我人生的旅途中,你的笑臉是指路的星辰.我青春的歌謠里,你的笑聲是最優美的音符.我求學的道路上,你鼓勵的話語,你激動地神情是我最珍貴的回憶.朋友請記得我們一起走過那年,那季節,那段路,你是我生命里難以磨滅的印記,最刻骨難忘的記憶.
我人生的旅途中,你的笑臉是指路的星辰.我青春的歌謠里,你的笑聲是最優美的音符.我求學的道路上,你鼓勵的話語,你激動地神情是我最珍貴的回憶.朋友請記得我們一起走過那年,那季節,那段路,你是我生命里難以磨滅的印記,最刻骨難忘的記憶.
我找下,,,,同學情回顧往首,在各個階段的學習生涯中,擁有著各種悲歡離合與酸甜苦辣;擁有著如同父母與子女的師生情,也同樣有兄弟姐妹般的同學情.打鬧的兒童情在幼兒園的時候,腦子正處于萌芽階段,在大腦的“辭海”里根本沒有同學這樣的字眼.有
【難忘同學情】小學六年的生活轉眼間就要過去了,回顧六年的學習生涯,真是感慨萬分。有高興的,有悲傷的,有令人失落的,有令人悲傷的,還有令人難忘的……那是五年級上期的事了。一天下午,我正在教室里改錯,突然遇到一道題,怎么也想不出來。我左思右
應該所有中文網上的寫法都一樣吧。雖然我不太清楚紅袖添香中文網是怎么規定的。但是一般的詩歌與法我還是知道一點的。它的主要表現手法從廣義上來講也就是作者在行文措辭和表達思想感情時所使用的特殊的語句組織方式.分析一篇作品,具體地
※高考題型:一)、理解作者在文中的重要語句所要表達的含義,即寫什么——多用原文或整合原文語句作答▲答案表述的原則:1)、忠實于題干。題干包含了題目的要求和一些答題的信息,題干中往往隱含了表述的范圍、角度和表達方式;審清題干是做好閱讀
有陽光,有銀裝素裹的雪景,還有雖然冷透但是卻很干燥的空氣,叫人覺得愉快.隨手抓把雪搓一搓,刺穿骨頭的冰冷之后,有股活潑潑的暖意在每根手指上升騰.因了這初晴的光景,一切都顯得很如意.雪和陽光在這場初晴中相處的看來也還是愉快的,盡管
人都道“仕途多艱險”,我本是一個固守正直的人,真不是適應這“爾虞我詐”的官場生活,在政治的漩渦里起起伏伏。最近又因政見不合君意,被貶至永州。連日來心中頗不平靜。恰逢昨日漫天大雪,今天雪后初晴。在這清冷的冬日里懷一顆清冷的心出去走
敘述了偕友人冬日登泰山觀日出的經過,以精練的語言,生動地描寫了泰山雪后初晴的瑰麗景色和日出時的雄渾景象,寫出了泰山的神秀壯麗,能喚起我們對泰山的向往,感覺到祖國山河的壯美。文章以登泰山和觀日出分為兩個部分,脈絡清楚,重點突出。全文圍
天灰蒙蒙的,暗淡的天空掠過一絲傷感。要走了,要離開了,終究還是要離你而去了--我的老師。那天,就是與你離別的那天,我微笑著與你說再見,你撫摸著我的頭,告訴我,要加油。也許你不知道,轉身的一剎那,我哭了。一直走著,看著這里有我走過的痕跡,還有你對
教室里的時光會飛丁圣心午后,陽光透過玻璃照在身上暖和至極,舒適至極,淡淡的一股困倦襲上心頭,彌久不散。兀自翻閱起冗長的課本,除去老師那略微聒噪的聲音,教室里分外安靜,三兩同學伏在桌上小憩,更多的是神游太虛。這樣的日子,難道不應該是極愜意
篇一:思鄉鄉村的明月有著無言的靜美。傍晚時分,西邊的夕陽一落下,東邊的一輪明月便爬上來,他是那么圓潤,碩大,猶如水洗過般的明凈,澄撤。這鄉村明月,適于飲茶,與竹萌共話;也宜于品酒,與荷塘共醉。窗前凝眸時,它萬千風情近在溪流;花下吟唱時,它百般柔媚
想北平作者:老舍設若讓我寫一本小說,以北平作背景,我不至于害怕,因為我可以撿著我知道的寫,而躲開我所不知道的。讓我單擺浮擱地講一套北平,我沒辦法。北平的地方那么大,事情那么多,我知道的真覺太少了,雖然我生在那里,一直到二十七歲才離開。以名
