“我們以前有沒有學到過有關寫春的文章，或贊美或抒情的？”
學生背出已學過的孟浩然、杜甫和王安石描繪春的著名絕句。
“那么這些是不是給我們以無限生機，無窮的力量？這些都是絕句，容量有限，往往是選取一個景物或兩三個景物來寫春的，今天學的朱自清的散文《春》寫的景物可多了，有山，有雨，有水，有草，有樹，花鳥，蜂蝶，……總之凡體現春天的景物作者都真切的描繪了出來，那么是怎樣描繪的呢？我們平時有沒有注意到，好，我們細讀課文，加以領略。”
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“我們以前有沒有學到過有關寫夜色的文章，或贊美或抒情的？”學生背出已學過的李白、杜甫等詩人描繪夜色的著名詩句。“那么這些是不是給我們許多美好的想象，好似一幅優美的夜色圖展現在眼前？但是這些都是絕句，容量有限，往往是選取一個景物或兩
導入：飽受嚴冬寒冷的人們最渴望春回大地，因為春天讓大自然生機勃發，給人溫暖，給人希望，給人力量。每當春回大地時，人們往往情不自禁地吟詩作文。請同學朗誦描寫春天的詩句。“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”（杜
.朱自清，現代作家。主要作品為詩和散文合集《蹤跡》，散文集《背影》、《歐游雜記》、《你我》，學術著作《經典常談》，著名篇目有《背影》、《綠》、《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》、《生命的價格——七毛錢》等文章來源于易賢網http:
我有一本，只有前面的這些，我把題目補充全了，后面的也沒有了，封面也不見了文化卷錢鐘書《窗》豐子愷《過年》豐子愷《夢痕》柯靈《巷》巴金《龍》林語堂《西裝的不合人性》林語堂《茶和交友》李廣田《成年的悲哀》謝冰瑩《愛晚亭》魯迅《這個
《撒哈拉的故事》、《哭泣的駱駝》、《稻草人手記》，其實我最喜歡的是《撒哈拉的故事》，里面荷西和三毛的平淡、幸福的愛情不僅讓人羨慕，撒哈拉的風土人情也會讓你大開眼界的。最喜歡的是《撒哈拉的故事》。里面有很多奇特的風土人情，比如十
一個人靜靜在海邊看著潮起潮落，連眼淚落下都沒有發現，我在思念著誰？誰在我的生命里變成殘舊的人，總是把過去的惆悵加減在今天。有人說愛一個人平淡如水，思念一個人卻是撕心裂肺，有一種距離無法逾越，有一種思念，卻無法抹去，在疲憊的腦海里，幻化成她
人生總有許多不快樂的事，在我的印象里就有一件，到現在還記憶猶新。一天，我在臥室里閑得沒事，心想玩一玩遙控車，把所有的事情都拋到了九霄云外。我看見遙控賽車在窗臺上靜靜地停著，我就像一名整裝待發的賽車手。我熟練地打開開關，開了起來。正當
《春》所描繪的景物充盈著躍動的活力與生命的靈氣。“以我觀物，物皆著我之色彩”，當人在觀照外物的時候，他的情感就會投射到外物中去，使外物也好像有了人的感情。美學家朱光潛先生將這種現象稱之為“宇宙的人情化”，他說：“移情的現象可以稱之
常言道：“良好的開端等于成功的一半”。許多有經驗的教師對課堂導入語都十分講究，好的導入語猶如樂曲的前奏、戲劇的序幕，它會緊緊吸引住學生的注意力。好的導入語就是一堂課良好的開端。它是一堂課開始時，教師為新課講授而說的話，它可以引發
情真意切，兄妹情深——《祭妹文》賞析袁枚(1716—1797)字子才，號簡齋，別號隨園老人，錢塘人。他是“性靈說”的倡導者，主張為文要有“真情”。其文別具特色，是描寫景物，敘事記人的散文高手。祭文通常有固定的格式，其內容和形式都容易公式化，為后人
