難忘師恩
三尺講臺一顆心,
萬語千言語諄諄。
嚴時恨鐵不成鋼,
慈時猶如父母親。
粉筆黑板輸智慧,
嘔心瀝血鑄靈魂。
曾是豆蔻花初綻,
如今霜雪上云鬢。
齊國治家平天下,
誰是無師自通君。
孔子論語傳萬代,
今天桃李滿園春。
世上萬物陽光育,
天地君親師為尊。
滴水應當涌泉報,
吃水勿忘挖井人。
澤東開國不忘師,
帝王尊孔書碑林。
一日之師終為父,
炎黃自古傳子孫。
中華獅醒待我輩,
寸草春暉報師恩。
難忘師恩
三尺講臺一顆心,
萬語千言語諄諄。
嚴時恨鐵不成鋼,
慈時猶如父母親。
粉筆黑板輸智慧,
嘔心瀝血鑄靈魂。
曾是豆蔻花初綻,
如今霜雪上云鬢。
齊國治家平天下,
誰是無師自通君。
孔子論語傳萬代,
今天桃李滿園春。
世上萬物陽光育,
天地君親師為尊。
滴水應當涌泉報,
吃水勿忘挖井人。
澤東開國不忘師,
帝王尊孔書碑林。
一日之師終為父,
炎黃自古傳子孫。
中華獅醒待我輩,
寸草春暉報師恩。
以下是我總結的一些,僅供參考!希望對您有幫助!男:金牛報春來!女:又是瑞雪飄飛的季節了,我們***集團這個大家庭每到這時候總會歡聚一堂。男:共慶元旦,共同慶祝這個歡樂的節日!女:在這辭舊迎新之際,我們祝在座的各位合:身體健康,工作順利,元旦快樂,萬事如
觀滄海曹操東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉!歌以詠志。譯文東行登上碣石山,來觀賞大海。海水多么寬闊浩蕩,碣石山高高聳立在海邊。碣石山上樹木叢
《左傳》等先秦敘事散文本章分五節對先秦敘事散文做了全面詳細的介紹。第一節:從甲骨卜辭到春秋。甲骨卜辭是我國散文的最早源頭,記事比較簡單,保持了商代記事文字的原貌。商周銅器銘文反映了我國早期記事記言文字由簡到繁的發展。《尚書》
一、原因:1、政治因素。當時處于社會大變革時期,社會動蕩不安,各諸侯國林立紛爭。各諸侯國的國君為了在爭斗中取得霸主地位,競相招賢納士,運用不同思想學說以使自己的國家富足強大起來。這便給百家爭鳴創造了一個寬松的學術氛圍。2、經濟因素
漢代著名的政論散文家有賈誼、晁錯、桓寬、劉向等。西漢初政論散文取得很高成就,特點:(1)適合當時政治需要,目的在于鞏固當時大一統的中央集權;(2)社會處于封建社會的上升時期,作者有著強烈的時代感,文章感情充沛。(3)受戰國學術風氣的影響,重視修飾
金風送爽,桂子飄香,菊黃蟹肥,吟詩作唱。大觀園的公子小姐們在海棠起社、初斗清新后,即由史湘云作東,按薛寶釵的意圖,邀請賈母等人在藕香榭觀賞桂花,并大擺螃蟹宴,然后賦菊花詩,作螃蟹詠……這是《紅樓夢》第三十八回描述的一幅頗有趣味的畫卷。我
一次相逢一份暖撐著油紙傘,獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷,詩人希望逢著一個丁香一樣地結著愁怨的姑娘,暖暖的,在雨巷中悠長而芬芳。考場里,我靜靜地坐著,外面沒有風,天空昏昏沉沉,試卷已做了大半,頭腦有點發脹,心靈深處不免有點忐忑。偶然,一股
幾天前的8點,春寒料峭,東方今報、金水區人民醫院、鄭州市總工會聯合為在鄭勞模開展的免費體檢活動,在有條不紊地進行著。18位全國勞模、15位省勞模、7位市勞模,提前半個小時到金水區人民醫院排隊體檢。東方今報社社長左光瀚一大早趕到體檢點
平時不知道努力,別人在珍惜每分每秒奮斗,你在揮霍大好青春,等到紅燈亮起你看到自己狗一樣的成績看到你自己失敗程度的時候傻眼了知道難過了后悔了惆悵了傷感了決心要發憤圖強了是嗎,有人問你接下來能堅持嗎你回答的肯定極了,結果沒兩天