思鄉(散文詩)圣誕花殷紅如血開在千里外的城市空氣變得陰冷清晨媽媽的電話打來,幾句叮囑的聲音,蒼老溫馨,溫暖著凍僵的記憶。這個城市繁華空曠,膨脹著虛浮的快樂,而我,滿目荒蕪,找尋陌生的熟悉。你的手伸過來的時候,我隱忍著的疼痛與柔弱,層層蘊開。
甜橙樹曹文軒男孩彎橋,一早上出來打豬草,將近中午時,覺得實在太累了,就拖著一大網兜草,來到油麻地最大的一棵甜橙樹下,他仰頭望了望一樹的甜橙,咽了一口唾沫,就躺在了甜橙樹下。本來是想歇一會兒再回家的,不想頭一著地,眼前的橙子就在空中變得虛虛
匆匆作者:朱自清燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?——是有人偷了他們罷:那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現在又到了哪里呢?
我找下,,,,同學情回顧往首,在各個階段的學習生涯中,擁有著各種悲歡離合與酸甜苦辣;擁有著如同父母與子女的師生情,也同樣有兄弟姐妹般的同學情.打鬧的兒童情在幼兒園的時候,腦子正處于萌芽階段,在大腦的“辭海”里根本沒有同學這樣的字眼.有
【難忘同學情】小學六年的生活轉眼間就要過去了,回顧六年的學習生涯,真是感慨萬分。有高興的,有悲傷的,有令人失落的,有令人悲傷的,還有令人難忘的……那是五年級上期的事了。一天下午,我正在教室里改錯,突然遇到一道題,怎么也想不出來。我左思右
有陽光,有銀裝素裹的雪景,還有雖然冷透但是卻很干燥的空氣,叫人覺得愉快.隨手抓把雪搓一搓,刺穿骨頭的冰冷之后,有股活潑潑的暖意在每根手指上升騰.因了這初晴的光景,一切都顯得很如意.雪和陽光在這場初晴中相處的看來也還是愉快的,盡管
我愛你們啊,樸實無華的校園.我愛你們啊,教書育人的校園.在那香樟樹下,曾幾時回蕩朗朗書聲.在那寬敞的操場上,曾幾時運動員的身影在漂浮.校園,成就學生學習的天堂.校園,朋友相聚的時光.
感恩父母從只會在襁褓中哇哇啼哭,到我們喃喃學語叫出第一聲爸媽,到第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路。第一次背著書包走向學校,第一次拿回考試成績,第一次離開父母……也許你從沒注意到在這無數次的第一次中,在這漫長的成長道路上父母付出了多
一、精選,古詩積累中的精華俗語說得好:“讀書破萬卷,下筆如有神”,“厚積薄發”.只有積累豐富的語言素材,才能“厚積薄發”,“下筆如有神”.但我們發現,在“厚積”的過程中,尤其在新課程大力倡導語言積累是提高學生語文素養的今天,許多老
感恩的心我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里,到底哪一縷陽光最耀眼?有人說是優異的學習成績,有人說是給予別人幫助……而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報,感謝幫助我們成長的每一個人。是的,學會感恩,是一種情懷,學會感
沒有陽光,就沒有溫暖;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們自己;沒有親情、友情和愛情,世界就會是一片孤獨和黑暗……這些都是淺顯的道理,沒有人會不懂,但生活中的我們在理所當然地享受著這一切的同時,卻常常缺少了一顆感恩的心。“感恩”是個