祭文是為祭奠死者而寫的哀悼文章。這種文體的出現，最早追溯到漢代。那時，人們在祭掃山墳陵墓時，往往要誦讀“哀策”一即早斯的祭文。到了唐宋，祭文開始興盛并廣泛發展開來，種類也不斷增多，還出現了不少寫此類文章的大家，如韓愈的《祭十二郎文》
歷史名人閔福英，阿訇，他領導東鄉族人民參加了光緒二十一年（1895）在循化、狄道等地發生的穆斯林起義。1892年，甘肅嚴重干旱，糧價飛漲，人民無法生活，加上清朝的民族壓迫政策和平時勾結漢族地主階級實行歧視、剝削、壓迫，從而引起了1895年（光緒二十一
《祭妹文》是清代文學家袁枚的一篇散文。全文：乾隆丁亥冬，葬三妹素文于上元之羊山，而奠以文曰：嗚呼！汝生于浙，而葬于斯，離吾鄉七百里矣；當時雖觭夢幻想，寧知此為歸骨所耶？汝以一念之貞，遇人仳離，致孤危托落，雖命之所存，天實為之；然而累汝至此者，未嘗非予
好句摘抄：1、早晨，霧蒙蒙的。沒有明媚的陽光，這樣的天氣雖不是出行的最佳天氣，但是我們七年級的同學還是懷著激動的心情前往西溪濕地秋游。2、湛江現在的面貌煥然一新，充滿生機，朝氣蓬勃，綠色成陰，簡直是士別三日——刮目相看。由泥磚到高樓，由坎
“我們以前有沒有學到過有關寫夜色的文章，或贊美或抒情的？”學生背出已學過的李白、杜甫等詩人描繪夜色的著名詩句。“那么這些是不是給我們許多美好的想象，好似一幅優美的夜色圖展現在眼前？但是這些都是絕句，容量有限，往往是選取一個景物或兩
導入：飽受嚴冬寒冷的人們最渴望春回大地，因為春天讓大自然生機勃發，給人溫暖，給人希望，給人力量。每當春回大地時，人們往往情不自禁地吟詩作文。請同學朗誦描寫春天的詩句。“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”（杜
1.因為1）菊花像母親一般淡雅，高潔，熱烈而深沉。2）我和妹妹緬懷母親。3）我和妹妹替母親完成遺愿。2抒情方式：《背影》直接+間接《秋天的懷念》簡介線索：《背影》背影《秋天的懷念〉菊花人物描寫方式：《背影》外貌，動作，語言，心理《秋天的懷念》外貌，
我最尊敬的人——我的父親.我的父親是一位醫務人員,他黝黑的臉上鑲著一雙有神的眼睛,有事沒事總是掛著一張笑臉,是那么的燦爛,那么的燦爛.父親在太平工作了十八年,十八年原本可以做許許多多的事,本是可以闖出一片天地,可是他卻在這平凡
白楊樹是一種落葉喬木，一般高15～30米，樹皮灰白色，是一種很普通的樹。白楊喜大陸性氣候，耐寒，深根性，根薛力強，抗風力強，對土壤條件要求不嚴，但以濕潤肥沃的沙質土生長良好。不耐濕熱，北京以南地區栽培的多受病蟲害。白楊木材紋理直，結構細，質輕軟，可供
1是依據古籍和容納現代。2“不是講古人寫的更死”，而是將古人寫活。3運用“油滑”手段。在穿插性的戲劇人物身上，賦予現代化的細節，“借古諷今”服務。
六年級第2學期，第27課就是你是想要西墻這篇課文呢？還是．．．．．．西墻課文：砌新屋的時候，只記得高興，沒想到日后會有那么猛的雨。墻是土墻，又支棱得特別高，住進后的第一場雨就把一家人嚇壞了，來雨時陣風強烈，風夾著雨像個披頭散發的潑婦，一頭一頭往東墻上撞，
《與朱元思書》的文體是：駢體文。《與朱元思書》保持了駢文的特點，文章基本上遵循駢文的要求，主要采用四字句和六字句，并于文章后半部分大量運用對偶句。《與朱元思書》是南朝梁文學家吳均所作。原文節選：風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西
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