華閱文章網現推薦著名作家念人優美散文《那夜風輕輕》《故鄉的十月》《故鄉的羅猛塘》《重歸珠江河畔》《今夜細雨綿綿》《夢歸橡膠園》《別了，夢園》《香蕉園里的歌聲》等10篇。
這些散文主題思想好，結構緊湊，有內涵，文筆簡潔優美，讀后令人回味無窮。
有空就點擊看看。
轉載請注明出處華閱文章網 » 有利于初寫散文的人看的大家散文
歐陽修的踏莎行誰能幫我改寫成散文～
春暖了，旅舍的寒梅日漸凋謝，只剩細細碎碎幾片殘瓣兒；溪橋邊的柳樹卻萌出了淺綠嫩芽。暖暖的春風在大地上拂過，風中帶了花草芳香，遠行的人，也都在這時動身了。在這美好的春光里，我也送走了你。你漸行漸遠，我的愁緒也漸生漸多，就像眼前這一江春水，來
歐陽修的故事、
【生平概述】歐陽修四歲喪父，隨叔父在現湖北隨州長大，幼年家貧無資，母親鄭氏以荻畫地，教以識字。歐陽修自幼酷愛讀書，常從城南李家借書抄讀，他天資聰穎，又刻苦勤奮，往往書不待抄完，已能成誦；少年習作詩賦文章，文筆老練，有如成人，其叔由此看到了家族振
把秦觀的《踏莎行》改成現代散文
《踏莎行》現代散文紹圣四年春三月，秦觀初抵郴州，看到漫霧遮沒樓臺，月色朦朧中，渡口顯得迷茫難辨，一片霧籠煙鎖的景象。謫居在遠離家鄉的郴州這個湘南小城的客舍里，桃源美境任你怎樣盼望都是無法找到之處。春寒料峭時節，獨處客館，念往事煙靄紛紛
歐陽修勤學的譯文
釋義：歐陽修四歲時父親就去世了，歐陽修的母親就用蘆葦稈在沙地上寫畫，教他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章，讓他學習寫詩。到他年齡大些了，家里沒有書可讀，便就近到讀書人家去借書來讀，有時進行抄寫。抄寫還沒完成，就可以背誦這本書了。就這樣
踏莎行晏殊拼音版
tàsuōxíng《踏莎行》sòngyànshū宋晏殊xiǎojìnghóngxī，fāngjiāolǜbiàn，gāotáishùsèyīnyīnjiàn。小徑紅稀，芳郊綠遍，高臺樹色陰陰見。chūnfēngbùjiějīnyánghuā，mēngmēngluànpūxín
歐陽修的全部作品
北宋時期政治家、文學家。唐宋古文八大家之一。字永叔，號醉翁，晚號六一居士（客有問曰：“六一，何謂也？”居士曰：“吾家藏書一萬卷，集錄三代以來金石遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺。”客曰：“是為五一爾，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物
我要以“火”為話題的散文大神們幫幫忙
那片煙火，那片雪…拖著疲憊的雙眼，不知不覺的睡著，忘卻了時間，似乎度過了大半個春秋…不經意間，他們的討論聲打斷了我自以為安逸的世界，有些不悅…緊閉雙眼，卻無心睡眠…此時，都已睡去，唯有我…是在回憶那片失去的煙火，還是在幻想那片未曾到來的雪
我讓爸爸吃到了香蕉作文250個字怎么寫
香蕉營養豐富，鮮果肉質軟滑，香甜可口，是廣受歡贏的熱帶水果。香蕉外形很特殊。彎彎的像小船，有時像月牙。香蕉外邊的皮是柔軟的，根是黑色的。一些優質香蕉的皮是黃色的或淺黃色的。剝開香蕉皮，一眼就能看到柔軟的果肉。看了都讓人直流口水。咬
香蕉樹散文
屋后的香蕉樹文/林子2009年12月13日，星期五屋后一塊綠洲式的曠地，自三年前植下一棵嬌小的香蕉幼苗后，從此“代代相傳，香火不斷”。眼下那十多棵香蕉樹，已記不清是第幾代“子孫”了。旺盛的生命力，加上前仆后繼的繁殖方式，一棵緊挨一棵地把十來
從余秋雨的《文化苦旅》品味其散文境界
看過的書中，或言辭犀利，入木三分，或詼諧調侃，油嘴滑舌，也可能一本正經，深沉厚重。就文字而言，風格各異、多樣的語言形態固然是中文的進步，但優美的修辭似乎正在從我們的閱讀中消失。拋卻調侃，理性或非理性的精神成為文字傳達的唯一主體，當敘事清楚
余秋雨《文化苦旅》的寫作背景是什么
《文化苦旅》是余秋雨教授80年代在海內外講學和考察途中寫下的作品，是余秋雨通過對國內外的文化進行考察和思考，結合自己的人生體驗和對社會、歷史，文化的深刻認識而撰寫的系列散文集。這是他的第一部文化散文集，也是他的代表作。此書透過中
請概括余秋雨寫的《文化苦旅》中的指定篇目
1．《道士塔》余秋雨在這篇充滿了個人臆想、近似小說化了的散文中所寫和表達的內容只消三個字即可說明，便是那帶著瓊瑤阿姨的粉淚聲腔而仿佛在幾卷線裝古書前，對著死朽者的尸骨卻竟把無縛雞之力的臃腫全身繃緊，舉輕若重、繪聲繪色的泣涕道：“
急跪求“我愛高中生活”主題詩朗誦的稿子
帶著憂慮和無奈上路，??咀嚼著陽光的苦。??拒絕了所有的幫助，??才發現生活進入了迷途。??煩躁充斥著我的頭腦，??分數牽引著我的痛楚。??記起了班主任常說的那句話:??你是升學率的分母。????弱小的我在角落里躲藏，??心中充滿了被羨慕的渴望。?
