h高中語文現代文閱讀
作 者: 周京昱、彭 林
出版社:
高等教育出版社
出版日期: 2004-02-01
ISBN: 704013822
蔚藍編號: 628891
市場價: ¥13.2
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作 者: 周京昱、彭 林
出版社:
高等教育出版社
出版日期: 2004-02-01
ISBN: 704013822
蔚藍編號: 628891
市場價: ¥13.2
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有7個版本1.人教版這套教科書在低年級著眼于對學生進行全面的語文啟蒙教育,中、高年級則致力于全面提高學生的語文素養。在編排上,避免煩瑣,簡化頭緒,突出重點,加強整合。2.蘇教版經教育部核準,江蘇教育出版社于2001年初啟動了與課程標準配套
賓語前置定語后置之類的賓語前置:句讀(doù)之不知,惑之不解,或師焉,或不(否)焉。(之,賓語提前的標志)《師說》古之人不余欺也!《石鐘山記》蘇軾不吾知其亦已兮,茍(只要)余情其信芳(美好)。《離騷》屈原東望愁泣,若不自勝。《柳毅傳》李朝威見大王愛女
屋外,刺骨的寒風呼呼地刮著,在一間破舊的小屋里,有一位年過六旬的老人正坐在炕上為兒子做出門遠游的準備。慈愛的母親坐在昏暗的燈光里,為兒子孟郊縫著衣服,她左手拿著針,右手拿著線,慢慢的穿過針眼,打上一個結,便仔細的縫起來。這一針一線之中含
記得小時候父親讓我背誦這首詩時,那時我并不懂得詩中的韻意,也無甚感覺,只是害怕父親才去讀它,煩燥時,便惱恨作者來怪他怎么寫出這樣的詩來,害的我沒法去玩,于是讀的時候也是三心二意,到最后也只是勉強記住。后來,也許是長大的緣故,也許是長時間在
夜幕低垂,殘月如鉤,風叩簾櫳。孤燈暗盞,搖曳明滅,身影孑孑。念念慈母,年邁形疲,發被霜雪。枯手顫顫,一針針、一線線,念兒一遍遍;一夜夜、一行行,風干淚千行。針針細,行行密,念兒在外不容易;一夜夜、一線線,念兒他鄉千萬里。兒在他鄉念故鄉,思念慈母一片
在一間破舊的草房里,住著一對相依為命的母子。兒子明天就要進京趕考,母親冒著嚴寒,為就要遠行的兒子縫織衣服。她坐在墊子上,打開破舊的油燈,在微弱的燈光下,依稀可見母親那蒼白的頭發,爬滿皺紋的臉,和那粗糙的手。盡管母親舍不得兒子的這趟遠行
《游子吟》改寫屋外,刺骨的寒風呼呼地刮著,在一間破舊的小屋里,有一位年過六旬的老人正坐在炕上為兒子做出門遠游的準備。慈愛的母親坐在昏暗的燈光里,為兒子孟郊縫著衣服,她左手拿著針,右手拿著線,慢慢的穿過針眼,打上一個結,便仔細的縫起來。這
分還是加給我吧。我把蘇教版九年級上要求會背的都給你找來了,還分了分類,超額完成任務。200分加給我把一、古詩詞塞下曲六首涼州詞李白王之渙五月天山雪,無花只有寒。黃河遠上白云間,笛中聞折柳,春色未曾看。一片孤城萬仞山。曉戰隨金鼓,宵眠
從小在哪兒長大,哪兒就是你的家。無論身在何方,總會讓人想起那念念不忘的家鄉,而家鄉的親人,總會牽動起你心中的那一縷縷思鄉情。我的外婆已經六十多歲了,可看起來精力很旺盛,給人一種活力無限的感覺。我每隔一、兩個星期總會回去一趟。回去時
鳳求凰有一美人兮見之不忘一日不見兮思之如狂鳳飛翱翔兮四海求凰無奈佳人兮不在東墻將琴代語兮聊寫衷腸何日見許兮慰我彷徨愿言配德兮攜手相將不得于飛兮使我淪亡
