這是印度克里希那穆提的著作《人生中不可不想的事》中的第六章“圓融的人生”
生命并不只是一份工作和職業而已,生命是極為廣闊而深奧的,他是一個偉大的謎,在這個浩瀚的領域中,我們更有幸為人類。
如果我們活著只是為了謀生,我們就失去了生命的整個重點。
去了解生命本身,比只是準備考試、精通數學、物理,或者其他的科目要重要多了。
就拿教育來說吧,教育的真正意義是培養你的智慧,借著他找出問題所有的答案。
讓你擁有自由的心靈、允許你有自由的思想。
沒有恐懼,沒有公式,然后你才能發現什么是真實的正確的事物。
但是如果你有恐懼,你永遠不可能有智慧。
另外教育的意義是要幫助你,從孩提時代開始就不要去模仿任何人,永遠都做你自己。
無論你是丑或者是美,羨慕別人或者嫉妒別人,永遠都要做你自己,并且真的去了解這一切。
實際上,大部分人只執著于人生的一小部分,以為從那一小部分就可以發現整體。
我們沒有離開房間,就想探測河流的長寬,就想觀察河岸兩旁綠野的豐美。
我們住在一個小房間里,在一塊小畫布上涂抹,以為我們把握了生命,了解了死亡的真諦,但是我們并沒有。
要了解完整的人生,我們必須要走出室外。
走出這種局限,當然是非常困難的,我們必須要離開這個開著窄窗的房間,如實接受所有事物,不加以評斷、責難,也不說:“這個我喜歡,那個我不喜歡。”
透過單一的車輪輻條,我們想了解整個車輪,但是單單一根輻條無法構成一個車輪,不是嗎?車輪的形成需要很多輻條、輪圈等,我們必須要看見車輪的整個結構才明白車輪。
同樣的,如果我們真正了解生命,就必須看見生命的整個過程。
我希望你懂我的意思,因為教育應該幫助你了解完整的人生,不只是為你準備一份工作,然后順著常規步入婚姻、生兒育女、付保險費、等等。
要獲得正確的教育,需要很大的智慧、洞察力,因此育人者必須先受教,了解生命的整個過程,而不只是依據一些新的或舊的方式來教育別人,這是很重要的。
生命是個驚人的謎,不是書中所描述的謎,不是人們口中所說的謎,而是每個人必須要親自去弄清楚的謎。
因此,你必須要先了解那些小的、狹窄的、不重要的東西,然后才能夠超越它們。
如果你不在年輕時就開始了解生命,長大以后,你會變成一個令人厭惡的人;你會變成一個乏味、內心空虛的人,雖然你外表上有錢、開著豪華轎車、看起來很氣派。
因此離開你狹小的空間,去觀察無限的天空是非常重要的。
除非你有愛,要不然你是無法辦到的。
這種愛不分肉體或神圣,它是愛鳥、愛樹、愛花、愛你的老師,并且超越你父母之上的——愛人類。
如果你自己不去發現什么是愛,不是一個很大的悲劇嗎?如果你不及時明白愛,你就永遠也不會了解它,因為當你年老時,所謂的愛會變成非常丑陋的東西,它變成可以占有、可以買賣的貨品。
但是如果你現在開始心中有愛,如果你愛自己栽植的樹木,你安慰流浪的小動物,那么當你長大以后,你就不會局限在狹小的房間里,你會離開它去愛所有的生命。
愛是很實際的,它不是情緒化的、使你哭泣的事物;愛也不是一種傷感,愛沒有一點多愁善感的成分。
當你仍然年輕時,應該趕快了解愛,這是很嚴肅而重要的事。
你的父母及老師也許不懂得愛,因此他們創造了一個可怕的世界,一個永遠與自己及其他群體斗爭的社會。
他們的宗教、哲學及觀念都是錯誤的,因為他們沒有愛。
他們只觀察到了人生的一小部分,從狹窄的窗戶去看人生,窗外的景象也許是愉悅而展開的,但是它不并不是生命的整體。
如果你缺少了深切的愛,你就永遠不能看到整體生命。
所以你一直是悲慘不幸的,最后你的生命除了灰燼及空洞的言辭之外,什么也沒有了。
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