以高中生活為話題,寫一首詩
假如我是一片樹葉，我將滿足于大樹給予我的英姿；感謝陽光雨水賦予我的蒼翠，最后從容地飄落在大地默默沉睡。假如我是一只小鳥，我將滿足于上蒼給予翱翔的本領；感謝樹林給我避雨歇息的棲所，最后快樂地在大自然的懷抱里騰飛。假如我是一朵雪花，我將
歐陽修的踏莎行誰能幫我改寫成散文～
春暖了，旅舍的寒梅日漸凋謝，只剩細細碎碎幾片殘瓣兒；溪橋邊的柳樹卻萌出了淺綠嫩芽。暖暖的春風在大地上拂過，風中帶了花草芳香，遠行的人，也都在這時動身了。在這美好的春光里，我也送走了你。你漸行漸遠，我的愁緒也漸生漸多，就像眼前這一江春水，來
把秦觀的《踏莎行》改成現代散文
《踏莎行》現代散文紹圣四年春三月，秦觀初抵郴州，看到漫霧遮沒樓臺，月色朦朧中，渡口顯得迷茫難辨，一片霧籠煙鎖的景象。謫居在遠離家鄉的郴州這個湘南小城的客舍里，桃源美境任你怎樣盼望都是無法找到之處。春寒料峭時節，獨處客館，念往事煙靄紛紛
我要以“火”為話題的散文大神們幫幫忙
那片煙火，那片雪…拖著疲憊的雙眼，不知不覺的睡著，忘卻了時間，似乎度過了大半個春秋…不經意間，他們的討論聲打斷了我自以為安逸的世界，有些不悅…緊閉雙眼，卻無心睡眠…此時，都已睡去，唯有我…是在回憶那片失去的煙火，還是在幻想那片未曾到來的雪
詩歌朗誦包括散文嗎
詩歌朗誦包括散文詩歌，是文學體裁的一種，形式較為多樣化，可以吟詠、朗誦。朗誦是一種口語交際的重要形式和傳情藝術，是朗誦者把文學作品轉化為有聲語言的再創作，再表達的藝術活動。詩歌朗誦就是朗誦者用清晰的語言，響亮的聲音，優美的體態，引入的
詠物的小散文30字
梅花小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花，那是一種在雪中才顯得更加純白的花，那是一種雪花壓不到的花。是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。希望對你有幫助!給個好評吧,謝謝你了!
《青春》散文,人生匆匆,青春不是易失的一段
為您奉上，請參考：我們永遠不會領略到青春的魔力，因為我們就生活在這個名叫青春的世界。————題記似乎自從我們到了這個自認為什么都懂卻什么都半懂不懂的年紀，會開始問一些奇怪的問題，會喜歡冒充哲人。朋友問我：“人活著是為了什么？”說實話
文化散文的得與失
在中國當代文學遭遇后現代世俗社會和大眾消費文化沖擊的困境之中，“文化散文”以其傳承中國散文“文以載道”的“道統”和“文統”精神，以守望“文學創作的良知與核心價值”的執著信念和堅定立場，凸顯了當代文藝的文化品位與人文情懷，履行了
散文形式考試的得與失
說到得與失，我不禁想到這樣一個故事：有一個男孩是孤兒，而且都身無分文，上帝看他們可憐，就決定救助他們。于是，上帝給了第一個孩子一包金子，那個孩子高高興興地走了。一年之后，他的金子全部用光了，他又成為了一個身無分文的窮人。這個男孩，他雖然得