曾聽他人演講過,當時也備受鼓舞,其演講辭應是《世界上最偉大的推銷員》里面的,不知是否是你想要的。我不是為了失敗才來到這個世界上的,我的血管里也沒有失敗的血液在流動。我不是任人鞭打的羔羊,我是猛獅,不與羊群為伍。堅持不懈,直到成功!生命
我的家鄉不是一馬平川富澤的平原,也不是背山鄰水的山村,它是高低起落的丘陵。??“鋤禾日當午,汗滴和下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”最早接觸關于農忙的寫照,農忙是有季節性的,春耕、秋收只是一般的概念,在我的記憶里,春天是悠閑的。忙活是從“五
畢淑敏的提醒幸福,孝心無價,我很重要,余光中的聽聽那冷雨,四月在古戰場,余秋雨的散文集,文化苦旅,霜冷長河。朱自清的荷塘月色,槳聲燈影里的秦淮河,春,萊茵河,季羨林先生的清塘荷韻,聽雨,八十述懷,史鐵生我與地壇節選,合歡樹,秋天的懷念,沈從文的友情,月下
春天來了!春天來了!那美麗的,百花盛開的春天終于來了!迎接這春天姑娘的卻幾陣是蒙蒙的細雨,舒暢的春風吹拂這千萬條一綻放出綠葉的柳絲。嬌嫩得小草,新鮮的葉子,各色艷麗的花兒,都像趕集似的聚攏過來,形成淚一個光彩奪目的春天。小燕子也不例外,氣
1、徽派建筑最顯著的特點是高低錯落的五疊式馬頭墻,民間稱為“五岳朝天”.(馬頭墻原來的作用是封火,防止鄰家失火殃及自家.而今,馬頭墻則演變成了徽派民居的特點.)2、他們利用徽州山地“高低向背異、陰晴眾豁殊”的環境,以陰陽五行為指導,
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《春宿左省》【唐】杜甫花隱掖垣暮,啾啾棲鳥過。星臨萬戶動,月傍九霄多。不寢聽金鑰,因風想玉珂。明朝有封事,數問夜如何?《詠柳》【唐】賀知章碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。《惠崇春江晚景》【宋】蘇軾竹外
1、代表性文章《趵突泉》/老舍千佛山,大明湖,趵突泉,是濟南的三大名勝,現在單講趵突泉。出了濟南的西門,在橋上就看見一溪活水,清淺,鮮潔,由南向北流著。岸邊的垂柳倒映在水面,上下都是綠的,幽靜極了。這水就是從趵突泉流出來的。假如沒有趵突泉,濟
1、老師是辛勤的園丁,培育出祖國的花朵。2、老師是燃燒的紅燭,燃燒了自己,卻照亮了他人。3、教師的春風,日日沐浴我心一位好老師,勝過萬卷書。4、經歷了風雨,才知道您的可貴,走上了成功,才知道您的偉大。5、您的辛勞是我們的動力,我們的成功是您
梅花,是極其平凡的。有人贊嘆波瀾壯闊的大海,有人欣賞廣闊無邊的天空,有人稱贊聳入云霄的樹木,也有人感慨琳瑯滿目的特產。而我,卻喜歡這默默無聞的梅花。梅花不及牡丹的國色天香,月季的嬌艷浮華,玫瑰的姹紫嫣紅,荷花的高貴典雅。但是,我卻更喜歡
教師節對聯100首1、一片丹心隨世古;千聲贊語頌師恩。2、一身許國傳科技;兩袖清風作人師。3、樂教梓楠同受范;喜觀桃李廣成材。4、樂做人梯通大廈;甘當綠葉托紅花。5、立足三好育桃李;著眼四化出棟梁。6、且喜滿園桃李艷;莫悲兩鬢
桃李增華坐帳無鶴;琴書作伴支床有龜。此聯十分工整精當,表達了周恩來對馬寅初教育成果的贊譽,對其健康長壽的良好祝福。中國當代教育家陶行知一生忠誠于教育事業,郭沫若曾為他題寫對聯:千教萬教教人求真;千學萬學學做真人。此聯把事業、品德、
春蠶織出滿國錦繡----燭炬照紅一代心靈----師魂動天(鞠躬盡瘁、無私奉獻、功在千秋)樂做人梯通大廈----甘當綠葉托紅花----無私奉獻(名微功高)新詩萬首園丁頌----明月一輪燈火勤----苦中有樂(兢兢業業)師無長少皆稱老----學有高低總是生