燃燒著每一根神經時,人被憂愁包圍,心也跟著波瀾起伏。但是,朋友,別忘了守住一顆寧靜的心,痛苦將不再有。每個人
對字數有明確的要求,這是要寫書法作品嗎?推薦一個曲牌為《西平樂慢》的內容,但愿能幫上忙。西平樂慢[周邦彥]【上片67字】穉綠蘇晴,故溪歇雨,川迥未覺春賒。駝褐侵寒,正憐初日,輕陰抵死須遮。嘆事逐孤鴻盡去,身與塘蒲共晚,爭知向此征途,區區佇立塵