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          以《難忘的“六一”》為題寫一篇作文500字

          難忘的六一     

          渴望著,渴望著,六一兒童節像一個頑皮的娃娃的,撒著歡,凝著笑,向咱們走來。

             六一是在禮拜日,但學校為了讓咱們高興,決意提前舉辦歡慶活動。

          可老天不作美,偏偏遇上這幾全國雨,但還是咱們也還是熱切地渴望禮拜五及時降臨。

            禮拜四那天晚上,大雨嘩嘩地下了一夜,但它澆不滅咱們心中的焰火。

          其次天早上,人們的臉上洋溢著歡喜的笑容,背著一書包的食物,興高采烈地走向學校。

          操場上很泥濘,但天氣很晴,看來咱們能夠痛快地在操場上過個六一了。

           

          進了班級,同硯們有說有笑,討論著今日怎么玩,如何開心。

          教師來了,咱們才初期上了一節早自習。

          俗話說:“6月的天,娃娃的臉,說變就變”,在咱們上首先節課時,老天像負氣了那樣把臉陰了下去,頓時天空中烏云密布,下起了雨。

          這時,校帶領暫時決意下午開六一,聽了這話,同硯們彌漫笑容的臉上即刻陰了下去。

          我也十分無望,怪罪這鬼天氣,為什么在咱們過節日的時辰下雨。

              午時下學回家,我沒主意用飯,也沒主意睡覺,只想著下午的活動,由于我有一個電子琴獨奏的節目。

          到了學校,左等右等,終于,教師通知咱們去聚會室看節目。

            咱們最先看見的是二年級的演出:詩朗讀、歌舞演出、電子琴獨奏。

          接著就是咱們三年級的演出了,首先個節目是李陳與趙清的詩朗讀<<好漢>>,然后,“請贊賞電子琴獨奏<<獻給愛麗絲>>,吹奏者三年四班肖威”。

          報完節目,同硯們的掌聲給了我極在的勉勵。

          從前,我從不相信有狂風雨般的掌聲,覺得這樣是個拙劣的比方,沒想到當今我獲患有這么強烈的掌聲。

          初期吹奏了,“咪咪咪來咪西來哆拉”,婉轉的琴聲傳出好遠,原來有著“沙沙”說話聲的聚會室里,頓時清靜了不少同硯用艷羨又妒忌的眼神注視我,我很自豪,由于我能彈出這么好聽的鋼琴曲。

          “鐺”的一聲,我的樂曲在柔美的和弦聲中圓滿地完成了。

          “啪,啪”以是一陣掌聲,我放回琴譜,以到場了大合唱>  

            6月一天,在此日,全天下的小朋友都在歡慶,處處張燈結彩,小朋友都有瑰麗的服裝把自個兒裝扮得河道漂美麗亮的。

          雖然惟獨一天,但在這一天中,小朋友們是何等開心、何等愉快呀!

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