這個題目有些寬泛,提幾個的思路供參考:可以比較兩者的不同,每個小點分條列出,再具體分析。可以談中國古代詩歌與散文在不同朝代的發展和特點,以時間為線索。可以分析中國古代詩歌與散文的深層次的歷史背景,如從封建社會的特點等層面分析。可以
生活中不能沒有“詩和遠方”一直以來,中華民族的詩詞歌賦源遠流長,為每個國人所自豪。在五千年文明史中,歷代詩人留下了眾多為人贊嘆的詩句,今天讀來亦讓人贊嘆。然而令人汗顏的是,在這樣一個快餐時代,飽讀詩書的人少了,在網絡上吐槽爭論的人多
對于漢語言文學專業,在國稅局里一般是按照相關文件的指示精神寫作常用公文,比如通知,新聞發言稿,報告等等類型的文章。另外,還要負責單位的其他日常工作,包括日常辦公軟件的使用,來訪人員的接待等等。
詩歌:《我驕傲,我是國稅人》甲:歲月的年輪仿佛已模糊歲月的年輪依稀很清晰乙:當我的腳步跨進國稅大門那一刻起我知道我的生命將會融入你的血液丙:當我的身軀投入國稅懷抱那一刻起我知道我的歌聲將會伴奏你的旋律合:我驕傲,我是國稅
有7個版本1.人教版這套教科書在低年級著眼于對學生進行全面的語文啟蒙教育,中、高年級則致力于全面提高學生的語文素養。在編排上,避免煩瑣,簡化頭緒,突出重點,加強整合。2.蘇教版經教育部核準,江蘇教育出版社于2001年初啟動了與課程標準配套
賓語前置定語后置之類的賓語前置:句讀(doù)之不知,惑之不解,或師焉,或不(否)焉。(之,賓語提前的標志)《師說》古之人不余欺也!《石鐘山記》蘇軾不吾知其亦已兮,茍(只要)余情其信芳(美好)。《離騷》屈原東望愁泣,若不自勝。《柳毅傳》李朝威見大王愛女
慈祥的母親手里把著針線。為將遠游的孩子趕制新衣。臨行她忙著縫得嚴嚴實實,是耽心孩子此去難得回歸。誰能說象小草的那點孝心,可報答春暉般的慈母恩惠?更多追問追答追答望采納追問謝謝你追答不客氣
冰心的寫作特點,散文方面,大都顯示出婉約典雅、輕靈雋麗、凝煉流暢的特點,具有高度的藝術表現力,比小說和詩歌取得更高的成就。這種獨特的風格曾被時人稱為“冰心體”,產生了廣泛的影響。她的很多無標題小詩的特點則比較的晶瑩清麗和輕柔雋
散文——《一只小鳥》《遙寄印度哲人泰戈爾》《畫——詩》《解放以后責任就來了》《圈兒》《我》《文學家的造就》《除夕的夢》《笑》《我+基督=?》《自由—真理—服務(1)》《提筆以前怎樣安排你自己?》《海上》《宇宙的愛》《圖畫》《回憶
對菊花的描寫,寫出了菊花的蓬勃的生命力,渲染出悲壯、深沉的氛圍,突出了“我”的心理從痛苦、無望轉向明朗、堅強的變化。結尾重復母親“好好兒活”的話,表現了“我”從母親這句話中體會到了生命的意義,懂得了要像菊花一樣頑強,表現了“我”對
不要去看那個傷口,它有一天會結疤的,疤痕不褪,可它不會再痛。每想你一次,天上飄落一粒沙,從此形成了撒哈拉!好孩子,刻意去找的東西,往往是找不到的。天下萬物的來和去,都有他的時間。戲,這么演,叫戲,那么演,也叫戲,這一場下了,那一場上來,看戲的,是自己,上
浣溪沙2作者:蘇軾游蘄水清泉寺,寺臨蘭溪,溪水西流1。山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無泥2。蕭蕭暮雨子規啼3。誰道人生無再少?門前流水尚能西4!休將白發唱黃雞5。全部注釋1.蘄水,縣名,今湖北浠水鎮。時與醫人龐安時(字安常)同游,見東坡題跋》卷三《書清